Guía para la elaboración de un ensayo académico ¿Qué es un ensayo académico? Un ensayo es un formato comunicacional académico, producto de un análisis bibliográfico sobre un tema específico. Es un escrito en prosa en el que brindamos nuestras ideas y apreciaciones críticas a través de la argumentación lógica, dando cuenta de nuestra percepción sobre el problema abordado. Entonces… No podemos escribir un ensayo sin tener en claro cuál es la problemática a abordar y el objetivo de nuestro escrito. No podemos escribir un ensayo sin antes haber realizado una revisión y un análisis bibliográfico previo. No podemos escribir un ensayo sin tener un dominio sobre el tema a abordar y sin haber determinado una propia perspectiva crítica. Autoevaluación 1: ¿He identificado con claridad el problema y el objetivo a abordar en mi ensayo académico? ¿He realizado una revisión y análisis bibliográfico minucioso sobre el tema desarrollado? ¿Me he formado una propia opinión crítica sobre el problema que voy abordar? ¿Cuáles son las partes de un ensayo académico? Un ensayo académico se compone básicamente de tres partes: Introducción, Desarrollo y Conclusiones. Introducción Desarrollo Conclusión En esta sección se presenta y contextualiza el problema y los objetivos a abordar. En función de la naturaleza del tema, se pueden presentar: antecedentes, casos, datos estadísticos, etc. Se explican los contenidos y subtemas del problema a abordar. Se presentan las perspectivas de diferentes autores y se ofrece una opinión personal, argumentando en favor o en contra, con un razonamiento claro. Se resumen las ideas principales abordadas en el “Desarrollo” y se culmina con un juicio o reflexión referida a la solución propuesta frente al problema planteado. Pueden generarse también nuevas interrogantes a estudiar. Para el curso de Desarrollo Humano la extensión de cada sección de tu ensayo debe ser como máximo: Introducción: 1 página Desarrollo: 3 – 3 ½ páginas Conclusión: ½ - 1 página Entonces… Ahora que sabemos cuáles son las secciones de un ensayo, debemos identificar las ideas principales y secundarias que desarrollaremos en cada segmento. Y, recuerda que todo trabajo académico debe culminar con una lista de referencias. ¿Cómo organizo la información para la redacción del ensayo académico? Una vez que has buscado, analizado y sistematizado información relevante para la elaboración de tu ensayo puedes empezar elaborando un organizador visual sobre los temas y sub temas que desarrollarás. Esto te ayudará a darle una secuencia lógica a tu escrito. Aquí te presentamos una de las maneras en que puedes organizar la información de tu ensayo. Contextualización del problema Introducción Explicitación del problema y objetivos Subtema 1. Explicación del problema Ensayo académico Desarrollo o cuerpo Subtema 2. Implicancias del problema Subtema 3. Opinión personal y propuesta de solución Síntesis y conclusión final Conclusiones Nuevas interrogantes e implicancias Antes de la elaboración de tu organizador visual debes de haber revisado y analizado la información sobre el tema abordado. Te sugerimos utilizar fichas bibliográficas, citas y resúmenes para identificar las ideas principales brindadas por cada autor. IMPORTANTE ¿Cuáles son las estrategias para la redacción del ensayo académico? Para empezar a escribir tu ensayo recuerda que debes contar con una base de datos en la que tengas acceso a información relevante para su elaboración, a través de fichas bibliográficas, resúmenes y citas. Por tanto, debiste de seguir el siguiente proceso: Búsqueda, revisión y selección de información Compresión y análisis de la información recopilada Argumentación crítica y adopción de una perspectiva personal Una vez que tengas claras las ideas que quieres plasmar en tu ensayo; es decir, que hayas PLANIFICADO tu escrito, puedes empezar con la redacción. Aquí te brindamos algunas estrategias importantes. 