Subido por Raquel Navarro

L3-C-1P-2010

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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
PLA - PLE - PLI - PLO - PLU
LEO y COMPRENDO.
UN DÍA EN LA PLAYA
Pablito y Plácido se van a la playa a nadar.
Pablito usa un short blanco a rayas y Plácido un short plomo.
Mientras toman sol ellos planean correr con su tabla en las inmensas
olas. Después de nadar los jóvenes saborean su delicioso plato de
cebiche.
RESPONDO las preguntitas.
01.
¿Quiénes van a la playa?
02.
¿De qué color es el short de Pablito?
03.
¿Quién usa el short plomo?
04.
¿Qué saborean Pablito y Plácido?
ACET-PERÚ
Página 1
COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
ACTIVIDAD
□
LEE, UNE y COLOREA.
platillo
pluma
plátano
soplete
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
□
LEE la oración y DIBUJA.
El gallo plomo tiene pocas plumas.
□
Primaria
Plutarco lleva los platos.
COMPLETA con los nombres de los dibujos.
1.
Plácido come su rico ___________________.
2.
Amelia riega la _____________________.
3.
Blanca lava los _____________________.
4.
Carlos se baña en la ___________________.
5.
Anoche vimos un _________________ volador.
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
PRA - PRE - PRI - PRO - PRU
CRUCIPALABRAS
□
□
UBICA las palabras dentro del diagrama.
1.-
Práctica
2.-
preso
3.-
pradera
4.-
premio
5.6.-
prado
precioso
UBICA las palabras dentro del diagrama.
1.-
Príncipe
2.-
promesa
3.-
primus
4.-
procesión
5.6.-
primero
profesor
ACET-PERÚ
Página 4
1ro
COMUNICACIÓN
P
□
R I
N C I
P
E
UBICA las palabras dentro del diagrama.
1.-
Producto
2.-
prueba
3.-
aprende
4.-
prudente
5.6.-
aprueba
compra
P
□
Primaria
R
O
D
U
C
T
O
ORDENA las palabras y FORMA oraciones.
01.
ACET-PERÚ
hombre es precioso. un El príncipe
Página 5
COMUNICACIÓN
02.
□
1ro
Primaria
en puesto Sabrina el primer ocupó concurso. el
03.
Brenda La enseña profesora inglés.
04.
precio prendedor oro. el se fija de Flavia del
05.
salió de preso cárcel. El la
SEPARA en sílabas las siguientes palabras.
1.-
pradera
2.-
premio
3.-
procesión
4.-
brillante
5.-
cabra
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
LA SÍLABA
LEE
DIMINUTA
Diminuta era una bella niña pequeña, bien pequeñita, que vivía dentro de una nuez.
Un día, paseando por el campo, un topo se la llevó a su casa oscura y fea.
La pequeña Diminuta lloraba todos los días hasta que un pajarito escuchó su llanto, acercó su fino
pico hasta la casa del topo y le dijo: “Sube pequeña” y empezó a volar por los aires.
Es así como llegaron a un país muy bonito donde había jóvenes y jovencitas como ella, todos eran
pequeñitos, pero tenían unas hermosas alas. El príncipe se enamoró de Diminuta y le regaló unas
alas muy bonitas, para así poderla levar a volar.
El príncipe le mostró ese país de colores, que no era otro que el país de las flores.
Desde ese día Diminuta vive feliz con el príncipe en una gran rosa perfumada.
RESPONDE.
A)
¿Cómo era Diminuta?
_______________________________________________________________________
B)
¿Cómo era la casa del topo?
_______________________________________________________________________
C)
¿Qué hizo el pajarito?
_______________________________________________________________________
D)
¿Qué le regaló el príncipe?
_______________________________________________________________________
E)
¿Cómo se llama ese país bonito?
_______________________________________________________________________
LEE el pequeño texto y ENCIERRA las sílabas trabadas.
Sus amigos, cansados de tanta presunción, decidieron darle un escarmiento. Aprovechando que
habían ido todos juntos a la orilla del riachuelo que pasaba cerca del pueblo, uno de ellos corrió
gritando hacia el grupo: ¡Socorro! ¡Fuego! ¡Hay fuego en el bosque!. ¡Imaginate como quedó!
Cubierto de lodo y salpicaduras por todas partes.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
□
Primaria
ESCRIBE la letra inicial de cada nombre en el casillero que corresponde y DESCUBRE el
mensaje.
1.-
Cristofer
2.-
Rodrigo
3.-
Isis
4.-
Sandra
5.-
Trinidad
6.-
Orlando
7.-
Trebejo
8.-
Emperatriz
9.-
Adriana
10.-
Matilde
11.-
Andrea
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ESCRIBE el nombre de cada figura.
