AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE NIVEL SECUNDARIO 2018.

AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE NIVEL SECUNDARIO
Gestión
Unidad Educativa
201
Grado:
Docente:
Dimensiones que debe autoevaluarse: SER (5 PUNTOS). DECIDIR (5 PUNTOS). CADA ÍTEM TIENE UN VALOR DE 1
PUNTO
DIMENSIÓN DEL SER (5 PUNTOS)
Expreso actitud de respeto en palabras y en acciones, sin estar emitiendo reclamos sin antes preguntar, ni demostrar actitud
desafiante con gestos, miradas o ademanes que muestren rebeldía en clases o fuera de ellas.
Demuestro actitud de aceptación a la propuesta del Proyecto Educativo institucional, de fortalecer los valores espirituales, que
incluyen directamente el "espíritu", sin que esto signifique sometimiento a alguna forma de credo.
Práctico valores que progresivamente van en decadencia, consignados en el reglamento de evaluación, como el respeto, la
solidaridad, responsabilidad, justicia social y otros que son de mi conocimiento, por información recibida.
Fortalezco mi identidad personal, sin recurrir a copias de identidades o modas que luego traslado a la Unidad Educativa,
manteniendo mi ser con la transparencia de lo que soy, y no de lo que pretendo ser, falseando mi "yo" individual.
Practico el equilibrio personal, como reflejo de lo que soy en mi hogar y de lo que me enseñan mi padre y mi madre,
estableciendo relación entre lo que soy y de lo que son los y las demás como seres únicos, teleológicos y originales.
TOTAL DIMENSIÓN DEL SER (5 PUNTOS)
DIMENSIÓN DEL DECIDIR (5 PUNTOS)
Demuestro iniciativa durante las actividades de aula: Sea el PSP, trabajos en clase, limpieza del pizarrón a la entrada de cada
docente, acomodando los asientos debidamente para atender en clases, ayudando al orden de la clase.
Respeto las normas de convivencia entre compañeros y compañeras, no tocando sin permiso la propiedad ajena, pidiendo
prestado para utilizar algún objeto de mi compañero(a), tomando en cuenta tiempo de recreo o de clases.
Me hago cargo de las pertenencias que traigo a la Unidad Educativa, cuidando de todas ellas, para no extraviarlas y causar
desorden debido al extravío de algún objeto que pierda por descuido.
Hago uso del lenguaje apropiado, sin utilizar palabras de insultos, apodos o palabras despectivas (de desprecio) hacia mis
compañeros(as) o profesores(s)
Soy perseverante al momento de asumir alguna responsabilidad grupal, cuando se trata de trabajar en el aula o en reuniones
con mis compañeros(s), para presentar un trabajo que alguno(a) de los docentes nos asigne.
TOTAL PUNTAJE DEL DECIDIR (5 PUNTOS)
TOTAL PUNTAJE DE LAS DIMENSIONES: SER-DECIDIR
En el siguiente espacio, escribe tres a cuatro razones por las cuales crees que mereces esa nota.
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PUNTOS
Estudiante