Factores de riesgo psicosocial

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FACTORES DE
RIESGO
PSICOSOCIAL
IMPORTANCIA DE LOS FRPS





Mas de un 70% de la población gana menos
de un SML
Desempleo y estancamiento de la economía
Trabajo infantil
Migración forzada y descomposición social
Violencia dentro y fuera del trabajo
IMPORTANCIA DE LOS FRPS



Cambios producidos por los modelos de
desarrollo económico con impacto sobre las
condiciones de vida, trabajo y salud
Orientaciones de los organismos
internacionales hacia la salud de los
trabajadores
La relación demostrada entre estrés y
patología
SALUD OCUPACIONAL
ENTORNO
CONDICIONES
DE TRABAJO
FACTORES
PSICOSOCIALES
HOMBRE
SALUD
FACTOR
DE RIESGO
MARCO SOCIAL DE LOS FRPS EN
COLOMBIA

Resolución Nº 1016/89 incluye dentro de los
subprogramas de Medicina Preventiva y del
Trabajo, la obligatoriedad de hacer
prevención y control de los riesgos
Psicosociales, mediante el diseño y
ejecución de programas para la vigilancia
epidemiológica.
Aspectos legales
Dec. 1832 / 94
“Las patologías del estrés como aquellas presentes en
trabajos con sobre carga cuantitativa, demasiado
trabajo en relación con el tiempo para ejecutarlo,
trabajo repetitivo, monótono o combinado con ritmo
o control impuesto por la máquina. Trabajo por
turnos, nocturno y trabajo con estresantes físicos
con efectos psicosociales, que produzcan estados
de ansiedad y depresión, infarto del miocardio y
otras urgencias cardiovasculares, hipertensión
arterial, enfermedad ácido péptica severa o colon
irritable”
MODELO DINÁMICO PARA EL ESTUDIO DE
LOS FACTORES PSICOSOCIALES
Individuo
Subfuentes
Moderadores
FUENTES
Subfuentes
Factor
De
riesgo
Condiciones del
entorno
Factor
De
riesgo
Condiciones
Internas de
trabajo
Subfuentes
Factor
De
riesgo
Fuentes de los factores de riesgo
psicosocial
Individuo
 Condiciones
internas de
trabajo
 Condiciones
del entorno
extralaboral

Individuo
Características de
personalidad
 Moderadores o
condiciones
asociadas
- Cognoscitivo
- Demográficos

1- CONDICIONES DEL INDIVIDUO
1.1 Características de personalidad:
Personalidad tipo A ----- Mayor incidencia
de cardiopatías
2.2 Vulnerabilidad
Condiciones predisponentes: la motivación y
las opiniones acerca de si mismo y de los
Demás
1.3 Variables Asociadas o moderadores
Demográficas/conductuales
Cognoscitivas/afectivas
Intensificar la relación o debilitarla
MODERADORES COGNOSCITIVO - AFECTIVOS
Nivel de motivación y de satisfacción
La conducta es función de las necesidades -----Motivación de logro
Habilidades y aptitudes:
Necesarias para afrontar los problemas
Nivel de formación y de educación:
Incongruencia entre la formación y las
expectativas
laborales – Manejo del cambio tecnológico
MODERADORES COGNOSCITIVO - AFECTIVOS
Percepción sobre el control de los hechos
Percepción de los individuos sobre el grado
en que el control de los estímulos externos
reside dentro del individuo o está fuera de
su influencia
Sentido de coherencia
 La inteligibilidad --- percepción cognoscitiva que se
tiene frente a un estímulo.
 La manejabilidad --- adecuación de los recursos que
dispone para hacer frente a una situación
 La significación --- sentido de las experiencias
MODERADORES COGNOSCITIVO - AFECTIVOS
Tolerancia a la ambigüedad:
Baja tolerancia a la ambigüedad
Autoestima:
Bajo nivel de autoestima
Experiencias pasadas y estereotipos
Significado de los hechos que le suceden, las
creencias y valores del individuo
Resistencia al estrés
El uso de recursos internos del individuo
--- Efectividad
MODERADORES DEMOGRÁFICOS
La edad:
Experiencias asociadas con la edad
Género:
Diferencias en los roles y en algunos
mecanismos de afrontamiento
Estado de salud:
Problemas crónicos, desnutrición y otras
enfermedades
Ocupación:
 Variables asociadas a a ocupación misma
 Condiciona la forma respuesta a los factores de riesgo
psicosocial
Condiciones individuales y salud
Personalidad
Potencia la
enfermedad
Mecanismos
fisiológicos
Enfermedad
Condiciones de trabajo
 Medio
ambiente
 Condiciones de
la tarea
 Condiciones de
la organización
CONDICIONES RELACIONADAS CON EL MEDIO
AMBIENTE DE TRABAJO CON EFECTO
PSICOSOCIAL
TEMPERATURA

