Span 1BC Tema de los diarios

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Tema de los diarios:
Responda a los siguientes temas o preguntas en su diario semanal. Es necesario entregar el diario en
www.turnitin.com cada viernes. Su diario debe ser, a lo menos, 250 palabras de extensión.
Semana 1 (6 agosto):
¿Qué es el día festivo más importante en tu familia? ¿Los cumpleaños? ¿Las bodas? ¿El día
de San Valentín? ¿La navidad? ¿El Rosh Hashaná? ¿Eid al-Fitr? ¿El año nuevo lunar? ¿Cómo se
celebra ese día en tu casa? ¿Se preparan comidas especiales? ¿Se dan regalos? ¿Se decora el hogar?
Escribe un diario que describe cómo es la ocasión y cómo se celebró el año pasado. Es necesario
usar: el pretérito (a lo menos 5 veces), 10 palabras del vocabulario, y 5 construcciones del
complemento directo e indirecto.
Semana 2 (13 agosto):
Imagine que usted le hace una entrevista a una persona famosa del mundo hispanohablante, por
ejemplo George López, Salma Hayek, Jennifer López, Benicio del Toro, Sofía Vergara, Celia Cruz,
Zoe Saldana, Rafael Nadal, Sammy Sosa, etc. Pregúntele sobre las actividades que él/ella hacía de
niño o adolescente. ¿Qué le gustaba hacer a él/ella? En comparación, ¿qué actividades hace él/ella
hoy en día? Pregúntele si las actividades que hacía de niño le ayudaron en su carera actual. Es
necesario emplear por lo menos 5-7 palabras interrogativas y usar el pretérito e imperfecto por lo
menos 10 veces.
Modelo: (Manuel y Shakira)
Manuel: Hola Shakira. ¿Cómo estas?
Shakira: Muy bien, gracias.
Manuel: Gracias por la entrevista. Mi primera pregunta es sobre ¿cómo eras tu de niña?
¿Siempre te gustaba cantar y bailar?
Shakira: Sí, la música siempre era parte de mi vida cuando era niña. Comencé a cantar
canciones de la cultura árabe porque mi familia emigró a Columbia de Líbano.
Manuel: ¿Dónde naciste?
Shakira: Nací en Barranquilla, Columbia.
Manuel: ¿Qué influencia tiene la cultura árabe en tu música?
Shakira: Bueno la cultura árabe es muy importante para mi música. Los ritmos y los sonidos
árabes están en toda mi música.
Manuel: ¿Siempre te gustaba bailar?
Shakira: No siempre. No me gustaba bailar mucho de niña pero ya de adulto me gusta
mucho.
Manuel: ¿La influencia de las actividades de cantar y bailar te ayudaron en tú carera actual?
Shakira: Sí, claro. Yo practicaba mucho de niña y mis primeros conciertos eran para mi
familia.
Manuel: Por ¿cuánto tiempo practicas tu música cada día?
Shakira: Por una hora cada día practico mi música.
Manuel: ¿Cómo era la experiencia de cantar en la olimpiada mundial?
Shakira: ¡Yo estaba muy nerviosa! Era una experiencia muy buena porque conocí a gente
de todo el mundo.
Manuel: Última pregunta: ¿Qué era la actividad que no te gustaba hacer de niña pero hoy
te gusta?
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Shakira: Bueno, de niña no me gustaba cocinar, pero en la actualidad me gusta muchísimo.
Manuel: ¡Gracias, Shakira!
Shakira: De nada.
Semana 3 (20 agosto):
Preparación:
Paso 1: Piense en las siguientes preguntas.
! ¿Qué significan la palabra arte? ¿Cómo puede afectar el arte la vida de una persona?
¿Cómo ha afectado el arte en su vida personal?
! ¿Cómo/Dónde se debe aprender las diversas formas de arte? ¿En la escuela o en el
tiempo libre?
Paso 2: Haga una lista de argumentos a favor de la idea de apoyar (support) y enseñar las artes
en las escuelas públicas y otra lista de argumentos en contra esta idea.
Para escribir:
Paso 3: Usando las ideas de "Preparación", escriba una composición a favor o en
contra de la enseñanza (teaching) de las artes en las escuelas públicas. Tenga en cuenta
(keep in mind) el clima de austeridad económica en el que (which) vive el país. Haga referencia a
la importancia de los fondos necesarios para apoyar la enseñanza de las artes y explique si es
una buena manera de usar fondos públicos o no.
Semana 4 (27 agosto):
Preparación:
Paso 1: Piense en las siguientes preguntas.
• ¿Cómo es el amigo o amiga ideal?
• ¿Cuáles son las calidades más importantes para un mejor amigo?
• ¿Cómo es tu mejor amigo/a?
• ¿A quién le pides consejos (advice) cuando tienes un problema?
Paso 2: Haga una lista de las personas más importantes en tu vida. Puede ser personas de tu
niñez o personas con las cuales tienes contacto a diario hoy en día. Agrega (add to) a tu lista
las cualidades que poseen estas personas que han sido importantes para tu amistad con ellos.
Para escribir:
Paso 3: Usando las ideas generadas en la parte de “Preparación”, escriba un perfil
personal que buscar un nuevo amigo/a o pareja romántica para un sitio web estilo
“Okcupid” o “Match.com”. Recuerda que en estos sitios es importante escribir un poco
sobre cómo eres tú. ¿Cuáles son tus pasatiempos favoritos? ¿Cómo es tu fin de semana
típico? ¿Cuáles son tu preferidos películas, música, libros, comida, etcétera? ¿Cómo imaginas
tu futuro en cuanto a familia, carrera, vivienda? También es importante describir la persona
que buscas. ¿Cómo debe ser esta persona? ¿Cuáles son las cualidades que debe poseer esta
persona? Recuerda que es necesario usar el modo subjuntivo al describir a alguien o algo que
no sea conocido. Por ejemplo, “Busco una persona que sea de buen humor y que tenga
mucha paciencia para las mascotas.”
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Semana 5 (3 septiembre):
Preparación:
Paso 1: Elija un tipo de relaciones personales sobre el que (which) quiere escribir un ensayo:
o Las relaciones entre parejas
o Las relaciones puramente amistosas
Ahora, usando como base su lista de ideas del Paso 1 de la Actividad C (p 474), piense
en lo que puede ocurrir en una relación cuando estos requisitos no existen. ¿Cuáles son
los problemas más comunes que enfrentan (face) una pareja o unos buenos amigos? Haga
una lista de tales (such) problemas.
Para escribir:
A base de las ideas de “Preparación”, escriba una artículo de 250 palabras sobre las
relaciones personales para el periódico estudiantil de su universidad. Empiece por ponerle
título a la columna. Luego elija un tono que sea compatible con las ideas que quiere expresar. El
tema de las relaciones personales se presta (lends itself) a varios tonos: humorístico, confesional, de
ayuda (self-help), etc.
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