Mostrar el registro sencillo del ítem Wikis y otros cuentos dc.contributor.author Medina Domínguez, Francisco Javier dc.date.issued 2011 dc.identifier.issn 1885-0286 spa dc.identifier.uri https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/483 spa dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/168964 dc.description Resumen basado en el de la publicación spa dc.description Resumen también en inglés spa dc.description.abstract Caminar por la senda de la web 2.0 es un camino lleno de potencialidades, ocultas bajo infinidad de propuestas de grandes posibilidades didácticas. En este capítulo del Manual de Primeros Auxilios para el Docente 2.0 se van a describir algunos de los aspectos de singular interés para el ámbito educativo: las wikis y la elaboración de cuentos mediante recursos online. spa dc.format.medium Digital spa dc.format.medium Revista spa dc.language.iso spa spa dc.relation.ispartof Avances en supervisión educativa. Madrid, 2011, n. 14, mayo ; 12 p. spa dc.rights Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) spa dc.subject tecnología de la educación spa dc.subject actividades creativas spa dc.subject pedagogía experimental spa dc.subject cuento spa dc.subject.other Web 2.0 spa Usamos cookies únicamente dc.subject.other wiki para medir las visitas a este sitio web, no almacenamos datos personales. spa ACEPTAR COOKIES dc.title Wikis y otros cuentos spa dc.type Artículo de revista spa dc.audience Profesorado spa dc.bbdd Analíticas spa dc.description.pais ESP spa dc.educationLevel Educación Secundaria spa dc.title.journal Avances en supervisión educativa spa Ficheros en el ítem Nombre: 483-1-396-1-10-20160323.pdf Tamaño: 858.9Kb Formato: PDF Ver/Abrir Mostrar el registro sencillo del ítem Usamos cookies únicamente para medir las visitas a este sitio web, no almacenamos datos personales. ACEPTAR COOKIES Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España WIKIS Y OTROS CUENTOS Escrito por Javier Medina Domínguez Javier Medina Domínguez IES Alpajés RESUMEN Caminar por la senda de la web 2.0 es un camino lleno de potencialidades, ocultas bajo infinidad de propuestas de grandes posibilidades didácticas. En este capítulo del Manual de Primeros Auxilios para el Docente 2.0 vamos a hacernos eco de tres aspectos de singular interés para el ámbito educativo: las wikis y la elaboración de cuentos mediante recursos online. ABSTRACT Walking the path of Web 2.0 is a path full of potential, hidden under many proposals for major educational possibilities. In this chapter of First Aid Manual for Teachers 2.0 we echo the three issues of particular interest for education, wikis and developing stories through online resources. Wiki El término hawaiano wiki, que se traduce por ‘rápido' se ha popularizado gracias a la Wikipedia, tal vez la fuente de información más consultada en la actualidad. Es un proyecto colaborativo en el que diversas personas contribuyen a la configuración de un cuerpo común de conocimientos. El simple enunciado encierra el ámbito en el que encontraremos la idoneidad de esta herramienta para el trabajo en el aula: su capacidad de organizar y potenciar el trabajo cooperativo. Una enciclopedia ajustada a los intereses de una materia o de una temática es la excusa perfecta para compartir resultados. Nos falta el instrumento que canalice este potencial. Podemos elegir numerosas plataformas: Wikia (http://www.wikia.com/) , MediaWiki (http://www.mediawiki.org/) o Wikispaces (http://www.wikispaces.com/) . Nos centraremos en esta última por diversas razones; entre ellas: Presenta una versión para estudiantes, sin publicidad Tiene una estética muy cercana al alumnado y un atractivo gráfico mayor que otras. Permite personalizar e incluir diferentes elementos de una manera muy sencilla. Revista nº 14 - Mayo 2011 1 Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España Contamos igualmente para facilitarnos la tarea la posibilidad de copiar, pegar, deshacer, rehacer verlo antes de publicar y almacenar en la misma página en la que estamos trabajando. Igualmente al "guardar" se nos ofrecerá la posibilidad de hacerlo de forma pública o privada. Revista nº 14 - Mayo 2011 12
