formato programas en.. - Programas Internacionales

MERCOSUR, integración regional y negocios en Sudamérica
Nivel académico
Nombre de la universidad o institución
académica extranjera
Objetivos académicos de aprendizaje del
curso
Resultados del aprendizaje
(Productos y evidencias concretas de
aprendizaje, por ejemplo: reportes de
proyectos, ensayos, exámenes, etc.)
Metodología: el profesor debe establecer las
actividades de aprendizaje dirigidas por el
docente y actividades de aprendizaje
independientes) a desarrollar en el curso
alineados a la estrategia de evaluación
Políticas de evaluación: sistema de
evaluación dado a conocer por el profesor
alineado con la metodología y los resultados
esperados.
Rúbrica de evaluación de la actividad
integradora de medio término
Profesional
Universidad del CEMA. Buenos Aires, Argentina
El Programa busca acercar las nociones y conocimientos básicos acerca de los negocios en Sudamérica, a partir de la influencia de la Institución
principal de integración en el cono sur: el MERCOSUR. Las problemáticas y desafíos actuales necesitan un abordaje regional. A partir del análisis
de los antecedentes, coyuntura, procesos institucionales, aspectos comerciales y logros, se intenta dar un panorama general de los negocios de
la región y la relación con el resto de Latinoamérica y el mundo. La información expuesta servirá a los participantes para entender los cambios y
los posibles escenarios de vinculación y relacionamiento. El programa se complementa con visitas a empresas locales y multinacionales.
Reporte de proyecto y exámen final
La metodología propuesta responde al modelo Tec 21. Los alumnos asistirán a sesiones de clase, visitas académicas, talleres y
realizarán un proyecto en equipo.
Exposición del marco teórico que sustenta cada tema por parte del maestro, ilustrando aplicaciones del
tema expuesto.
Se resolverán problemas y casos en forma individual o en equipos, que serán discutidos en clase en
relación a conceptos desarrollados en clase.
Realización de tareas individuales y grupales que refuercen aprendizaje y fomenten la responsabilidad y
disciplina de los alumnos, así como su capacidad de análisis.
Elaboración de un ejercicio práctico
Asistencia a clases 10%
Asistencia al 100% de las visitas 20%
Proyecto final 30%
Examen final 40%
N/A
Rúbrica de evaluación de la actividad
integradora final
Esquema de duración
Fechas de inicio del programa
Fecha de término del programa
Horas totales del curso
Horario
Claves y nombres de las materias a
acreditar
Número de unidades a acreditar
Entidad que otorga el crédito académico
Convenio de colaboración
Idioma en que se imparte el curso
55%
30%
5%
10%
15%
15%
Contenido (Relevancia y precisión de la información)
Estructura del documento (Organización y coherencia)
Ortografía
Presentación
Redacción
Referencias
Marque con una X
INVIERNO DE 2 SEMANAS EN EL EXTRANJERO
_____3 semanas en el extranjero
__X___1 semana en campus, 2 semanas en el extranjero
____x_Actividad en línea en campus
6 de diciembre
20 de diciembre presencial y virtual del 4 al 8 de enero 2016
Marque con una X
X__45___Horas de actividades de aprendizaje supervisadas por un docente
X__15___Horas de conferencias y/o visitas académicas
X__65___Horas de actividades de aprendizaje independiente
X__125___Horas totales
Clases de Lunes a Viernes por la mañana. Visitas y conferencias por las tardes. Paseos Culturales los fines de semana.
Tópico
8
Universidad del CEMA
4706
Español
#
1
2
3
4
5
Módulos y temas
Módulo I: Introducción y overview del curso. Economía política y sociedad: diferencia entre países
Módulo II: Coyuntura internacional
Módulo III: Integración económica regional
Módulo IV: MERCOSUR. Historia, situación actual, debates institucionales, dimensiones de la integración, relaciones externas, balance general.
Módulo V: México y el Cono SUR
Características generales del curso
El programa académico se desarrolla en UCEMA y se complementa con visitas a empresas de prestigio (Unilever, Carrefour, Sancor, Fundación
Exportar, Mercadolibre, entre otras) con el objetivo de ver en la práctica los contenidos tratados durante la clase. A su vez, el curso intenta brindar
al alumno conocimientos y habilidades a partir del intercambio cultural, tanto en lo general como en lo laboral.
Además, se presentan conferencias y seminarios, para entender la realidad de Argentina y la región (Conferencia con el Centro de Atención al
Inversor de la Ciudad de Buenos Aires, para entender el modelo que lleva adelante la ciudad, basado en conceptos de geo economía, para captar
inversiones, favorecer ciertas industrias limpias y generar un impacto social y de desarrollo en la ciudad)
SEMANA 1
Lunes
# de 7 de DIciembre
Martes
# de 8 de Diciembre
Miércoles
# de 9 de Diciembre
Jueves
# de 10 de Diciembre
Viernes
# de 11 de Diciembre
Sábado
# de 12 de
Diciembre
Domingo
# de 13 de
Diciembre
VISITA
CULTURAL A
TIGRE (DIA
COMPLETO)
VISITA A
CASA
ROSADA Y
SAN
TELMO
Horarios
Tema
Objetivo de
aprendizaje del
tema
Activitidades
adicionales
INDUCCIÓN E INICIO DE CLASES
Introducción y overview del
curso. Economía política y
sociedad: diferencia entre
países
Realizar un breve análisis de los
cambios políticos, económicos y
sociales sucedidos en América
Latina desde los 80, y que se
pueden apreciar en la relación
Estado, mercado y sociedad, así
como las transformaciones en el
interior de cada uno de estos
componentes para describir el
escenario en el que se llevan a
cabo las operaciones de
comercio exterior.
