Cuestionario sobre Los niños tontos de Ana María Matute
Nombre y apellidos de los componentes del grupo.
Martí Sánchez Vila, Dídac Turu Pérez, Ramón Demelo Martínez.
1. ¿A qué etapa literaria perteneció Ana María Matute y por qué se cuestiona su
pertenencia o no a dicha etapa.
Pertenece a la generación de los 50. Los cuales fueron autores y autoras
nacidos/as entre el año 1924 y el año 1936, ósea ser aquellos que su infancia vieron la
guerra i la postguerra. Se cuestiona su pertenencia por el tipo de literatura ya que ella
escribió un tipo de literatura un poco extraña de ver en esa época.
2. Todos los relatos que aparecen en el libro antes citado pertenecen al género
narrativo, pero son cuentos o microcuentos? Justifica tu respuesta explicando las
diferencias entre unos y pon ejemplos del libro.
Son microcuentos o microrelatos ya que son muy cortos y a su vez tienen mucho que
explicar, y cada una de las palabras tiene su función que es muy importante para
entender el microcuento.
3. “En la niña fea” ¿Con qué recursos estilísticos nos transmite la autora el pesar de la
niña protagonista por el hecho de ser marginada?
Nos lo transmite con comparaciones de como es La Niña en comparación con
los otras cosas como frutas o la tierra y usando las hormigas como una comparación
a algo malo.
4. Vocabulario. Escribe el significado de las palabras que se ofrecen a continuación y
clasifícala según el campo semántico a que corresponda.
Endrina, miosotis, vencejos, libro de doctrina, comba, acacias, postigos, ropavejero, barreño,
zarzamoras, capillita, escarcha. Santiguar. Igualmente señala si simboliza alguna cosa.
Palabra
Endrina
miosotis
Significado
Campo
Símbolo
semántic
o
Ciruelo silvestre con espinas enfrutas
las
color oscuro azul y
ramas, hojas lanceadas y
aspero
lampiñas, y fruto pequeño, negro
azulado y áspero al gusto.
Planta herbácea de la familia deplantas
las
color azul de las flores
borragináceas, con tallos casi
se asocia con
tendidos,
angulares,
con
el color de ojos
vencejos
libro de doctrina
comba
acacias
ropavejero
barreño
zarzamoras
capillita
santiguar
espinitas revueltas hacia abajo,
hojas ásperas, estrechas por la
base y aovadas por la parte
opuesta, y flores azules, llamadas
nomeolvides.
Pajarraco de color oscuro
tipos
del niño
oscuro
de mal agüero
ligaduras
Libro de enseñanza que se da tipos
para de libros
enseñanza que se
instrucción de alguien
basa
en
creencias, el
cristianismo
Juego infantil o ejercicio físico juego
que infantil
consiste en saltar por encima de
una cuerda que se hace pasar
por debajo de los pies y sobre la
cabeza de quien salta.
Árbol o arbusto de la familia detipo
lasde árbol
mimosáceas, a veces con
espinas, de madera bastante
dura, hojas compuestas o
divididas en hojuelas, flores
olorosas en racimos laxos y
colgantes, y fruto en legumbre.
De varias de sus especies fluye
espontáneamente
la
goma
arábiga.
Persona que vende, con tienda o sintipo
ella,
clase
de baja
ropas y vestidos viejos y baratijas vendedor
/a
Vasija de barro, metal, plástico, etc.,
cazo
de
espacio de seguridad
bastante
capacidad,
de cuidado
generalmente más ancha por la
boca que por la base
Fruto de la zarza, que, maduro, esfrutas
una
baya compuesta de granos
negros y lustrosos, semejante a
la mora, pero más pequeña y
redonda.
Edificio contiguo a una iglesia o parte
religión
integrante de ella, con altar y
advocación particular.
Hacer la señal de la cruz desde la frente
señales
símbolo cristiano
al pecho y desde el hombro
izquierdo al derecho
5. ¿En qué cuento Ana María Matute habla de la vejez? ¿Qué recurso estilísticos
utiliza para conseguir el tono nostálgico con el que evoca la niñez de la
protagonista?
