1. Condicionamiento operante El entrenamiento puede considerarse como una terapia ocupacional para los animales en cautiverio, además que es considerado como un enriquecimiento conductual, favoreciendo los procedimientos clínicos y disminuyendo el estrés que en algún momento se pueda causar al animal por la aplicación de contenciones físicas o químicas y los riesgos que estas implican, tanto en el animal como en las personas que realicen la contención. Las sesiones de entrenamiento están enfocadas al apoyo clínico y zootécnico eliminando la confusión con aquellos actos que degradan al animal. 1.1. Individuos y recompensas El recinto de los monos arañas está dividido en dos tropas identificadas como; la tropa Nº 1 y Nº 2, para el entrenamiento de acondicionamiento operante eligieron cinco monos de la tropa Nº 2. Especie Nombre Niño Negro Dorado Flaquita Mono de circo Recompensa Pan dulce, gomitas, malvaviscos, froot loops, maíz con sabor a caramelo, maíz con sabor a queso, maíz tostado, bananos, papayas, abiu y frotando el cuerpo con un rascador. 1.2. Conductas que se desarrollaron en el acondicionamiento operante Para el entrenamiento por contacto protegido se seleccionaron siete conductas para trabajar de acuerdo a lo requerido por el animal, estas conductas han permitido el desarrollo de actividades rutinarias entre los cuales podemos citar: Perdida de miedo al estar encerrado en una jaula de manejo Acercarse a la malla y sacar la mano Acercarse a la malla y sacar la mano con la presencia de más de una persona Desensibilización al rascador Desensibilización a estetoscopio Desensibilización a la jeringa para medicación oral Desensibilización a la jeringa para inyección intramuscular Toma de muestras sanguíneas 1.3. Plantilla de evaluación de enriquecimiento 1.4. Plan de acondicionamiento operante El plan de acondicionamiento operante se llevó a cabo durante tres meses, desde el 3 de julio hasta el 28 de septiembre de 2018. Este se realizó mediante contacto protegido en la jaula de manejo externa del hábitat donde recibieron alimentación directa por parte de los entrenadores. El entrenamiento fue un proceso creativo para moldear el comportamiento basado en el refuerzo positivo, favoreciendo así la cooperación del animal durante el acondicionamiento y por lo tanto disminuyendo el estrés que implica cualquier tratamiento médico. El entrenamiento se realizó cuatro veces a la semana durante 20 minutos por animal al día. El horario de acondicionamiento no se definió de acuerdo a la alimentación de los monos ya que siempre realizaban el ejercicio. Tabla 1: Horario de acondicionamiento de monos araña () del Centro de Rescate de Fauna Silvestre “El Tronador” Lunes am x Miércoles Martes pm am pm x am Jueves pm am x x pm Nota: Las columnas marcadas con “x”, identifican los horarios en los que se realizó el entrenamiento. El condicionamiento operante permitió modificar el ambiente del animal en base a sus acciones. Se utilizó como condicionador un clicker, para que el animal realizara la conducta deseada, también señales con la mano para indicar que este exteriorizara las extremidades por la malla, si estas conductas eran favorables para el entrenador, el animal recibirá un premio, y en caso contrario no lo recibiría. 