PPTCEL004BL11-A16V1 Clase Organización del sistema nervioso II Resumen de la clase anterior Sistema nervioso está formado por células anatómicamente se divide en SNP SNC corresponde a … corresponde a … Neuronas Gliales: o Astrocitos o Oligodendrocitos o Microglías Encéfalo Médula espinal o Ependimales que se divide en … •Tronco encefálico •Cerebelo •Cerebro o Schwann S.N. Somático S.N. Autónomo Aprendizajes esperados Reconocer las funciones de las estructuras que forman parte del sistema nervioso central. Reconocer las funciones del sistema nervioso periférico: somático y autónomo. Páginas del libro desde la página 78 a la 91. Pregunta oficial PSU Producto de una lesión en el sistema nervioso central, una persona pierde la motricidad fina, impidiéndole, por ejemplo, enhebrar una aguja. Si el daño no es cortical, lo más probable es que esta lesión se haya producido a nivel de A) cerebelo. B) formación reticular. C) tálamo. D) hipotálamo. E) hipocampo. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010. 1. Sistema nervioso central 2. Sistema nervioso periférico 1. Sistema nervioso central 1. Sistema nervioso central 1.1 Médula espinal Médula espinal: centro elaborador de acciones reflejas, permite el ascenso y descenso de información, interviene en algunas de las respuestas más rápidas y automáticas del organismo. 1. Sistema nervioso central 1.1 Médula espinal Ubicación y/ o distribución Función Estructuras conectoras Elaboración de las repuestas reflejas. Zona de relevo de información Traslado de información a centros elaboradores superiores Nervios raquídeos Vias eferentes, Se conectan Trasladar información motoras, hacia los efectores con las astas anteriores o anteriores de la ventrales Nervios raquídeos Sustancia gris Sustancia blanca Zona central Periférica Sustancia gris Nervios raquídeos sustancia gris. Vías aferentes, Se conectan sensitivas, con las astas posteriores o posteriores de dorsales la sustancia gris. Trasladar información desde los receptores Nervios raquídeos Sustancia blanca 1. Sistema nervioso central 1.2 Encéfalo Encéfalo: porción del SNC que se encuentra dentro de la caja craneana y está formado por el tallo o tronco encefálico, cerebelo y cerebro. 1. Sistema nervioso central 1.2.1 Tronco encefálico Bulbo raquídeo Parte baja del tronco encefálico, entre la médula espinal y la protuberancia anular; controla la actividad vegetativa en forma refleja. En caso de lesión, se produce la muerte inmediata por paro cardíaco o respiratorio Funciones: • Transmisión de impulsos de la médula al cerebro. • Centro respiratorio (inspiratorio y espiratorio). • Centro cardiovascular. • Centro de la deglución, estornudos y tos. • Centro del vómito y regulación de la secreción de jugos digestivos. Ejercitación Ejercicio 3 “Guía del alumno” ¿Cuál(es) de los siguientes eventos de la deglución es (son) controlado(s) por el bulbo raquídeo? I) Cierre de la glotis. II) Bajada de la epiglotis. III) Posición de la lengua sobre el paladar duro. A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III ALTERNATIVA CORRECTA C Reconocimiento 1. Sistema nervioso central 1.2.1 Tronco encefálico Protuberancia anular o puente de Varolio Porción media del tronco encefálico, se encuentran núcleos propios y asociados a los nervios craneales. En caso de lesión, se produce respiración irregular, hemiplejia del lado opuesto a la lesión. Funciones: • Los núcleos propios tienen aferencia con la corteza y eferencia con el cerebelo, se relacionan con la audición. • Centro de estación, sin él no nos sostenemos en pie. Las fibras se relacionan con el lado opuesto del cuerpo. • Centro de asociación que interviene en las emociones, aceleración del pulso y la respiración. Ejercitación Ejercicio 1 “Guía del alumno” La respiración es un proceso regulado en el sistema nervioso por estructuras que pertenecen al tronco encefálico. Al respecto, ¿qué consecuencia tendrá una inhibición de la protuberancia anular? A) Apnea y luego desmayo. B) Cese de la respiración. C) Respiración irregular. D) Producción de respiración superficial sin ventilación. E) Aumento del ritmo respiratorio. ALTERNATIVA CORRECTA C Aplicación 1. Sistema nervioso central 1.2.1 Tronco encefálico Mesencéfalo Representa la parte más alta del tronco encefálico. Sus núcleos de sustancia gris controlan reflejos visuales y auditivos. Presenta las pedúnculos cerebrales, sistemas de fibras que conducen los impulsos hacia y desde la corteza cerebral. En caso de lesión, se produce alteración auditiva y en la visión. 