Determinantes: - Ambientales
- Exposición e intensidad
- Individuo
- Tarea

Factor de riesgo: Niveles de frío o calor

Efectos: - Físico
- Psicológico: Cognoscitivo y Emocional
- Desempeño: Rendimiento y Seguridad
ILUMINACIÓN

Determinantes: - Intensidad
- Tiempo de exposición
- Brillantez
- Individuo
- Tarea

Factor de Riesgo: Niveles bajos de iluminación y
altos de brillantez

Efectos: - Físico
- Psicológico: Emocional y perceptual
- Desempeño: Rendimiento
RUIDO

Determinantes: - Intensidad y tiempo de exposición
- Individuo
- Tarea

Factor de Riesgo: -Niveles altos
- Ruidos intermitentes
- Ruidos permanentes
- Ruidos imprevisibles

Efectos: - Físico: Oído y Sueño
- Psicológico: Emocional
Cognoscitivo Monotonía-Vigilancia
- Desempeño: Rendimiento
VIBRACIÓN Y MOVIMIENTO

Determinantes: - Intensidad y tiempo de exposición
- Parte del cuerpo afectada

Factor de Riesgo: - Niveles altos de vibración
- Balanceo permanente

Efectos:
- Físico:
Efectos en extremidades
sensoriales visión, temblor
- Psicológico: Cognoscitivo
Vigilancia-Activación
- Desempeño: Rendimiento Seguridad
VENTILACIÓN

Determinantes: - Intensidad y tiempo de exposición
- Tarea
- Temperatura

Factor de Riesgo: Carencia de ventilación

Efectos: -Físico: Efectos en extremidades
sensoriales visión, temblor
- Psicológico: Cognoscitivo
Vigilancia, concentración, Incomodidad
- Desempeño: Rendimiento, seguridad
FACTORES QUÍMICOS

Determinantes: - Sustancia y tiempo de
exposición

Factor de Riesgo: Exposición y/o percepción amenazante del
efecto de la exposición a contaminantes
químicos
Neuro tóxicos
Efectos:
- Físico: Sistema nervioso autónomo
(náuseas)
- Psicológico: Cognoscitivo, percepción,
memoria,
atención
Emocionales y afectivas,
comportamiento
- Desempeño: Rendimiento

FACTORES BIOLÓGICOS

Determinantes: - Agente, medio transmisión

Factor de Riesgo: Percepción amenazante del efecto de la
exposición a agentes biológicos con
efectos dañinos a la salud

Efectos: - Físico: Alteraciones a la salud
- Psicológicos: Emocionales (temor)
- Desempeño: Alta movilidad
CONDICIONES DE SEGURIDAD Y
SANEAMIENTO


Factor de Riesgo: Inadecuadas condiciones de
seguridad, de orden aseo y saneamiento básico.
Efecto:
- Psicológico: sentimiento de incomodidad,
desagrado y temor
- Desempeño: Alta movilidad
Falta de pertenencia
Insatisfacción
DISEÑO DEL PUESTO

Determinantes: - Tarea
- Carácter, antropométricas

Factor de Riesgo: Mal diseño del puesto de trabajo
(herramientas, funcionalidad del diseño,
disposición de los elementos, facilidad de
manejo)

