descripción de la asignatura

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GUÍA DE APRENDIZAJE
INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE
Curso 2013-14
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA:
Nombre en
Inglés:
Código UPM:
MATERIA:
CRÉDITOS ECTS:
CARÁCTER:
TITULACIÓN:
TIPO:
CURSO:
SEMESTRE:
LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN
OVERHEAD HIGH VOLTAGE LINES
565000267
LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN
4,5
MATERIADE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA IMPARTIDA EN LA EUITI
GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA
OBLIGATORIA
TERCERO
SEXTO
CURSO ACADÉMICO
2013-2014
PERIODO IMPARTICION
IDIOMA IMPARTICIÓN
Septiembre- Enero
Sólo castellano
LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN
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Febrero - Junio
Sólo inglés
Ambos
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Curso 2013-14
DEPARTAMENTO
INGENIERÍA ELÉCTRICA
COORDINADOR
JORGE MORENO MOHINO
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO
JORGE MORENO MOHINO
DESPACHO
Correo electrónico
A-128
jorge.moreno@upm.es
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA
ASIGNATURA
Teoría de Circuitos
ASIGNATURAS
SUPERADAS
Instalaciones eléctricas de baja tensión
Ciencias de los Materiales
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN
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Curso 2013-14
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código
COMPETENCIAS
NIVEL
1
Conocer y comprender el Reglamento de líneas eléctricas de alta tensión (LAT).
2
Conocer y comprender los cálculos eléctricos de líneas eléctricas aéreas de alta
tensión.
Conocimiento,
análisis y aplicación
Conocimiento,
análisis y aplicación
3
Conocer y comprender los cálculos mecánicos de conductores en líneas eléctricas
aéreas de alta tensión.
Conocimiento,
análisis y aplicación
4
Conocer y comprender el cálculo mecánico de apoyos utilizados en las líneas
eléctricas aéreas de alta tensión.
Conocimiento,
análisis y aplicación
Conocer y comprender el diseño de puesta a tierra de los apoyos de líneas aéreas
de alta tensión.
Capacidad para realizar el estudio de impacto ambiental de una línea aérea de alta
tensión.
Conocimiento,
análisis y aplicación
Conocimiento,
análisis y aplicación
5
6
Código
RA-01
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas aéreas de alta tensión.
LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN
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Curso 2013-14
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA /
CAPÍTULO
Capítulo I:
RLAT
Capítulo II:
Proyecto de
línea aérea de
alta tensión.
Nociones de
trazado.
Capítulo III:
Composición de
las líneas
aéreas. Tipos de
conductores a
emplear.
APARTADO
1.1. Introducción al RLAT.
1.2. Articulado.
1.3. Definiciones (ITC-LAT-01)
1.4. Normativa aplicable (ITC-LAT-02)
1.5. Empresas instaladoras (ITC-LAT-03)
1.6. Documentación y puesta en servicio de
las instalaciones (ITC-LAT-04)
1.7. Verificaciones e inspecciones (ITC-LAT05)
2.1. Estudio del trazado previo
2.2. Recogida de información.
2.3.- Trazado en gabinete
Indicadores de logro
relacionados
LO-01
LO-02
2.4.- Proyecto de línea aérea. Directrices
para su redacción (ITC-LAT 09)
3.1. Descripción somera de los
componentes de las líneas aéreas.
3.2. Configuraciones empleadas.
LO-03
3.3.- Tipos y características de los
conductores utilizados. (ITC-LAT 07)
4.1.-
Capítulo IV:
Cálculos
eléctricos de
conductores.
Constantes características
fundamentales por kilómetro de línea:
resistencia eléctrica (efecto pelicular y de
proximidad), coeficiente de autoinducción
(reactancia), capacidad (susceptancia) y
perditancia (conductancia).
4.2.- Estudio analítico de las líneas de
corriente alterna en régimen permanente
(ecuaciones de la línea en parámetros
distribuidos): constante de propagación,
impedancia característica. Potencia natural.
Circuitos equivalentes (Circuito en π, circuito
en T). Circuito equivalente de líneas cortas
(líneas de distribución). Ejemplos de cálculo
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LO-04
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Curso 2013-14
4.3.-
Cálculo eléctrico: máxima intensidad
admisible, máxima caída de tensión, máxima
pérdida de potencia. Efecto corona: Aspecto
físico del fenómeno (avalancha electrónica y
mecanismos de formación)
4.4.- Cálculo del campo eléctrico crítico
(Fórmula de Peek). Cálculo del campo
eléctrico superficial de los conductores.
Método para determinar las pérdidas por
efecto corona. Perturbaciones radioeléctricas
debidas al efecto corona.
