Subido por Mary Carmen Pari Manuel

Programación anual 5° Grado

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARTAVIO
Programación de Computación e Informática 5º
PROGRAMACION ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 5º GRADO 2013
I.
DATOS INFORMATIVOS:
UGEL
: Ascope
I.E
: “CARTAVIO” ESMA/A1
ÁREA
: Educación para el Trabajo
ESPECIALIDAD
: Computación e Informática
MODULO
: OPERADOR DE COMPUTADORAS EN RED
AÑO LECTIVO
: 2013
GRADO
: Quinto
SECCIONES
: A-B-C-D-E-F
N° DE HORAS
: 3 horas
DOCENTE
: Lic. ANDRÉS VÁSQUEZ SAAVEDRA
II. PRESENTACIÓN:
La Institución Educativa “Cartavio”, se propone impulsar
experiencias
tecnología
de
aprendizaje
formando
integral,
con
a
las
juicio
en
los
aspectos
estudiantes
crítico,
de
una
capacidad
de
la
manera
innovadora,
creativa, con actitud solidaria y participativa, todo esto
dentro
de
un
currículo
valorativo
que
le
permita
desenvolverse dentro de la sociedad como una persona de
bien.
En
el
Área
de
Educación
Para
el
Trabajo,
y
en
la
especialidad de Computación e Informática, se desarrollará
por
lo
corto
de
la
carga
horaria,
limitadamente
los
componentes Formación Específica Modular y Tecnología de
Base”,
y
tiene
por
finalidad
proporcionar
científicos-tecnológicos
que
formación ocupacional
modular y al desarrollo de las
–
sirvan
de
conocimientos
soporte
a
la
capacidades emprendedoras y empresariales.
La
especialidad
de
Computación
naturaleza teórica – práctica.
e
Informática
es
de
Comprende los fundamentos
de la informática, el uso de la computadora y de un sistema
Lic. Andrés Vásquez Saavedra
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Programación de Computación e Informática 5º
operativo gráfico, el manejo de las herramientas básicas
Software aplicativo.
El proceso enseñanza – aprendizaje de la Informática se
entenderá desde una doble proyección: su utilización como
medio didáctico que apoya a las restantes áreas y materias;
y también como objeto de estudio de sí misma. Ello implica
integrar un valor intrínseco, propedéutico y funcional.
En el marco del área de Educación para el Trabajo, los
estudiantes
del
3º,
4º
y
5º
grado
de
secundaria
los
estudiantes escogen su especialidad de trabajo modular, por
lo que en ese contexto es que se plantea a partir del 3º
grado el desarrollo modular de la especialidad.
III. VALORES Y ACTITUDES:
Actitudes
Valores
Actitudes ante el
Área
Cumplen con sus
Responsabilidad tareas escolares
oportunamente
Respeto
Solidaridad
Aplica normas de
higiene en su
presentación personal
Pone en práctica las
normas de convivencia
establecida dentro y
fuera del aula
Cumple con las normas
de convivencia de la
institución educativa
Brinda apoyo
incondicional a sus
compañeros
Ayuda a sus compañeros
que tienen
dificultades en la
ejecución de sus
proyectos.
IV. TEMAS TRANSVERSALES
 Educación para la convivencia.
 Educación para la equidad de género
 Educación Ambiental
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Comportamiento
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V.
Programación de Computación e Informática 5º
ORGANIZACIÓN DE LOS MÒDULOS:
Entre los Módulos en la especialidad e Computación e
Informática, tenemos el de “Operador de computadoras
monousuarios, Operador de Computadoras en Red y Ensamblaje
y Mantenimiento de computadoras”
En el desarrollo de estos módulos se tendrá en cuenta el
trabajo de ciertas capacidades profesionales, al margen de
las capacidades fundamentales y capacidades específicas
planteadas en la especialidad y en el Diseño curricular.
Asimismo se continuará con el desarrollo del Módulo 01
empezado en el 3º y 4º grado, complementando las
capacidades y contenidos específicos según lo estipulado.
MODULO OCUPACIONAL Nº 02
CAPACIDADES PROFESIONALES
1. Capacidades técnico transformadoras.






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



Realiza estudio de mercado
para ubicar su micro empresa de
prestación de servicios informáticos en cabinas o centros de
tipeos de documentos.
Diseña el servicio de informática que presta y las estrategias
de atención al cliente.
Planifica las
tareas y operaciones del funcionamiento y el
mantenimiento de su puesto de trabajo.
Formula presupuestos.
Identifica, instala y opera sistemas operativos y software
Elabora documentos diversos utilizando el procesador de textos
y hojas de calculo.
Elabora presentaciones electrónica utilizando el power point.
Busca, recepciona y transfiere información por el navegador de
Web y correo electrónico.
Realiza configuraciones, opera y realiza el mantenimiento de
sistemas informáticos en entornos multiusuarios sencillos
(redes).
Reconoce problemas y deficiencias de hardware y periféricos
Aplica técnicas para promocionar los servicios que oferta y
para la atención al cliente.
Realiza evaluaciones y balances del servicio que oferta, para
mejorar continuamente.
2. Capacidades de organización.



Organiza su puesto de trabajo y los servicios que oferta
considerando las necesidades del cliente y la funcionabilidad
de la empresa.
Organiza y gestiona su micro empresa de servicios informáticos
Coordina y organiza la ejecución de las tareas del personal a
su cargo.
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3. Capacidades de cooperación y comunicación
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
Elabora y presenta la documentación que elabora con pulcritud,
precisión, rapidez y con la confidencialidad establecida.
Establece comunicación clara, sencilla, fluida y asertiva con
los clientes y proveedores.
Trabaja en equipo respetando a sus compañeros y cooperando en
la solución de los problemas que se presenten.
4. Capacidades de contingencias.



Se adapta a las nuevas situaciones derivadas de los cambios
tecnológicos,
organizativos, económicos y laborales que
inciden en su actividad profesional, como consecuencia del
avance de la ciencia y la tecnología y del proceso de
globalización.
Apoya al cliente en la operatividad de la computadora con
empatía, asertividad y amabilidad.
Resuelve problemas y toma decisiones asertivas
ante
contingencias técnicas, accidentes o emergencias.
RESPONSABILIDADES Y AUTONOMÍA.
Es responsable de
 Documentos informáticos, utilizando procesadores de textos con
eficiencia , elaborar trabajos gráficos en forma animada y no
animada, ejecutar trabajos de programación en base de datos y
en hojas de cálculo y operar sistemas informáticos a través
de redes de cómputo.
Es autónomo en:







La digitación de todo tipo de documentos.
La elaboración y presentación de documentación e información
según instrucciones dadas.
El control de los servicios en sistemas informáticos de
computadoras PC.
La instalación, configuración de software en el sistema.
La instalación, configuración de equipos y periféricos en
entornos monousuarios y multiusuarios.
La realización de presentaciones con ayuda de los equipos y
programas a su alcance.
La protección de la información.
Puede ser asistido en:


La realización de presentaciones gráficas animadas.
Ejecución de trabajos de programación.
Debe ser asistido en:
 Mantenimiento y reparación de equipos e instalaciones.
 Aplicación de procedimientos de seguridad en la protección del
sistema
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DESARROLLO MODULAR
MODULO OCUPACIONAL N° 02
COMPETENCIAS POR CICLO
COMPETENCIAS
GESTIÓN DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio
de mercado, diseño,
planificación,
comercialización de bienes o
servicios de uno o más
puestos de trabajo de una
especialidad ocupacional
específica.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
Identifica / analiza
 Mercados para establecer
una
cabina de Internet.
Diseña / organiza.
 La cabina de Internet.
 Servicios de la cabina de Internet
 Estrategias de organización y
atención al cliente
Organiza / formula.
 Tareas y procesos de su puesto de
trabajo.
 Los equipos y materiales de la
cabina de Internet
 Presupuestos.
Identifica / analiza / instala /
EJECUCIÓN DE PROCESOS
realiza
Ejecuta procesos para la
producción de un bien o
prestación de un servicio de
uno o más puestos de trabajo
de una especialidad
ocupacional específica,
considerando las normas de
seguridad y control de la
calidad en forma creativa y
disposición emprendedora






Información y su comunicación
Arquitecturas de las redes de área
local.
Sistemas operativos,
administración y utilización en red
local
Interconexión de redes locales
Servicios de transporte de datos
Mantenimiento.
GESTIÓN DE PROCESOS
Organiza / aplica.
Comprende y aplica principios  Técnicas de publicidad.
y procesos del diseño,
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principios para la
transmisión y transformación
de movimientos, electricidad
y electrónica básica y las
herramientas informáticas que
Evalúa / sistematiza.
se aplican para la producción
 Balances económicos.
de bienes y / o servicios.
 El servicio que presta.
Comprende, analiza y evalúa
planes de negocios, normas y
procesos para la constitución
y gestión de microempresas,
salud laboral y legislación
laboral.
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CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL MÓDULO N° 02
CONOCIMIENTOS BÁSICOS
Mercado para cabinas de Internet.
 Empresas que ofertan el servicio de Internet.
 El servicio de cabinas de Internet.
 Empresas proveedoras de equipos e insumos para cabinas de Internet
Diseño del servicio.
 Cabina de Internet: ubicación, organización, presentación, seguridad
 Estrategias de organización
 Estrategias de atención al cliente.
Planificación del servicio.
 Diagrama de operaciones y procesos.
 Equipos informáticos de la cabina de Internet
 Materiales e insumos de la cabina de Internet
 Presupuestos: costo de mano de obra, costo de impresiones (criterios: espacio, intensidad de
tinta, gráficos, color) costo de funcionamiento de la cabina
Información y su comunicación






Concepto de la transmisión de la información.
Tipos de transmisión.
Técnicas de transmisión.
Medios físicos de transmisión.
Sistemas operativos de red.
Redes de comunicación: fundamentos, componentes.
Arquitecturas de las redes de área local
Servicios de red.
Tipos.
 Características.
 Estaciones de Trabajo.
 Protocolos.
Sistemas operativos de red local
 Tipos.
 Características.
 Componentes.
 Instalación.
Sistemas operativos, administración y utilización en red local
 Instalación de software
 Características y estructuras.
 Órdenes y comandos.
 Administración de la seguridad.
 Impresiones.
 Configuraciones.