1. Sistema nervioso central 1.2.1 Tronco encefálico Formación reticular Representa una estructura que parte desde la protuberancia hasta la región caudal del diencéfalo. Se encarga de los ciclos circadianos de sueño-vigilia, al parecer interviene en los estados de consciencia. Funciones: Control motor somático, cardiovascular, modulación del dolor, sueño y vigilia, desencadenamiento del vómito. En caso de lesión, se produce alteración en el estado de consciencia, produciendo coma y muerte. 1. Sistema nervioso central 1.2.2 Cerebelo Cerebelo Se ubica en la parte posterior del tronco encefálico. Integra las órdenes de la corteza con las vías motoras. Se encarga de la coordinación del movimiento voluntario, la mantención del tono muscular (estado de semicontracción), motricidad fina y la integración de la información visual, auditiva, muscular y articular para mantener el equilibrio. En caso de lesión, se produce incoordinación motora, y pérdida del equilibrio. 1. Sistema nervioso central 1.2.3 Cerebro El cerebro presenta: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Hemisferios Lóbulos Surcos Cisuras Áreas motoras Áreas sensitivas Áreas de asociación 1. Sistema nervioso central 1.2.3 Cerebro Corteza motora: región del cerebro que origina el movimiento voluntario, tanto el burdo como aquel aprendido de forma más precisa. Cada punto de la corteza motora se relaciona con el movimiento de una parte diferente del cuerpo, su cantidad relativa es asignada a un grupo determinado de músculos. Se ubica fundamentalmente en el lóbulo frontal. 1. Sistema nervioso central 1.2.3 Cerebro Corteza sensitiva: región del cerebro que está relacionada con la recepción de estímulos táctiles (tacto), así como de estímulos vinculados al gusto, la temperatura y el dolor. Dedica la mayor parte de su función a las regiones del cuerpo dotadas de mayor riqueza de receptores sensoriales: la yema de los dedos, los labios, la lengua, los genitales. Se ubica en el lóbulo parietal. 1. Sistema nervioso central 1.2.3 Cerebro Corteza o área de asociación: áreas que desarrollan funciones superiores del sistema nervioso, tales como el lenguaje, razonamiento, aprendizaje. 1. Sistema nervioso central 1.2.4 Diencéfalo Tálamo: Estación de procesamiento de la información motora y sensitiva. Permite sensaciones como dolor, temperatura, presión. Hipotálamo: Se relaciona con la supervivencia del organismo y la integración emocional del comportamiento. Centro de integración endocrino, centro de la temperatura, sed, emociones fuertes, regula estados de hambre y saciedad, ciclos biológicos. Ejercitación Ejercicio 4 “Guía del alumno” Un alumno de medicina está analizando cinco pacientes con tumores cerebrales ubicados en diferentes zonas del sistema nervioso central: Del análisis de la tabla, es correcto inferir que el paciente A) 1 suele presentar síntomas como irregularidades respiratorias y problemas de control hormonal. B) 2 suele presentar una disminución o pérdida de la visión. C) 3 suele presentar síntomas como problemas en la regulación de la frecuencia y fuerza ALTERNATIVA del latido cardiaco. CORRECTA D) 4 suele presentar dificultades en los movimientos respiratorios y la expresión facial. E) 5 suele presentar dificultades en la coordinación de los músculos esqueléticos y el control de los movimientos oculares. B ASE 2. Sistema nervioso periférico 2.1 Estructuras Está formado por los nervios (conjunto de axones neuronales): 1. Craneales (salen encéfalo), son 12 pares. del 2. Raquídeos (salen de los agujeros de conjunción que se forman a partir de la aposición de las vértebras), son 31 pares. Las otras estructuras asociadas corresponden a los ganglios (conjunto de somas neuronales) periféricos. 2. Sistema nervioso periférico 2.2 Sistema nervioso somático Este sistema es de tipo voluntario, inerva exclusivamente al músculo esquelético y sus axones emergen del sistema nervioso central y siguen sin interrupción hasta hacer sinapsis en las uniones neuromusculares. Las estructuras anatómicas que utiliza para cumplir sus funciones corresponden a los nervios craneales y raquídeos. 