Capítulo V:
Cálculo mecánico
de conductores.
Capítulo VI:
Perfil
longitudinal de
la línea.
Capítulo VII:
AISLADORES Y
HERRAJES
Capítulo VIII:
Apoyos y
crucetas
5.1.- Objetivos.
5.2.- Introducción (ecuación de la
catenaria).
5.3.- Vano ideal de regulación.
5.4.- Hipótesis reglamentarias. ITC-LAT-07.
5.5.- Aplicación al caso de vanos a nivel.
5.6.- Aplicación al caso de vanos
desnivelados
6.1.- Distancias de seguridad. ITC-LAT-07
6.2.- Trazado del perfil longitudinal.
6.3.- Curvas de flechas máximas.
6.4.- Distribución de apoyos.
6.5.- Apoyos con tiro ascendente. Curvas
de flechas mínimas.
6.6. Cruzamientos y paralelismos.
Separatas del proyecto.
7.1.- herrajes. Tipos de herrajes.
7.2.- Aisladores. Características y tipos.
7.3.- Cálculo eléctrico de aisladores.
Contaminación ambiental.
7.4.- Desviación de cadena de aisladores.
7.5.- Teoría del gravivano.
8.1.- Clasificación de los apoyos según su
función y posición. ITC-LAT-07.
8.2.- Tipos de apoyos a utilizar en línea
aéreas.
8.3.- Cálculo mecánico de apoyos: acciones a
considerar en los cálculos (hipótesis
reglamentarias). ITC-LAT-07.
LO-05
LO-06
LO-07
LO-08
8.4.- Diseño de la puesta a tierra de los
apoyos. Aplicación a líneas aéreas sin cable
de tierra. ITC-LAT-07.
Capítulo IX:
9.1.- Introducción.
9.2.- Evaluación de impacto ambiental.
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LO-09
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Curso 2013-14
Estudio de
impacto
ambiental de
líneas aéreas.
BREVE
9.3.-Estudio de impacto ambiental de una
L.A.T. Impactos potenciales (suelo,
vegetación, agua, atmósfera, ruido, aves,
visual, socioeconómico).
9.4.- Legislación nacional y autonómicas.
9.5.- medioambientales de diseño.
DESCRIPCIÓN
DE
LAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS
Y
METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
La explicación teórica o lección magistral.
Constituyen una actividad didáctica complementaria de las lecciones teóricas,
CLASES PROBLEMAS
donde se desarrollaran los problemas como ejercicios prácticos de aplicación.
El alumno se familiarizará con los materiales, componentes de las líneas
PRÁCTICAS
eléctricas aéreas de alta tensión y utilizará programas informáticos para el
diseño de líneas eléctricas aéreas de alta tensión
TRABAJOS
INDIVIDUALES
TRABAJOS EN
GRUPO
Memorias de las prácticas reflejando contenido y explicación. Diseño completo
del proyecto de una línea aérea de alta tensión.
En el Laboratorio se utilizan metodologías activas estableciendo equipos de
trabajo con el fin de incrementar la participación de los alumnos y su
motivación.
Se prevé la realización de tutorías individuales o grupales en los horarios
TUTORÍAS
habilitados al efecto.
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Curso 2013-14
RECURSOS DIDÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA
Reglamento de líneas eléctricas de alta tensión y sus fundamentos técnicos.
Jorge Moreno. Pascual Simón Comín. Fernando Garnacho. Editorial Paraninfo.
2011.
Cálculo y diseño de líneas eléctrica de alta tensión. Aplicación al reglamento de
líneas de alta tensión. Pascual Simón Comín. Fernando Garnacho. Jorge Moreno.
Alberto Sanz. Editorial Garceta. 2009.
Guías de aplicación del RLAT. Ministerio de Industria.
PROLAT. Programa de líneas aéreas de distribución de alta tensión. Manual de
teoría. Jorge Moreno, Miguel A. Sánchez-Urán, Gregorio denche.
Servicio de Publicaciones de la E.U.I.T.I. Madrid. 2001
Proyectos tipo de compañías suministradoras.
Normas UNE, EN, IEC .. Etc.
RECURSOS WEB
Página Ministerio de Industria con legislación española de instalaciones
eléctricas y normativas de compañías eléctricas:
http://www.f2i2.net/legislacionseguridadindustrial/legislacionNacionalGr
upo.aspx?idregl=76
http://www.imedexsa.es/. (Programa de cálculo de líneas aéreas de alta
tensión).
EQUIPAMIENTO
Aula de informática
Laboratorio de alta tensión.
