UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA (CREADA POR LEY N° 25265) FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL – HVCA PROTOCOLO DE SEGURIDAD DE LABORATORIO DE GEOTECNIA I Y II HUANCAVELICA - PERU - 2018 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH PROTOCOLO DE SEGURIDAD DEL LABORATORIO DE PROTOCOLO DE SEGURIDAD DE LABORATORIO DE GEOTECNIA I Y II 1. Introducción La EPICH cuenta con laboratorios equipados de Tecnología del Concreto y Geotecnia I y II, de la misma manera están diseñados los espacios para la ejecución de las actividades académicas programadas de distintos cursos, donde el estudiante de ingeniería civil debe someterse a muchos conceptos expuestos en la teoría, experimentación y observación directa del comportamiento de los materiales y procesos en ejecución. El desempeño de un trabajo eficiente y seguro dentro del laboratorio, implica adoptar una serie de buenas prácticas de laboratorio, reglas y procedimientos operacionales establecidos, que deben ser seguidas rigurosamente, cumpliendo con un protocolo de seguridad que minimice factores de riesgo. Desde esta perspectiva, en el presente protocolo de seguridad se proporciona una serie de indicaciones y procedimientos de seguridad, que tienen como propósito prevenir enfermedades ocupacionales e incidentes en el personal que labora en los laboratorios y talleres, así como evitar accidentes en el personal docente y estudiantes que ingresan en dichos ambientes para la ejecución de prácticas y/o investigación. El cumplimiento de este protocolo de seguridad permitirá lograr un desempeño eficiente, seguro y responsable dentro de los laboratorios y talleres, para ello es necesario que cada persona comprenda y asuma su responsabilidad al efectuar el trabajo en estas áreas, procurando siempre la seguridad personal, de sus compañeros, de los equipos y la conservación del medio ambiente. 2. Objetivo general Establecer e implementar los lineamientos para trabajar en forma eficiente y segura en los ambientes de los laboratorios de Tecnología del Concreto, Geotecnia I y II. La finalidad es adoptar al usuario en todas las actividades frecuentes y no frecuente, que rigen las reglas básicas y responsabilidades, que se debe seguir para minimizar el riesgo de accidentes por malas prácticas y condiciones inseguras. 3. Objetivo especifico Establecer medidas seguras para garantizar una adecuada recepción, clasificación, manipulación y almacenamiento de las sustancias químicas y/o biológicas así como de los residuos generados en los laboratorios. Concientizar al personal que labora en los laboratorios y talleres, sobre la necesidad de las buenas prácticas y procedimientos de trabajo seguro. Implementar medidas que contribuyan a la disminución de los niveles de riesgo y del impacto ambiental presentes en los laboratorios y talleres. Promover el uso constante de los elementos de protección durante la ejecución de las actividades del laboratorio. 2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH Instaurar procedimientos para tener en cuenta en caso de presentarse emergencias en los laboratorios y talleres. 4. Bases legales Ley N°29783, Ley de Seguridad y Salud en el trabajo. Ley N° 30222, Ley que modifica la Ley de SST Decreto Supremo N° 005-2012-TR, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29783 Resolución de superintendencia N°0054-2017-SUNEDU 5. Alcance El presente documento es aplicable a los laboratorios de Tecnología del Concreto, Geotecnia I y II de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. Está dirigido a los Docentes, Técnicos, alumnos de Pre grado y debe ser conocido por todos los profesionales, técnicos y administrativos relacionados con el trabajo en laboratorios. También debe ser conocido por los investigadores responsables de los proyectos de investigación. 6. Tipos de laboratorio Los laboratorios de EPICH están clasificados en función a la naturaleza de las prácticas ejecutadas en cada asignatura y según lo requerido se tiene implementado cada uno de estos ambientes como son: Tecnología del Concreto, Geotecnia I y II 7. Identificación de riesgos 7.1. Riesgo Químico Riesgo químico es aquel que se deriva del uso o la presencia de sustancias químicas peligrosas. Una sustancia es peligrosa cuando presenta una o varias de las características siguientes: - Es peligrosa para la salud. - Puede provocar incendios y explosiones. - Es peligrosa para el medio ambiente. Riesgo de incendio o explosión Además del riesgo tóxico, algunas sustancias químicas son inflamables o explosivas, por lo pueden provocar incendios y/o explosiones. Se trata de un peligro que debe ser tomado en consideración a la hora de adoptar medidas de prevención. Riesgo medio ambiental Por otro lado, cuando se difunden y almacenan las sustancias químicas en el medio ambiente, éstas lo contaminan y disminuyen la calidad del entorno. La difusión se puede producir a modo de residuo, vertido o emisiones en el aire, de manera que dé lugar a: - Contaminación local: del agua, suelos, aire, flora y fauna. 3 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH Efectos globales: pérdida de la capa de ozono, efecto invernadero, pérdida de la biodiversidad, etc. Cuando una sustancia química es tóxica para el medio ambiente hablamos de una sustancia ecotóxica. Se trata de sustancias químicas o mezclas capaces de producir daños en poblaciones de organismos vivos. El riesgo de exposición para las personas derivado de la ecotoxicidad de las sustancias que se liberan al medio se centra en: - La contaminación de las cadenas alimentarias y las fuentes de agua para el consumo, - El deterioro de la calidad del aire del ambiente. - 7.2. Riesgo Biológico Los riesgos biológicos en los laboratorios de ingeniería no se presentan debido a que no se maneja medios biológicos o fluidos corporales como muestras para la ejecución de las prácticas de laboratorios. 7.3. Riesgos físicos Los contaminantes físicos están determinados por distintas formas de energía que pueden afectar a los trabajadores sometidos a ellas. Radiaciones no ionizantes Las radiaciones no ionizantes son aquellas que no tienen suficiente energía para provocar una ionización de la materia biológica sobre la cual inciden, aunque sí pueden excitar los estados de rotación y vibración de átomos y moléculas, convirtiéndose la mayor parte de la energía de estas ondas electromagnéticas en calor. 7.4. Riesgo Mecánico Se dan riesgos derivados del trabajo con los “equipos de trabajo” que según la actual terminología legal son “cualquier máquina, aparato, instrumento o instalación utilizada en el trabajo”. A continuación, se van a describir los riesgos derivados del trabajo con herramientas y máquinas. Riesgos derivados del trabajo con herramientas Aunque existe una gran variedad de herramientas diferentes, podemos distinguir básicamente dos tipos de herramientas: manuales y a motor. Las herramientas manuales son los instrumentos de trabajo más antiguos y nos resultan tan familiares que no pensamos que puedan ser peligrosas. Sin embargo, producen muchos accidentes. Los principales riesgos asociados a la utilización de las herramientas manuales son: - Golpes y cortes ocasionados en las manos ocasionadas por las propias herramientas. - Lesiones oculares por partículas provenientes de los objetos que se trabajan. 4 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH - Golpes en distintas partes del cuerpo por despido de las propias herramientas. - Esguinces por sobreesfuerzos o gestos violentos. - Contactos eléctricos indirectos. Los principales factores de riesgo que fomentan que se materialicen los accidentes son: - Utilización en tareas para las que no están diseñadas; - Uso de herramientas de características inadecuadas para la operación - Operaciones peligrosas dirigidas hacia una parte del cuerpo - Mantenimiento inadecuado de la herramienta; - Transporte o almacenamiento inadecuados. Riesgos derivados del trabajo con máquinas Del trabajo con máquinas se derivan una serie de riesgos que, si se materializan, producen lesiones y/o mutilaciones en el cuerpo humano e incluso pueden provocar la muerte. Los riesgos más comunes del trabajo con maquinaria son: - Por contacto con las partes móviles de la máquina - Por proyecciones de objetos despedidos durante el funcionamiento de la máquina: bien partes de la propia máquina o partes del sobre el material que se está trabajando. Las lesiones más comunes derivadas del trabajo con máquinas son por lo tanto: aplastamientos, cizallamiento, corte o seccionamiento, arrastre, impacto, punzonamiento, fricción o abrasión y proyección de materiales. Pero, además, el trabajo con maquinaria conlleva otra serie de riesgos para la salud de las personas que las manipulan o se encuentran en el lugar de las máquinas, estos son: Riesgo eléctrico: puede causar lesiones por choque eléctrico o quemaduras y puede estar originado por contactos eléctricos directos o indirectos. Riesgo de explosión: siempre que el equipo utilice una energía motriz proporcionada por combustibles inflamables o sustancias deflagrantes existe riesgo de explosión. Riesgo térmico: puede dar lugar a quemaduras por contacto con objetos o materiales a temperatura extrema o por radiaciones provenientes de fuentes de calor. 8. Trabajo seguro en los laboratorios Las actividades y prácticas ejecutadas en los laboratorios involucran a diversos factores, los mismos que influirán directa o indirectamente para mantener la integridad de cada persona que ingrese al laboratorio, conservar el equipamiento y preservar el medio ambiente, en tanto es una responsabilidad compartida para llevar a cabo un trabajo seguro dentro de las instalaciones y de tal manera disminuir los diversos riesgos al mínimo. 5 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH 8.1. Responsabilidades del jefe y/o responsable de laboratorio - Hacer cumplir el presente protocolo - Velar por el uso adecuado de los equipos de los laboratorios. - Realizar planes de mantenimiento preventivo de los equipos. - Realizar el requerimiento para el mantenimiento o sustitución del equipo defectuoso, que podría estar poniendo en riesgo a las personas que lo utilizan. - Capacitar al personal nuevo para el manejo adecuado de los equipos. - No permitir que un solo estudiante realice la práctica en el laboratorio, esto puede conllevar que nadie lo pueda socorrer en caso de algún accidente. - Verificar que se utilicen adecuadamente los elementos de protección individual. - Asegurarse del buen estado y funcionamiento adecuado de los equipos de protección. - Informar respecto a las condiciones inseguras del laboratorio a la carrera profesional correspondiente. - Dar a conocer inmediatamente al personal nuevo, sobre las normas de trabajo y protocolos existentes, así como brindar la capacitación pertinente. - Mantener implementado el botiquín de primeros auxilios. - En los laboratorios, el docente, debe establecer un manejo eficaz y eficiente de los instrumentos y equipos del laboratorio. - Asegurarse que los estudiantes ejecuten sus prácticas siempre bajo supervisión constante del docente. - Coordinar con el área de mantenimiento para asegurar el funcionamiento adecuado de los pozos a tierra, para evitar el daño de los equipos y disminuir el riesgo físico al momento de manejar los equipos de laboratorio. 8.2. Responsabilidades de las personas que ingresen al laboratorio Una vez que ha ingresado a los laboratorios debe seguir estrictamente las siguientes normas de seguridad. Recuerde que omitir alguna de ellas puede poner en peligro su vida y de todos los que están a su alrededor e incluso al medio ambiente. 8.2.1. Normas fundamentales de conducta Está totalmente PROHIBIDO: - Fumar, comer o beber dentro de los laboratorios. - Almacenar alimentos. - Usar lentes de contacto. - Usar collares, pulseras, anillos y otro tipo de accesorios personales. 6 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH - Colocar mochilas, carteras, prendas de vestir u otro objeto ajeno a la práctica sobre o bajo las mesas de trabajo. Usar cosméticos (maquillarse) en el laboratorio, éstos pueden absorber sustancias químicas. - Tener el cabello suelto. - Hacer uso de equipos electrónicos como celular, tablet, laptop, entre otros en el área de trabajo o durante la ejecución de las prácticas. - Manipular sustancias químicas o biológicas sentado. - Fomentar el desorden dentro de las instalaciones. - Colocar reactivos en recipientes de alimentos. - Colocar alimentos en materiales de laboratorio. Si tiene alguna herida, debe cubrirla para evitar contaminarse. Debe mantener el orden y limpieza de los lugares de trabajo, antes, durante y después de la ejecución de las prácticas de laboratorio. Mantenga las zonas de salida libre de obstáculos, para facilitar la salida en caso de presentarse alguna emergencia. Debe lavarse las manos al ingresar y salir del laboratorio, y cuando se tenga contacto con alguna sustancia química. No jugar o hacer bromas en el laboratorio; estos ambientes son lugares serios de estudio y de trabajo. Debe transitar con mucha precaución por los laboratorios. No correr dentro del laboratorio, en casos de emergencia mantenga la calma, transite rápidamente y conserve su derecha. Debe dejar sus prendas y objetos personales en el lugar destinado para tal fin, NO dejarlos nunca sobre la mesa de trabajo. - 8.2.2. Normas sobre seguridad y trabajo en los laboratorios Conozca donde se encuentran las fichas de datos de seguridad de las sustancias químicas que se emplean en el laboratorio. Antes de utilizar una determinada sustancia, asegurarse bien de que es la que se va a utilizar durante el o los procedimientos de la práctica. Lea minuciosamente las etiquetas de las sustancias químicas o mezclas que se emplearán en la práctica. Nunca utilice una sustancia química que tenga la etiqueta deteriorada y más aún cuando no tenga algún rótulo que permita identificarla. Al ingresar al laboratorio usted debe seguir las indicaciones del docente o del personal a cargo. 7 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH Identifique el lugar de ubicación y uso de los equipos de seguridad con que cuenta el laboratorio (botiquín, extintores). No realice experimentos que no estén autorizados por el docente. Conozca la metodología y procedimientos para la práctica o actividad programada a realizar en el laboratorio. Si tiene dudas de algún procedimiento consulte inmediatamente con el docente o responsable de laboratorio. Use los elementos de protección individual exclusivamente dentro del laboratorio. Utilice los elementos de protección individual, de acuerdo al riesgo al cual está expuesto y determinados para el tipo de práctica o procedimiento que realice (guantes, lentes, mascarilla, etc.); revíselos continuamente para asegurarse que estén cumpliendo la función y evitar accidentes. Recuerde que los elementos de protección individual son de uso personal e intransferible. La vestimenta deberá ser apropiada y cómoda, que facilite la libre movilidad para la ejecución de las prácticas en los laboratorios. Use calzados que cubran completamente los pies. Nunca se deberá utilizar recipientes de alimentos para contener sustancias o muestras para análisis. No utilice vidrio rajado o roto, los materiales de vidrio deteriorados aumentan el riesgo de accidente. Compruebe la temperatura de los materiales antes de cogerlos directamente con las manos. Sea muy preciso al momento de medir sustancias líquidas o pesar sustancias sólidas. Nunca debe sustraer sustancias químicas y/o materiales del laboratorio sin autorización. Esto implicaría una sanción de acuerdo con la reglamentación vigente. Al finalizar la práctica de laboratorio u otras actividades programada, debe recoger los materiales, reactivos, etc. y colocarlos en sus respectivos lugares. Apague los equipos cuando haya finalizado la ejecución de la práctica, o consulte con el docente o personal a cargo de los laboratorios, puesto que hay equipos que no se pueden estar encendiendo y apagando a cada momento. Cuando va a manipular los equipos tiene que estar seguro de lo que va a realizar. Si tienen dudas consulte al docente o responsable del laboratorio. Mantenga las sustancias químicas y los equipos lejos del borde de la mesa de trabajo. Si se generó una quemadura tras tocar o coger algo caliente se debe lavar inmediatamente con abundante cantidad de agua fría para eliminar el calor, aplicar pomada para quemaduras que estará en el botiquín. 8 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comuníquelo inmediatamente al docente o responsable del laboratorio, quien debe coordinar inmediatamente con el responsable del tópico para su traslado al establecimiento de salud. Antes de salir del laboratorio quítese los elementos de protección y ubíquelos en el espacio destinado para tal fin. Los visitantes, sin importar la razón de su visita deben estar autorizados antes de entrar al laboratorio, y dependiendo de la actividad que vayan a realizar, deben utilizar obligatoriamente guardapolvo o mandil y elementos de protección individual en función a la actividad a realizar. Se debe retirar y dejar la vestimenta de protección en el laboratorio antes de dirigirse a otras áreas (p. ej., baño, cafetín, biblioteca, oficinas administrativas). 8.3. Elementos de protección individual De acuerdo con la complejidad y el tipo de prácticas que se realizan en los laboratorios la exposición a factores de riesgo es variable, para los cuales se debe tener en cuenta el tipo de protección que se debe utilizar para minimizar los riesgos latentes. Se detallan a continuación las recomendaciones sobre uso y disposición de los elementos de protección individual básicos para uso en los laboratorios. 8.3.1. Guantes a. Indicación: está indicado durante la manipulación de herramientas o maquinaria según la necesidad. b. Recomendaciones o La selección del tipo de guante depende del tipo de actividad a realizar. o Debe seleccionar la talla adecuada. o Antes de colocarse los guantes debe asegurarse que no tengan orificios. 8.3.2. Guardapolvo o mandil a. Indicación: para exposición a riesgo químico y/o biológico use mandil manga larga, para brindar protección de la piel de miembros superiores a salpicaduras. b. Recomendaciones o Seleccione la talla adecuada. o Es obligatorio usar el guardapolvo totalmente abotonado. o En ningún caso recoger las mangas. o Si entra en contacto con alguna sustancia, debe retirarlo inmediatamente. o Retirarlo al finalizar la práctica y salir del laboratorio. 8.3.3. Mascarilla 9 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH a. Indicación: para actividades donde se genere suspensión de partículas en el aire. b. Recomendaciones o Colóquese evitando que queden espacios por los cuales pueda ingresar las partículas. 8.3.4. Cascos de seguridad a. Indicación: Es un elemento de protección personal destinado a proteger la parte superior de la cabeza del usuario y permite limitar la presión aplicada al cráneo, distribuyendo la fuerza de impacto sobre la mayor superficie posible. b. Recomendaciones o Ajustar bien el casco a la cabeza para garantizar la estabilidad y evitar que se caiga, deslice y limite el campo de visión. o No se debe adaptar el casco para la colocación de accesorios distintos a los recomendados por el fabricante, que modifiquen la estructura y sus propiedades. o Usar el casco según las especificaciones señaladas por el fabricante o el importador. 8.3.5. Lentes de protección a. Indicación: exposición a salpicaduras de sustancias líquidas o durante exposición a material particulado. b. Recomendaciones o Ubicar los lentes de tal forma que se ajusten totalmente a la cara, evitando que se caigan utilizando ajustes o amarres disponibles. o Almacenar en un empaque que las proteja de rayones. o Retire con las manos sin guantes. o Realice una limpieza periódica con agua y jabón de tocador. o Disponga para reutilización luego de limpieza y desinfección. 8.4. Equipos de protección colectiva 8.4.1. Extintores Equipos de accionamiento manual que permiten proyectar y dirigir un agente químico sobre el fuego por acción de una presión interna. Se diferencian unos de otros en atención de una serie de características como agente extintor contenido, sistemas de funcionamiento, eficacia, tiempo de descarga y alcance. a. Recomendaciones - Se debe escoger el extintor adecuado, según el tipo de fuego. - Clase A: son los fuegos en materiales combustibles comunes como maderas, tela, papel, caucho y plásticos. Deben ser seleccionados de los siguientes: agua, anticongelantes, soda-ácida, espuma, espuma formadora de película acuosa, agente humectante, chorro cargado, químico seco multipropósito y solkaflam. 10 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH - - - Clase B: son los fuegos de líquidos inflamables y combustibles, grasa de petróleo, alquitrán, bases de aceite para pintura, solventes, lacas, alcoholes y gases inflamables. Deben ser seleccionados entre los siguientes: solkaflam, dióxido de carbono, polvo químico seco, espuma y espuma formadora de película acuosa. Clase C: son incendios en sitios donde están presentes equipos eléctricos y energizados y donde la no conductividad eléctrica del medio de extinción es importante. (Cuando el equipo eléctrico está desenergizado pueden ser usados sin riesgo los extintores para Clase A o B). Deben ser seleccionados de los siguientes: solkaflam, dióxido de carbono y químicos secos. Clase D: son aquellos fuegos en metales combustibles como magnesio, titanio, circonio, sodio, litio y potasio. El polvo seco. Material sólido en polvo o granulado designado para extinguir fuegos de metales combustibles clase “D”, formando una cubierta o capa, ahogando o transfiriendo el calor. 8.4.2. Botiquín El botiquín debe contener elementos que ayuden a atender situaciones relacionadas con los diferentes tipos de lesión. a. Recomendación o El responsable del área debe ser el encargado de verificar una vez al mes el contenido del botiquín para hacer la reposición correspondiente. 9. Manipulación de sustancias químicas en el laboratorio Conocer sobre la peligrosidad y los riesgos de las sustancias químicas que se manipulan en el laboratorio, es un punto clave para la recepción, clasificación, almacenamiento y trasvase de estas sustancias. Es por ello que es de suma importancia poner en práctica los siguientes procedimientos ya que permitirá minimizar los riesgos de exposición al personal que labora en el laboratorio, así como del entorno en general. 9.1. Clasificación de sustancias químicas Para clasificar sustancias químicas se debe tener en cuenta: - Identifique el tipo de peligro de la sustancia en la etiqueta o en la ficha de datos de seguridad. - Se debe clasificar las sustancias de acuerdo al tipo de pictograma de peligro que está plasmada en la etiqueta. - Si la sustancia presenta varios tipos de peligro tenga en cuenta para la clasificación que: Explosivo ≥ Reactivo ≥ Infeccioso ≥ Inflamable ≥ Corrosivo ≥ De riesgo para la salud. - Agrupe las sustancias químicas con la misma clase de peligro. 11 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH - Aísle aquellas sustancias que por sus características fisicoquímicas (cancerígenas, tóxicas, inflamables, entre otros), deben permanecer bajo estrictas condiciones de seguridad. - Tener en cuenta cuales son los IQBF para separarlas de las demás sustancias químicas del laboratorio. 9.2. Almacenamiento de sustancias químicas - Antes de iniciar con el almacenamiento de las sustancias, asegúrese de revisar las fichas de datos de seguridad, para tomar las precauciones que puedan tener particularmente cada sustancia. - Utilice los elementos de protección individual pertinentes. - Identifique de acuerdo con la naturaleza del producto químico y según la tabla de compatibilidad el lugar de almacenamiento seguro en el laboratorio para las sustancias químicas. - No colocar los productos químicos en exceso sobre los estantes. - El almacenamiento de las sustancias químicas debe hacerse en niveles seguros, en armarios o en estanterías estables (ancladas a la pared). - Productos que estén en recipientes más voluminosos o grandes deber ir siempre en la parte inferior del lugar almacenamiento. 9.3. Uso de sustancias químicas - El uso de sustancias químicas es una responsabilidad compartida que involucra a responsables de laboratorios, docentes y estudiantes, por tanto, es importante poner en práctica el protocolo de seguridad en todo momento. - Según la práctica o actividad a realizar identifique y utilice los elementos de protección individual. - En principio, si no se tiene otra información fiable, se debe suponer que todos los productos químicos son tóxicos, y que todos los disolventes orgánicos son inflamables debiendo mantenerlos alejados de las llamas. - Nunca debe coger directamente las sustancias químicas con las manos. - Nunca debe pipetear sustancias químicas con la boca. - Nunca debe oler directamente el contenido de un frasco. - Nunca debe probar ninguna sustancia química. - Siga siempre las indicaciones del docente. - Nunca haga una mezcla de sustancias químicas si tiene dudas de la combinación. - Revise frecuentemente su procedimiento para evitar combinaciones de sustancias que puedan ocasionar accidentes. - Es obligación del docente advertir de la peligrosidad de las sustancias químicas antes de iniciar su utilización. - Para manipular material caliente o someter a calentamiento, use las pinzas adecuadas. 12 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH 9.4. Gestión de residuos de laboratorio La ejecución de las prácticas de laboratorio trae consigo la generación de residuos sólidos no peligrosos, por el contrario, genera residuos sólidos de tipo concreto y agregados como tal y mezclados; dependiendo la complejidad de los residuos se pueden dar la disposición final a través de la EPS (Empresa Prestadora de Servicios) autorizada. 10. Uso adecuado de los equipos de laboratorio - Cada laboratorio cuanta con equipamiento específico según las prácticas que se ejecutan, el uso adecuando ayudará a prevenir algún accidente que pueda sufrir el operador y mantener en buen estado de los equipos. - No encender nuevos equipos sin conocer previamente su funcionamiento, características y requerimientos, tanto generales como de seguridad. - Identifique los pasos fundamentales para el uso de los equipos los cuales están detallados en un documento que está junto a cada equipo. - Use el equipo con el material adecuado y/o los consumibles idóneos. - Siga en todo momento las indicaciones del docente. - Si tiene dudas respecto al funcionamiento o alguna función en especial del equipo, debe consultar al docente o responsable del laboratorio. - No coloque fuentes de calor (cocinas eléctricas) cerca a los equipos. - Prevenga derrames cerca de los equipos para ello no utilice las zonas donde se encuentran los equipos para hacer mezclas y trasvases. - Al conectar y desconectar de la toma de energía eléctrica hágalo correctamente. Nunca tire del cable para desconectar, hágalo del mismo enchufe. - Nunca manipule los equipos con las manos mojadas. - Si el equipo emite alguna alerta no debe forzar su funcionamiento, comunique de inmediato al responsable del laboratorio. - Algunos equipos requieren de una fase de estabilización, por lo tanto, tenga en cuenta ese tiempo, ello garantizará resultados adecuados y buen funcionamiento del equipo. 11. Primeros auxilios en laboratorios 11.1. En caso de heridas - Detener el sangrado. Normalmente los cortes pequeños y las raspaduras dejan de sangrar por sí mismos. Si no lo hacen, hay que presionar suavemente sobre ellos con una tela limpia o con un vendaje. Se continúa presionando de 20 a 30 minutos y si es posible, es conveniente poner la herida en alto. Por ejemplo, si la herida es en una mano, levantar la mano puede ayudar a detener la hemorragia. 13 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH - No despegar la venda para ver si ha dejado de sangrar, ya que puede dañar o desplazar el coágulo que se está formando y hacer que vuelva a sangrar. Si la sangre brota o continúa saliendo después de la presión continua, busca asistencia médica. - Limpiar la herida. Lavar el con agua limpia. El jabón puede irritar la herida recién hecha. Si la suciedad o los residuos continúan estando en la herida después del lavado, utiliza unas pinzas que hayan sido limpiadas con alcohol para eliminar las partículas. Si los residuos todavía continúan, consulta a tu médico. Una limpieza a fondo reduce el riesgo de infecciones y de tétanos. Utiliza jabón y una toallita para limpiar el área alrededor de la herida. No es necesario utilizar peróxido de hidrógeno, yodo o un limpiador que contenga yodo o aplicar un antibiótico, después de limpiar la herida, mediante una fina capa de crema o ungüento antibiótico para ayudar a mantener la superficie húmeda. Estos productos no harán que la herida se cure más rápidamente, pero pueden prevenir las infecciones y ayudar al proceso curativo natural del cuerpo. Algunos ingredientes que hay en ciertos ungüentos pueden provocar una leve erupción en algunas personas. Si aparece una erupción, deja de usar el ungüento. - Vendar el corte. Los vendajes pueden ayudar a mantener la herida limpia y así evitar los daños causados por las bacterias externas. Cuando la herida se haya curado lo suficiente, Realizar puntos de sutura en los cortes profundas - Una herida con un corte mayor de unos 6 centímetros de profundidad o que está muy abierta, o con una forma irregular, y que tiene grasa o un músculo que sobresale, normalmente necesitará unos puntos de sutura. En este caso se acudirá al Centro Médico de la Universidad. 11.2. En caso de electrocución - Cortar la alimentación eléctrica del aparato causante del accidente antes de acercarse a la víctima para evitar otro accidente y retirar al accidentado. - Si está consciente, controle signos vitales y cubra las quemaduras (marcas eléctricas) con material estéril y traslade de inmediato al consultorio médico de la universidad. Si esta inconsciente, despeje el área - Practicar, si es necesario, la reanimación cardiorespiratoria. - No suministrar alimentos, bebidas ni productos para activar la respiración. 11.3. En caso de quemaduras térmicas - Lavar abundantemente con agua fría para enfriar la zona quemada. - No quitar la ropa pegada a la piel, tapar la parte quemada con ropa limpia. - Debe acudirse siempre al médico, aunque la superficie afectada y la profundidad sean pequeñas. - No aplicar nada a la piel (ni pomada, ni grasa, ni desinfectantes). 14 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL-HUANCAVELICA ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA EPICH - No enfriar demasiado al accidentado. No dar bebidas ni alimentos. No romper las ampollas. No dejar solo al accidentado. 11.4. Incendios • No deje trapos impregnados de grasa o aceite en el laboratorio, esto puede causar un incendio. • Revise periódicamente el perfecto estado de los extintores. • En tentativas de incendio, a menudo puede ser sofocado arrojando un trapo húmedo sobre él. Adicionalmente, tenga en cuenta cerrar las llaves de gas, retirar las sustancias volátiles que se encuentren cerca para evitar la propagación del incendio. • Reporte la naturaleza y la localización de la emergencia al docente encargado del laboratorio. • Si se produce un incendio tenga en cuenta: - Retire los productos químicos inflamables (p. ej., frascos o tubos con éter, cloroformo, hexano, alcohol, etc.) que estén cerca del fuego y los objetos que sirvan de combustible al fuego, en la medida de sus posibilidades. - Si usted ha sido capacitado en el uso de extintores y la intervención no entraña peligro, ubíquese entre el fuego y la salida de escape (p. ej., la puerta) e intente extinguir el fuego desde su posición, pero se debe asegurar que se puede salir del área. - Escoja el extintor según el tipo de fuego generado (solo para tentativas). - Si no sabe usar el extintor, cierre puertas y ventanas (si la magnitud del fuego lo permite) y desaloje la zona. Si la magnitud del fuego ha pasado de la etapa incipiente, evacúe todas las personas del laboratorio de forma ordenada (sin correr). 12. Señalización a. De acuerdo a las disposiciones legales vigentes todo laboratorio debe presentar señalética de seguridad y de emergencia. b. La señalética debe estar ubicada en lugares de fácil visualización. c. La dimensiones y colores de cada señalética deben cumplir con lo estipulado en las Normas Peruanas. 15
