Planificación Integral Periodo De Adaptación Sala Cuna Heterogénea 2019 05 de marzo al 15 de marzo del 2019 Pensamiento Matemático Objetivo de Aprendizaje Juegos Propuestos Manifestar sus preferencias por algunas situaciones, objetos y juegos. Elegir según sus preferencias distintos materiales de la sala que hay a su disposición. Compartiendo con sus pares y adultos en diferentes situaciones. (zona de construcción, zona de la casa, etc.) Manifestar interés y Opción n°1: Opción n°2: satisfacción al moverse libremente en situaciones Jugar libremente Jugar libremente con cotidianas y lúdicas. con pelotas y globos y cintas palitroques Expresar corporalmente las emociones y sensaciones que le provocan algunas piezas musicales, bailando, cantando e intentando seguir el ritmo. Explorar a través de sus experiencias sensoriales y motrices, atributos de los objetos tales como; tamaño, textura y dureza. Opción n°1: Sala cuna Recursos Evaluación Materiales de construcción Utensilios de cocina Sonajeros Etc. sala cuna hall de juegos Globos Cintas Pelotas Palitroques sala cuna hall de juegos Música Aros Luces de colores Hall Sala Cuna Envases Botellas plásticas con orificios Teléfonos celulares Controles remotos,etc Opción n°2: Bailar disfrutando Bailar diferente tipo de la música con de música con luces aros de colores Instancia para que los niños y niñas jueguen, exploren, descubran y manipulen libremente, brindándoles la oportunidad de que aprendan y descubran por si solos las características de los objetos, sin intervención del adulto. Experimentar sus Opción n°1: posibilidades de expresión plástica a través Realizar creaciones de diversos recursos, artísticas utilizando produciendo sus primeros temperas de colores garabateos espontáneos. Ambiente Opción n°2: Realizar creaciones artísticas mediante diversos lápices de colores. Sala Taller de arte Sala de juegos Temperas de colores y fluor Lápices de colores Registro descriptivo Lenguajes Artísticos Corporalidad Y Movimiento Identidad Y Autonomía Núcleo Lenguajes Artísticos Comunicación Integral Interacción Y Comprensión del Entorno Comunicación Integral Desarrollo Personal Y Social Desarrollo Personal Y Social Ámbito
