ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION EMPRESARIAL DE LA CONSTRUCCION NOMBRE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE UNA EMPRESA CONSTRUCTORA CLAVE DE LA ASIGNATURA EAC-1701 SERIACIÓN N/A ÁREA DE FORMACIÓN FORMACION EMPRESARIAL DOCENTES 39 PERIODO CUATRIMESTRAL VIGENCIA 17-22 CARÁCTER DE LA ASIGNATURA TEORICA PRACTICA OBLIGATORIA 40% 60% HORAS INDEPENDIENTES TOTAL 57 96 CRÉDITOS 6 PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA La presente asignatura pertenece al área de formación empresarial, siendo de tipo introductorio a la especialidad en administración empresarial de la construcción, proporcionando a los alumnos los conocimientos sobre los fundamentos legales y financieros requeridos para el establecimiento de una empresa constructora con responsabilidad social. PRESENTACIÓN Una constructora es una empresa con características particulares por las técnicas de ejecución de sus trabajos. FUNDAMENTOS DE UNA EMPRESA COSTRUCTORA establece las bases sobre las cuales debe funcionar una compañía dedicada a la construcción, en lo referente a la técnica, organización, actitud social y financiera y la promoción de su actividad. FUNDAMENTOS DE UNA EMPRESA CONSTRUCTORA es una materia que pertenece al área de aprendizaje de la FORMACIÓN EMPRESARIAL de tipo introductorio a la especialidad en ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL DE LA CONSTRUCIÓN presentando un panorama general de la estructura del plan de estudios. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Define a una empresa constructora identificando sus características particulares, estructura la creación de una empresa planeando el proceso organizándolo desde su misión visión hasta la imagen corporativa; especifica los fundamentos de una empresa constructora infiriendo los principios sobre los cuales fundará una constructora propia , incluyendo criterios éticos y de responsabilidad social estimulando el espíritu emprendedor del alumno ACTITUDES Y VALORES ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION EMPRESARIAL DE LA CONSTRUCCION Incentivará las actitudes objetivas basadas en conocimientos concretos. Promoverá el compromiso generado por los objetivos definidos por una empresa. Desarrollará confianza en sí mismo y la confianza de sus allegados. UNIDAD DE COMPETENCIA I 1 GENERALIDADES CONOCIMIENTOS 1.1 Qué es una empresa y el espíritu emprendedor. 1.2 Caracterización de la industria de la construcción. 1.3 Planeación estratégica 1.4 Organización de una empresa 1.4.1 El cliente CAPACIDADES El alumno será capaz de: Describir la vocación de una empresa de su creación Diseñar el perfil de una empresa. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Elabora el perfil de una empresa caracterizando la organización, promoción, al cliente al cual está orientada. UNIDAD DE COMPETENCIA II 2 CREACIÓN DE UNA EMPRESA CONOCIMIENTOS 2.1 Plan de creación. 2.2 Proceso administrativo. 2.3 Manual de reacción rápida. 2.4 Lista de verificación de creación. CAPACIDADES El alumno será capaz de: Planificar la empresa. estructura de una Integrar la normatividad interna para la creación de una empresa constructora EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Realiza la planeación para emprender una empresa. UNIDAD DE COMPETENCIA III 3 IMAGEN Y PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA CONOCIMIENTOS 3.1 Imagen de la empresa. 3.2Presentación del proyecto. 3.2.1 Apoyos de una presentación. CAPACIDADES El alumno será capaz de: Diseñar la imagen corporativa de una empresa constructora. Justificar la presentación visual de un proyecto. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION EMPRESARIAL DE LA CONSTRUCCION Elabora la presentación de un proyecto, cuidando los apoyos visuales, su imagen y su lenguaje. PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA Moviliza los conocimientos adquiridos en la planeación de una empresa de creación propia, perfilándola y planeando los pasos a seguir. Realiza una presentación grupal de su empresa, evalúa y retroalimenta la de sus compañeros por medio de una rúbrica diseñada en forma grupal. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades del estudiante a desarrollar bajo la conducción del Docente: Lectura de textos y exposición en trama Exposición de temas en PWP Elaboración de mapas conceptuales y mentales Resolución de ejercicios de aplicación Entrevistas con expertos sobre los temas Actividades a realizar de manera independiente: Investigación de tópicos Elaboración de exposiciones Resolución de problemas Trabajo individual final. Evaluación financiera de una empresa real. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN La calificación se integrará en apego al Estatuto Normativo y a los criterios que la institución establece en su modelo de evaluación, donde se considera que el promedio final estará integrado por un 60%, equivalente al desempeño durante la materia, más un 40% del proyecto final de la asignatura. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Comprensión de los contenidos temáticos. 40% Evidencia Expresión de contenidos temáticos. 25% Evidencia Capacidad para resolver problemas. 25% Evidencia Puntualidad y responsabilidad. 10% Proyecto final de la asignatura. Evidencia 60% 40% ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION EMPRESARIAL DE LA CONSTRUCCION CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN: El alumno deberá Presentar Evidencias de la materia Productos elaborados en clase. Trabajo final. Evidencia de logro de cada unidad Cubrir el 80% de asistencia. Obtener la calificación mínima aprobatoria de siete. Acreditar la evaluación integral que realice el docente sobre su desempeño con base en los instrumentos tipo rubrica, lista de cotejo, guías de observación u otros equivalentes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO 1 Libro De la idea a tu empresa 3ª ed. Sérvulo Anzola Rojas McGraw Hill 2006 2 Libro Sea emprendedor Manuel Morales Ochoa Pearson educación 2013 3 Libro La organización emprendedora David Ibarra Editorial Limusa 2012 4 Libro Todo sobre la imagen del éxito Gaby Vargas Penguin Random House 2012 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Título Como triunfar en el Trabajo Autores Gaby Vargas Dir. Web https://books.google.com.mx/books?id=zPmISxYUjsgC&pg=PT9&hl=es&sourc e=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q&f=false PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACION EMPRESARIAL DE LA CONSTRUCCION • Poseer al diploma de especialista en una rama afín • Grado de maestría en administración, contabilidad o finanzas. • Participación como ponente en congresos del ramo de la administración y/o finanzas. • Haber destacado en el desarrollo de investigaciones en las áreas o temas que imparte. En congruencia con la normatividad del ACUERDO 279 para nivel especialidad: • Título de Licenciatura en el ramo. • Experiencia mínima de 3 años de ejercicio profesional o dedicado a la docencia.
