APELLIDO Y NOMBRE: FERNANDEZ, MARIA ELISABETH REGIMEN: SEMIPRESENCIAL HISTORIA, SOCIAL Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA Y DEL CHACO -3° AÑO. Segundo Trabajo Práctico: 1-Leer y analizar los textos propuestos para este segundo trabajo practico. 2-Completar el siguiente cuadro .Analizar la información. Ideales educativos BARTOLOMÉ MITRE MARTÍNEZ (1862 / 1868) DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO ( 1868 /1874) La instrucción pública era concebida como un deber y una necesidad ineludible del Estado. Educación pública, (responsabilidad del Estado) Mixta (tanto para hombres como para mujeres) Escuela laica o libre de culto. Sujetos que pudieron ser productores y simultáneamente, participantes de ese proceso de transición. ¿Qué tipo de formación en el sujeto (niño/ joven), pretendían desde el modelo educativo propuesto? Creación de una conciencia de la nacionalidad consolidando la unión nacional para fortalecer un destino unificado. ¿Cuál era la participación del Estado según la mirada de estos presidentes? Intervención del gobierno en la educación para propagarla sistemáticamente. La participación del Estado se concentraba en obtener un grado de cohesión cultural. 3-Analizar el Manifiesto Liminar de la Reforma Universitaria teniendo en cuenta: MANIFIESTO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA Situación académica existente Propósito y objetivos de la reforma democratización del gobierno universitario universitaria Inclusión, gratuidad, promoción e investigación de la ciencia. La libertad de pensamiento Amor a la enseñanza. Destinatarios del sistema universitario Comparación con la actualidad 4-Realizar un mapa conceptual sobre los acontecimientos de la década infame. Reduce el precio de las exportaciones argentinas CAMBIOS ECONÓMICOS DECADA INFAME Aumenta el precio de las importaciones Desarrollo de la industria militar MEDIDAS ECONOMICAS Restricción de ventas de libras Creación de juntas reguladores en cada sector de la producción Se aplican aranceles a la importación de algunos productos Creación de tributos de “excepción” Pacto Roca - Runciman CAMBIOS POLITICOS CAMBIOS EDUCATIVOS CONGRESO EUCARISTICO NACIONAL (1934) Formación del Colegio CAMBIOS SOCIALES Libre de Estudios Superiores, y la Cátedra Sarmiento Enseñanza católica en las Escuelas Surge una nueva clase obrera: inmigrantes europeos con migrantes internos, GOLPE DE ESTADO (derrocamiento de Hipólito Yrigoyen) Negociados Corrupción Retorno del Fraude Electoral