Efectos: -Físico: músculo – esquelético
- Psicológico: sentimientos de incomodidad, desagrado,
fatiga física, insatisfacción
- Desempeño: Alta movilidad
Improductividad
Condiciones de la tarea
Carga Mental
- Rapidez y complejidad
- Atención
- Minuciosidad
- Variedad
- Apremio de tiempo
Contenido de la tarea
CARGA MENTAL
Apremio de Tiempo

En trabajos repetitivos --- seguimiento de una cadencia impuesta

En trabajos de cadena --- la imposibilidad de detenerla

En trabajos no repetitivos --- la exigencia de lograr un cierto
rendimiento en determinado tiempo
Criterios que caracterizan el apremio de tiempo




El modo de remuneración
El tiempo necesario para entrar en el ritmo de la actividad
La posibilidad de detener la cadencia
Imposibilidad de ausentarse momentáneamente del trabajo
CARGA MENTAL
COMPLEJIDAD Y RAPIDEZ
Determinada por …
 Número de elecciones rutinarias a efectuar, que suponen un
esfuerzo de memorización según el número de operaciones
 El número de elecciones conscientes que deben realizarse durante
un ciclo de trabajo
Carga mental = la rapidez de la ejecución + el esfuerzo de
memorización + # de las elecciones conscientes
Complejidad y rapidez están en función de ...
 La duración del ciclo y el número de operaciones correspondientes
por ciclo
 La duración del ciclo y el numero de elecciones conscientes a
efectuar en cada ciclo de trabajo
Gran fatiga en el sistema nervioso --- requiere de mayores pausas
CARGA MENTAL
ATENCIÓN
Esfuerzo necesario para canalizar un estado de conciencia
Depende de …
 Nivel de concentración
 Nivel de reflexión
 Continuidad del esfuerzo
 Riesgos de accidente o deterioro
Cuanto mas breves sean los intervalos que separan los periodos de
movilización de la
conciencia, mayor es la carga mental.
Criterios de análisis de la atención
 El nivel de atención perceptiva la continuidad de la atención
 Los riesgos de accidente o deterioro del producto
CARGA MENTAL
VARIEDAD
“Cantidad de desagregación y diferencia física que hay en el puesto de
trabajo,
en sus alrededores, en los procesos asignados y en el número y
calidad de las
personas con que se interactúa en el área del cargo” Cooper (1973)
Tipos de variedad
-Sensorial
-Temporal
-Social
-Espacial
-Cognoscitiva
Efectos sumados
Comportamiento maquinal, apatía, fatiga
CARGA MENTAL
MINUCIOSIDAD
Manipulación de objetos muy pequeños u observación
de detalles muy exactos generando carga mental
Contenido de la Tarea

Conocimiento de la tarea

Definición de roles

Responsabilidad

Identificación con la tarea

Contenido emocional
CONTENIDO DE LA
TAREA
INFORMACIÓN SOBRE LA TAREA …
 Claridad sobre las responsabilidades
 Conocimiento y aceptación de los objetivos y medios
Factor de riesgo: Carencia de información sobre la tarea
Efectos: Bajo nivel de rendimiento, rotación, angustia
DEFINICIÓN DEL ROL
Factor de riesgo: Ambigüedad del rol
Efectos: Insatisfacción desmotivación con el trabajo, tensión,
poca confianza en
si mismo y afección de la salud y depresión
CONTENIDO DE LA TAREA
NIVEL DE RESPONSABILIDAD DEL CARGO
Funciones del cargo e impacto de las responsabilidades por personas,
Bienes o resultados.
Agente de riesgo: altos niveles de responsabilidad
IDENTIFICACION CON LA TAREA
Correspondencia que existe entre los objetivos, expectativas y
aptitudes del individuo y los objetivos del cargo, expectativas de
desempeño y habilidades exigidas por la tarea.
Subutlización o sobre esfuerzo --- Frustración, insatisfacción y malestar
emocional
CONTENIDO EMOCIONAL DE LA TAREA
Burnout
Condiciones de la organización

Gestión

Organización del
trabajo

Grupo Social
CONDICIONES DE LA ORGANIZACIÓN
GESTIÓN








Liderazgo
Contratación
Estructura organizacional
Remuneración
Desarrollo y capacitación
Bienestar social
Evaluación del desempeño
Manejo de cambio
CONDICIONES DE LA ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