1. Determinar el estilo comunicacional utilizado: lenguaje impersonal y de terminología académica. × × × × Evitar el uso de: En mi ensayo… Yo creo que… No me parece que el autor diga… De todas las teorías, me gusta… Optar por el uso de: En el presente ensayo… Se adopta la perspectiva… En contraposición a lo señalado por… Luego de un análisis exhaustivo, la aproximación más integral al problema es… El ensayo debe tener un lenguaje claro, preciso y ordenado. Las apreciaciones personales deben ser originales. Las apreciaciones de otros autores deben estar correctamente citadas. 2. Utilizar el parafraseo y la citación textual para la integración de fuentes Ejemplo de Cita textual Ejemplo de Parafraseo Van Dijk (1990) señala que “el análisis Actualmente, el discurso ha dejado del discurso no concierne solamente a de ser objeto de estudio exclusivo una disciplina única. La focalización de la lingüística y es estudiado original sobre la lingüística y la desde diferentes disciplinas, gramática ya se ha ampliado, especialmente desde las ciencias especialmente hacia las ciencias sociales (Van Dijk, 1990). sociales” (p. 43). Entonces… El PARAFRASEO se refiere a la redacción del texto original usando palabras y estructuras gramaticales diferentes, sin perder el sentido principal del mensaje. La CITA TEXTUAL se refiere a la copia directa del texto original. El PARAFRASEO se usa cuando queremos interactuar críticamente con las posturas de otros autores. La CITA TEXTUAL se usa especialmente cuando queremos dar a conocer conceptos, frases o ideas de autores importantes en el tema abordado. SIEMPRE SE RESPETA LA AUTORÍA DE LAS IDEAS. Autoevaluación 2: ¿He organizado la información recopilada y mis propias ideas para la redacción de mi ensayo? ¿Reconozco las diferencias entre parafraseo y cita textual? ¿Sé cuándo usar el parafraseo y cuando usar la cita textual? FACULTAD DE HUMANIDADES Carrera de Psicología 3. Utilizar conectores para asegurar la ilación y la continuidad lógica entre párrafos e ideas. ¿Cómo unirías las ideas siguientes? Idea 1 Idea 2 La escritura productiva consiste en la habilidad mediante la cual somos capaces de expresar nuestras ideas, conocimientos, sentimientos, emociones, opiniones, etc., utilizando los signos gráficos convencionales. La escritura productiva ocurre cuando transformamos nuestros contenidos mentales en palabras escritas. ¿Qué te parece de esta forma? La escritura productiva consiste en la habilidad mediante la cual somos capaces de expresar nuestras ideas, conocimientos, sentimientos, emociones, opiniones, etc., utilizando los signos gráficos convencionales. En otras palabras, ocurre cuando transformamos nuestros contenidos mentales en palabras escritas. Como ves el uso de conectores es fundamental para asegurar la continuidad lógica de tu escrito. ¿Qué conectores puedes usar en tu ensayo? Algunos de ellos son: Cuando quieres agregar ideas Cuando quieres contradecir ideas Cuando quieres explicar algo Cuando quieres comparar Cuando quieres reformular o resumir Cuando quieres ordenar temporalmente Además, también, asimismo, también, igualmente… Pero, sin embargo, no obstante, si bien, por otra parte… Por tanto, por ende, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, por consiguiente, por lo tanto, entonces, de manera que… Del mismo modo, igualmente, de modo similar… Es decir, en otras palabras, específicamente… En principio, desde (que), a partir de, después, luego, a continuación, actualmente, finalmente, por último, al mismo tiempo, anteriormente, más adelante… 4. Utilizar los signos de puntuación correctamente. Lee lo siguiente: No era fácil escribir historias al volverse palabras los proyectos se marchitaban en el papel y las ideas e imágenes desfallecían como reanimarlos por fortuna allí estaban los maestros para aprender de ellos y seguir su ejemplo. ¿Entendiste?, ¿qué te parece ahora? No era fácil escribir historias. Al volverse palabras, los proyectos se marchitaban en el papel y las ideas e imágenes desfallecían. ¿Cómo reanimarlos? Por fortuna, allí