Programa descargable - Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Sociología
A s i g n a t u r a : ANÁLISIS DE LA SOCIEDAD ARGENTINA
Año lectivo:
Régimen de cursada:
2016
Cuatrimestral (Primer cuatrimestre)
Profesor Titular:
Aníbal Viguera
Profesor Adjunto:
Jerónimo Pinedo
Ayudantes Diplomados: Lucrecia Gusmerotti, María Victoria D’Amico
Adscriptos graduados: Olga Bracco, Víctor Castrelo
1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS
El programa que se propone tiene como objetivo fundamental avanzar hacia un análisis crítico de la
sociedad argentina actual, tomando como eje articulador las sustanciales transformaciones que se han
venido produciendo en el país en los últimos 40 años. Se pretende que los alumnos adquieran una serie de
conocimientos y herramientas conceptuales que les permitan comprender los principales aspectos de las
relaciones entre la economía, la sociedad y la política en el marco de dichos cambios, de manera de poder
profundizar ulteriormente en su investigación e interpretación desde una perspectiva histórico-sociológica
crítica.
En función de lo dicho, el criterio para seleccionar la bibliografía y acotar los contenidos a desarrollar
en las clases no pretende ser el de una imposible pretensión de exhaustividad. Se trata en cambio de
plantear temas y problemas, y acercar a los estudiantes al manejo de un conjunto de textos representativos
del tratamiento de los mismos, con el objetivo de que al finalizar el curso estén en mejores condiciones para
abordar y profundizar por su cuenta el análisis de los diversos aspectos contemplados en el programa.
Los contenidos han sido seleccionados y organizados siguiendo un criterio "cronológico" y
"temático" a la vez, tomando como punto de partida a la dictadura cívico-militar de 1976-83 y como punto de
llegada la situación actual. En términos generales se busca poner en discusión una visión de conjunto de la
compleja trama que articula modelo de acumulación, dinámica social y sistema político, poniendo el foco en
una perspectiva integradora que parte de identificar y analizar la lógica global de una sociedad atravesada
por estructuras de dominación y antagonismo. A efectos organizativos se ha dividido el programa en dos
partes: en la primera se desarrolla un panorama sistemático sobre la evolución del modelo de acumulación
en la Argentina desde 1976 y las transformaciones concomitantes de la estructura social; esta dimensión se
articula con la de las políticas económicas y con la lógica sociopolítica que atraviesa las distintas alternativas
en juego. La segunda parte está dedicada a profundizar sobre algunos aspectos específicos relacionados
con la dinámica social y política de todo el período bajo estudio (1976-2016).
En la bibliografía se indican una serie de textos considerados de lectura imprescindible para cada
parte; para seleccionarlos se tuvieron en cuenta criterios de claridad y sistematicidad en la presentación de
los temas fundamentales del programa, un cierto grado de generalidad como para poder abarcar todos los
temas en un conjunto acotado de textos, y en algunos casos el carácter particularmente representativo de
ciertos trabajos respecto a determinadas perspectivas o temáticas (para algunos temas se procuró incluir
perspectivas contrapuestas, aunque mantener ese criterio para todos los puntos del programa resultaría en
una cantidad inmanejable de bibliografía). Por otra parte, se pone a disposición de los alumnos una
bibliografía complementaria extensa; su objetivo es brindar una selección más amplia (de ninguna manera
exhaustiva) de textos que pueden consultar para cada tema, de la cual pueden salir además los que utilizará
para el trabajo escrito final.
Análisis de la Sociedad Argentina – Curso 2016
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Primera parte: Políticas económicas, modelo de acumulación y estructura social
1) La economía y la sociedad argentina antes de 1976: una mirada de largo plazo. Alcances y límites del
modelo basado en la I.S.I. Alternativas de la política económica: las variantes “nacional-popular” y
“desarrollista” y el horizonte liberal. La estructura social: indicadores posibles y lecturas analíticas sobre
los niveles de integración, empleo y distribución.
2) La política económica durante la última dictadura cívico-militar. Consecuencias en el corto y largo plazo.
Continuidades y rupturas en el modelo de acumulación. El proceso de concentración económica y la
consolidación de los grandes grupos de capital nacional. Endeudamiento externo, crisis de la deuda y
sus consecuencias.
