VALORANDO MI ESCUELA REVISTA DEL CLUB “VALORANDO MI ESCUELA” Septiembre 2018 Año 1 Escuela Secundaria General “Lic. Benito Juárez” 32DES0001H RECORDANDO LA INDEPENDENCIA 14 DE SEPTIEMBRE NUESTRA ESCUELA PIOJOS EN LA ESCUELA. NUESTRA ESCUELA Breve Historia de la Escuela Secundaria El día 1º. De enero de 1942, siendo presidente municipal el Sr. Pánfilo Natera Jr. Quien ordena se construya en la Plazuela de la Huerfanita un edificio que deberá usarse como escuela. El día 14 de septiembre de 1944 se inauguraron los cursos por el Secretario de Educación Pública, Jaime torres Bodet, en la secundaria por cooperación “Lic. Benito Juárez”, viniendo a esta ciudad como director el Prof. Federico García Valdovinos. Se principió la construcción, habiendo sido colocada la primera piedra por el sr. Gobernador Ing. Rodríguez Elías el día 20 de noviembre de 1963. El día 21 de abril de 1966, se inauguró el edificio que ocupa actualmente la secundaria “Benito Juárez”, por el c. Presidente de la Republica Lic. Gustavo Díaz Ordaz. En el año de 1962 se gestiona la construcción de un nuevo edificio. Se escogió el terreno que ocupa el Estadio “Cuauhtémoc” PIOJOS EN LA ESCUELA. BARDA Y PUERTA DE LA SECUNDARIA “BENITO JUAREZ Evelyn Jazmín Rodríguez Esparza. Evelyn Jazmín Rodríguez Esparza El pasado 3 de septiembre del año 2018 en los honores a la bandera, el director Martin Rojas Pinedo, nos informó sobre un problema actual que enfrentan las escuelas hoy en día que son los piojos. El director dio a conocer medidas preventivas como las siguientes: Mantener una buena higiene, recogernos el cabello, así como también un chequeo frecuente, entre otras medidas. El viernes 21 de septiembre del actual año en curso, por desgracia se detectó a una alumna del primer grado con este problema. Por lo que recomendamos tomar las medidas necesarias para evitar contagios. Trabajo social se encargó de avisar a todos los padres de familia para que estuvieran en constante chequeo. Pero también nos ha perjudicado, tanto a los alumnos como a los maestros. Como alumnos nos sentimos protegidos pero al mismo tiempo sumamente encerrado, no nos agrada mucho la decisión que se tomó, sin embargo sabemos que será para nuestro bienestar y seguridad. Anterior mente se podía observar desde afuera el patio cívico, dirección, jardineras y los primeros dos edificios donde se imparten clases a los segundos y terceros años. Sabemos muy bien que la imagen de la escuela ha cambiado un poco y consideramos que es un lugar sombrío, no solo por el color de las bardas, sino también por las puertas oxidadas, entre otras cosas. En mayo del presente año, comenzamos a notar que algo estaba cambiando, poco a poco, en nuestra escuela ya que debido a la inseguridad que hay actualmente en el municipio de Fresnillo, la asociación de padres de familia y dirección, tomaron la decisión de embardar la secundaria #1, para la seguridad de maestros y estudiantes de esta institución. Esto nos ha traído beneficios tales como la mayor seguridad dentro de la institución, protección y cuidado. Representación del “Grito de Independencia” Turno Matutino Frida Saldívar Mercado y Evelin Mónica Pamela Moreno López El día 14 de septiembre del 2018 se realizó los honores y la conmemoración del día de la independencia mexicana, este evento fue llevado a cabo por la maestra María Isabel Hernández Ibarra y su grupo tutorado 3 “C”, quienes llevaron a cabo la simulación del grito de independencia junto con el acto cívico, el cual fue apoyado por los maestros: Martin Rojas Pinedo director de la institución él nos apoyó con una pequeña interpretación del grito, el maestro Alfonso Santacruz no ayudo con la bandera, el maestro Antonio dio una pequeña reseña; después del acto cívico, fue la simulación del grito de Dolores Hidalgo que trato sobre la llamada a misa, el grito de Dolores, el derrumbe de la puerta del pípila, y para finalizar el fusilamiento de Hidalgo. En seguida de eso fue el convivio de los alumnos, la asociación de padres de familia decidió que llevaran tamborazo para que los alumnos bailaran lo cual casi nadie bailo ya que casi nadie sabía o le daba pena bailar. La salida de los alumnos fue dada a las 11:30 pero hubo alumnos que se quedaron hasta las 11:50 recogiendo. 14 de septiembre de 2018 Escolta de Tercero “C” Grito de Independencia Profr. Alfonso Santacruz Díaz Representación del grito de Independencia Tercero “C” A bailar, al ritmo del tamborazo CONVIVIENDO JUNTA EDITORIAL Jefe de Edición: Alison Michelle Leyva Martínez. Secretaria: Yanitzia Gabriela Castro Godínez Redaccion: Alexandra Flores García y Evelyn Jazmín Rodríguez Espárza. Gráficos: Blanca Dennis Alvarado Gallegos y Jesús Icker Jovani Muñoz García. . Archivista: Jade Alejandra Muñoz Castruita. Entrevista: Elia Guadalupe Arteaga Delgado Computo: Evelin Monica Pamela Moreno López y Frida Saldívar Mercado Tesorero: Diego Francisco García Robles Control de Participacion: Bárbara Sabina Pérez Barrón Asesor: Profr. Teodoro Manuel Guerrero Triana Representación del Grito de Independencia Turno Vespertino Grito a cargo del Profr. Antonio Díaz García Cada grupo llevo globos, los cuales al momento del grito, fueron tronados y tuvo un efecto muy acorde a la celebración. No debemos dejar fuera que cada grado llevaba globos de diferente color, Primero verde, segundo blanco y tercero rojo, lo que dio una imagen muy patriótica a la escuela. Con respecto al baile, este se dio en todo lo que se pudo, ya que nadie se quedó sin bailar. 14 de septiembre de 2018 Al igual que en el turno matutino, los alumnos del vespertino tuvieron su convivio, el 14 de septiembre, donde recordaron el grito de Independencia, el cual fue dado por el Profr. Antonio Díaz García. Se tuvo la participación del Profr. Martin Rojas Pinedo, director de nuestra escuela, quien tuvo a bien declamar una combinación del poema “Suave Patria” de Ramón López Velarde y “El credo mexicano “ de la autoría de Ricardo López Méndez Se recordó el inicio de la Guerra de Independencia a través de una representación, a cargo del tercer grado grupo “J”. El grupo se vistió con ropa de la época. BAILANDO AL RITMO DEL TAMBORAZO NUEVA REFORMA EDUCATIVA Juan José López Miramontes La escuela secundaria Benito Juárez y muchas otras de él país están cambiando al nuevo sistema educativo, ya que se trata de las instituciones cambien, no solo su forma de evaluar, sino también los entornos o cosas que se solían hacer o impartir, ahora ya no. Las secundarias cambiaran su nombre a los talleres, ahora estos se llamaran CLUBES, y su forma de evaluar hacia todos también cambiara, ya que ahora en vez de que sean bimestres, 5 bimestres cada ciclo escolar, y 5 evaluaciones, ahora será por trimestres cada ciclo escolar, serán de 3 meses cada uno y ahora serán 3 o 4 calificaciones por cada ciclo escolar, cambiando así, también la forma de dar clases. En los clubes, que ahora en vez de ser 9 son 11 o 13, dependiendo del grado en él que estén los alumnos. Agregando o quitando, como dibujo, reemplazado por ajedrez o Valores y Cuidado del ambiente, también como Valorando mi Escuela, que fueron agregados. Muchos de 3er año fueron cambiados de su preferencia, cambiando así él enojo de los alumnos hacia todos los que fueron involucrados en el programa. Algunas de las materias también fueron removidas y agregadas, entre estas se quitaron 2 horas de Formación Cívica y Ética y se agregaron 2 horas, tanto en Artes como en Español o Inglés, también se quitó la materia de INFORMATICA, ya que no sienten la necesidad de volverla a impartir y solamente se dará para las personas que se encuentren en él Club de Informática. ENTREVISTA PROFESOR JUAN ANTÚNEZ QUEBRADO Anuario 1979 ¿Cuánto tiempo tiene de profesor? 