PRUEBA

EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN
NOMBRE:
FECHA:
1. Escribe (S) sujeto y (P) predicado en cada caso.
• Mi hermana (...)
• Nosotros (...)
• El monte Everest (...)
• Vieron la obra de teatro (...)
• Es para mí (...)
• Me gusta (...)
• El rey de Francia (...)
• Déjalo en su sitio (...)
• La nube (...)
2. Subraya el núcleo del sujeto y el del predicado en las siguientes oraciones.
• Mis compañeros de clase me han elegido delegado de aula.
• El vecino del departamento cuatro está haciendo obras en su piso.
• Los asistentes a la reunión llegaron bastante tarde.
• ¿Han vuelto ya tus padres de su viaje?
• La interminable carretera se extendía ante nuestros ojos.
3. Señala el sujeto y el predicado de cada una de las oraciones de este texto.
La fiesta de cumpleaños de Alonso fue un éxito. Todos los invitados acertaron con sus
regalos. La merienda estaba deliciosa. Todos jugamos ludo después de comer. Los
invitados acabamos muy cansados, pero felices. Nuestros padres nos recogieron a las
nueve de la noche.
4. ¿Cuándo utilizamos el lenguaje informal? Anote un ejemplo.
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5. ¿Qué debemos tener en cuenta para escribir nuestra anécdota?
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6. Escribe una anécdota que le haya sucedido en su vida diaria.
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7. Lee y contesta a las preguntas
Un día el canario verde, no sé cómo ni por qué, voló de su jaula. Era un canario viejo
al que no había dado libertad por miedo a que se muriera de hambre o de frío, o de
que se lo comieran los gatos. Estuvo volando toda la mañana entre los árboles del
huerto, en el pino de la puerta, por las lilas. Los niños estuvieron toda la mañana
también, sentados en la galería, viendo los breves vuelos del pajarillo amarillento.
Libre revoloteaba junto a los rosales, jugando con una mariposa.
A la tarde, el canario se vino al tejado de la casa grande, y allí se quedó largo tiempo.
De pronto, y sin saber nadie ni por qué, apareció en la jaula, otra vez alegre. ¡Qué
alegría en el jardín! Los niños saltaban, tocaban las palmas; Diana, loca, le seguía,
ladrándole; Platero, igual que un chiquillo, daba vueltas sobre sus patas, como
bailando, y poniéndose en las manos daba coces al aire.
(Juan Ramón Jiménez)
1 - ¿Qué le pasó al canario? ¨____________________________________________________
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2. ¿Cómo era el canario? ________________________________________________________
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3. ¿Por qué no lo habían dejado libre? ___________________________________________
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3. Subraya de color rojo los sujetos y de color amarillo los verbos.