ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS 1. Institución : 1548 San Francisco de Asís 2. Docentes : Ayala Carrasco María Bolaños cruzado Vilma Cadillo López Vanessa 3. Título 4. Edad 5. Fecha II. ÀREA : “Conociendo la historia de Pedro” : 3 años : 25-06-2019 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA Comunicación Se comunica oralmente n su lengua materna CAPACIDAD Obtiene Infiere Adecua Utiliza Interactúa Reflexiona Propósito conozcan la historia del apóstol Pedro III. INDICADOR DE DESEMPEÑO EVALUACIÒN INSTRUMENTO5 TÈCNICA Participa en observaciò Guía de conversaciones o n observaciòn escucha cuentos, leyendas, y otros relatos de la tradición oral. Formula preguntas sobre lo que le interesa saber, o responde a lo que le preguntan. Producto: puedan preguntar y responder con coherencia de la historia relatada SECUENCIA DIDÀCTICA MOMENTOS /PROCESOS ESTRATEGIAS DIDACTICA RECURSOS TIEMPOS INICIO Problematización Motivación Saberes previos Propósito y organización Nos reunimos en asamblea y cantamos la canción el barco. Luego se le mostrará una caja sorpresa cantamos la canción “Que será” y pedimos un voluntario para que saque el objeto y muestre a sus compañeros. ¿Qué es?, como se llama? Alguna vez han Canción. Como están Una caja de sorpresa Imagen Un barco Canción que será 10 minutos visto? ¿En dónde?, ¿De qué material estarán hecho? ¿Para qué lo usan? ¿Quiénes lo usan? ¿Quieren conocer una historia de un hombre que tenía un barco? DESARROLLO Gestión y acompañamiento del aprendizaje Se relata la historia de PEDRO EL PESCADOR previo a ello acuerda las normas de escuchar, A través de imágenes luego se les preguntará ¿Cómo se llamaba el personaje?, ¿ a qué se dedicaba?, ¿porque estuvo triste?, ¿Quién lo ayudo? y como lo ayudo? CIERRE evaluación Que es lo q más les gusto de la historia?, ¿Por qué? ¿Que otra historia les gustaría saber? ANEXO CANCIÓN COMO ESTÁN EL BARCO QUE SERÀ Imágenes 30 minutos 5 minutos Pedro el Pescador Tiempo después de que Jesús se les apareció a los apóstoles, Pedro se fue a pescar al mar de Galilea. Tomás, Santiago, Juan y otros discípulos se fueron con él. Pasaron toda una noche pescando, pero no atraparon nada. A la mañana siguiente, muy temprano, vieron a un hombre de pie en la playa. Desde la orilla les preguntó: “¿Pescaron algo?”. Ellos le respondieron: “No”. El hombre les dijo: “Echen su red al lado derecho de la barca”. Después que la echaron, la red se llenó de tantos peces que no podían subirla a la barca. De repente, Juan se dio cuenta de que el hombre era Jesús y dijo: “¡Es el Señor!”. Pedro se lanzó al agua enseguida y nadó hasta la orilla. Los otros discípulos lo siguieron en la barca. Cuando llegaron a la orilla, vieron un fuego. Había pescado sobre el fuego y pan. Jesús les pidió que trajeran algunos de los peces que acababan de pescar para cocinarlos también. Y entonces les dijo: “Vengan a desayunar”. Al terminar de desayunar, Jesús le preguntó a Pedro: “¿Me amas más que a estos pescados?”. Pedro le contestó: “Sí, Señor, tú sabes que te quiero”. Jesús le dijo: “Entonces, alimenta a mis corderos”. De nuevo, Jesús le preguntó: “Pedro, ¿me amas?”. Pedro le respondió: “Señor, tú sabes que te quiero”. Jesús le dijo: “Pastorea a mis ovejitas”. Jesús le preguntó lo mismo por tercera vez. Pedro se puso muy triste y le contestó: “Señor, tú lo sabes todo. Sabes que te quiero”. Jesús le pidió: “Alimenta a mis ovejitas”. Y luego le dijo: “Continúa siguiéndome”.