3) La reestructuración neoliberal en los noventa. El “modelo” de la Convertibilidad. Privatización, apertura y
desregulación: las nuevas relaciones entre estado, sociedad y mercado. La reinserción en el mercado
internacional de capitales. Reforma laboral y nuevas lógicas de la política social. Los resultados
económicos: crecimiento esquivo, retraso cambiario y vulnerabilidad externa. Agonía, crisis y colapso del
“modelo”.
4) La política económica de los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández: orientaciones
fundamentales y balance. ¿Un “modelo de la posconvertibilidad”? Rupturas y continuidades en debate.
5) Las transformaciones en la estructura social y en las relaciones de fuerza entre las clases. La
concentración económica y la evolución de los sectores dominantes. La creciente polarización social y el
deterioro de las condiciones de vida de los sectores populares a partir de 1976. La evolución del
mercado de trabajo y la distribución del ingreso. Los procesos de exclusión, fragmentación,
segmentación, precarización y descolectivización. Debates sobre cambios y continuidades a partir de
2003.
6) Economía política y políticas económicas. Clivajes y coaliciones en torno al rumbo del modelo de
acumulación. Estructura, preferencias, organización corporativa y acciones políticas del empresariado. El
rol de los sindicatos. Evolución del contexto internacional, la condicionalidad externa y las influencias
ideológicas. El proyecto de la dictadura cívico-militar y la lógica sociopolítica del giro neoliberal.
Relaciones de fuerza y proyectos en disputa a partir de 2003. Debates en torno a la economía política
del kirchnerismo. Una mirada preliminar al nuevo esquema de políticas socioeconómicas del gobierno de
“Cambiemos”.
Segunda parte: Luchas sociales y procesos políticos, 1976-2015
7) El golpe del 24 de marzo como punto de inflexión. Una perspectiva histórica y analítica sobre la lucha de
clases y la política en la Argentina antes de 1976. Objetivos y proyecto de la coalición golpista de 1976.
Terrorismo de Estado y plan sistemático de exterminio.
8) Historia y política en la construcción de la memoria sobre la dictadura. Los discursos sobre la represión y
sus implicancias ideológicas y políticas. La problemática de los derechos humanos y su evolución.
9) Tensiones internas en las Fuerzas Armadas y evolución del proyecto político militar. La transición a la
democracia en perspectiva comparada. Alternativas del sistema político argentino en la nueva etapa
democrática. Transformaciones del peronismo y el Partido Justicialista. El mapa de los actores políticos
en las sucesivas coyunturas electorales. Alineamientos, clivajes y coaliciones. Viejas y nuevas formas de
acción política.
10) Evolución y características de la acción colectiva popular. Las clases populares entre la dictadura y la
democracia. El campo de la resistencia y la protesta en los noventa. El 19 y 20 de diciembre de 2001:
antecedentes, explicaciones, consecuencias y derivaciones. La resistencia y la protesta después del
“que se vayan todos”. Las organizaciones populares: continuidades, cambios y relecturas.
11) El “kirchnerismo”: lecturas e interpretaciones, aliados y oposiciones. Continuidades y realineamientos
políticos en el contexto post-2001.
12) La nueva coalición triunfante en las elecciones de 2015. El PRO y las estrategias de la derecha.
Análisis de la Sociedad Argentina – Curso 2016
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Bibliografía obligatoria de la primera parte:
 ARIÑO, Mabel, 2010. Transformaciones en el mercado de trabajo. En: Susana Torrado, ed., El costo
social del ajuste, vol. 1, Buenos Aires, Edhasa.
 ARONSKIND, Ricardo, 2013. ¿Gobernabilidad o transformación? Del país maldito a la disputa por el
futuro. Debates y combates, 5.
 ARONSKIND, Ricardo, 2013. La Argentina como negocio: razones del fracaso del experimento
neoliberal. En: Sebastián Pereyra, Gabriel Vommaro y Germán Pérez, ed., La grieta. Política,
economía y cultura después de 2001, Buenos Aires, Biblos.
 BALSA, Javier, ed, 2013. Discurso, política y acumulación en el kirchnerismo. Bernal-Buenos Aires,
CCC-UNQUI.
 BARRIOS, A. (2015). Buenas herencias. El legado económico del kirchnerismo. Buenos Aires:
Editores Hernández.
