EV.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMERO BÁSICO

EVALUACIÓN DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE: .................................................................................................................................…(2 Pts.).
FECHA: 15 de abril de 2019
PUNTAJE OBTENIDO: …………
NOTA:……………..………………..
70 Puntos = 7,0
42 Puntos = 4,0
FIRMA APODERADO: …………………………………………..……….....……………………………………
OBJETIVOS
 Establecer la relación fonemagrafema de vocales y
consonantes en estudio.
 Comprender textos en forma
oral y escrita.
 Escribir palabras con letra clara
HABILIDADES
 Leer.
 Escribir.
 Inferir.
 Relacionar.
 Interpretar.
 Identificar.
 Comprender.
CONTENIDOS
 Comprensión lectora.
 Escribir correctamente su nombre y
apellido.
 Leer y escribir palabras que contienen
una o más vocales
y
las
consonantes en estudio (M – L – P ).
 Dictado de palabras.
INSTRUCCIONES GENERALES:

Recuerda poner mucha
atención mientras se
explica la prueba.
¡Que te vaya excelente!
¡¡¡Tú puedes!!!
1.


Escuche atentamente a su profesora cuando explica la prueba.
Utilice lápiz grafito y escriba con letra clara en los lugares indicados para responder cada
ítem.
Si tiene dudas levante su mano y llame a la profesora.
Trabaje solo y en silencio; está totalmente prohibido conversar o preguntar algo a un
compañero. En caso contrario, su prueba será retirada.
Tiempo de realización del instrumento (80 minutos)
Página


ÍTEM N° 1: DICTADO
1. Escribe con letra ordenada y clara las palabras que dictará la profesora . (12 puntos)
1.
2.
3.
4.
5.
ÍTEM N° 2: COMPRENSIÓN LECTORA:
Escucha el siguiente poema y encierra la
alternativa correcta. (4 Pts.)
Las hormiguitas
Las hormiguitas
suben y bajan,
!qué maravilla
cómo trabajan!
Todas en fila
muy ordenadas
cargan granitos
de arroz y cebada.
Las hormiguitas
suben y bajan,
!qué maravilla
cómo trabajan!
Adelante, compañeras,
no detengan el compás
avena y cereal
todas vamos a llevar.
1. ¿De qué se habla principalmente en el texto?
A. De la comida.
B. De las hormigas.
C. De los animales
2. Según el texto, ¿Cómo son las hormiguitas?
A. Flojas
B. Enojonas.
C. Trabajadoras
3. ¿Cómo es la fila que marchan las hormigas?
A. Desordenada.
B. Lenta.
C. Ordenada.
4. ¿Qué quiere decir la frase “no detengan el compás”?
A. Que no deben parar de marchar.
B. Que no deben parar de comer.
ÍTEM N° 3: LECTURA Y ESCRITURA
Página
2.
C. Que no deben parar de jugar.
1. Encierra la sílaba con la que empieza cada palabra (8 puntos)
Mo
Ma
La
Le
Ma
Li
Pu
Pa
Lo
Pe
Pa
Me
La
Pi
Mu
Ma
Po
Lo
Ma
Pe
Pa
Mi
Lu
La
2. Escribe la sílaba con la que comienzan estos dibujos. (14 puntos)
Página
4. Lee las siguientes frases y únelas con el dibujo que corresponda (8 Pts.)
3.
3. Escribe con letra clara y ordenada los nombres de las imágenes. (6 Pts.)
Página
6. Escribe el número de sílabas de cada palabra en el recuadro (8 Pts.)
4.
5. Escribe la palabra El o La según corresponda a cada dibujo. (8 Pts.)
PINTA O ENCIERRA SEGÚN CORRESPONDA
No estudié
5.
Alguien de mi familia
me ayudó
Página
Estudié solo/a