1.5. Matriz de evaluación de condicionamiento operante con refuerzo positivo Registro de Condicionamiento Operante con Refuerzo Positivo Centro de Rescate de Fauna Silvestre “El Tronador” ID Animal: ________________________ sexo: M ____ H _____ Nombre común : Nombre científico: ____________________ Fecha Hora Actividad *Estimulo _____________________ ** Refuerzo positivo Respuesta E A NR Observaciones 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 *: Cualquier elemento externo, que activará o bien mejorará la actividad que realiza obteniendo respuesta o reacción por el animal. **: Procedimiento por el cual el animal que aprende realiza la asociación de una conducta con la obtención de un estímulo agradable. Esta respuesta se clasifica; E: excelente, A: aceptable y NR: no responde. Tabla 2: Descripción del grado de respuestas dadas por los monos arañas durante el periodo de Condicionamiento Operante con Refuerzo Positivo, realizado en el Centro de Rescate de Fauna Silvestre “El Tronador” GRADO DE ACTIVIDADES NOTA RESPUESTA 1- Pérdida de miedo al estar encerrado en una jaula de manejo No esta nervio al estar encerrado, responde inmediatamente al estimulo No está nervioso, responde después de 1 minuto al estimulo Esta nervioso, no responde al estímulo Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 2- Acercarse a la malla y sacar la mano Se acerca, responde inmediatamente al estímulo Se acerca, responde después de 1 minuto al estímulo No se acerca, no responde al estímulo Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 3- Acercarse a la malla y sacar la mano con la presencia de más de una persona Se acerca, responde inmediatamente al estímulo Se acerca, responde después de 1 minuto al estímulo No se acerca, no responde al estímulo Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 4- Desensibilización al Rascador Se acerca rápidamente y permite ser tocado con el rascador (cabeza, brazo, hombro, pecho, lomo, cola y Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 patas) Se demora en responder al estímulo, se acerca, puede responder si o no al nuevo condicionamiento No se acerca, No responde al estímulo 5- Desensibilización al Estetoscopio Se acerca rápidamente, apoya las manos en la malla y permite ser tocado con el estetoscopio (simulando Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 auscultación de tórax) Se demora en responder al estímulo, se acerca, puede responder si o no al nuevo condicionamiento No se acerca, No responde al estímulo 6- Desensibilización a la jeringa para medicación oral Se acerca rápidamente, Toma el contenido de la jeringa Se demora en responder al estímulo, se acerca, puede responder si o no al nuevo condicionamiento No se acerca, No responde al estímulo Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 7- Desensibilización a la jeringa para inyección intramuscular Se acerca rápidamente, permite punción con la punta de jeringa Se demora en responder al estímulo, se acerca, puede responder si o no al nuevo condicionamiento No se acerca, no responde al estímulo Esperada 10 Aceptable 6 No responde 1 2. Enriquecimiento ambiental El enriquecimiento tiene como objetivo mejorar el bienestar psicológico y físico de los animales en cautiverio, proporcionándoles estímulos ambientales que ayudan a satisfacer sus necesidades conductuales y psicológicas. En vida silvestre, los animales están expuestos a una gran variedad de estímulos sensoriales los cuales cambian constantemente. En cautiverio, tales estímulos son limitados o inexistentes. A través del enriquecimiento ambiental, podemos proveerles alternativas que les permiten expresar sus comportamientos naturales. 