SECUENCIA DIDÁCTICA LA NOTICIA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 1 LA NOTICIA Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes objetivos, los géneros informativos. La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el interés del público. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se han producido esos acontecimientos o hechos. La noticia tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista trata de cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia. Cuando te dispongas a redactar una noticia no debes pretender ser el más original o el más creativo sino el más preciso, veraz y objetivo. El estilo lingüístico utilizado está claramente definido por las siguientes normas: claro, concreto y conciso (las tres ces). El periodista ordena los datos en la narración de la noticia en orden decreciente a su importancia: parte de los datos más importantes para llegar hasta aquellos menos significativos que cerrarán el cuerpo de su noticia. Las noticias siguen una estructura de pirámide invertida. En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensión del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al público las respuestas a las llamadas 5 W: Quién, qué, cuándo, dónde, por qué (who, what, when, where, why, a las que, como vimos en el epígrafe 3.5, se puede añadir el Cómo (How). La redacción de la noticia presenta unas pautas rígidas con escaso margen para la creatividad u originalidad por parte del profesional de la información. Sin embargo, es el género que con mayor eficacia cumple la función que podemos considerar prioritaria para el periodista: la de informar. La noticia se compone de tres partes: titular, lead o entradilla y cuerpo de la noticia. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 2 ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 1 ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN 1. Observación escrita del texto. 2. Subrayado de las ideas importantes de cada párrafo y acotaciones. 3. Esquema numérico de las ideas. 4. Resumen. ACTIVIDADES SONBRE SU CONTENIDO 5. ¿Qué es una noticia? 6. ¿Qué características tiene? 7. ¿Por qué la noticia sigue una estructura de pirámide invertida? 8. ¿Qué son las 5 W y para qué sirven? 9. ¿De qué partes consta la estructura de una noticia? SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 3 LA NOTICIA: ESTRUCTURA ------------------------------------------------------------------------------------------- Dos jóvenes atracan la Joyería Tuset en Barcelona. TITULAR Un empleado resultó herido al calvarle la navaja en el cuello uno de los atracadores. Dos jóvenes atracaron ayer por la tarde la joyería Tuset de Barcelona y se llevaron un botón un anillo de diamantes, una cadena de oro y dinero valorado en 93.000€. Uno de los asaltantes hirió en el cuello a un empleado Xabier Ricó/ Barcelona SUBTITULO ENTRADILLA EMISOR Ayer, a las cuatro de la tarde, dos jóvenes de unos 17 años aproximadamente, atracaron la joyería Tuset, en la calle Tuset 34 de Barcelona y se llevaron un anillo de diamantes valorado en 60.000€ y una cadena de oro valorada en 30.000€ . Además recogieron 3000€ de la caja. Durante el atraco, el empleado Jordi Cullera resultó levemente herido al clavarle una navaja en el cuello uno de los asaltantes. La única clienta que se encontraba en ese momento en el local, Rosa Guimerá de 46 años, se desmayó. El dueño de la joyería, Carlos López, se encontraba en parís en viaje de negocios. El atraco se llevó a cabo mientras llovía levemente sobre la ciudad y entraba en función un cine vecino a la joyería. Por eso los atracadores huyeron a pie en dirección al Metro y se perdieron entre la gente. La Policía no tienen pistas claras , pero se teme que sea una banda juvenirl que esté actuando por la zona, pues se relaciona también con dos atracos de características similares que se llevaron a cabo en Manresa y Sabadell SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 4 CUERPO ESTRUCTURA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 5 LA NOTICIA: LOS TITULARES Dos jóvenes atracan la Joyería Tuset en Barcelona. Un empleado resultó herido al calvarle la navaja en el cuello uno de los atracadores. Ricardo M/ Barcelona Dos jóvenes atracaron ayer por la tarde la joyería Tuset de Barcelona y se llevaron un botón un anillo de diamantes, una cadena de oro y dinero valorado en 93.000€. Uno de los asaltantes hirió en el cuello a un empleado Ayer, a las cuatro de la tarde, dos jóvenes de unos 17 años aproximadamente, atracaron la joyería Tuset, en la calle Tuset 34 de Barcelona y se llevaron un anillo de diamantes valorado en 60.000€ y una cadena de oro valorada en 30.000€ . Además recogieron 