11 prueba de diagnóstico

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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
Nombre: _______________________________________________
Curso: _____
Fecha: _______
1. Lee los siguientes textos y elige la opción correcta para cada caso.
Texto A
Texto B
Los animales fueron
imperfectos,
largos de cola, tristes
de cabeza.
Poco a poco se fueron
componiendo,
haciéndose paisaje,
adquiriendo lunares, gracia, vuelo.
El gato,
solo el gato
apareció completo
y orgulloso:
nació completamente terminado,
camina solo y sabe lo que quiere.
El gato montés o lince rojo es un mamífero
carnívoro perteneciente a la familia de los
felinos (félidos). El lince ibérico, el europeo y
el canadiense comparten el mismo género
taxonómico con él.
Es una especie que habita en los bosques,
zonas de matorral y semidesiertos.
Su coloración va del gris al marrón con orejas
pequeñas y negras, pueden medir hasta 125
cm desde la cabeza hasta la punta de la cola
y su peso se encuentra entre los 4 y 18.3 kg.
El hombre quiere ser pescado y pájaro,
la serpiente quisiera tener alas,
el perro es un león desorientado,
el ingeniero quiere ser poeta,
la mosca estudia para golondrina,
el poeta trata de imitar la mosca,
pero el gato
quiere ser solo gato
y todo gato es gato
desde bigote a cola,
desde presentimiento a rata viva,
desde la noche hasta sus ojos de oro.
Poseen garras retráctiles y sus huellas miden
en promedio 5 cm, cuando caminan o trotan
sus huellas pueden encontrarse a una
distancia de 20 a 46 cm una de la otra.
http://bioenciclopedia.com/
Pablo NERUDA
«Oda al gato» en Navegaciones y regresos. Debolsillo
a.
El texto ……….. está escrito en verso, mientras que el texto ……….. emplea la prosa.
b.
La finalidad del texto ……….. es dar información objetiva sobre un tipo de gato. Por el contrario,
el autor del texto ……….. habla del gato desde un punto de vista subjetivo.
c.
El texto ……….. emplea un vocabulario riguroso y especializado, donde abundan los
tecnicismos como ………..………..………..………..………..………..
d.
En el texto ……….. se emplean recursos expresivos para embellecer la expresión.
e.
El texto ……….. es literario porque ………..………..………..………..………..……………………..……………………………..
………..………..………..………..………..………………………………………………………………………….……………………………..
………..………..………..………..………..………………………………………………………………………….……………………………..
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
2. Relee el texto A y elige la opción correcta en cada caso:
a. Cuando Pablo Neruda describe al gato como un animal perfecto, el autor emplea:



Una hipérbole o exageración.
Una metáfora, pues el gato representa al poeta.
Una personificación.
b. ¿En qué expresión el autor emplea una personificación?



La mosca estudia para golondrina.
El hombre quiere ser pescado y pájaro.
El ingeniero quiere ser poeta.
c. ¿Qué recurso emplea el poeta al afirmar que «el perro es un león desorientado»?



Una metonimia.
Una metáfora.
Un hipérbaton.
d. ¿Qué crees que pretende Pablo Neruda en su poema?
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Criticar a los seres humanos.
Elogiar al gato.
Ensalzar a todos los animales, y en especial al gato.
3. Analiza la forma del texto A e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
AFIRMACIONES
V
F
El texto de Pablo Neruda carece de métrica y de ritmo.
El poema tiene rima asonante en los versos pares, quedando suelto los impares.
El poema está escrito en verso libre, pues no hay métrica ni rima.
A pesar de carecer de métrica, muchos versos son endecasílabos, lo cual
imprime un ritmo al poema.
El poeta también emplea versos heptasílabos para crear un ritmo.
Se trata de un texto lírico pues el autor expresa una emoción con él.
El texto está escrito en verso pero es narrativo, ya que cuenta lo que le sucede a
un gato.
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
Lengua castellana y Literatura 3.º ESO