INF. Psicopedagogico (1)

INFORME PSICOPEDAGÓGICO
Fecha de elaboración:
1.- Datos de identificación:
Apellidos:
Nombre:
Fecha de nacimiento:
Sexo:
Lugar:
Etapa:
Edad:
Ciclo:
Curso:
Domicilio:
Centro docente:
Localidad:
Dirección:
Teléfono:
Código:
email:
Apellidos y nombre de los padres o tutores legales:
Domicilio familiar:
Localidad:
C.P:
Teléfono:
email:
2.- Motivo de la evaluación:
3.- Procedimiento de valoración:
3.1.- Proceso seguido:
3.2.- Técnicas e instrumentos utilizados:
3.3.- Actitudes ante el estudio:
4.- Historia personal:
4.1.- Aspectos biológicos:
4.2.- Datos clínicos y evolutivos:
4.3.- Antecedentes familiares:
4.4.- Aspectos psicológicos:
5.- Historia escolar:
5.1.- Centros:
Curso
académico
Centro
Niveles
cursados
Modalidad
educativa
5.2.- Apoyos recibidos en el/los centros:
5.3- Apoyos y tratamientos recibidos fuera del centro escolar:
6.- Contexto socio-familiar:
6.1.- Características de la familia y de su entorno:
6.2.- Expectativas de los padres:
6.3.- Posibilidades de cooperación en el seno familiar:
7.- Contexto escolar:
Medidas
adoptadas
7.1.- Características de la intervención educativa:
7.2.- Característica y relaciones en el grupo clase:
7.3.- Organización de la respuesta educativa:
7.4.- Otros aspectos relevantes del proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula y en el
centro:
8.- Desarrollo general del alumno/a:
8.1.- Aspectos cognitivos:
8.2.- Comunicación y lenguaje:
8.3.- Aspectos perceptivos:
8.4.- Aspectos psicomotores:
8.5.- Autonomía y adaptación social:
8.6.- Emotividad:
8.7.- Conducta:
8.8.- Estilo de aprendizaje:
8.9.- Nivel de competencia curricular:
9.- Identificación de las necesidades educativas específicas:
9.1.- Personales:
9.2.- Familiares:
9.3.- Escolares:
10.- Síntesis de la evaluación:
10.1.- Conclusiones:
10.2.- Diagnóstico:
Especificar grupo, tipología y categoría según corresponda:
Grupo principal
Tipología/s
Categoría
Grupo secundario
Tipología
Categoría
11.- Orientaciones sobre la propuesta curricular: (Teniendo en cuenta
los recursos disponibles o que razonablemente puedan ser incorporados)
11.1.- Aspectos organizativos y metodológicos:
11.2.- Tipo de apoyo personal:
11.3.- Material necesario:
11.4.- Orientaciones para la elaboración de adaptaciones del currículo:
Sustituir por localidad y fecha
EL ORIENTADOR/A
Fdo.- Sustituir por nombre y apellidos del firmante