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
ESCRIBE el nombre y PINTA el número que corresponde a las sílabas de cada dibujo.
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
IDENTIFICA la figura y RESUELVE el crucigrama.
COMBINA las sílabas trabadas con las sílabas directas y ESCRIBE en las líneas.
cla fle glo
ton vo va
se te cha
ma co bo
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
LEE y SUBRAYA las palabras que llevan sílabas trabadas con “r” intermedio.
Bruno el buscador de oro, usa siempre un sombrero viejo y unas botas de vaquero.
Bruno va silbando en su bicicleta hasta Punta Cruz.
ESCRIBE las palabras que subrayaste.
____________________________________________________________________________
RESUELVE el crucigrama con las palabras enumeradas.
1.-
plátano
2.-
flauta
3.-
choclo
4.-
blusa
5.-
globo
3
2
5
1
4
COMPLETA la oración con las siguientes palabras.
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
A) Cristina es muy _________________________.
B)
Rodrigo empuja el _________________________.
C)
Patricia maneja el _________________________.
D)
El ________________________ dibuja un florero.
E)
Fresia compra una _________________________.
F)
Braulio usa _______________________ de paja.
G)
Mi prima cocina con aceite _________________________.
H)
Plácida usa el _________________________.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
ATLA - ATLE
LEO y COMPRENDO.
EL CAMPEONATO
DE ATLETISMO
Los atletas más destacados viajarán a
Atlanta para participar en el campeonato de
atletismo.
Todos ellos tienen un cuerpo atlético
gracias a su dieta balanceada de frutas y
verduras.
RESPONDE las preguntas.
01.
¿Quiénes viajarán a Atlanta?
02.
¿En qué campeonato participarán?
03.
¿Gracias a quién tiene su cuerpo atlético?
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
ENCUENTRA las siguientes palabras en el pupiletras.
✒ ATLETISMO
✒ ATLETA
✒ ATLANTA
✒ ATLÁNTICO
✒ ATLAS
✒ ATLÉTICO
ACET-PERÚ
A
S
A
T
L
E
T
A
R
A
T
T
Q
P
N
A
S
A
Y
T
L
X
L
U
H
P
L
M
O
L
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Z
R
E
Y
W
V
R
C
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T
A
J
A
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L
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O
B
Y
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T
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C
T
C
W
S
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S
I
L
A
O
U
V
C
B
L
O
M
I
O
A
T
L
A
N
T
I
C
O
S
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
TRA - TRE - TRI - TRO - TRU
LEE y ENCIERRA con un círculo las sílabas: tra - tre - tri - tro - tru.
Tremendo susto que se dió el
trapacista de un circo cuando las
cuerdas del trapecio se rompieron,
practicando el salto triple porque
tropezó con su compañero al iniciar el
salto, felizmente no se hizo ningún
daño porque si no su carrera se
hubiera quedado truncada.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
01. ¿Con quién tropezó el trapecista?
02.
¿Qué sucedió con las cuerda del trapecio?
03.
¿Qué había pasado si el trapecista se hubiera dañado?
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
CREACIÓN de imágenes: DIBUJA.
Un trompo
□
Tres triángulos
tu555 maestra
RAZONAMIENTO VERBAL: COMPLETA.
El ratón cayo en la
Trinidad toca la
Las
ACET-PERÚ
de Estrella son largas.
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
CLA - CLE - CLI - CLO - CLU
LEO y COMPRENDO.
LA FIESTA DE CLAUDIA
La casa de Claudia estuvo decorada
con muchos globos por su fiesta de
cumpleaños.
Recibió la visita de sus amigos Pablo,
Gloria, Clotilde, Plutarco y Gladys.
Todos colaboraron y le obsequiaron un
ramo de gladiolos blancos.
RESPONDE las preguntas.
01.
¿Quién cumple años?
02.
¿Con qué estuvo decorada la casa de Claudia?
03.
¿Quiénes visitaron a Claudia?
04.
¿Qué le obsequiaron sus amigos a Claudia?
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
05.
1ro
Primaria
¿Cómo se titula la lectura?
ENCIERRA con rojo los nombres de personas de la lectura y FORMA una oración con cada uno.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
LEE la definición y UBICA en el diagrama la palabra que corresponde.
1. Centro de recreación.
2. Joya que se usa en la muñeca.
3. Goma de masticar.
4. Lugar donde atienden a pacientes.
4
2
3
1
ACET-PERÚ
C
L
U
B
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
CRA - CRE - CRI - CRO - CRU
LEE y COLOREA las sílabas cra - cre - cri - cro - cru.