 BASUALDO, Eduardo, 2006. Estudios de Historia Económica Argentina. Desde mediados del siglo
XX a la actualidad. Buenos Aires, Siglo XXI-FLACSO. Cap. 3 y 6.
 BASUALDO, Eduardo, 2011. Sistema político y modelo de acumulación. Tres ensayos sobre la
Argentina actual. Buenos Aires, Cara o Ceca.
 BASUALDO, Victoria y Diego MORALES, ed, 2014. La tercerización laboral. Orígenes, impacto y
claves para su análisis en América Latina. Buenos Aires, Siglo XXI.
 BASUALDO, Victoria, ESPONDA, Alejandra, GIANIBELLI, Guillermo, y MORALES, Diego. (2015).
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 BONNET, Alberto, 2008. La hegemonía menemista. El neoconservadurismo en Argentina, 19892001. Buenos Aires, Prometeo. Especialmente capítulos 5 y 6.
 CANTAMUTTO, Francisco y Andrés WAINER, 2013. Economía política de la convertibilidad. Disputa
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PUCCIARELLI, Alfredo, 2011. Los años de Menem. La construcción del orden neoliberal. Buenos
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Análisis de la Sociedad Argentina – Curso 2016
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Bibliografía obligatoria de la segunda parte:
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 ANTÓN, Gustavo, Jorge CRESTO, Julián REBÓN y Rodrigo SALGADO, 2010. Una década en
disputa. Apuntes sobre las luchas sociales en Argentina. Observatorio Social de América Latina, 28.
 BALSA, Javier, ed, 2013. Discurso, política y acumulación en el kirchnerismo. Bernal-Buenos Aires,
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durante la última dictadura militar argentina 1976-1983. Apuntes para una discusión sobre la
resistencia obrera. La Plata, Comisión Provincial por la Memoria, Memoria en las Aulas, Dossier N°
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También en línea en www.riehr.com.ar
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fabricado para ganar. Buenos Aires: Planeta.
3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso se desarrollará a través de clases teórico-prácticas en las que se combinarán exposiciones por parte
del profesor con la discusión de algunos de los textos señalados en la bibliografía. Las exposiciones del
docente apuntarán fundamentalmente en dos direcciones: a) organizar sistemáticamente los temas y
problemas involucrados en cada unidad del programa y b) explicar conceptos, términos y argumentos que
puedan resultar particularmente complejos y/o cuyo conocimiento suele darse por descontado en la
bibliografía más específica. La discusión de los textos en clase procurará en primer lugar reconstruir
colectivamente la argumentación central de cada trabajo, y a la vez promover su análisis crítico; se considera
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que la práctica de ambos ejercicios resulta de crucial importancia, más allá de los temas específicos
involucrados, para desarrollar en los estudiantes la capacidad de lectura crítica. Paralelamente se cursarán
clases de trabajos prácticos en las cuales se discutirán textos seleccionados de la bibliografía.
Los alumnos podrán elegir entre dos modalidades de cursada y promoción:
a) Cursada Regular con Examen Final:
 asistencia opcional a las clases teóricas de titular y adjunto
 asistencia a un 75% de las clases prácticas
 aprobación de dos parciales escritos correspondientes a los trabajos prácticos, con
nota no inferior a 4 (cuatro) puntos
 presentación de hasta tres fichas de control de lectura sobre la bibliografía de los
trabajos prácticos
 examen final oral sobre todos los contenidos de la materia
 la nota final de la materia será la obtenida en el examen final oral, aunque se tendrá en
cuenta el desempeño durante la cursada y los parciales escritos.
b)
Cursada por promoción sin examen final:
 asistencia a un 60% de las clases teóricas de titular y adjunto
 asistencia a un 75% de las clases prácticas
 aprobación de un parcial escrito presencial con nota no inferior a 6 (seis) puntos.1
 presentación de hasta cuatro controles de lectura y/o trabajos domiciliarios sobre la
bibliografía obligatoria.
 aprobación de un trabajo final escrito con nota no inferior a 6 (seis) puntos.
 la nota final de la materia será el promedio ponderado de todas las calificaciones
obtenidas.
 para optar por esta modalidad el alumno deberá tener aprobadas las correlativas
correspondientes antes de presentar el trabajo final.