Tecnología

Comunicación

Iniciativa

Jornada

Ritmo
CONDICIONES DE LA ORGANIZACIÓN
GRUPO SOCIAL

Relaciones interpersonales y cohesión

Trabajo en equipo
Condiciones del entorno

Microentorno

Macro entorno
Condiciones del
micro-entorno






Composición del núcleo familiar y otras personas con
quienes vive
Situación educativa del grupo familiar
Efecto del trabajo en el medio social y familiar y
viceversa
Relaciones familiares
Situación social y de seguridad en la zona de
vivienda del trabajador
Actividades del tiempo libre
Condiciones del
micro-entorno




Condiciones de la vivienda y de los servicios
públicos básicos, incluidos medios de transporte al
trabajo y servicios de salud
Situación económica: obligaciones económicas del
trabajador e ingresos familiares, situación de empleo
de otros miembros del grupo familiar
Apoyo social de familiares y amigos del trabajador
Eventos vitales
Condiciones del
macro-entorno





Situación de seguridad
Situación económica
Situación política
Disponibilidad de servicios
Modos de producción
TIPO DE FRPS SEGÚN SUS
EFECTOS

Factores de riesgo que producen
efectos agudos que se caracterizan
por: Presentación en un tiempo definido. Corto
tiempo de exposición. Escasa frecuencia de
presentación. Alta intensidad

Factores de riesgo que producen
efectos crónicos, que se caracterizan
por: No tienen presentación en un tiempo definido.
Frecuencia alta de presentación. Tiempo de
exposición variable. Intensidad variable
TIPO DE FRPS SEGÚN SUS
EFECTOS

Condiciones cotidianas que aunque generan
efectos de estrés leves no pueden
considerarse como factores de riesgo
psicosocial, por sus características:

Presentación en un tiempo definido
Frecuencia de presentación alta
Tiempo de exposición bajo
Intensidad baja



TIPO DE FRPS SEGÚN SUS
EFECTOS

Factores de riesgo con efectos
intensos pero duraderos:

Frecuencia de presentación baja
Intensidad alta
Presentación en un tiempo definido
Tiempo de exposición variable



EFECTOS DE LOS FACTORES DE
RIESGO PSICOSOCIAL


Acomodación pasiva ante el estímulo que
resulta desagradable, lo que va generando
un empobrecimiento de capacidades
humanas, pérdida del interés por aprender y
pasividad aún en hechos vitales
Respuestas de estrés
CONCEPTO DE ESTRÉS

ANTECEDENTES:

Stringeres = Provocar tensión
Estudios de endocrinología



Reacción adaptativa de carácter inespecífico
Estrés como una agresión
UTILIDAD DEL ESTRÉS

Reacción de adaptación que permite
defenderse de las situaciones amenazantes

Eustress

Distress
FASES DEL ESTRÉS

ALARMA

RESISTENCIA

AGOTAMIENTO
TIPOS DE RESPUESTA
AL ESTRÉS



Subjetivo-cognoscitivo: Incluye procesos
de pensamiento y percepción
Vegetativo: Abarca reacciones a nivel del
sistema nervioso vegetativo y órganos
anexos
Motor: Incluye los músculos del control
voluntario y se genera la huida de agresión
ESTRÉS SEGÚN LA
DURACIÓN



SITUACIÓN CORTA
SITUACIÓN MODERADA
SITUACIÓN PROLONGADA
REACCIONES AL ESTRÉS



PSICOLÓGICO: Emocional y cognoscitivo
FÍSICO: Sistema gástrico, cardiovascular,
inmunológico, músculo, esquelético,
respiratorio, reproductor, nervioso
COMPORTAMIENTO LABORAL Y SOCIAL:
Ausentismo, accidentalidad, apatía,
aislamiento, consumo de sustancias
PRECISIÓN DE LAS ENFERMEDADES
CAUSADAS POR ESTRÉS EN EL TRABAJO









Depresión Mayor
Trastorno de Ansiedad Generalizada
Trastorno de Estrés Post – Traumático
Trastornos de Adaptación
Infarto del miocardio y otras cardiopatías
isquémicas del corazón
Accidente Cerebro – Vascular
Hipertensión Arterial Esencial o Primaria
Úlcera Péptica
Síndrome del Intestino Irritable
Modelos del estrés

El modelo Ingenieril concibe el estrés como una
característica nociva del ambiente de trabajo, en tal
sentido se convierte en una causa ambiental de las
enfermedades. (Cox, 1978, 1990; Cox & Mackay,
1981; Fletcher, 1988, citados por Cox, 2000).