Economía política y
sociedad: diferencia
entre países
CITY TOUR ZONA SUR
VISITA A CARREFOUR
Coyuntura internacional
Coyuntura internacional
Coyuntura internacional
CITY TOUR ZONA NORTE
VISITA A SANCOR
Realizar un análisis de la
actualidad, que permita
entender la situación
histórico-geográfica
concreta de América
Latina
Profesor Nicolás
Rosenfeld
Profesores
Candidate Ph.D. in Economics
University of Pittsburgh,
Pennsylvania, USA.
MBA y Master en Economía,
Universidad del CEMA,
Argentina.
Desde el 2007 se desempeña
como Subdirector General de
Evaluación Financiera en
el Ministerio De Hacienda del
Gobierno de la Ciudad de
Buenos Aires.
SEMANA 2
Lunes
# de 14 de Diciembre
Martes
# de 15 de Diciembre
Miércoles
# de 16 de Diciembre
Jueves
# de 17 de Diciembre
Viernes
# de 18 de Diciembre
Integración económica regional
Integración económica
regional
MERCOSUR. Historia,
situación actual, debates
institucionales,
dimensiones de la
integración, relaciones
MERCOSUR. Historia,
situación actual, debates
institucionales,
dimensiones de la
integración, relaciones
MERCOSUR. Historia,
situación actual,
debates institucionales,
dimensiones de la
integración, relaciones
Horarios
Tema
Sábado
# de 19 de
Diciembre
Domingo
# de 20 de
Diciembre
externas, balance
general.
Objetivo de
aprendizaje del
tema
Activitidades
adicionales
Hacer una revisión de los
fundamentos de la integración
regional de América Latina,
especificamente de Argentina y
su integración con el resto de
los países del cono Sur.
CONFERENCIA CON EL CENTRO
DE ATENCIÓN AL INVERSOR
Profesor Nicolás
Rosenfeld
Profesores
Candidate Ph.D. in Economics
University of Pittsburgh,
Pennsylvania, USA.
MBA y Master en Economía,
Universidad del CEMA,
Argentina.
Desde el 2007 se desempeña
como Subdirector General de
Evaluación Financiera en
el Ministerio De Hacienda del
Gobierno de la Ciudad de
Buenos Aires.
VISITA A TELEFÓNICA Y
DISTRITO
TECNOLÓGICO
Conocer y evaluar el
balance histórico del
MERCOSUR, mediante un
análisis de su proceso
dinámico y cambiante de
cara a los nuevos
contextos.
VISITA A UNILEVER
externas, balance
general.
externas, balance
general.
CONFERENCIA
FUNDACIÓN EXPORTAR
CENA SHOW DE TANGO
FIN DEL
CURSO
SEMANA 3 Esquema virtual
Lunes
# de 4 enero
Martes
# de 5 enero
Miércoles
# de 6 enero
Jueves
# de 7 de enero
Viernes
# de 8 de enero
Continuo
Continuo
Continuo
Continuo
Continuo
Mexico y el MERCOSUR
Acuerdos bilaterales
de los Estados Unidos
Mexicanos y la
República Argentina, la
República Federativa
del Brasil, la República
del Paraguay y la
República Oriental del
Uruguay (MERCOSUR)
Acuerdos bilaterales de
los Estados Unidos
Mexicanos y la República
Argentina, la República
Federativa del Brasil, la
República del Paraguay y
la República Oriental del
Uruguay (MERCOSUR)
Cual es la perspectiva futura
de MERCOSUR incluyendo.
Evaluacion final del
curso y cierre
Realizar un análisis de las relaciones de
Mexico y el cono Sur.
Conocer el alcance de
Mercosur en México.
Conocer el alcance de
Mercosur en México.
Revisión general final del
curso que incluya ¿qué es
Mercosur y sus alcances
en Latinoamérica,
incluyendo la prospectiva
del futuro de MERCOSUR
Chat Virtual
Revisión de
conocimientos en BB
Revisión de conocimientos Revisión en BB
en BB
Horarios
Tema
Objetivo de
aprendizaje del
tema
Activitidades
adicionales
1. Paises que pueden
anexarse
2. Condiciones generals
que pueden
mejorarse
3. Pendientes generals
de la zona
El alumno evaluará el
curso desde los
aspectos:
1. Aprendizaje
2. Contenidos
3. Visitas
4. Estancia
5. General
SURVEY ONLINE
Sábado
# de
________
Domingo
# de
________
Profesores