2.1. Diagnóstico de recinto de COMPORTAMIENTO Alimentación Reposo Desplazamiento Vocalización Interacción social ROWE ,1996 10.8 54 27 6.9 0.41 % REFUGIO CERFAS 2018 20.2% 54.5% 22.9% 1.2% 1.1% Mittermeier 2013 33.5 24.6 32.6 9.8 Hoja de evaluación de enriquecimiento para El centro 2.2. de Rescate FORMULARIO DE ENRIQUECIMIENTO FECHA: __________ ESPECIE: _____________ NOMBRE CIENTÍFICO: ____________ CATEGORÍA Alimenticio Olfativo Motriz Auditivo Visual Sustrato Otro ____________________________________________________ DESCRIPCIÓN DEL ENRIQUECIMIENTO _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ OBJETIVO DEL ENRIQUECIMIENTO _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ MATERIALES DE MONTAJE E INSTRUCCIONES _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ FUENTE _____________________________________________________________________________ OBSERVACIONES ¿Estuvo el animal interesado? Sí No ¿Por cuánto tiempo estuvo interesado el animal? ¿Por cuánto tiempo fue evaluado el enriquecimiento? RESULTADOS AL ENRIQUECIMIENTO D1 D2 D3 D4 D5 I1 I2 I3 I4 I5 Frecuencia en la que el enriquecimiento es ofrecido Diario Semanal Mensual Dos veces al mes ¿El Enriquecimiento alentó los comportamientos naturales deseados? Sí No ¿Debería ser continuado el enriquecimiento? Sí No OBSERVACIONES_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Códigos para explicar la respuesta del animal ante el enriquecimiento Evidencia directa es cuando los cuidadores observan al animal y evalúan su nivel de interacción con el enriquecimiento D1: El animal corre/se escapa del enriquecimiento D2: El animal ignora el enriquecimiento D3: El animal observa o se orienta hacia el enriquecimiento, pero no hay contacto físico D4: El animal realiza un contacto corto (olfatea, lame, picotea…) D5: El animal realiza un contacto prolongado con el enriquecimiento Evidencia indirecta es cuando no pueden observar directamente la respuesta del animal hacia el enriquecimiento, pero usan evidencias indirectas, por ejemplo, la caja de cartón fue rasgada. I1: No hay evidencia de interacción (ej. Caja de cartón no tocada) I2: Evidencia mínima de interacción (ej. Evidencia de que se tocó, o de que hubo un contacto mínimo con la caja – Se movió 30 cms. I3: Evidencia moderada de interacción (ej. La caja fue movida o marcada con orines) I4: Evidencia sustancial de interacción (ej. La caja fue volteada, se le orino encima, y se movió aproximadamente 2 metros) I5: Evidencia significante de interacción (ej. La caja fue rasgada y rota en pedazos, estos pedazos fueron regados alrededor y posiblemente se orino en algunos de ellos) 2.3. Materiales para los diferentes enriquecimientos ambientales Cables eléctricos desechados Mangueras de bomberos Lazos Ramas de árboles caídos Bambú Madera residual de carpintería Hojas de palmeras Estopa de coco Tobos de cartón Llantas Alambre de amarre 2.4. Calendario de enriquecimiento MONOS ARAÑA Lunes Martes Miércoles 1er semana Jueves Alimenticio/Motriz Olfativo Gustativo 2da semana Alimenticio/Motriz Alimenticio/Motriz Motriz Alimenticio/Motriz Olfativo 3ra semana Alimenticio Auditivo Alimenticio 4ta semana Motriz Alimenticio Olfativo Gustativo 5ta semana Motriz Motriz Alimenticio Olfativo 6ta semana Alimenticio Alimenticio Olfativo Motriz Alimenticio LISTADO DE ENRIQUECIMIENTOS AMBIENTALES PARA MONOS ARAÑA (Ateles