estaban los maestros para aprender de ellos y seguir su ejemplo. Mario Vargas Llosa, Elogio de la Locura y la ficción Como ves, el uso correcto de los signos de puntuación es fundamental para la comprensión de un texto. La entonación asociada a cada signo de puntuación facilita la lectura y permite la concatenación ordenada de ideas. Aquí te recordamos los signos de puntuación más usados y su función: Punto Señala el final de un enunciado o idea. Hay tres clases de puntos: punto seguido (separa ideas en un párrafo), punto aparte (separa párrafos en un texto) y punto final (cierra un texto). Coma Marca una pausa breve en un enunciado. Punto y coma Señala una pausa superior a la coma, pero inferior al punto. Dos puntos Tienen la finalidad de llamar la atención del lector. Signos de interrogación Signos de exclamación Comillas Delimitan enunciados interrogativos. Delimitan enunciados interrogativos. Se usa para reproducir citas textuales. 5. Utilizar sinónimos, adjetivos y adverbios para evitar la redundancia. Lee lo siguiente: Un ensayo es un texto escrito en prosa en el que escribimos nuestras ideas y puntos de vista particulares sobre un tema particular. ¿Qué te pareció el párrafo? Lee lo siguiente y compáralo con el párrafo anterior. Un ensayo es una composición escrita en prosa en la que presentamos nuestras ideas y puntos de vista sobre un tema específico. ¿Qué párrafo te parece el mejor redactado? ¿Por qué? Cuando redactamos podemos usar algunos elementos de referencia para evitar repetir innecesariamente las palabras; es decir, evitar la redundancia. Algunos de estos elementos de referencia son: - Pronombres personales: González realizó diferentes investigaciones sobre el tema. Él llegó a la conclusión de… - Pronombres demostrativos: Los estudios de Reátegui se centran en los juicios morales de los peruanos. Este tópico también es abordado por… - Adverbios: Estos resultados fueron presentados en el xx Congreso de Desarrollo Humano. Allí también participaron… - Adjetivo posesivo: González realizó diferentes investigaciones sobre el tema. Sus conclusiones fueron… - Sinónimo: Estos resultados fueron presentados en diferentes revistas académicas. En resumen, los hallazgos demostraron que… Elaborado por: Katherine Susana Lingán Huamán (2016) 8 Desarrollo Humano ¿Cuáles son las normas para la citación según el estilo APA? Ahora que ya sabes algunas estrategias para mejorar tu redacción, no olvides aplicar correctamente las normas de citación y referencias de la comunidad académica. Una de los estilos más usados es el proporcionado por la American Psychologycal Asociation, en su última publicación del año 2010. Antes de explicar estas normas tenemos que diferenciar dos conceptos: Citas Referencias Son las ideas, textuales o Es una lista que se ubica al final del parafraseadas, de otros autores que ensayo en la que se encuentran los datos utilizamos para la elaboración de de los materiales de los que hemos nuestro ensayo. extraído las citas. Todas las citas deben encontrarse en la lista de referencias. ¿Cómo hacer una cita textual? Si la cita textual tiene menos de 40 palabras, la debemos encerrar entre comillas y si la cita textual tiene 40 o más palabras, la debemos colocar en un bloque de texto aparte, sin comillas. En ambos casos se debe consignar: el apellido del autor o apellidos de los autores, el año de publicación de la obra y el número de la o las páginas de las cuales se ha tomado la cita. Ejemplos: Cueto explica que “Si bien un estudio puede resultar engañoso, la acumulación de estudios bien diseñados debería brindar evidencia sobre la verdadera relación entre variables” (2007, p. 424). Al respecto, Miranda sostiene que: Los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales muestran que el grueso de la población escolar de nuestro país, y de sus similares de la región latinoamericana, no alcanza los estándares requeridos en competencias básicas de aprendizaje. En efecto, esta evidencia indica que los esfuerzos