Cristóbal compra aceite Crisol y pollo crudo
para prepararse un pollo dorado y crocante,
además compra leche para que le ayude en su
crecimiento.
Y para la lonchera de su hermanito compra
galletas Cream Craker, para que lleve al colegio.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
01.
02.
03.
¿Quién compra aceite crisol y pollo crudo?
¿¿Qué lleva en su lonchera el hermanito de Cristóbal?
¿Qué es lo que compra Cristóbal para su crecimiento?
ORDENA y FORMA la palabra.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
¿CUÁNTO HE APRENDIDO?
RAZONAMIENTO VERBAL. COMPLETA.
cresta
primo
crudo
Bruno es mi
El gallo tiene
El pan está
□
ESCRIBE el nombre de los dibujos.
FORMA una oración con.
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
USO DE LA BLA - BLE - BLI - BLO - BLU
□
LEE y ENCIERRO las palabras con: bla - ble - bli - blo - blu
Blanca es una niña muy amable, siempre se
levanta temprano para lavar su blusa blanca
con blondas y poder ir a la misa con Pablo a
leer la Biblia.
ORDENA las palabras y ESCRIBE la oración.
01.
tablista. Bladimir excelente es un
02.
blonda blusa. cose Clara su la de
03.
la bloquea pista. cable El
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
ESCRIBE una oración con el nombre de la figura.
imperdible
ombligo
tabla
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
BRA - BRE - BRI - BRO - BRU
LEO y COMPRENDO.
EL DOCTOR BRAULIO
Braulio es el sobrino del señor Bruno
Cabrejas.
El doctor Braulio es un hombre brillante
y sobresaliente en el campo de la medicina.
Él trabaja en la Clínica Clemente Bravo.
El doctor Braulio curó con amabilidad al
joven Brandon Flores quien trabaja como
cobrador en la empresa Cabrera S.A.
RESPONDO las preguntas.
01.
¿Cómo se llama el personaje principal de la lectura?
02.
¿Cómo se llama el tío de Braulio?
03.
¿Cómo es el doctor Braulio?
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
CONTESTA con “V” o “F” según corresponda.
✎
✎
✎
✎
✎
Braulio es labrador.
Brandon Flores trabaja de cobrador.
El sobrino de Bruno es Brandon.
El doctor Braulio trabaja en la clínica Clemente Bravo.
Bruno Cabrejos es médico.
ENCIERRA la palabra correspondiente a cada dibujo y ESCRÍBELO.
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
EL ADJETIVO
OBSERVA el dibujo y DIGA “Cómo son” o “cómo están”.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
ESCRIBE el sustantivo que corresponde a cada adjetivo.
□
carnívoro.
hermosa.
lechera.
interesante.
salvajes.
blanca.
venenosa.
bella.
gordo.
trabajador.
LEE la oración completa con un adjetivo.
01.
La silla ____________________ se rompió.
02.
César usa su chompa ____________________.
03.
El toro ____________________ me gusta.
04.
Tus zapatos ____________________ se escapó.
05.
El carro ____________________ es de Diego.
06.
Yo me baño con agua ____________________.
07.
Mi salón tiene ventanas ____________________.
08.
Mi colegio es ______________, ________________ y __________________.
ACET-PERÚ
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COMUNICACIÓN
1ro
Primaria
USO DE LA GLA - GLE - GLI - GLO - GLU
ESCRIBE el nombre de los dibujos.
□
ORDENA las letras y BUSCA su pareja de la palabra.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
GRA - GRE - GRI - GRO - GRU
□
ENCIERRA donde encuentres: gra - gre - gri - gro - gru.
Hay un grillo
en mi jardín,
que canta y grita
debajo de la piedra:
gra, gre, gri, gro, gru.
□
□
COMPRENSIÓN DE LECTURA.
01.
¿Cómo se llama el animal que está en al jardín?
02.
¿Qué hace este animal?
03.
¿Dónde se encuentra?
COMPLETA con gra, gre, gri, gro, gru.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
ORDENA las oraciones.
□
A)
inglés. hablar sabe si Graciela
B)
cantaban Los alegremente. grillos
C)
vio gruta gran Gricelda una gris.
BUSCA las siguientes palabras en el pupiletras.