2. Sistema nervioso periférico 2.3 Sistema nervioso autónomo Este sistema es de tipo involuntario, o neurovegetativo, inerva músculo cardíaco y liso de glándulas y vísceras y sus axones emergen del sistema nervioso central a través de los nervios craneales y raquídeos. Está subdividido en el sistema nervioso simpático y el parasimpático. 2. Sistema nervioso periférico 2.3 Sistema nervioso autónomo Ejercitación Ejercicio 7 “Guía del alumno” Frente a situaciones de estrés existen signos que son característicos, los cuales se manifiestan por la pérdida del equilibrio entre las divisiones del sistema nervioso autónomo, simpático y parasimpático. Esto se debe a que I) la división simpática se exacerba. II) la división parasimpática se exacerba. III) la adrenalina aumenta. Es (son) correcta(s) A) solo I. B) solo II. C) solo III. D) solo I y III. E) I, II y III. ALTERNATIVA CORRECTA D Comrpensión Un grupo de investigadores, buscando técnicas que disminuyan el impacto negativo del envejecimiento en el cerebro, analizó el efecto de la meditación en la disminución de la materia gris. La materia gris es una capa que recubre distintas zonas del cerebro y cuya actividad hace posible todos los procesos cognitivos superiores. El estudio comparó un grupo de 100 meditadores con un grupo de 100 no meditadores, en edades que ALTERNATIVA fluctuaban entre 24 y 77 años, y los resultados arrojaron que losCORRECTA individuos que no meditaban habían tenido una mayor reducción de su materia gris que aquellos que realizaban meditación. A En relación a la investigación, se puede inferir que Comprensión A) los individuos que no meditan presentarán en su vejez una mayor disminución en su memoria a diferencia de los individuos que meditan diariamente. B) un adulto que medita a diario probablemente presentará en su vejez una disminución de su materia gris similar a la de un no meditador. C) el objetivo de la investigación fue analizar la meditación como una técnica para mejorar el aprendizaje en adolecentes. Habilidad de pensamiento científico: Identificación de D) la investigaciónteorías no esy objetiva, ya que la muestra no es lo suficientemente marcos conceptuales, problemas, hipótesis, representativa y no procedimientos cuenta con un grupoexperimentales, control para ver otras variables. inferencias y E) la hipótesis de la conclusiones, investigación fue: envejecimiento del sistema nervioso en “El investigaciones científicas clásicas o central se relaciona directamente con la disminución de la materia gris”. contemporáneas. Pregunta oficial PSU Producto de una lesión en el sistema nervioso central, una persona pierde la motricidad fina, impidiéndole, por ejemplo, enhebrar una aguja. Si el daño no es cortical, lo más probable es que esta lesión se haya producido a nivel de A) cerebelo. B) formación reticular. C) tálamo. D) hipotálamo. E) hipocampo. ALTERNATIVA CORRECTA A Aplicación Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010. Tabla de corrección Nº Clave Unidad Temática 1 C El sistema nervioso Aplicación 2 C El sistema nervioso Comprensión 3 C El sistema nervioso Reconocimiento 4 B El sistema nervioso ASE 5 A El sistema nervioso Comprensión 6 E El sistema nervioso Reconocimiento 7 D El sistema nervioso Comprensión 8 E El sistema nervioso Reconocimiento 9 A El sistema nervioso Aplicación 10 D El sistema nervioso Aplicación Habilidad Síntesis de la clase Sistema nervioso Periférico Central estructuras asociadas Médula espinal Encéfalo formado por funciones 1.Centro elaborador Bulbo raquídeo 2.Acción refleja Protuberancia anular 3. Traslado de información Mesencéfalo Cerebelo Cerebro función Control actividad vegetativa Regular la respiración función Reflejos visuales y auditivos función Equilibrio función Acciones voluntarias función y consientes S.N.A. SIMPÁTICO Acciones antagónicas PARASIMPÁTICO S.N.S. divisiones Función: acciones voluntarias Prepara tu próxima clase En la próxima clase estudiarás: Impulso nervioso, sinapsis y arco reflejo. Equipo Editorial Área Ciencias: Biología ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414