realizados durante los últimos años o no han ido en la dirección correcta o no han sido suficientes para que el sistema educativo se aproxime al cumplimiento de su objetivo central (2008, p. 11). Elaborado por: Katherine Susana Lingán Huamán (2016) 9 Desarrollo Humano ¿Cómo hacer una cita en paráfrasis? Para parafrasear un material podemos usar palabras o estructuras gramaticales diferentes al original sin que se pierda el sentido principal del mensaje. No olvides que nuestras propias ideas tienen que interactuar con las ideas de otros autores. Debemos consignar el apellido del autor y el año. Ejemplos: Al inicio del texto: Benavides y Rodríguez (2006), en un análisis de los resultados de las evaluaciones de la UMC, llegan a tres conclusiones. En el texto sin mención explícita al autor: El lenguaje oral materno es el predictor más importante de las habilidades de la lectura relacionadas directamente con la comprensión lectora (González, 2006). A continuación, presentamos una tabla extraída del Manual de Estilo Editorial de la APA, en su tercera edición (p. 177), que ha sido adaptada para su mejor comprensión. Primera cita en el texto Citas siguientes en el texto Primera cita en el texto, entre paréntesis Trabajo de un solo autor Walker (2007) Walker (2007) (Walker, 2007) Trabajo de dos autores Walker y Allen (2004) Walker y Allen (2004) (Walker & Allen, 2004) Trabajo de tres, cuatro o cinco autores Bravo, Villalón y Orellana (2000) Bravo et al. (2000) (Bravo, Villalón & Orellana, 2000) Trabajo de seis autores o más Wasserstein et al. (2005) Wasserstein et al. (2005) (Wasserstein et al., 2005) Tipo de cita ¿Cómo elaborar la lista de referencias? La lista de referencias proporciona a los lectores toda la información necesaria para ubicar cada fuente. Las referencias deben estar ordenadas alfabéticamente según el apellido del autor. Si se colocan varias publicaciones de un mismo autor, el orden se establece por el año de publicación, colocando el más antiguo primero. Todas las referencias deben tener sangría francesa a cuatro espacios aproximadamente. A continuación, presentamos ejemplos sobre cómo redactar una referencia por el tipo de material usado. Tipo de material Artículo de revista con un autor. Forma de hacer la referencia Ejemplo Apellido, Inicial. (Año). Título de artículo. Nombre de la revista, número de volumen(número de revista), número de páginas. Alarcón, R. (1980). Desarrollo y estado actual de la psicología en el Perú. Revista Latinoamericana de Psicología, 12(2), 205-235. Artículo de revista con dos autores. Apellido, Inicial. & Apellido, Inicial. (Año). Título de artículo. Nombre de la revista, número de volumen(número de revista), número de páginas. Bolaños, R. & Gómez, L. (2009). Características lectoras de niños con trastorno del aprendizaje de la lectura. Acta Colombiana de Psicología, 12(3), 37-45. Libro con un autor. Apellido, Inicial. (Año). Título de libro (Número de edición). Ciudad de publicación: Editorial. Cuetos, F. (2005). Psicología de la Lectura. Barcelona: Cisspraxis, S.A. Libro con dos autores. Apellido, Inicial. & Apellido, Inicial. (Año). Título de libro (Número de edición). Ciudad de publicación: Editorial. Sánchez, C. H. & Reyes, M. C. (2006). Metodología y diseños de la investigación científica. Lima: Visión Universitaria. Tesis Apellido, Inicial. (Año). Título de la tesis (Tesis doctoral o tesis de maestría). Recuperada de Nombre de la base de datos de http:// dirección electrónica. Vargas, J. H. (2007). Juicio moral y autoestima en estudiantes escolares del quinto año de secundaria de colegios de Lima Metropolitana (Tesis de maestría). Recuperada de Cybertesis de http://www.cybertesis.edu.pe/sisbib/2007 ¡Ya terminé de redactar el ensayo! Ahora, ¿hago la entrega formal al profesor? Ahora tienes que revisar tu ensayo y hacer la edición final. ¿Cuáles son las estrategias para la revisión y edición final del ensayo? En esta etapa debes de: 1. Revisar de manera general tu ensayo. Esta etapa te servirá para precisar tus ideas, verificar la coherencia, la claridad, la gramática, la ortografía, la citación correcta y los aspectos formales de tu ensayo. 