Interconexión de redes locales


Tipos de interconexión.
Utilidades de interconexión.
Servicios de transporte de datos
Acceso a la red pública.
Red digital de servicios integrados.
Mantenimiento.
 Mantenimiento de hardware.
 Mantenimiento de software.
 Técnicas de publicidad: tipos, costos


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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARTAVIO



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Libros. de diario y de caja .
Evaluación del servicio: procedimientos, Horas hombre de atención, satisfacción al cliente, índice
de atención.
Calidad del servicio
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VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Unidades Didácticas del
modular – Quinto Grado
Componente
Formación
específica
“Módulo Profesional de Operador de Microcomputadoras y
Módulo de Operador de computadoras en Red”
CRONOGRAMA
UNIDADES
TITULO DE LOS CONTENIDOS
TIEMPO
I
Unidad
Didáctica
Unidad por
proyecto
Unidad
Didáctica 3
Unidad
Didáctica 4
Microsoft Power Point – Presentaciones
Diseño publicitario
Editor de Videos
Páginas Web
Macromedia (Flash, Dreamweaver)
Redes, arquitectura
Sistema Operativo, administración y uso
de la red Local
40 horas
(3h. semanales)
Mantenimiento y ensamblaje de
computadoras
30 horas
(3h. semanales)
II
III
IV
36 horas
(3h. semanales)
27 horas
(3h. semanales)
Unidades Didácticas del Componente de Tecnologías de Base:
UNIDADES
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
CRONOGRAMA
I
Unidad
Didáctica 1
Gestión Empresarial
Módulo
27 horas
(1h. semanales)
Unidad
Didáctica 2
Formación y Orientación
laboral
Módulo
13 horas
(1h. semanales)
II
III
IV
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Uso de método virtual y computarizado
 Método demostrativo
 Estudio dirigido
 Aplicación de diferentes técnicas operativas para la
manipulación
de
Hardware
y
Software
al
ejecutar
sistema operativo de Windows y aplicativos.
 Técnicas grupales
VIII. MATERIALES Y/O INSUMOS
 Computadoras, diskette, USB y otros
 Lapicero, regla, borrador, lápiz
 Plumones para pizarra acrílica
 Separatas, hojas de práctica y hojas informativas
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el
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 Módulos
IX. PARA MANTENIMIENTO
 Limpiador en crema para computadoras
 Alcohol industrial
 Paño y plumero
 Brochas para limpieza y otros
X.
EVALUACIÓN
Tipos de evaluación
 Evaluación de contexto
 Evaluación de entrada (heteroevaluación)
 Evaluación de proceso (hojas de práctica, hojas de
reforzamiento, coevaluación)
 Evaluación de salida (autoevaluación)
Criterios de evaluación
 HABILIDAD

Rapidez en la ejecución de las tareas

Precisión
en
el
manejo
de
la
computadora,
diskette, etc.
 DESTREZA

En el manejo de operatividad de los equipos que
nos brinda el Office

Configuración
para
realizar
y
mejorar
los
trabajos realizados
 ACTITUDES

Aplicación
de
la
seguridad
e
higiene
en
el
proceso de la tarea

Creatividad
en
el
diseño
y
ejecución
de
tareas
 PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA CLASE

Colaboración en grupo al desarrollar en equipo
 CONOCIMIENTO ÁREA TÉCNICA

Lenguaje informática aplicada
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las
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
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Seguridad e higiene
Instrumentos auxiliares
XI.

Documentos Oficiales

Registros

Actas de notas

Registros Auxiliares de Evaluación

Guía de Observación,

Lista de cotejos, etc.
BIBLIOGRAFÍA
Para el Alumno
:
 Hojas impresas, revistas, colección de artículos
periodísticos
Para el Profesor
:
 Currículo de Informática. Andrés Vásquez Saavedra
Cartavio 2007.
 Colección “Hagamos Clic”.Félix Murillo N° 8 y 9
 Guía interactiva de Microsoft Excel – UCV
 Informática para docentes - INEI, Lima, 2001
 Productividad en el Aula de Clase – MINEDU 2000
 Sistemas de Información Administrativa, Prentice
Hall Hispanoamérica S.A. 1995
 Manual Práctica de Informática, 2001
 Informática Presente y Futuro, MC Graw-Hill, 1994
 Informática para docentes, INEI, Lima, 2001.
CARTAVIO marzo de 2013.
--------------------------Lic. Andrés Vásquez Saavedra
Docente Computación
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