52 años ¿En dónde comenzó y cuánto tiempo ha durado? En Lobatos Valparaíso 12 años en una primaria y la Secundaria en Fresnillo 40 años ¿Cómo supo del trabajo en esta secundaria? Estaba en el departamento de escuelas normales en CDMX y yo quería trabajo en Guerrero, yo soy de ahí, pero sólo me ofrecían 6 horas, en Zacatecas 12 y en Fresnillo 21, y elegí Fresnillo ¿Por qué se decidió por Historia? En 3er año de secundaria tuve un profesor de Matemáticas que no me enseñó mucho y la maestra de historia era buena maestra y aprendí más, y me decidí por Historia. ¿Ha impartido alguna otra materia? Asignatura Estatal ¿En cuánto tiempo piensa retirarse? El 28 de septiembre del presente año me retiraré ¿Ha notado cambios en las distintas generaciones de alumnos a los que imparte clases? Si, antes eran más tranquilos, ahora son más inquietos y, y supongo que es por el avance de la tecnología. ¿Cuál es su opinión acerca de las modificaciones que se han dado durante el tiempo que lleva aquí? “Las mismas necesidades de tener más alumnos hace que amplíen la secundaria, por ejemplo: los anexos antes eran baños, otros cambios la cooperativa, la biblioteca y creo que la barda es buena para su protección. ¿Cómo se ha sentido el trabajo en esta escuela? Muy a gusto, no tengo problema con nadie “me divierto con ustedes” ¿Quiénes del personal han sido sus alumnos? El profe Teo, el profe Hernán, una secretaría y Mary, de la cooperativa etc. ¿Cuál considera que es su relación con sus alumnos y compañeros? Muy agradable con ambos pero más con mis alumnos los quiero mucho y son mis bebés Yanitzia Gabriela Castro Godínez, Axael Itzau Piña Becerra, Bárbara Sabina Pérez Barrón, Ana Cristina Calderón Gómez, Alexandra Flores García. Anécdota: “ Cuando yo era más joven, casi en los inicios de mi labor en esta institución, yo estaba sentado con mis compañeros afuera de la cooperativa, a la hora de receso, cuando de repente se acerca un niño a decirnos que un compañero de él traía una pistola y los estaba amenazando, así que me arme de valor y pensando que tenía a los profes detrás de mí fui a a decirle al niño que me diera el arma o si no se la quitaría y yo le dispararía; el niño accedió instantáneamente a dármela. Después de lo sucedido mire hacia atrás y me di cuenta que ellos nunca estuvieron detrás de mí y le di gracias a Dios que no me paso nada.” REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA FALTA DE EQUIPAMIENTO EN AULAS Evelin Mónica Pamela Moreno López Bárbara Sabina Pérez Barrón En las reuniones de padres de familia, es de lo más normal que sucede en nuestra escuela antes de iniciar las evaluaciones y después de ello, en la mayoría de las ocasiones, esto les causa un tanto de alegría, ya que, se le son recortadas tres horas, las ultimas del día, mientras que para las reuniones solo se utiliza alrededor de medio modulo, lo que ocasione que las ultimas clases se pierdan, como cada salón es ocupado para impartir tutoría, los alumnos se ven obligados a desalojar las aulas y el plantel en general, para luego no permitirles la entrada, la salida de los alumnos es en general muy desordenada, lo que ocasiona algunos accidentes y no solo al momento de la salida, sino también en el transcurso de la junta, haciendo travesuras y bromas a los demás compañeros causando problemas y disparates, y a causa de esto, igualmente se generan peleas fuera de las instalaciones y que nadie puede ayudar a separarlos más que los mismos compañeros. Otro punto en contra de las juntas de padres de familia, por causas de la inseguridad, se ocasionen robos de personas ajenas a la institución, pero no solo ocurre esto en las afueras de la escuela sino también dentro de esta, aprovechándose de la poca seguridad y la vigilancia que existe en las aulas, en los pasillos y todos sus alrededores. La falta de equipamiento de aulas se ha vuelto un problema común y estas son algunas desventajas de este problema: -Distracción: -Uso de celular -Clase aburrida -Incomodidad -Criticas -Clase incompleta -Distracción: Los alumnos se distraen por la falta de equipamiento ya que es demasiado incomodo porque no tenemos lo necesario para trabajar cómodamente. -Uso de celular: Ya que es muy aburrida la clase por falta de material, los alumnos tienden a sacar el teléfono para ocuparse en algo distinto. -Clase aburrida: Gracias a este problema la clase se torna aburrida porque no hacemos las cosas debidas y entretenidas por la falta de equipamiento. -Incomodidad: Para los alumnos y maestros esto es incómodo, cuando pensamos que trabajaremos en algo visualizado y no es posible por este problema. -Criticas: Los profesores, por así decirlo tienen que acostumbrarse a las “criticas” porque algunas de estas actividades la dirección ayuda con materiales para poderlas realizar y los alumnos al igual que el profesor pensamos que contamos con los materiales previos, pero a veces la dirección no se hace responsable, y los alumnos reclamamos el material. -Clase incompleta: Debido a lo anterior pensamos que el material se nos dará y con el que se piensa trabajar, este material veces es importante para comprender mejor el tema y debido a la falta de equipamiento esto no es posible Sembrando vida a través de los árboles. Profr. Miguel Alberto Nevares 5 de septiembre de 2018 ¿Por qué no tengo internet? Blanca Dennis Alvarado Gallegos Elia Guadalupe Arteaga Delgado Susana Lizbeth Ramírez Hernández Es bien sabido que, una de las muchas normas de la escuela secundaria general ¨Benito Juárez¨ es una en la cual dicta el uso limitado del celular, aun así, muchos alumnos ignoran esta regla, esto acciona muchos problemas que generalmente vienen de la mano con un tema de igual controversia: ¨El Internet¨. Ventajas y desventajas del internet: Cuando los estudiantes tienen la posibilidad de usar internet en la escuela, pueden buscar rápidamente casi toda la información necesaria para hacer la tarea o algún proyecto. Sin internet la única opción de los alumnos es que tienen que robar la(s) contraseña(s) para acudir a lugares donde pueden robarse la señal, o usar los datos telefónicos. Una solución es poner un filtro para controlar el uso del internet, aunque, ya que estos días l servicio se ha deteriorado. SIMULACRO DE PEVENCION Elia Guadalupe Arteaga Delgado, Juan José López Miramontes Uno de los más grandes y trágicos acontecimientos en la historia de México es el sismo del 19 de septiembre de 1985 que desgraciadamente se repitió en el año de 2017 justo el mismo día, causando miles de muertos y grandes cantidades de daños materiales. Para evitar que esto vuelva a suceder el gobierno ha impuesto un protocolo de seguridad a nivel nacional, en el cual, todas las escuelas del país debían medir para ver cuánto tardan los alumnos en abandonar su institución. En la secundaria “Benito Juárez” el tiempo registrado fue de 5 minutos cuando la mayoría de los alumnos estaban fuera, uno de los imprevistos el cual afecto el tiempo de la evacuación fue la entrada de los alumnos del turno vespertino, impidiendo que los alumnos del turno matutino pudieran salir rápidamente. Los alumnos del grupo de “1-B”, al no recibir las indicaciones adecuadas se quedaron en el patio junto a otros alumnos los cuales no acataron las indicaciones, salieron 10 o 15 minutos después de la hora indicada. Cabe destacar que con esto se podría saber qué hacer en caso de una balacera o alguna otra emergencia, aunque en el tiempo en el que se despeja el área podría causar heridos, dependiendo de la situación. CONVIVIO AL PROFESOR JUAN ANTUNEZ QUEBRADO Bárbara Pérez Barrón El día 26 de septiembre del presente año, los alumnos de 3°D le hicieron un convivio al profesor Juan Antúnez ya que es su tutor, se cooperaron, para que su ultimo recuerdo sobre sus tutorados sea muy agradable, se lo hicieron debido a que el 27 de septiembre fue su último día de servicio para la Secundaria Benito