2. Puedes verificar la ortografía de tu ensayo utilizando el corrector ortográfico de office o algún otro software. 3. Da a revisar tu ensayo a otra persona y consúltale si lo ha comprendido. Pídele su opinión respecto a si detectó párrafos confusos o ideas incomprensibles. 4. Asegúrate de editar tu ensayo en un formato claro, ordenado y limpio, siguiendo las indicaciones que se te han brindado en la asignatura. ¿Cuáles son los aspectos formales del ensayo? Los más importantes son: Papel: Bond blanco tamaño A4 de 80 gramos. Impresión: Impresión a una sola cara. Letra: Times New Roman, tamaño 12. Interlineado: Espacio y medio. Numeración: Números arábigos en la parte inferior derecha de cada página. Sangría: Uso de sangría al inicio de cada párrafo. Además, te brindamos la información que debes consignar en la portada: Logo: 4.7 cm de alto x 4 cm de ancho. Debe ser colocado en la parte superior y al centro de la portada. NOMBRE DE LA FACULTAD (Times New Roman N° 16, en mayúsculas y negritas) Nombre de la Carrera (Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas) TÍTULO DEL ENSAYO (Arial N° 18, en mayúsculas y negritas) NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR (Times New Roman N° 18, en mayúsculas y negritas) Lugar (Ciudad - País) Año (Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas) ¡Muy bien! De seguro las indicaciones consignadas en este material te serán de gran ayuda para la elaboración de tu ensayo. Ahora, para terminar, asegúrate de que tu ensayo cumpla con los siguientes criterios de evaluación: 1. ¿Tu ensayo está bien ORGANIZADO, presentando: introducción, cuerpo y conclusiones? 2. ¿Colocaste un título que captó la idea central desarrollada en tu ensayo? 3. ¿En la INTRODUCCIÓN contextualizas el problema sobre el que has escrito tu ensayo? 4. Al leer la INTRODUCCIÓN de tu ensayo, ¿queda claro el problema y los objetivos de tu ensayo? 5. En el DESARROLLO, ¿se explica y describe con claridad el problema abordado en tu ensayo? 6. Al leer el DESARROLLO, ¿se comprende cuáles han sido las posturas de otros autores que han abordado el problema? 7. Al leer el DESARROLLO, ¿queda claro cuál es tu propia perspectiva sobre el problema abordado? 8. En el DESARROLLO, ¿presentas uno o más argumentos sólidos para defender tu postura? 9. ¿Las CONCLUSIONES son coherentes con lo redactado en el DESARROLLO? 10. En las CONCLUSIONES, ¿es posible derivar nuevas interrogantes para el desarrollo integral del problema? 11. ¿Has utilizado un LENGUAJE FORMAL, considerando el contexto en el que te encuentras? 12. ¿Se observa que los párrafos mantienen entre sí una COHERENCIA Y CONTINUIDAD LÓGICA? 13. ¿Has usado los CONECTORES ADECUADOS para relacionar las palabras, las oraciones y los párrafos? 14. ¿Has empleado correctamente los SIGNOS DE PUNTUACIÓN en tu ensayo? 15. ¿Se observa riqueza en el vocabulario, utilizando SINÓNIMOS, ADJETIVOS y ADVERBIOS para evitar la redundancia? 16. ¿Tu ensayo presenta una escritura “limpia” sin errores ortográficos? 17. ¿El texto de tu ensayo presenta CITAS, redactadas según las normas APA, por cada idea tomada de otro autor? 18. ¿Incluyes al final del ensayo una lista de REFERENCIAS según las normas APA? 19. ¿Todas las citas que has puesto en el texto se encuentran en la lista de REFERENCIAS? 20. ¿Has respetado las características formales para la presentación de tu ensayo: tipo y tamaño de letra, espacios, márgenes, etc.? Si has respondido que SÍ a todas las preguntas anteriores… ¡Has aprendido exitosamente a elaborar un ensayo académico! Recuerda que las estrategias aprendidas en este curso te servirán para la elaboración de trabajos académicos de distintos formatos, tales como: monografías, composiciones, etc. ¡Muchos éxitos! Elaborado por: Katherine Susana Lingán Huamán (2016) 2 Desarrollo Humano- USIL