geoffroyi) ALIMENTICIO/MOTRIZ Tronco de Alimento Cajas de Botellas Paletas de bambú con envuelto en cartón con plásticas con fruta alimento hojas de alimento alimento palma o escondido mimbre Alimentadores Comida Alimentadores Alimentador Comida de forraje dispersa por de coco de PVC escondida el recinto en el recinto OLFATIVO (especias y hierbas frescas o secas dispersas o escondidas en el recinto) Orégano Menta Chile Cebolla Jengibre Pimienta Romero Cilantro Plantas con Vainilla flores GUSTATIVO (cáscaras de fruta con sabor esparcidos por todo el recinto) Ketchup Salsa de soja Miel o Cebolla Mostaza mermeladas de frutas MOTRIZ Hamacas Sube y baja Columpios de de bambú o llantas/madera madera Sonidos de naturaleza AUDITIVO Música Grabaciones de vocalizaciones 2.5. GUACAMAYAS Y LORAS Miércoles 1er semana Jueves Visual Gustativo 2da semana Alimenticio/Motriz Motriz Auditivo 3ra semana Alimenticio/Motriz Lunes Martes Alimenticio/Motriz Alimenticio/Motriz Alimenticio/Motriz Alimenticio Motriz Alimenticio Juguetes con sonido Auditivo Alimenticio 4ta semana Visual Gustativo 5ta semana Alimenticio Alimenticio/Motriz 6ta semana Auditivo Gustativo Alimenticio/Motriz Alimenticio/Motriz Auditivo Motriz LISTADO DE ENRIQUECIMIENTOS AMBIENTALES PARA GUACAMAYAS Y LORAS () Tubos de papel con comida Alimentador de forraje Semillas (con moderación) Perchas Sonidos de naturaleza Juguete colgante colorido madera y estopa de coco Alimento envuelto o escondido en papel periódico Comida dispersa por el recinto Cajas de cartón con alimento escondido Dispensador de bambú con alimento Alimentadores de coco Comida escondida en el recinto GUSTATIVO (Esparcidos por todo el recinto) Frutos secos Mermeladas Pasta secas de frutas o hervidas (con moderación) MOTRIZ Escaleras Columpios de Ramas de madera o árboles de lazos. higueras guayabas, o cítricos AUDITIVO Grabaciones Música de vocalizaciones VISUAL Troncos de bambú con alimento Pan integral (con moderación) Sustratos de papel periódico y cartón 2.6. DESCRIPCIÓN DE ENRIQUECIMIENTOS AMBIENTALES 2.6.1. ALIMENTICIO Y MOTRIZ 2.6.1.1. Bambú con alimento 2.6.1.1.1. Animales destinados Monos araña, Guacamayas y Loras 2.6.1.1.2. Objetivos Ayudar al desplazamiento de los animales en busca de alimentos ocultos. 2.6.1.1.3. Materiales a utilizar Troncos de bambú Lazos Alimentos frescos y golosinas 2.6.1.1.4. Indicaciones Perforar agujeros en diferentes partes del bambú, luego incorporar el alimento por los extremos de este. Los animales tendrán que tomar el alimento a través de estos orificios. 2.6.1.1.5. Aérea e intermedia Ubicación 2.6.1.1.6. Grado de dificultad 2.6.1.1.7. Tiempo de uso Fácil 1 día 2.6.1.1.8. Monos araña: Tropa 1: 6 Tropa 2: 3 Guacamayas: 5 Loras: 3 Número de enriquecimientos 2.6.1.2. Alimento envuelto en hojas de palma o mimbre 2.6.1.2.1. Animales destinados Monos araña, Guacamayas y Loras 2.6.1.2.2. Objetivos Entretener a los animales en la búsqueda de alimentos ocultos. 2.6.1.2.3. Materiales a utilizar Hojas de palma o mimbre Alimentos frescos 2.6.1.2.4. Indicaciones: Colocar los alimentos en las hojas de palma y atar los extremos de todas estas, de modo que el alimento quede escondido entre las hojas. Algunos “paquetes” llenarlos con papel o dejarlos vacíos, de modo de la búsqueda sea menos predecible. 2.6.1.2.5. Ubicación: Dispersos por todo el recinto 2.6.1.2.6. Fácil a intermedia 2.6.1.2.7. Grado de dificultad: Tiempo de uso: 1 día 2.6.1.2.8. Monos araña: 29 Guacamayas: 5 Loras: 4 Número de enriquecimientos 2.6.1.3. Cajas de cartón con alimento escondido 2.6.1.3.1. Animales destinados Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla 2.6.1.3.2. Objetivos: Entretener a los animales en la búsqueda de alimentos ocultos. 2.6.1.3.3. Materiales a utilizar Cajas de cartón Alimentos frescos 2.6.1.3.4. Indicaciones: Colocar el alimento dentro de las cajas y cerrarlas, posteriormente esparcirlas por el recinto. 2.6.1.3.5. Ubicación Dispersos por todo el recinto 2.6.1.3.6. Fácil - Intermedia 2.6.1.3.7. Grado de dificultad: Tiempo de uso: 1 día 2.6.1.3.8. Monos araña: Tropa 1: 8 Tropa 2: 5 Guacamayas: 5 Loras: 4 Número de enriquecimientos 2.6.1.4. Botellas plásticas con alimento 2.6.1.4.1. Monos araña Animales destinados: 2.6.1.4.2. Objetivos: Promover la dificultad para conseguir alimento. 2.6.1.4.3. Materiales a utilizar Botellas de plástico Alimento fresco 2.6.1.4.4. Indicaciones En las botellas colocar el alimento, luego enroscar la botella no tan ajustada. Los animales tendrán que ingeniárselas para desenroscar la botella y poder conseguir el alimento. 2.6.1.4.5. Ubicación: Dispersos por todo el recinto 2.6.1.4.6. Intermedia - Difícil 2.6.1.4.7. Grado de dificultad: Tiempo de uso: 1 día 2.6.1.4.8. Monos araña: 29 Número de enriquecimientos 2.6.1.5. Paletas de fruta o bebidas congeladas 2.6.1.5.1. Monos araña Animales destinados: 2.6.1.5.2. Objetivos: Entretener al animal presentando de forma diferente los alimentos. 2.6.1.5.3. Materiales a utilizar Recipiente Cuerda Alimento (puré de frutas, o pueden ofrecerse golosinas como gatorade o jugos naturales) 2.6.1.5.4. Indicaciones: En un recipiente poner los ingredientes que se van a congelar, colocar la cuerda en el interior de la paleta, para que sea más fácil su colocación en el recinto, el recipiente debe retirarse antes de su ubicarse en el recinto. 2.6.1.5.5. Ubicación: Dispersos por todo el recinto 2.6.1.5.6. Grado de dificultad: 2.6.1.5.7. Tiempo de uso: Fácil 1 día 2.6.1.5.8. Monos araña: 29 Número de enriquecimientos 2.6.1.6. Alimentador de forraje 2.6.1.6.1. Animales destinados: Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla 2.6.1.6.2. Objetivos: Entretener al animal presentando de forma diferente los alimentos. 2.6.1.6.3. Materiales a utilizar: Alambre 2.6.1.6.4. Indicaciones: Enrollar alambre galvanizado en forma de círculo, tomando como parámetro el tamaño de una bola de basquetbol, utilizar tanto alambre como sea posible para que la separación entre alambres no sea tan grande y teniendo cuidado de que el espacio sea el indicado para que los animales puedan introducir su mano y pico, y que la comida no caiga fuera de estos. Anudar el alambre para darle firmeza y finalmente introducir los alimentos. 2.6.1.6.5. Ubicación: Dispersos por todo el recinto 2.6.1.6.6. Intermedio – difícil 2.6.1.6.7. Grado de dificultad: Tiempo de uso: 1 día 2.6.1.6.8. Monos araña: 29 Guacamayas: 5 Loras: 4 Número de enriquecimientos 2.6.1.7. Comida dispersa por el recinto 2.6.1.7.1. Animales destinados: Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla 2.6.1.7.2. Objetivos: Ayudar al desplazamiento de los animales en la obtención de los alimentos. 2.6.1.7.3. Materiales a utilizar: Alimentos 2.6.1.7.4. Ubicación: Disperso por todo el recinto. 