Para el trabajo final escrito el alumno elegirá un eje temático de su especial interés de una lista de
opciones propuestas y realizará un análisis crítico de una serie de textos referidos al mismo; el trabajo podrá
adoptar la modalidad de una monografía en la que se exponen sistemáticamente las principales dimensiones
de la problemática elegida, o de una "reseña múltiple" organizada a partir de una lectura crítica comparada
de un conjunto acotado de textos. En ambos casos se espera que el alumno demuestre un manejo crítico de
la bibliografía, claridad expositiva, elaboración y organización personal del tema, pudiendo incluir si lo desea
sus opiniones fundamentadas sobre las cuestiones en discusión.
Los alumnos que habiendo optado por la modalidad b) no cumplan con todos los requisitos previstos
pero aprueben los parciales y trabajos con nota no inferior a 4 (cuatro), tendrán aprobada la cursada y
quedarán en condiciones de rendir examen final en los términos de la opción a).
Todas las instancias de evaluación, tanto para la cursada regular como para la promoción tendrán
su correspondiente recuperatorio y la opción adicional prevista en el artículo 14 del REP.
Para cursar la materia se requiere tener aprobadas las cursadas de las materias Economía II,
Historia social argentina y Sociología política.
1
Se trata de un parcial unificado que incluye los contenidos y bibliografía desarrollados en las clases teóricas y en las de trabajos
prácticos. La promoción NO requiere la aprobación de los parciales de prácticos previstos exclusivamente para la opción de cursada
regular con examen final.
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4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Análisis de la Sociedad Argentina – Curso 2016
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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ASA 2016 CRONOGRAMA TENTATIVO
SEMANA
MA
TEÓRICOS
MARTES
1
15-mar
CLASE 1
2
22-mar
CLASE 2
CLASE 1
23-mar
CLASE 1
24-mar
FERIADO
FERIADO
3
29-mar
CLASE 3
CLASE 2
30-mar
CLASE 2
31-mar
CLASE 1
CLASE 2
4
05-abr
CLASE 4
CLASE 3
06-abr
CLASE 3
07-abr
CLASE 2
CLASE 3
5
12-abr
CLASE 5
CLASE 4
13-abr
CLASE 4
14-abr
CLASE 3
CLASE 4
6
19-abr
CLASE 6
CLASE 5
20-abr
CLASE 5
21-abr
CLASE 4
CLASE 5
7
26-abr
8
03-may
CLASE 7
CLASE 6
04-may
CLASE 6
05-may
CLASE 5
CLASE 6
9
10-may
CLASE 8
CLASE 7
11-may
CLASE 7
12-may
CLASE 6
CLASE 7
10
17-may
CLASE 9
CLASE 8
18-may
CLASE 8
19-may
CLASE 7
CLASE 8
11
24-may
CLASE 10
CLASE 9
25-may
FERIADO
26-may
CLASE 8
CLASE 9
12
31-may
13
07-jun PARCIAL promoción
Parcial TP
08-jun
Parcial TP
09-jun
Parcial TP
CLASE 10
14
14-jun
CLASE 11
CLASE 10
15-jun
CLASE 9
16-jun
CLASE 9
CLASE 11
15
21-jun
CLASE 12
CLASE 11
22-jun
CLASE 10
23-jun
CLASE 10
CLASE 12
16
28-jun
Recuperatorio
Recuperatorio
29-jun
Recuperatorio
30-jun
Recuperatorio
CLASE 13
17
05-jul
CLASE 13
CLASE 12
06-jul
CLASE 11
07-jul
CLASE 11
CLASE 14
18
12-jul
CLASE 14
CLASE 13
13-jul
CLASE 12
14-jul
CLASE 12
19
19-jul
20
26-jul
TP MARTES
MI
TP MIÉRCOLES
16-mar
JU
TP JUEVES
17-mar
TEÓRICOS
JUEVES
CLASE 1
SEMANA DE EXÁMENES
SEMANA DE EXÁMENES
RECESO DE INVIERNO
9 DE AGOSTO
ARTÍCULO 14
15 DE OCTUBRE
ENTREGA DE TRABAJO FINAL
Análisis de la Sociedad Argentina – Curso 2016
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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