COLEGIO MILITAR GENERAL SANTANDER PROCESO DE SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE EN EL AULA PLAN DE MEJORAMIENTO DE NIVELACIÓN PRIMER PERIODO Nombre Estudiante Versión: 02 Código: PMA – NI - 001 Fecha: 17 – 06 - 2019 VISTO BUENO COORDINACION ACADEMICA Periodo: PRIMERO Nombre Docente: PROF. MAURICIO OSORIO Grado: NOVENO Asignatura: QUÍMICA Fecha : 17/06/2019 OBSERVACIONES DEL PROCESO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE Para el estudiante es necesario tomar en cuenta que en su proceso de aprendizaje a lo largo del periodo ha desarrollado habilidades en la comprensión de las características y propiedades que definen a los elementos de la tabla periódica, considerando en su estudio los aspectos básicos de su conformación estructural, alcanza a razonar de forma coherente los procesos químicos que determinan la naturaleza de los elementos y de los materiales que ellos conforman. Sin embargo no ha logrado desarrollar una estructura de razonamiento de problemas, caracterizando los fenómenos en modelos matemáticos que predigan y expliquen su comportamiento, tal es el caso que sin este componente el estudiante no puede completar su buen desempeño, es imprescindible que se disponga de mejor manera al cálculo de variables aplicando estructuras matemáticas y de ser esta la dificultad proponerse a mejorar y esforzarse más en su propia preparación, de igual manera el manejo de la tabla periódica es importante para crear habilidades y desempeñarse mejor en la asignatura, por lo que recomiendo adquirir una y procurar su uso y practica para mejorar en su utilización. Es necesario mejorar en los dos aspectos mencionados para completar el ciclo de este periodo, recomiendo establecer horarios de estudio no prolongados pero si llenos de mucha concentración y practica consciente que le permita retener la información y transformarla en sus proceso de razonamiento, es evidente que su falta de concentración en clase y de practica en casa le están procurando la falla en la materia. SABERES Química El método científico. Observación de un problema ambiental, Cifras significativas, Notación exponencial o científica Sistema internacional de unidades. Sistema inglés de medidas. Materia Masa y peso Estados y cambios de estados. Propiedades de la materia Transformaciones de la materia. Clasificación de la materia. Energía, Formas de energía Separación de mezclas Calor y temperatura, Escalas de temperatura Los elementos químicos, Nombre y símbolo, Clases de elementos EVIDENCIAS COMPETENCIALES LA INFORMACION AQUÍ CONTENIDA DEBE SALIR DEL PLAN DE ASIGNATURA SABER HACER SABER CONVIVIR SABER CONOCER (CRITERIO SABER SER (CRITERIO COGNITIVO) PROCEDIMENTAL) (CRITERIO ACTITUDINAL) 1.1 Analiza y aplica los Se propone realizar las Desarrollar actitud de respeto pasos del trabajo científico siguientes actividades de por la autoría de conceptos, en el desarrollo de las refuerzo: definiciones, trabajos, prácticas de laboratorio y 1. Realizar las proyectos. Así mismo, crear valora su utilidad. evaluaciones del primer hábitos de cumplimiento de periodo; intermedia, los procesos en la asignatura. 1.2 Identifica los pasos para acumulativa y Para ello: desarrollar un trabajo de recuperación. Todas Entregar puntualmente investigación y los aplica a publicadas en el correo las tareas estipuladas en un proyecto de ciencias. de notificación dado el la asignatura. 17/06/2019 por Elaborar un horario de 1.3 Reconoce, analiza y plataforma Phidias. estudio para la describe las propiedades de Entregar En una carpeta asignatura que indique los diferentes materiales. blanca junto al plan de su cumplimiento. mejoramiento firmado Revisión de la 1.4 Clasifica y diferencia los por acudiente y autoevaluación de la estudiante. cambios físicos y cambios asignatura por parte del 2. Realizar la respectiva estudiante y presentar químicos de los materiales. evaluación de las dificultades al Nivelación 1er periodo. docente para superarlas. COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA Para el padre de familia del estudiante pido comprensión y apoyo, en el proceso de aprendizaje de su hijo necesita formalizar hábitos de estudio que le permitan tener disciplina en su formación académica, deben procurar un esquema de trabajo y un horario para este respecto y es el padre de familia el encargado de velar que su hijo lo cumpla. La práctica constante vence la dificultad y la vuelve una habilidad, en este horario debe estar concreta las horas destinadas a su formación matemática reforzando los procesos de resolución de ecuaciones, uso de calculadora, operaciones básicas con números de grandes cifras. El padre de familia debe monitorear su desarrollo y comunicar al docente el desempeño del estudiante en casa para programar si es necesario el trabajo extra o si el muchacho responde al acompañamiento del docente y el padre. Firmar este documento después de leer y anexar alguna información, duda o comentario para el análisis y discusión con el docente. ¿RECUPERÓ LA ASIGNATURA EN EL PROCESO DE MEJORAMIENTO? Prof. Mauricio Osorio Docente 16/06/2019 Nombre: Acudiente Fecha: Estudiante Fecha: SI NO Tte. Martínez Chinome Coordinador Académico Fecha:
