UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FMOCC PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE CARRERAS TECNICAS EN LA FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE, MODALIDAD EXTRAMURAL Y EN LA MICROREGIÓN SUR DEL DEPARTAMENTO DE AHUACHAPÁN. SEDE: MUNICIPIO DE GUAYMANGO, AÑO 2018. PRESENTADO POR: PHD. Raúl Ernesto Azcúnaga López (Decano FMOcc) Equipo de gestión: Lic. Roberto Gutiérrez (Coordinador) Lic. Adolfo Flores Cienfuegos (Comisionado por presidencia de AGU) Lic. Luís Colocho Borja Lic. Hada Nineth Martínez Tobar 1.0 Resumen ejecutivo 2.0 ENCUADRE GENERAL 2.1 Situación problemática La Creación de la Escuela de carreras técnicas de la FMOcc, sede Ahuachapán; se enmarca en la contribución de la Universidad de El Salvador a la juventud de la nación. Con ello se le está dando la oportunidad a la juventud de la zona occidental de garantizar su formación profesional. Esto teniendo en cuenta que en los departamentos de Ahuachapán y Sonsonate no existen instituciones públicas en donde se imparta educación técnica superior. Por tal razón, la construcción de una Escuela de formación técnica superior en el municipio de Guaymango es justificable porque posibilita mayor accesibilidad a las poblaciones que conforman la microrregión sur del departamento de Ahuachapán conformada por los municipios de: GUAYMANGO, JUJUTLA, SAN PEDRO PUXTLA Y SAN FRANCISCO MENENDEZ. Con esta implementación, se beneficiaría bachilleres que desean superarse, y cuyas opciónes son trasladarse hasta la ciudad de Sonsonate a instituciones privadas o Santa Ana, donde funciona la Facultad Multidisciplinaria de Occidente. Y finalmente no tienen la capacidad económica de mantener sus estudios superiores. En esta oportunidad, el propósito de la Universidad de El Salvador es llevar Educación Superior a la región Sur occidental, que comprende áreas geográficas de los departamentos ya mencionados. Donde existen comunidades en las cuales el acceso a centros urbanos de educación, reportan costos económicos altos y, en consecuencia, los jóvenes bachilleres no culminan una formación profesional. Por tal razón, la Universidad identifica la posibilidad de contribuir desde su esencia académica, llevando a esas regiones la oferta de formación en carreras técnicas, que también sean congruentes a las fortalezas de desarrollo económico que poseen las regiones. Además, la Universidad está prestando atención al clamor de las propias comunidades. Desde inicios del año 2015, cuatro municipios de la región sur del departamento de Ahuachapán: Guaymango, San pedro Puxtla, Jujutla y San Francisco Menéndez, manifiestan a la institución el interés para que esta escuela funciona en el área de la MICROREGIÓN SUR, poniendo a disposición condiciones materiales que puedan viabilizar el proyecto. Dentro de los municipios que se verían beneficiados están: Guaymango, Jujutla, San Pedro Puxtla y San Francisco Menéndez. Además, se alcanzaría a otros municipios cercanos a la zona entre los cuales se encuentran; Ataco, Tacuba, Apaneca; y de igual manera, sectores pertenecientes al departamento de Sonsonate. 2.2 Antecedentes 2.1 Facultad Multidisciplinaria de Occidente A principios de la década de los 60, a instancias de la Sociedad de Abogados de Santa Ana y por iniciativa de los doctores Ángel Góchez Marín, Gustavo Noyola, Luis Ernesto Arévalo y otros, se llevaron a cabo reuniones con las autoridades superiores de la Universidad. En dichas reuniones se pudo acordar que se servirían Cursos de Extensión Universitaria para el periodo de 1963 – 1964. Sin embargo, será hasta el 16 de julio de 1965 que el Honorable Consejo Universitario de la Universidad de El Salvador, según Acuerdo N° 46 de la Sesión N° 278 (extraordinaria), conviene la creación del Centro Universitario de Occidente. Cabe añadir que, durante los primeros años de fundación del Centro, los servicios universitarios comprendían la atención del área básica o estudios generales, conocida como “Áreas comunes”, de las distintas carreras y extensiones universitarias, hasta que en el año de 1971 se comenzaron a dar los servicios universitarios en las denominadas “Áreas diferenciadas”; facilitando así el complemento de carreras profesionales en el centro y, por tanto, la creación, al interior del CUO, del departamento que administrara tanto el área común como diferenciada. El año de 1992, con la llegada de los Acuerdos de Paz, también llegan nuevas disposiciones al Centro Universitario de Occidente, convirtiéndose así en Facultad Multidisciplinaria de Occidente, según acuerdo Consejo Superior Universitario N° 39 – 91 – 95, de fecha 4 de junio de 1992. Esto con el objeto de modernizar la estructura organizacional de la Universidad de El Salvador y perseguir con ello la mayor eficiencia en el desempeño de las actividades que el Centro Universitario llevaba a cabo. Este nuevo cambio implicaría autonomía académica y administrativa, nuevos planes y programas, así como planificaciones y desarrollos de iniciativas de acuerdo con las necesidades de la Zona Occidental. La Facultad Multidisciplinaria de Occidente otorgó los primeros grados académicos el 26 de julio de 1992, siendo ésta la primera ceremonia de entrega de títulos desarrollada en el Auditorio “Licda. Marta Pérez Cervantes”, con tan sólo dos meses de haberse convertido en Facultad. En la actualidad, la Facultad Multidisciplinaria de Occidente, según su mística de trabajo, busca retomar un rumbo y una dinámica de trabajo que sitúen el quehacer académico como eje central de la actividad universitaria. 2.2 Escuela de Carreras Técnicas de la Facultad Multidisciplinaria Oriental En la zona oriental de país, específicamente en el municipio de Morazán se ha creado la primera Escuela de Carreras Técnicas. Esta surge, ante la necesidad de la población estudiantil de educación media que, debido a la distancia que debían recorrer para llegar a la Facultad de Oriente y condiciones económicas precarias, no continuaban estudiando. La idea surge en el 2015, por peticiones de la localidad de Morazán las cuales fueron atendidas y se inició la gestión por parte de las autoridades de la Facultad Oriental. Con esto, la Junta Directiva acordó el 24 de mayo de 2016 aprobar dicho proyecto para que pasase al Consejo Superior Universitario para ser ratificado. Tras las respectivas revisiones por parte de los entes encargados, el proyecto de “Creación de Escuelas Técnicas en la Facultad Oriental” fue aprobado por la AGU y/o CSU noviembre del 2016. Esta escuela, inició oficialmente sus clases el 27 de marzo del 2017 en las instalaciones de la Asociación de Desarrollo Económico y Local de Morazán (ADEL Morazán), en el municipio de San Francisco Gotera, quedando adscrita a la Facultad Multidisciplinaria Oriental. Actualmente, la Escuela ofrece tres técnicos, los cuales son: Técnico en Agricultura Sostenible, Técnico en Turismo Ecológico y Cultural y Técnico en Gestión del Desarrollo Local. 3.0 Objetivos 3.1 Objetivo General: Contribuir al desarrollo técnico, científico y educativo de la zona occidental de El Salvador. 3.2 Objetivos específicos: Proporcionar una oferta académica en formación técnica profesional, correspondiente a las demandas estratégicas de la Zona Occidental, prioritariamente a los departamentos de Sonsonate y Ahuachapán. Incentivar al desarrollo socioeconómico de la zona occidental proveyendo recurso humano profesional de alto nivel formativo en áreas técnicas. 4.0 METODOLOGÍA DE IMPLEMENTACIÓN 4.1 Educación extramural La primera fase de creación de la Escuela en occidente, consistiría en iniciar el ciclo I/2018, la atención de dos carreras: Técnico en agricultura sostenible y Técnico en Turismo y gestión cultural, en instalaciones ofrecidas por el Instituto Nacional de Guaymango y apoyo de la municipalidad en aspectos de logística que garanticen el inicio del proyecto. La UES tendría la responsabilidad de garantizar el EQUIPO ACADÉMICO que administraría las carreras. Para ello se requiere la autorización del Consejo Superior Universitario de adscripción de las carreras, cuyos planes se están ejecutando en la Escuela Técnica de Morazán, FMOr. 4.2 Participación comunitaria A partir de febrero de 2017, se realizan reuniones con la Dirección Departamental de Educación de Ahuachapán, para tratar sobre el tema de Escuelas Técnicas en la microrregión sur de dicho departamento. Esto dio como resultado que, entre mayo y junio se realizaran reuniones con personas del municipio de Guaymango y San Pedro Puxtla, quienes a través de sus alcaldes expresaron la necesidad de la zona respecto a la educación superior. Con ello plantearon la solicitud de algunas de las carreras que la Universidad de El Salvador ya imparte. Posterior a ello, se realizan otras reuniones con las autoridades de la Universidad de El Salvador, tanto con el rector como con el decano de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente. En dichas reuniones, se expresa un compromiso por parte de los alcaldes de los municipios beneficiados de apoyar el proyecto. Por tal razón, se llega a un consenso para que el proyecto de la Escuela de Carreras Técnicas de inicio en el ciclo I/2018. Por parte de Guaymango, se pone a disposición las instalaciones del Instituto Nacional de Guaymango, una infraestructura recién construida, de la cual se ofrecen 4 aulas en donde se podrán desarrollar clases. Con esto, se ofrece un reacomodo de la franja de horarios de dicho instituto de Educación Media para que sea posible el funcionamiento de la Escuela; y un aula que podría funcionar para procesos administrativos de la misma. 4.3 Carreras técnicas a implementar Dentro de las propuestas de carreras técnicas a implementar están dos, las cuales se han seleccionado teniendo en cuenta el contexto social y económico de la zona así como la riqueza natural con la que cuentan los municipios que se verían beneficiados. Por tal razón las carreras seleccionadas son: Técnico en Agricultura Sostenible Técnico en Turismo Ecológico y Cultural. Estas carreras han sido directamente solicitadas por los representantes de los municipios de la Microrregión sur; y los integrantes del equipo de gestión han verificado en el lugar, que las mismas son congruentes con las potencialidades de desarrollo que tiene la zona. 4.4 Técnico en Agricultura Sostenible Generalidades Nombre de la institución Universidad de El Salvador Unidad Responsable Facultad Multidisciplinaria de occidente Código de la Carrera T50313 Requisito de Ingreso Título de Bachiller Título a otorgar Técnico (a) en Agricultura Sostenible Duración en Años y Ciclos 3 años / 6 ciclos académicos Ciclo y año de aplicación Número de asignaturas 30 Modalidad Presencial Total de Unidades Valorativas 137 No. de horas de Servicio Social 300 CUM Mínimo Exigible 7.0 (siete punto cero) Sede donde se impartirá Cupo Mínimo 40 estudiantes Pensum 4.5 Técnico en Turismo Ecológico y Cultural Generalidades Nombre de la institución Universidad de El Salvador Unidad Responsable Facultad Multidisciplinaria de Nombre de la Carrera Técnico en Turismo Ecológico y Cultural Código de la Carrera Requisito de Ingreso Título de Bachiller Título a otorgar Técnico (a) en Turismo Ecológico y Cultural Duración en Años y Ciclos 2 años / 4 ciclos académicos Ciclo y año de inicio Ciclo I / 2017 Duración del ciclo 16 semanas Número de asignaturas 16 Modalidad Presencial Total de Unidades Valorativas 64 U. V No. de horas de Servicio Social 200 CUM Mínimo Exigible 7.0 (siete punto cero) Sede donde se impartirá Vigencia del plan 2 años, el cuál será actualizado después de cada promoción o en caso especial cuando así lo requiera el Comité académico. Cupo Mínimo 40 estudiantes pensum 5.0 ESTUDIO DE FACTIBILIDAD 5.1 Aspectos generales del proyecto NOMBRE DEL PROYECTO: “Creación de la escuela de Carreras Técnicas, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, sede Ahuachapán”. ENTIDAD EJECUTORA: Facultad Multidisciplinaria de Occidente, sede Santa Ana. Fase 1: Implementación de las carreras Técnico en agricultura sostenible y Técnico en turismo y gestión cultural, modalidad extramural, sede: Municipio de Guaymango, ciclo I/2018. 5.2 Plano legal Ley de educación superior Art. 5.- los grados académicos correspondientes al nivel de educación superior son los siguientes: a) Técnico; b) Profesor; c) Tecnólogo; d) Licenciado, Ingeniero y Arquitecto; e) Maestro; f) Doctor; g) Especialista. GRADO TÉCNICO Art. 8.- el grado técnico se otorga al estudiante que ha aprobado un programa de estudios que comprensa todos los aspectos esenciales para la práctica del conocimiento y las destrezas en un área científica o humanística, arte o técnica especifica. El plan de estudios académicos para la obtención de grado Técnico, tendrá una duración no menos de dos años, y una exigencia mínima de sesenta y cuatro unidades valorativas. REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR Art. 50. – Las Escuelas son unidades académicas que integran una Facultad y a las que les corresponde la planeación, ejecución y evaluación de la Docencia, Investigación y Proyección Social. Desarrollan actividades académicas que culminan con un Grado Académico o un Título, Diploma o Certificado de Especialización. Ofrecen, además apoyo académico requerido por otras Facultades. Unidades Académicas Administrativas en las Facultades Art. 51. – Dentro de una misma Facultad, todas las unidades académicas que administran carreras deberán tener la categoría de Escuela y en las Facultades que administran una sola, podrán hacerlo de acuerdo con su funcionamiento. Los Departamentos son unidades académicas que no administran carreras, sino que se encargan de planear y ejecutar programas de enseñanza de disciplina o grupo de disciplinas afines y estarán regulados por el reglamento general de cada facultad, en el que también se establecer la organización de Escuelas, Departamentos y Secciones, según sean las necesidades de la Facultad. Sin menoscabo de lo establecido en el inciso tercero del artículo 29 de la Ley Orgánica, las Facultades cuya organización no corresponda a la de Escuela y/o Departamentos, conformarán el comité Técnico Asesor, de conformidad con su Reglamento General. Órganos de Dirección de las Escuelas o Departamentos Art. 52. – Cada Escuela o Departamento tendrá un Director y las estructuras que se establezcan en el Reglamento General de la Facultad. Reglamento del sistema de unidades valorativas y de coeficiente de unidades de mérito en la universidad de el salvador Grados Académicos Art. 4. – En armonía con la Ley de Ecuación Superior, la Universidad tiene facultades legales para otorgar los grados académicos siguientes: a) Técnico; b) Profesorado; c) Tecnólogo; d) Licenciatura, Ingeniería y Arquitectura; e) Maestría y f) Doctorado. 