2.6.1.7.5. Grado de dificultad: 2.6.1.7.6. Tiempo de uso: Fácil 1 día 2.6.1.8. Alimentadores de coco 2.6.1.8.1. Animales destinados: Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla 2.6.1.8.2. Objetivos: Desarrollar nuevas formas en la que los animales puedan alimentarse. 2.6.1.8.3. Estopas de coco Soga Alimentos Materiales a utilizar 2.6.1.8.4. Indicaciones: Perforar las estopas de coco por la parte del centro, atravesar una soga entre los agujeros y anudar por la parte externa de la estopa. Luego depositar el alimento seco o fresco dentro de esta. 2.6.1.8.5. Ubicación: Dispersas por todo el recinto 2.6.1.8.6. Grado de dificultad: 2.6.1.8.7. Tiempo de uso: Intermedia 1 día 2.6.1.8.8. Monos araña: 29 Guacamayas: 10 Loras: 7 Número de enriquecimientos: 2.6.1.9. Alimentador de PVC 2.6.1.9.1. Animales destinados: Monos araña 2.6.1.9.2. Objetivos: Desarrollar nuevas formas en la que los animales puedan alimentarse. 2.6.1.9.3. Materiales a utilizar Perno de metal con tuerca de bloqueo 3 tapas de PVC Alimentos y golosinas 2.6.1.9.4. Indicaciones: Perforar las tapas de PVC para que estas puedan ser insertadas en el perno, y tuerca el tornillo en la parte inferior, finalmente colocar alimento 2.6.1.9.5. Ubicación: Disperso por todo el recinto. 2.6.1.9.6. Grado de dificultad: Fácil 2.6.1.9.7. 2.6.1.9.8. Monos araña: Tropa 1: 8 Tropa 2: 5 Guacamayas: 5 Loras: 3 Tiempo de uso: Número de enriquecimientos 2.6.1.10. Comida escondida en el recinto 2.6.1.10.1. Animales destinados: Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla 2.6.1.10.2. Objetivos: Ayudar al desplazamiento de los animales en la obtención de alimentos ocultos. 2.6.1.10.3. Alimentos Materiales a utilizar 2.6.1.10.4. Ubicación: Disperso por todo el recinto. 2.6.1.10.5. Grado de dificultad: 2.6.1.10.6. Tiempo de uso: Fácil 1 día 2.6.1.11. Tubos de papel con comida 2.6.1.11.1. Animales destinados: Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla. 2.6.1.11.2. Objetivos: Presentar dificultad en el animal para obtener sus alimentos. 2.6.1.11.3. Materiales a utilizar Tubos de papel Alimento y golosinas 2.6.1.11.4. Indicaciones: Colocar el alimento y golosinas adentro de los tubos de papel. Los animales tendrán de destrozar el papel para llegar al alimento. 2.6.1.11.5. Ubicación: Disperso por todo el recinto. 2.6.1.11.6. Fácil – Intermedia. 2.6.1.11.7. Grado de dificultad: Tiempo de uso: 1 día 2.6.1.11.8. Monos araña: 29 Guacamayas: 10 Loras:4 Número de enriquecimientos 2.6.1.12. Alimento envuelto o escondido en papel periódico 2.6.1.12.1. Animales destinados: Monos araña, Guacamayas y Loras nuca amarilla. 2.6.1.12.2. Objetivos: Ayudar al desplazamiento de los animales en busca de alimentos ocultos. 2.6.1.12.3. Papel periódico Materiales a utilizar 2.6.1.12.4. Ubicación: Disperso por todo el recinto. 2.6.1.12.5. Grado de dificultad: 2.6.1.12.6. Tiempo de uso: Fácil 1 día 2.6.1.12.7. Monos araña: 29 Guacamayas: 5 Loras: 4 Número de enriquecimientos 2.6.2. GUSTATIVO 2.6.2.1. Papel con sabor 2.6.2.1.1. Animales destinados: Monos araña 2.6.2.1.2. Objetivos: Presentar a los animales nuevos sabores. 2.6.2.1.3. Materiales a utilizar Papel Saborizantes (Ketchup, salsa de soja, mostaza, mermelada de frutas, miel, pasta, pan integral, semillas) 2.6.2.1.4. Indicaciones: Se colocan diferentes sabores o salsas en trozos de papel 2.6.2.1.5. Ubicación: Disperso por todo el recinto. 