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CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
MES
QUINCENA
ACTIVIDADES
AULA
1ª
Capitulo I (4h)
Capitulo II (2 h)
Febrero
2ª
LABORATORIO
TRABAJO
INDIVIDUAL
TRABAJO EN
GRUPO
Práctica 1 (2h)
Informe
Discusión
Práctica 2 (2h)
Informe
Discusión
Práctica 3 (2h)
Informe
Discusión
Práctica 4 (2h)
Informe
Discusión
Práctica 5 (2h)
Informe
Discusión
Capitulo III (2 h)
Capitulo IV
4.1 (2 h)
4.2 (2 h)
1ª
Capitulo IV
4.3 (6 h)
2ª
Marzo
Capitulo IV
4.4 (2 h)
Capitulo V
5.1 a 5.3 (2 h)
5.4 (2 h)
Abril
1ª
Capitulo V
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ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
OTROS
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MES
QUINCENA
ACTIVIDADES
AULA
LABORATORIO
TRABAJO
INDIVIDUAL
TRABAJO EN
GRUPO
Informe
Discusión
Informe
Discusión
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
5.4 (1 h)
5.5 (4 h)
Capitulo VI (1 h)
2ª
Capitulo VII (4 h)
Capitulo VIII
Práctica 6 (2h)
8.1 (1h)
8.2 (1 h)
1ª
Capitulo VIII
8.2 (1 h)
Práctica 7 (2h)
8.3 (4,5 h)
Mayo
2ª
Capitulo VIII
8.4 (3 h)
Capitulo IX (3 h)
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Control teoría RLAT.
(1/2 h)
OTROS
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SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN
Ref
LO-01
INDICADOR DE LOGRO
El alumno debe conocer el reglamento de líneas eléctricas de alta
tensión.
LO-02
El alumno debe conocer las partes que contiene el proyecto de línea
aéreas, así como la realización de su trazado.
LO-03
El alumno debe conocer los componentes de una línea aérea de alta
tensión y los conductores que se utilizan.
El alumno debe de conocer los cálculos eléctricos de las líneas
aéreas de alta tensión.
El alumno debe de conocer el cálculo mecánico del conductor de las
líneas aéreas de alta tensión.
El alumno debe de conocer la forma de realizar el perfil longitudinal
de la línea, así como las distancias de seguridad especificada en la
reglamentación vigente.
El alumno debe de conocer los aisladores y herrajes a emplear en
la línea aérea y los criterios de diseño de los mismos.
El alumno debe de conocer el cálculo de los apoyos de la línea así
como el diseño de su puesta a tierra.
El alumno debe de conocer como realizar el estudio de impacto
ambiental de una línea aérea de alta tensión.
LO-04
LO-05
LO-06
LO-07
LO-08
LO-09
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Relacionado
con RA:
RA-01
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EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA)
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
EVALUABLES
EVALUACIÓN CONTINUA
MOMENTO
20 %
Aula
30 %
Junio, Julio
Febrero
Aula
50 %
Junio, Julio
Febrero
Aula
Examen Final
Teoría y
problemas 80 %
Laboratorio 20
%
Pruebas escritas
EXAMEN FINAL
PESO EN LA
CALIFICACIÓN
Aula y
Laborat
orio
Actividades individuales o grupales y trabajo de
laboratorio
Examen final
LUGAR
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA
Laboratorio: Es condición necesaria para aprobar la asignatura la realización y superación de
las prácticas de laboratorio (calificación 5 sobre 10 puntos).
El aprobado de Laboratorio tendrá validez permanente, salvo que se modificase el programa en
una proporción superior al 25 %, en cuyo caso se avisaría a principio de curso.
Si un alumno suspende el Laboratorio, no podrá aprobar la asignatura y la nota del Acta será cero.
Examen tipo test: El examen tipo test correspondiente al RLAT se calificará de 0 a 10 puntos.
Nota examen final:
La nota del examen final, correspondiente a la evaluación continua, será el resultado de la
media artimética de teoría y problemas, pero para ello se habrá de cumplir:
1º- Que no esté calificado con cero (0 sobre 10 puntos) en ningún tema o problema.
2º- La nota de teoría debe ser igual o superior a 5 sobre 10 puntos.
2º- La media de problemas no será inferior a 4 puntos y al menos un problema con 5
puntos o más.
Un cero (0) en un problema, menos de 5 en el test (teoría) o la media de los problemas
inferior a cuatro (4) puntos supone el suspenso en el examen con una nota máxima de 4
puntos.
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Curso 2013-14
EVALUACIÓN POR EXAMEN FINAL
Los alumnos que por evaluación por “Examen Final”, al igual que todos, deberán realizar y
superar las prácticas de Laboratorio (calificación mínima 5) para poder aprobar la asignatura.
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