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2A- 100000N01I La generalización (diapositivas) 2018-1 (1)

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La generalización como estrategia
argumentativa
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
2018-1
Sesión 2A
Logro de
la sesión
Al término de la sesión, el alumno
elabora generalizaciones válidas y
reconoce
la
estrategia
de
la
generalización.
Tomado de http://elcomercio.pe/mundo/latinoamerica/preocupante-aumentoninos-asesinos-america-latina-204087
Analicemos la siguiente imagen:
¿Qué podríamos decir acerca de estos seis casos presentados?
En América Latina, en los últimos años, la presencia de los menores de
edad en actos delincuenciales se ha acrecentado de manera preocupante.
¿Qué es la argumentación por generalización?
Es una estrategia que ayuda a sustentar una tesis y un argumento
a partir de ejemplos, casos o estadísticas que tengan similitudes
entre sí. Las generalizaciones que se establecen deben ser válidas y
los ejemplos, representativos.
Caso 1
Tesis + argumento
Caso 2
Caso 3
Pasos a seguir
• Determinamos la tesis y el argumento que
Paso 1 defenderemos a partir de la información brindada.
• Seleccionamos casos representativos y significativos
Paso 2 que avalen nuestra tesis y argumento.
• Desarrollamos cada caso prestando atención a datos
Paso 3 que refuercen el argumento.
Revisemos uno de los párrafos de desarrollo planteado en el
texto Armas de fuego para civiles: ¿solución o peligro?
Controversia
¿Es necesario el uso civil de armas de fuego como
defensa personal?
Tesis
No es necesario el uso civil de armas de fuego como
defensa personal.
Argumento 1
El permitir portar armas solo fomenta episodios de
violencia.
Recordatorio
Después de determinar la controversia, la tesis y el argumento,
debes planificar tu texto. Para ello, elabora un esquema de ideas.
Esquema numérico
3. No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa
personal, porque se ha comprobado que permitir portar armas solo
fomenta episodios de violencia.
3.1. Caso de Estados Unidos
3.1.1. Encuesta Small Arms Survey (2007): 90 armas/100 habitantes
3.1.2. 994 tiroteos masivos, con más de un millón de personas
fallecidas
3.1.3. Más muertes por armas que por terrorismo
3.2. Caso de Suiza
3.2.1. Universidad de Sydney (2016): 2 millones de armas
3.2.2. 200 personas muertas cada año por armas de fuego
3.2.3. Tiroteo en Zug (2001)
Esquema de cuadros
Encuesta Small Arms Survey
(2007): 90 armas/100 habitantes
No es necesario el
uso civil de armas
de
fuego
como
defensa
personal,
porque
se
ha
comprobado
que
permitir portar armas solo fomenta
episodios de violencia.
Caso de
Estados
Unidos
994 tiroteos masivos, con más
de un millón de personas
fallecidas
Más muertes por armas que por
terrorismo
Universidad de Sydney (2016): 2
millones de armas
Caso de
Suiza
200 personas muertas cada
año por armas de fuegos
Tiroteo en Zug (2001)
Ejemplo de párrafo por generalización
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal,
porque se ha comprobado que permitir portar armas solo fomenta
episodios de violencia. Un país donde se evidencia esta situación es Estados
Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar
armas. Es decir, en este país, está permitido que los civiles compren y
empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho, la encuesta
Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100
habitantes. Esto último ha producido resultados negativos para la sociedad
estadounidense. Según Small Arms Survey de 2007, se han registrado 994
tiroteos masivos desde 2012, en los que más de un millón de personas han
fallecido. Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por
armas de fuego que por actos terroristas. Otro país en el que se evidencia una
situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de armas por
habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en 2016, había 2
millones de armas pertenecientes a civiles en un país con menos de 8
millones de personas. Esto se debe principalmente a que todos los hombres
que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como
fusiles de asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200
personas cada año por armas de fuego. Uno de los tiroteos más recordados se
produjo en 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el parlamento
regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de
civiles genera numerosos sucesos violentos y pérdidas humanas.
Idea principal
(tesis + argumento)
Idea secundaria
(caso 1)
Ideas terciarias
Idea secundaria
(caso 2)
Ideas terciarias
Reafirmación
Recomendaciones
 Evita elaborar generalizaciones totalizantes.
Todos los pandilleros son hombres.
 Las generalizaciones establecidas no deben estar
basadas en prejuicios.
Las mujeres pandilleras son menos peligrosas
respecto a los varones involucrados en el pandillaje.
 La investigación de los casos refuerza la validez
de nuestras generalizaciones.
Un país donde se evidencia esta situación es Estados
Unidos, cuya Constitución avala el derecho de
todos los ciudadanos a portar armas.
Ahora, desarrolla las
actividades de la separata.
Ejercicio de Transferencia 1 (ET1)
• Durante la siguiente sesión (2B), se llevará a
cabo el Ejercicio de Transferencia 1 (ET1) en el
que tendrás que redactar un texto de tres
párrafos (introducción, desarrollo y cierre) que
responda a la siguiente pregunta: ¿el Estado
peruano debe priorizar medidas de apoyo a la
comunidad para prevenir el pandillaje juvenil?
Recuerda que deberás aplicar la estrategia de
generalización y que el primer paso es planificar
el texto (esquema de ideas).
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