2.6.2.1.6. Grado de dificultad: 2.6.2.1.7. Tiempo de uso: Fácil 1 día 2.6.2.1.8. Monos araña: 29 Número de enriquecimientos 2.6.3. AUDITIVO 2.6.3.1. Juguete con sonido 2.6.3.1.1. Animales destinados: Monos araña 2.6.3.1.2. Objetivos: Fomentar la audición activa y consiente de música o sonidos de la naturaleza, a su vez para su entretenimiento mediante juguetes con sonido. 2.6.3.1.3. Botella plástica Arena Cascabeles Materiales a utilizar 2.6.3.1.4. Indicaciones Introducir en la botella, los cascabeles metálicos y arena. 2.6.3.1.5. Grado de dificultad: 2.6.3.1.6. Tiempo de uso: Ninguno 1 día 2.6.4. MOTRIZ 2.6.4.1. Hamacas 2.6.4.1.1. Animales destinados Monos araña 2.6.4.1.2. Objetivos Añadir implementos novedosos en el recinto para la entretención de los animales. 2.6.4.1.3. Materiales a utilizar Mangueras de bombero Madera 2.6.4.1.4. Indicaciones Doblar la manguera cada de 2 metros, cortar un trozo de esta y anudarla en cada extremo de la hamaca. Posteriormente colocar otra manguera entretejiendo entre los dobleces de la primera de tal manera que forme una red. Finalmente colocar dos trozos de madera en cada extremo, para que la hamaca se mantenga abierta. 2.6.4.1.5. Ubicación 2.6.4.1.6. Grado de dificultad 2.6.4.1.7. Tiempo de uso Aérea Ninguno 2 mese 2.6.4.2. Sube y baja de bambú 2.6.4.2.1. Animales destinados Monos araña 2.6.4.2.2. Objetivos Incrementar el tiempo activo de los animales, reduciendo los periodos de inactividad. 2.6.4.2.3. Bambú Tubo de metal Materiales a utilizar 2.6.4.2.4. Indicaciones Cortar dos trozos de bambú de un metro de largo, enterrar la mitad de trozo de forma paralela dejando un espacio entre un trozo y el otro, para poder colocar un trozo de bambú de forma transversal, siendo este último de 2 metros. 2.6.4.2.5. Ubicación 2.6.4.2.6. Grado de dificultad 2.6.4.2.7. Tiempo de uso 2.6.4.2.8. Número de enriquecimientos En el recinto Ninguno 3 meses 2 2.6.4.3. Columpios de madera 2.6.4.3.1. Animales destinados Monos araña 2.6.4.3.2. Objetivos Incrementar el tiempo dedicado a conductas motrices 2.6.4.3.3. Llantas Madera Lazos Materiales a utilizar 2.6.4.3.4. Indicaciones Cortar 6 trozos de madera con una longitud de 75 centímetros, luego clavarlo formando una tarima. Perforar cada esquina de la madera y atravesar 4 lazos, 1 por los de los antes mencionados. Asegurarse de anudar bien y finalmente colocar en el recinto. 2.6.4.3.5. Ubicación 2.6.4.3.6. Grado de dificultad 2.6.4.3.7. Tiempo de uso 2.6.4.3.8. Número de enriquecimientos Aérea Ninguno 4 meses Monos araña Tropa 1: 4 2.6.5. VISUAL 2.6.5.1. Juguete colgante colorido de madera y estopa de coco 2.6.5.1.1. Animales destinados Guacamayas y loras 2.6.5.1.2. Objetivos Mantener loras y guacamayas estimuladas, activas e interesadas por su entorno y contribuir a su equilibrio psicológico para reducir la incidencia de problemas como los gritos y el picaje. 2.6.5.1.3. Materiales a utilizar Estopas de coco Trozos de madera de diferentes tamaños Cuerda Pintura vegetales 2.6.5.1.4. Indicaciones Perforar la estopa de coco por el centro y cuatro agujeros en el perímetro. Posteriormente perfora trozos de madera y pintarlos multicolor, una vez estos se han secado atravesar por los agujeros previamente hechos en la estopa un trozo de cuerda, a la que a su vez se irán añadiendo los trozos de madera previamente pintados con la pintura vegetal, finalmente anudar. 2.6.5.1.5. Ubicación 2.6.5.1.6. Grado de dificultad 2.6.5.1.7. Tiempo de uso Aéreo Ninguno 1 semana 2.6.5.1.8. Guacamayas: 10 Loras: 8 Número de enriquecimientos 2.7. Desarrollo de los enriquecimientos 3. Logros Alcanzados