3000€ de la caja. Durante el atraco, el empleado Jordi Cullera resultó levemente herido al clavarle una navaja en el cuello uno de los asaltantes. La única clienta que se encontraba en ese momento en el local, Rosa Guimerá de 46 años, se desmayó. El dueño de la joyería, Carlos López, se encontraba en parís en viaje de negocios. El atraco se llevó a cabo mientras llovía levemente sobre la ciudad y entraba en función un cine vecino a la joyería. Por eso los atracadores huyeron a pie en dirección al Metro y se perdieron entre la gente. La Policía no tienen pistas claras , pero se teme que sea una banda juvenirl que esté actuando por la zona, pues se relaciona también con dos atracos de características similares que se llevaron a cabo en Manresa y Sabadell LOS TITULARES Los titulares recogen lo esencial de la noticia (TITULARES INFORMATIVOS) y otros intentan llamar la atención (TITULARES LLAMATIVOS). A continuación tienes una lista con diferentes tipos de titulares: ¡Qué difícil aparcar en Bilbao! LLAMATIVO Los afectados por la huelga pedirán a AENA 10.000 euros INFORMATIVO REDACTAR UN TITULAR 1. Una palabra: ………. El 'escribidor' 2. Dos palabras: …… Mouriño cesado 3. Una frase sin verbo: El Sevilla, en caída libre 4. Una frase con verbo: El Barcelona cobrará 30 millones al año por lucir 'Qatar' en su camiseta 5. Una pregunta: ¿Paraíso del dopaje? 6. Una exclamación: ¡Qué difícil aparcar en Bilbao! 7. Una frase con figura literaria: Shakira, una leona en el BEC SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 6 ESTRUCTURA DE UN TITULAR Los titulares pueden constar de tres elementos: antetítulo, título o cabeza y subtítulo. La parte principal e imprescindible es el título, o cabeza, que cuenta lo esencial de la noticia. Suele contener 3 ó 4 de las “Ws” más importantes de la noticia ( qué, quién, dónde…) Los otros dos pueden utilizarse o prescindir de ellos según acostumbre la publicación. Cuando una publicación incluye un antetítulo o un subtítulo lo hace para ofrecer datos complementarios a los aportados en el título que también resultan esenciales o explican mejor la noticia. ¡Ojo! Nunca debe repetir la información dada en el titular. ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 2 1. Recorta una noticia y señala cada una de las partes de su estructura 2. Entra las páginas de dos o tres periódicos digitales y recoge 5 titulares INFORMATIVOS Y LLAMATIVOS. INFORMATIVOS 1. LLAMATIVOS 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 7 3. El titular de la noticia ¿es informativo o llamativo? Explica tu respuesta. ¿A qué preguntas responde? PREGUNTA RESPUESTA 4. Escribe 5 titulares distintos con la noticia de la Joyería Tuset .Indica el procedimiento que has utilizado TITULARES 1. PROCEDIMIENTO 2. 3. 4. 5. 5. Selecciona 5 titulares de la prensa digital y clasifícalos según el procedimiento utilizado y si es informativo o llamativo 6. Escribe 3 títulos y subtítulos sobre noticias escolares o locales. 7. Redacta la entradilla de la noticia “Detenido en Gernika…………” 8. Redacta el subtítulo y la entradilla de la siguiente noticia. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 8 LA NOTICIA: LAS “Ws” Dos jóvenes atracan la Joyería Tuset en Barcelona. Un empleado resultó herido al calvarle la navaja en el cuello uno de los atracadores. Ricardo M/ Barcelona Dos jóvenes atracaron ayer por la tarde la joyería Tuset de Barcelona y se llevaron un botón un anillo de diamantes, una cadena de oro y dinero valorado en 93.000€. Uno de los asaltantes hirió en el cuello a un empleado Ayer, a las cuatro de la tarde, dos jóvenes de unos 17 años aproximadamente, atracaron la joyería Tuset, en la calle Tuset 34 de Barcelona y se llevaron un anillo de diamantes valorado en 60.000€ y una cadena de oro valorada en 30.000€ . Además recogieron 3000€ de la caja. Durante el atraco, el empleado Jordi Cullera resultó levemente herido al clavarle una navaja en el cuello uno de los asaltantes. La única clienta que se encontraba en ese momento en el local, Rosa Guimerá de 46 años, se desmayó. El dueño de la joyería, Carlos López, se encontraba en parís en viaje de negocios. El atraco se llevó a cabo mientras llovía levemente sobre la ciudad y entraba en función un cine vecino a la joyería. Por eso los atracadores huyeron a pie en dirección al Metro y se perdieron entre la gente. La Policía no tienen pistas claras , pero se teme que sea una banda juvenirl que esté actuando por la zona, pues se relaciona también con dos atracos de características similares que se llevaron a cabo en Manresa y Sabadel SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 9 LAS 5 W En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensión del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al público las respuestas a las llamadas 5 W: Quién, qué, cuándo, dónde, por qué (who, what, when, where, why, a las que se puede añadir el Cómo (How). ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 3 1. Responde a las 5 Ws de la siguiente noticia. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 10 PREGUNTA RESPUESTA 2.Responde a las 5 Ws de la noticia de la Joyería Tuset. PREGUNTA RESPUESTA 2. Escribe una entradilla a la noticia “Detenido el agresor…………” SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 11 ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 4 COMPRENSIÓN DE TEXTO Detenido por negarse a pagar una comida de 60 euros en un restaurante de Bilbao "Porque no tengo dinero", respondió el individuo a los agentes que le arrestaron VASCO PRESS | BILBAO Un hombre de 38 años fue detenido ayer por la Ertzaintza tras negarse a pagar una cuenta de casi 60 euros en un restaurante de Bilbao, según ha informado el Departamento vasco de Interior. Pasadas las cuatro y media de la tarde del lunes, un comensal que había consumido tres platos de la carta más la bebida, por un importe de casi 60 euros, se negó a abonar la cuenta del restaurante. Una patrulla de la Ertzaintza se dirigió al local y al preguntar al individuo el motivo por el que no pagaba contestó simplemente "porque no tengo dinero". Los agentes detuvieron entonces al individuo bajo la acusación de una falta de estafa. PREGUNTAS SOBRE LA NOTICIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Señala las partes de esta noticia. Analiza el titular. Escribe un titular llamativo para esta noticia. Escribe un subtítulo distinto. Introduce palabras textuales en esta noticia. Emisor y origen. ¿Contiene las 5W de la noticia? ¿Falta alguno? Responde a las preguntas con la información del texto. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 12 8. ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 5 Detenido un menor por conducir sin licencia una moto, con la que estuvo a punto de atropellar a varios peatones EUROPA PRESS | BILBAO Un menor de 16 años fue detenido ayer en Bilbao después de conducir por la capital vizcaína una motocicleta a gran velocidad, lo que provocó que estuviera a punto de atropellar a varios peatones, y chocar contra una barandilla. El joven carecía de permiso de conducir, según ha informado hoy la Policía Municipal. Sobre las cuatro de la tarde, una patrulla local observó la presencia de un joven con una motocicleta, rodeado de otros chicos, en una zona peatonal de la calle Artelandio. El conductor salió huyendo al ver a los policías, haciendo caso omiso a las indicaciones de los agentes para que parase. El joven se introdujo en el parque Europa a gran velocidad y estuvo a punto de atropellar a varios peatones, entre ellos dos mujeres de avanzada edad. Posteriormente, tomó la calle Ornilla a través de la acera y dos carriles de circulación con línea continua, y se dirigió hacia Enrique Ibarreña, desviándose a la avenida Zumalakarregi. Los agentes le perdieron de vista en este punto, aunque minutos después tuvieron conocimiento de que se había salido de la calzada y chocado contra una barandilla. El joven intentó abandonar el lugar, pero fue retenido por tres agentes fuera de servicio. El chico, un menor de 16 años, reconoció que carecía de licencia para conducir. Finalmente fue entregado a su madre, tras informar de los hechos a la Fiscalía de Menores. PREGUNTAS SOBRE LA NOTICIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Señala las partes de esta noticia. Analiza el titular. Escribe un titular llamativo para esta noticia. Escribe un subtítulo y una entradilla Introduce palabras textuales en esta noticia. Emisor y origen. ¿Contiene las 5W de la noticia? ¿Falta alguno? Responde a las preguntas con la información del texto. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 13 ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 6 EXPRESIÓN ESCRITA Con la información que te doy, debes redactar una noticia que tenga esta estructura SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 14 ACTIVIDADES: PROPUESTA Nº 7 Redacta el cuerpo ( tres párrafos) de la noticia a partir de este titular. Debes incluir las 5W . Recuerda el orden decreciente de la narración de la noticia. Ësta debe tener: • Titular • Subtítulo • Entradilla • Cuerpo (De incluir con palabras textuales) Un alumno de San José de Calasanz atrapado en el váter durante toda una noche El conserje del centro lo liberó por la mañana al escuchar sus gritos AINHOA | SANTURTZI SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA……Dto. Lengua de San José de Calasanz (Santurtzi) | 15
