La generalización como estrategia argumentativa COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I 2018-1 Sesión 2A Logro de la sesión Al término de la sesión, el alumno elabora generalizaciones válidas y reconoce la estrategia de la generalización. Tomado de http://elcomercio.pe/mundo/latinoamerica/preocupante-aumentoninos-asesinos-america-latina-204087 Analicemos la siguiente imagen: ¿Qué podríamos decir acerca de estos seis casos presentados? En América Latina, en los últimos años, la presencia de los menores de edad en actos delincuenciales se ha acrecentado de manera preocupante. ¿Qué es la argumentación por generalización? Es una estrategia que ayuda a sustentar una tesis y un argumento a partir de ejemplos, casos o estadísticas que tengan similitudes entre sí. Las generalizaciones que se establecen deben ser válidas y los ejemplos, representativos. Caso 1 Tesis + argumento Caso 2 Caso 3 Pasos a seguir • Determinamos la tesis y el argumento que Paso 1 defenderemos a partir de la información brindada. • Seleccionamos casos representativos y significativos Paso 2 que avalen nuestra tesis y argumento. • Desarrollamos cada caso prestando atención a datos Paso 3 que refuercen el argumento. Revisemos uno de los párrafos de desarrollo planteado en el texto Armas de fuego para civiles: ¿solución o peligro? Controversia ¿Es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal? Tesis No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal. Argumento 1 El permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Recordatorio Después de determinar la controversia, la tesis y el argumento, debes planificar tu texto. Para ello, elabora un esquema de ideas. Esquema numérico 3. No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. 3.1. Caso de Estados Unidos 3.1.1. Encuesta Small Arms Survey (2007): 90 armas/100 habitantes 3.1.2. 994 tiroteos masivos, con más de un millón de personas fallecidas 3.1.3. Más muertes por armas que por terrorismo 3.2. Caso de Suiza 3.2.1. Universidad de Sydney (2016): 2 millones de armas 3.2.2. 200 personas muertas cada año por armas de fuego 3.2.3. Tiroteo en Zug (2001) Esquema de cuadros Encuesta Small Arms Survey (2007): 90 armas/100 habitantes No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Caso de Estados Unidos 994 tiroteos masivos, con más de un millón de personas fallecidas Más muertes por armas que por terrorismo Universidad de Sydney (2016): 2 millones de armas Caso de Suiza 200 personas muertas cada año por armas de fuegos Tiroteo en Zug (2001) Ejemplo de párrafo por generalización No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se evidencia esta situación es Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este país, está permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho, la encuesta Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último ha producido resultados negativos para la sociedad estadounidense. Según Small Arms Survey de 2007, se han registrado 994 tiroteos masivos desde 2012, en los que más de un millón de personas han fallecido. Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por actos terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de armas por habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en 2016, había 2 millones de armas pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que todos los hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como fusiles de asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego. Uno de los tiroteos más recordados se produjo en 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el parlamento regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos sucesos violentos y pérdidas humanas. Idea principal (tesis + argumento) Idea secundaria (caso 1) Ideas terciarias Idea secundaria (caso 2) Ideas terciarias Reafirmación Recomendaciones Evita elaborar generalizaciones totalizantes. Todos los pandilleros son hombres. Las generalizaciones establecidas no deben estar basadas en prejuicios. Las mujeres pandilleras son menos peligrosas respecto a los varones involucrados en el pandillaje. La investigación de los casos refuerza la validez de nuestras generalizaciones. Un país donde se evidencia esta situación es Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Ahora, desarrolla las actividades de la separata. Ejercicio de Transferencia 1 (ET1) • Durante la siguiente sesión (2B), se llevará a cabo el Ejercicio de Transferencia 1 (ET1) en el que tendrás que redactar un texto de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre) que responda a la siguiente pregunta: ¿el Estado peruano debe priorizar medidas de apoyo a la comunidad para prevenir el pandillaje juvenil? Recuerda que deberás aplicar la estrategia de generalización y que el primer paso es planificar el texto (esquema de ideas).