5.3 Impacto social y demanda Dentro del impacto social que se tiene previsto alcanzar, es que los jóvenes que actualmente cursan su educación media puedan ingresar a estudios superiores universitarios. Actualmente, según los datos del MINED, en la Microrregión sur de Ahuachapán hay inscritos un total de 1461 bachilleres, de los cuales un 60% no continuarán una formación universitaria. También, el proyecto puede incluir a jóvenes que hayan egresado de bachillerato en años anteriores y esta sería la oportunidad de accesar a estudios universitarios. También es necesario reconocer que el país requiere una formación de recursos humanos técnicos, que contribuyan a la eficiencia de los sectores productivos y el desarrollo de cada municipio. De esta manera tratar de introducir al joven directamente a la parte laboral y procurar que se abran espacios donde se le permita hacer crecer económica y fructíferamente. De igual manera, terminado el técnico el joven también tendrá la oportunidad, si así lo desea, de continuar estudiando la ingeniería o licenciatura que le prosigue al técnico de su elección. Estas acciones son una oportunidad para la Universidad de El Salvador, de expandir su impacto y presencia a las regiones que por diversas causas son excluidas del desarrollo educativo. 5.4 RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN (5.4.1 Recurso Humano) Técnico en Agricultura Sostenible Cupos proyectados: 40 Recurso humano: Docente y Administrativo N° Formación Académica Modalidad de contratación Tiempo completo eventual Categoría Funciones PUI 1. Ingeniero Agrónomo 1. Licenciado en Humanidades Tiempo completo eventual 1. Técnico Administrativo Tiempo completo eventual 1. Licenciado en CC. NN (Biología o química) 1. Laboratorista (Técnico agrónomo) TOTAL Proyección: 1er año Ciclo I/2018 PUI Medio tiempo eventual Tiempo completo eventual Salario Costo mensual anual Docencia Proyección social Inv./admón. Docencia Proyección social Inv./admón. Organizar oficina Atención a usuarios Crear expedientes . Docencia Proyección social. $1,300 $15,600 $1,300 $15,600 $787.58 $9,450.96 *Sus funciones serían sobre las dos carreras $650.00 $7,800 Asistente de prácticas $787.58 $9,450 $57,900.96 Técnico en Turismo Ecológico y Gestión Cultural Cupos proyectados: 40 Recurso humano: Docente N° Formación Académica 1. Licenciado en Mercadeo Internacional 1. Técnico en Turismo TOTAL *Trabajaría para ambas carreras. Modalidad de contratación Tiempo completo eventual Categoría Funciones Tiempo completo eventual T1 PUI Docencia Proyección social Investigación. Auxiliar de prácticas. Instrucción. Proyección: 1er año Ciclo I/2018 Salario mensual $1,300 Costo anual $787.58 $9,450.96 $15,600 $25,050.96 Proyección: 2o año Ciclo I/2019 Recurso humano: Docente N° Formación Académica 1. Ingeniero Agrónomo Modalidad de contratación Tiempo completo eventual Categoría Funciones 1. Tiempo completo eventual PUI Licenciado en Administración de Empresas PUI Docencia Proyección social Investigación. Docencia Proyección social Investigación. Salario mensual $1,300.00 Costo anual $1,300.00 $15,600.00 TOTAL $15,600.00 $31,200.00 Total 1er año: $82,951.92 Total 2do año: $31,200.00 TOTAL RECURSO HUMANO: $114,151.92 5.4.2 Mobiliario y Equipo. 4 escritorios ejecutivos ($225.00) $900.00 2 laptops ($449.00) $898.00 2 Proyectores multimedia ($564.15) $564.15 2 Archivos metálicos ($209.00) $418.00 8 sillas ($70.00) $560.00 1 mesa de reuniones ($375.00) $375.00 2 Equipos de computación de escritorio ($444.00) $444.00 2 impresoras ($406.00) $812.00 50 resmas de papel bond ($4.00) $200.00 50 plumones 509 (2.00) $100.00 50 Lapiceros ($1.00) $ 50.00 50 Lápices $ 25.00 (0.50) ___________ Total $5,346.15 =========== TOTAL IMPLEMENTACIÓN: $119,498.07 5.4.3 INFRAESTRUCTURA. Infraestructura: 4 aulas con capacidad para 50 alumnos. 1 Lugar: salón para oficina administrativa. Instituto Nacional de Guaymango. 6.0 Cronograma Propuesta 1. Cronograma de actividades programadas Actividad Fecha de inicio Promoción de apertura de 2 de octubre Fecha de finalización 21 de octubre Escuela Inscripción a Prueba de 26 de octubre 27 de octubre aptitudes Realización de prueba de 3 de noviembre aptitudes Entrega de resultados 17 de noviembre Matrículas 20 de noviembre 24 de noviembre 7.0 Anexos MICROREGION SUR: 1. Guaymango 2. Jujutla 3. San Pedro Puxtla 4. San francisco Menéndez