La aproximación fisiológica define el estrés en
términos de una actividad reactiva ante la alteración
de la homeostasis física y psicológica por causa de
una variedad de estímulos nocivos provenientes del
ambiente
Modelos del estrés

La aproximación psicológica entiende el
estrés como la interacción problemática entre
la persona y el ambiente de trabajo. El estrés
se mide en términos de los procesos
cognitivos y las reacciones emocionales que
subyacen a las interacciones.
Modelos Psicológicos del
estrés

Interaccional: estructura de la interacción de
la persona con el ambiente de trabajo

Transaccional: mecanismos psicológicos que
soportan tal interacción: afrontamiento y la
aproximación cognitiva
Modelos interaccionales

Modelo de ajuste persona – entorno de
French et al (1982): aspectos básicos de
ajuste: El grado en el cual las actitudes y
habilidades responden a las exigencias del
trabajo y el grado en que el trabajo responde
a las necesidades del trabajador y le permite
utilizar su conocimiento y destrezas. La falta
de ajuste puede ocurrir entre los aspectos
subjetivos y los objetivos.
MODELO DE DEMANDA CONTROL Y
APOYO SOCIAL DE KARASEK


Dimensión de la demanda
Dimensión del control
Dem. +
Cont. +
Dem. -
Cont. -
Modelos transaccionales

Modelo de Siegrist’s (1990). El estrés en el trabajo resulta de un
alto esfuerzo y una baja recompensa. Fuente de esfuerzo:
extrínseca constituida por las demandas de trabajo, y una
intrínseca que se relaciona con la motivación individual del
trabajador. Recompensa: La financiera, la socioeconómica y el
estatus de control.

Modelo de Folkman & Lazarus (1986). La estimación que
efectúa la persona sobre las transacciones que ocurren con el
ambiente, le permite evaluar su significado. El estrés aparece
cuando la persona percibe que no puede adecuarse a las
demandas que le impone la situación.
MODELO DE LA U. DE MICHIGAN
5- Propiedades de la persona
Genéticas, demográficas, personalidad
1. Medio
Ambiente
objetivo
A
2. Medio
Ambiente
Psicológico
B
3. Respuesta
Psicológica
Conduc. Afect
C
6. Relaciones interpersonales
4. Salud y
Enfermedad
Física Mental
D
Variables ambientales moduladoras
Ej. Apoyo social
Variables
Ambientales
Estresores,
Demandas, recursos
Variables personales Ej. Importancia
Dada a la discrepancia, personalidad
Organizacionales
Individuales
Estrategias
Y conductas
De
afrontamiento
Consecuencias
Organizacionales
Discrepancia
Apreciación
secundaria
Demandas, recursos
Efectos
Del estrés
Experiencia
De estrés
Apreciación
primaria
Variables
Ambientales
Estresores,
Individuales
MODELO
INTEGRADOR DEL
ESTRÉS LABORAL
MODELOS DE ESTUDIO DEL
ESTRÉS

Existen distintas aproximaciones explicativas
del estrés, sin embargo casi todos los
modelos contemplan los siguientes
componentes:
- Entorno objetivo
- Entorno psicológico
- Características individuales
- Relaciones interpersonales
- Respuestas entre el estrés
- Consecuencias en la salud
Valoración de los factores
psicosociales y sus efectos
Métodos
Factores de
riesgo
Efectos
Objetivos
Observación de
puestos de
trabajo
Indicadores
Examen Md y
Psicológico
Indicadores
Subjetivos
Cuestionarios
Entrevista
Grupos Focales
Cuestionarios
Entrevista
VALORACIÓN DE LOS FACTORES
PSICOSOCIALES
La metodología incluye la evaluación del
factor de riesgo y sus efectos.
Considerando dos criterios:
 La subjetividad individual: percepción de las
condiciones de trabajo
 Análisis objetivo de las condiciones de
trabajo por un experto
MANEJO DE RESULTADOS
La información obtenida de la valoración se
analiza y se jerarquiza considerando dos
criterios fundamentales:
 La gravedad o impacto, el número de
personas afectadas y la seriedad de los
efectos.
 La susceptibilidad de cambio
CONSTRUCCIÓN DE
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN






Definir el objeto de medición
Definir el objetivo de la medida y la población
objeto
Definir el contenido de la medición
Validar el contenido
Construir el instrumento
Validar la construcción
CONSTRUCCIÓN DE
NSTRUMENTOS DE MEDICIÓN




Definir criterios de puntuación
Hacer los ajustes a la construcción
Estandarizar el instrumento
Ampliar su aplicación a otras
poblaciones
TIPOS DE INSTRUMENTOS






Cuestionario
Entrevista estructurada
Análisis de condiciones de trabajo
Dinámicas de grupo
Evaluación ejecutiva, a través de una
actividad que represente el objeto de medida
Criterios diagnósticos para hacer análisis de
indicadores de la organización.
VARIABLES PARA MEDICIÓN






Frecuencia de ocurrencia de un evento
Presencia o ausencia del evento
Intensidad del evento
Calidad, satisfacción del evento
Suficiencia del evento
Importancia del evento
VARIABLES PARA MEDICIÓN



Significado del evento
Posibilidad de ocurrencia del evento
Duración del evento
NORMAS TÉCNICAS EN
CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS




Lenguaje
El número de ítems
El ítem puede hacerse de forma abierta o
cerrada
Los reactivos a su vez deben ser cortos,
diferentes uno de otro, claros en su lenguaje,
con Nº par de opciones y precisos en su
contenido
FACTORES DE
RIESGO
PSICOSOCIAL
JAIME ACOSTA VELEZ
CONTROL DE LOS FACTORES DE
RIESGO PSICOSOCIAL



Desarrollo de las acciones con propios
recursos y con asesoría de los servicios o
especialistas.
Enfoque sistemático basado en un conjunto
de estrategias
La intervención de los FRPsc. Involucra a las
diversas instancias de la organización
INTERVENCIÓN







Sistemática
Participativa
Centrada en las necesidades
Proceso
Recolección de información
Seguimiento y evaluación
Enfoque de vigilancia epidemiológica
Intervención de los factores de riesgo
psicosocial
CRITERIOS


Intervención prioritaria sobre el factor de
riesgo y luego sobre el individuo
Intervención inicial sobre los factores mas
nocivos
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN PARA
RIESGOS PSICOSOCIALES



Objetivo de la medida de intervención
Factores de riesgo psicosocial que pretende tacar la
medida
Factibilidad a corto plazo: Indicando accesibilidad
de la medida para las personas, practicidad de la
medida, costos de la medida en relación con el
beneficio y las posibilidades de implementación,
recursos necesarios para implementar la medida,
aceptabilidad de la medida por las personas y
empresas.
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN PARA
RIESGOS PSICOSOCIALES



Eficacia de la medida en la reducción del
factor de riesgo o en la corrección de las
condiciones de salud que se encuentren
afectadas
Permanencia e impacto de la medida en el
mejoramiento de las condiciones de salud de
trabajo
Sinergia o unión que puede tener la medida
de intervención con otras y efecto sistemático
o en cadena que se puede generar
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN PARA
RIESGOS PSICOSOCIALES



Otras experiencias que puedan aprovecharse
o que den luces para pensar que la medida
de intervención es la adecuada
Actores, instituciones o tipo de personas
involucradas en la implementación de la
medida
Responsables de la implementación y del
seguimiento de la medida
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN PARA
RIESGOS PSICOSOCIALES



Forma o metodología de implementación de
la medida
Condiciones previas para implementar la
medida de intervención
Criterios de evaluación y seguimiento de la
efectividad de la medida
Descargar