Francis School Coquimbo. Miss Andrea Venegas/Miss Danahe Pasten Depto de Ciencias GUÍA DE LABORATORIO PRODUCTIVIDAD. Nombre: Curso 1 MEDIO A – B – C Fecha Objetivo: Calcular la productividad bruta y neta en un experimento. INTRODUCCIÓN: Para conocer cuan productivos son los ecosistemas se utilizan parámetros para determinar esta característica. Como hemos visto en clases la productividad se define como la cantidad de energía solar que es transformada en moléculas orgánicas, mediante la fotosíntesis o quimiosíntesis que realizan los organismos productores. Existen dos tipos de productividad: Productividad Primaria Bruta (PPB) Productividad Primaria Neta (PPN) ACTIVIDAD Nº 1: CALCULANDO LA PRODUCTIVIDAD EN UN ORGANISMO. MATERIALES: 3 envases plásticos. 100 semillas de lentejas o de trigo. Arena. Balanza granataria. Agua. Papel aluminio. Regla. Toalla nova. Plumones. Etiquetas. METODOLOGÍA: 1. En tres envases plásticos colocan en cada uno100 semillas de trigo o lentejas a germinar en arena y en las mismas condiciones de luz y temperatura. 2. Cuando las plantas tengan unos 10 cm de alto se siguen los pasos indicados en la figura. 3. Extraen las plantas completas de uno de los grupos, incluyendo la raíz, y las lavan, secan, pesan y rotulan como “Peso inicial”. Este grupo será el grupo de referencia para los cálculos posteriores. El secado de las plantas se puede realizar aplicando el calor de una lámpara durante una noche. 4. Otro de los grupos se somete a oscuridad, cubriéndolo, sin dañarlo, con papel de aluminio y se rotula como “Peso oscuridad”. 5. El grupo restante se deja en las condiciones iniciales, es decir a la luz, y se rotula “Peso luz”. 6. Después de una semana se procede a lavar, secar y pesar las plantas tal como en el primer grupo. La productividad bruta (PB) es igual a la productividad neta más la masa perdida en respiración. En este experimento el cálculo se realiza con la fórmula siguiente; PB = (Peso luz -Peso inicial) + (Peso oscuridad - Peso inicial). La productividad neta está dada por el peso del grupo “luz” porque hace fotosíntesis y respiración, en cambio grupo “oscuridad” aporta el dato de masa perdida por metabolismo (respiración). Expresar los datos en términos de Kg/hectárea/año. Francis School Coquimbo. Miss Andrea Venegas/Miss Danahe Pasten Depto de Ciencias ACTIVIDAD Nº 2: Expresar los resultados anteriores en Kcal. ACTIVIDAD Nº 3: Realice un mapa conceptual con los siguientes términos. Fotosíntesis – Productores – Ecosistemas – Productividad – Energía – Calor – Entropía – Termodinámica – PPB – PPN – Moléculas orgánicas – Respiración celular – Sol – Mitocondria – Respiración celular – Consumidores Puede agregar otros si lo estima conveniente.