□ agricultor
□ cruzar
R
E
F
R
E
S
C
O
N
I
S
A
G
R
I
C
U
L
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O
R
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H
W
Z
C
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P
O
C
R
I
A
A
F
R
U
N
A
B
O
G
I
T
R
O
M
P
O
J
A
□ tránsito
□ atracó
□ frío
□ grande
□ trompo
□ fruna
□ refresco
□ cría
□ crespo
□ grua
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
USO DE LA DRA - DRE - DRI - DRO - DRU
□
LEE y MARCA “dr”.
La casa de Andrea tiene paredes de ladrillo. El
piso es de piedra. En el jardín hay plantas
trepadoras, un árbol de almendras y macetas
con hiedra.
El padre de Andrea se llama Pedro, y su
madre Adriana.
□
ESCRIBE el nombre de cada figura.
□
COMPLETA la oración.
trailer
□
A)
Andrea traza un
B)
El
C)
Andrés utiliza un
D)
El
cuadrado
taladro
dragón
.
transporta ladrillos.
.
y la niña se hicieron amigos.
MARCA con una aspa la oración que corresponde a la figura.
Adriana interpreta un drama.
Andrés traza unos cuadritos.
Mi perro ladra en la madrugada.
El tren transporta cilindro.
ACET-PERÚ
Página 31
1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
FLA - FLE - FLI - FLO - FLU
COLOREA del mismo color, UNE las sílabas según el número y LEE la palabra que formaste.
1
5
15
20
10
3
22
6
19
4
12
21
11
7
18
8
13
2
17
9
14
16
ACET-PERÚ
Página 32
1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
LEE y DIBUJA.
FLOTADOR
COLIFLOR
PICAFLOR
INFLADOR
FLAUTA
FLORERO
Con las palabras anteriores COMPLETA la oración.
01.
El ______________________ de Florencio se desinfló.
02.
Florentina toca s u ______________________.
03.
Flor come su ensalada de ______________________.
04.
El ______________________ canta alegremente.
04.
Flora se olvidó su ______________________.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
FRA - FRE - FRI - FRO - FRU
LEE y ENCIERRA las palabras c0n fra - fre - fri - fro - fru.
Fredy se dirige al estadio con su polo blanco y
franja roja, lleva fruta y un pan con huevo frito, en
el camino se encuentra con su amigo Francisco
que practica frontón y juntos van hacer barra al
equipo peruano.
COMPRENSIÓN DE LECTURA.
01.
¿Quiénes van al estadio?
02.
¿Qué es lo que lleva Fredy?
03.
¿Para qué van al estadio?
LLEVA LO QUE FALTA.
1. Estoy así cuando estornudo y toso.
r ____ ____ f r ____ ____ d ____
2. Se toma en los días de calor.
r ____ f r ____ ____ ____ ____
3. Es un continente donde hay tigres.
Á f r ____ ____ ____
4. Quiero comer papas________.
f r ____ ____ ____ ____
5. Tienda donde venden frutas.
f r ____ ____ ____ ____ ____ ____
ACET-PERÚ
Página 34
1ro
COMUNICACIÓN
□
COLOCA su nombre y COLOREA.
□
COMPLETA las oraciones.
Primaria
frazada
frutero
refresco
Frida tiene una
El
ACET-PERÚ
tiene muchas frutas.
Página 35
1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
EL ALFABETO
□
ENCIERRA con color rojo las vocales del alfabeto.
□
OBSERVA el alfabeto y RESPONDE con “V” si es verdadero o “F” si es falso las siguientes
afirmaciones.
□
A)
El alfabeto tiene 28 letras.
(
)
B)
Cinco vocales tiene el alfabeto.
(
)
C)
El alfabeto tiene 27 letras en total.
(
)
D)
Veintidós consonantes forman el alfabeto.
(
)
COMPLETA las letras que faltan.
ACET-PERÚ
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1ro
COMUNICACIÓN
Primaria
ESCRIBE los nombres y ordenalas alfabéticamente.
□
ORDENA alfabéticamente los siguientes grupos de palabras.
01.
AMOR - ALA - AVE - ASA - ARO - APELLIDO - ANILLO - AYUDAR - ANÍS
1.- __________________
4.- __________________
7.- __________________
2.- __________________
5.- __________________
8.- __________________
3.- __________________
6.- __________________
9.- __________________
02.
COLLAR - CEJAS - COMA - CIELO - CONO - CUELLO - CINCO - CANASTA - CUBO
1.- _________________
4.- __________________
7.- __________________
2.- __________________
5.- __________________
8.- __________________
3.- __________________
6.- __________________
9.- __________________
ACET-PERÚ
Página 37
COMUNICACIÓN
ACET-PERÚ
1ro
Primaria
Página 38
Descargar
Fichas aleatorios
Crear fichas