Juárez después de haberle ofrecido 50 años a la institución y 62 a su profesión, ofreció cariño y respeto y , los alumnos quisieron despedirlo de la mejor manera posible y de la que estaba en sus manos, ya que en este periodo un poco mayor a un mes, le agarraron mucho cariño a él y a la forma en la que enseñaba, dicen que a pesar de su edad él nunca se mostró cansado, al contrario en ese tiempo se dieron cuenta que él era un ejemplo de siempre estar entusiasmado y agradecido a poder educar a los alumnos, él se refiere a los alumnos como niños, que al paso del tiempo siempre van a cambiar depende la época, pero que aun así siempre serán adolescentes con la misma energía de siempre, dice que a todos los que les impartió clases los llevara con un recuerdo muy bonito en su corazón, hasta que él pueda, y que está agradecido por lo que le lograron brindar sus alumnos al igual que con sus compañeros de trabajo, el cual también nos dice que tantos años de estar en esta institución, aprendió a querer a estas personas, y al igual está agradecido de haber compartido tantas cosas con ellos y con algunos, hacer una grande amistad, por ultimo nos dice que aunque, siempre le gusto enseñar, ya es tiempo de retirarse para descansar. SIMULACRO AULAS Blanca Dennis Alvarado Gallegos Yanitzia Gabriela Castro Godínez El día viernes 21/09/2018 se hizo un simulacro en la Escuela Secundaria General “Benito Juárez”, para verificar cuanto nos tardábamos en evacuar la secundaria por si sucedía algún tipo de desastre natural. Al enterarnos de que ningún profesor o profesora conto el tiempo para evacuar la Las aulas son los salones donde imparten clases y tienen una serie de reglas que debemos seguir para mantenerlo limpio y en buenas condiciones, estos ya son un tanto antiguos por lo tanto debemos cuidar su mobiliario para no dañarlo. Este cuenta con goteras que es un poco molesto para los alumnos tanto como a los maestros, algunas secundaria se dejó que más o menos fueron más de 15 minutos Los alumnos de 1° “B” salieron de su salón y se fueron por donde estaban los baños y cuando se decidieron a salir tardaron 10 minutos en hacerlo También observamos que varios alumnos se quedaron adentro de los baños y al salir, de ellos tardaron más de 15 minutos en llegar afuera. Al dar las 12:59 pm dejaron entrar a los alumnos del turno vespertino, que era antes de la hora. butacas están maltratadas les faltan tornillos, el respaldo o la paleta y es desagradable, no todas las ventanas funcionan bien algunas se atoran o no se pueden cerrar, algunas puertas las tienen que cerrar con llave ya que se abren por sí solas. Algunas aulas tienen una computadora o un proyector que funciona pero algunas sólo tienen un televisor viejo, algunos tienen escoba trapeador recogedor tinas y otros no cuentan con eso que es un tanto necesario ya que los alumnos pueden tirar agua y sin trapeador pueden seguir pisando y ensuciar todo el salón y sería batallar un poco más trapear todo el salón a secar el agua rápidamente, algunos tienen un librero donde organizan todo lo necesario pero otros sólo un estante donde tienen todo desordenado, los pizarrones están en buenas condiciones y es fácil limpiarlo. Consideramos que tienen que estar equipados con computadoras, proyectores, bocinas, butacas en buenas condiciones, buena iluminación, mantenimiento a los techos que gotean, el piso roto, vidrios, el uso de la cortina, pizarrón nuevo y marcadores que funcionen. Rondalla Magisterial De la secundaria “Lic. Benito Juárez” Agosto de 2014 28 de septiembre de2017 RECORDANDO COLABORADORES Alvarado Gallegos Blanca Dennis Arredondo Solis Diego Ivan Lopez Miramontes Juan Jose Luna Guerrero Yerad Alincer Del Real Santana Cristopher Torres Robledo Jesus Rodolfo Bernardino Gonzalez Fernando Piña Becerra Axael Itzau Ramirez Hernandez Susana Lisbeth Calderon Gomez Ana Cristina Llanes Hernandez Sebastian Gamaliel