El año que no llego.
sobretodo usa metaforas tristes, también esta la comparación
6. Señala los elementos fantásticos del cuento “El tiovivo” y su función en el fatídico
desenlace.
Uno de los elementos fantásticos es la feria en funcionamiento, cuando el niño con la
chapa comprar y dar las vueltas en el tiovivo, la música y las voces de la gente
cuando lluvia y el tiovivo estaba sin funcionar.
Esto nos hace ver que la perspectiva del niño es ilógica y no tiene sentido, más tarde
nos damos cuenta que el niño está muerto, el niño ya casi muerto (imagino que es
por la fatiga) se lo imagina todo yendo al otro barrio.
Esto hace mención al pan y el libro, el niño solo quería el libro (montar en la noria)
mientras se olvidaba del pan. otro elemento fantástico es la vuelta que no acababa,
en eso se refiere que nunca volverá.
7. Te parece antagónico “una hermosa lluvia de ceniza” con el verbo final del cuento
“El incendio”. Justifica tu respuesta.
Sí y no, si tomamos que el significado de antagónico es opuesto o contrario, no es
antagónico la hermosa lluvia de ceniza y el incendio tienen un mismo campo
semántico.
Pero viendo desde otro punto de vista sí es antagónico, ya que esta última frase “una
hermosa lluvia de cenizas” no tiene sentido en el cuento ya que el cuando se piensa
en un incendio piensas en muerto, fuego, calor, pero el cuento nos hace ver como
algo bonito “hermosa lluvia de cenizas”.
8. En el relato de “El escaparate de la pastelería” con qué elementos se establece el
contraste entre la vida que tiene el niño y lo que representa la pastelería.
La pasteleria representa el sueño simbólico del niño que no ve unos alimentos, sino
la gloria su deseo, El Niño que es pobre tiene deseo de comer algo dulce de la
pastelería.
9. NARRADOR
Homodiegético: :está
testigo.
dentro
de
la
historia
y
puede
ser
protagonista
o
Heterodiegético: es aquel narrador que no forma parte de la historia
y cuenta los sucesos desde fuera. Generalmente utiliza la tercera persona y se
caracteriza por una mayor objetividad, puesto que se distancia de los hechos
narrados.
Omnisciente: Aquel narrador que cuenta una historia de la que lo sabe todo, incluso los
pensamientos y sentimientos de los personajes, a pesar de no formar parte de la
narración. No tiene opinión sobre los hechos que suceden y se limita a contarles. Su
función es observar la historia para explicarla. Explica los hechos desde la tercera
persona, con la máxima objetividad y relatando los sucesos sin formar parte de la
historia narrada, de una forma externa.
Equisciente: Este tipo de narrador sólo conocerá los pensamientos y motivaciones del
personaje al que sigue, mientras que de los otros personajes sólo sabe lo que se
puede ver o percibir.
10. ¿Qué quiere decir niños tontos? Justifica la respuesta.
Ana matute se refería a diferentes con lo de tontos, todos los niños del cuento son
“diferentes” a los otros, en el tiempo de Ana maría los niños tonos eran reales i
discriminados por la diferencia abismal entre las clases sociales.
11. ¿Qué visión de la infancia se percibe en estos? Pon ejemplos del libro ¿A qué
obedece? ¿Crees que en la actualidad puede darse esta misma visión? Sí/no ¿por
qué?
Es una visión realista de la infancia que vivieron los niños de la época de Ana María Matute
en la guerra civil y la posguerra que generó toda pobreza y gran brecha social y económica
que se muestra a lo largo del libro,
Gran ejemplo lo encontramos con el acoso y agresión que recibe El Niño de la lavandera por
los niños hijos de ricos como el administrador, debido a que tienen más dinero se creen
mejor que él y van a pegarle por tener la cabeza grande.
En la actualidad no existe una distinción tan alta como para agredir a alguien más bajo
económicamente pero sí que existe el intento de que las clases media-baja se peleen
simultáneamente como ejemplo tenemos a la creencia de que los inmigrantes quitan el
trabajo y se les ha de echar cuando son las clases altas que ponen o quitan puestos de
trabajo.
0
