Introducción al análisis de datos cualitativos

Introducción al análisis de datos cualitativos
QDA MINER LITE (VERSION GRATUITA)
Impartido por:
David Yubraham Sánchez
es.linkedin.com/in/dyubrahams/
[email protected]
6, 13 y 20 de marzo 2015
Servei de Tecnologia Lingüística
Facultat de Filologia
Universitat de Barcelona
Esquema del curso
I. SESIÓN: INTRODUCCIÓN
-La mirada cualitativa
-Introducción al programa QDA Miner Lite
-Creación de un PROYECTO
-Gestión de CASOS Y VARIABLES
II. SESIÓN: FASES DEL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
Desarrollo de caso práctico
-Reducción de datos (CODIFICACIÓN y CONSULTAS)
-Estructuración (REPRESENTACIÓN GRÁFICA)
-Generación de Conclusiones
III. PRÁCTICA ASISTIDA
-Desarrollo de caso práctico
-Herramientas complementarias( Cmap Tools, Yoshikoder…)
I. La mirada cualitativa
¿Quién quiere ser millonario?
o del cómo preguntar para encontrar lo que andamos buscando.
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I. La mirada cualitativa
A los mayores les gustan las cifras. Cuando se les habla de un nuevo
amigo, jamás preguntan sobre lo esencial del mismo. !
Nunca se les ocurre preguntar: ¿Qué tono tiene su voz? ¿Qué juegos
prefiere? ¿Le gusta coleccionar mariposas?
Pero en cambio preguntan: ¿Qué edad tiene? ¿Cuántos hermanos?,
¿Cuánto pesa?, ¿Cuánto gana su padre?. Solamente con estos
detalles creen conocerle.”
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El Principito, Cap. IV. Antoine de Saint-Exupéry
I. La mirada cualitativa
¡Miramos diferente según lo que estemos buscando!
¿La mirada cualitativa o la cuantitativa?
¿Por qué mirar cualitativamente?
De tal manera, si les decimos: La prueba de que el Principito ha existido está
en que era un muchachito encantador, que reía y quería un cordero. Querer
un cordero es prueba de que se existe, las personas mayores se encogerán
de hombros y nos dirán que somos unos niños. Pero si les decimos: el
planeta de donde venía el Principito era el asteroide B 612, quedarán
convencidas y no se preocuparán de hacer más preguntas.!
El Principito, Cap. IV. Antoine de Saint-Exupéry
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No limitar la comprensión de las realidades complejas.
No es posible formular “leyes universales” sobre las acciones de
las personas.
Explicar los fenómenos sociales vs. Comprenderlos o dar cuenta
de ellos.
Lo específico frente a lo generalizable
Hay eventos no replicables.
Epistemológicamente hablando mirar cualitativamente
implica…
Bases Teóricas
Interdependencia sujeto-sujeto!
Énfasis en el contexto!
Presencia de valores
Objetivo
Compartir significados!
Inductivo!
Conocimiento intensivo!
Profundizar
Equipo Investigador
Subjetividad!
Inmerso en contexto
Diseño
Flexible, abierto, circular!
Orientado al descubrimiento
Muestra
Intencional y razonada!
Flexible!
Conveniente y suficiente
Datos
Observaciones, narraciones,!
textos, datos visuales!
Instrumentos flexibles
Análisis
Orientación inductiva!
Longitudinal durante la investigación
Tomado de: Berenguera A, Fernández de Sanmamed MJ, Pons M, Pujol E, Rodríguez D, Saura S. Escuchar, observar y comprender.
Recuperando la narrativa en las Ciencias de la Salud. Aportaciones de la investigación cualitativa. Barcelona: Institut Universitari
d’Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP J. Gol), 2014
¿Posibilidad de miradas complementarias?
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– Depende de la
naturaleza, objetivos y
finalidades del estudio.
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– No son substituibles entre
ellas y una no es más
importante que la otra.
Por ejemplo: Posibilidades del formulario sobre el curso
MIRADA CUALITATIVA
-Sexo
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-Edad
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-Estudios
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-¿Cuáles son las razones de haberte
matriculado en este curso?
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-¿Cuáles crees que podrían ser las
principales diferencias entre la
perspectiva cualitativa y la
cuantitativa?
MIRADA CUANTITATIVA
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Sexo Hombre/Mujer
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Edad Fecha/Rango de edad…
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Estudios Filología/Psicología…
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Cuáles son las razones…
Aprender algo nuevo
Agilizar el trabajo de análisis
Conocer otras formas de analizar los datos
Diferencias…
No hay diferencias
La cuantitativa busca la objetividad y la
cualitativa no
La cualitativa es más exploratoria...
Buscar información con una mirada cualitativa
!
-Peso importante en la intuición y
creatividad
La persona investigadora es su
propia herramienta en tanto busca la
información y procura la interpretación
y detección de aquello que es
relevante para la investigación.
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-Tiene una forma Cíclica y Circular
No es lineal y por lo tanto se puede
regresar a la fase anterior en
cualquier momento
Analizar datos cualitativos
• Es la etapa de la búsqueda sistemática y
reflexiva de la información obtenida a
través de los instrumentos.
!
• Constituye uno de los momentos más
importantes de la investigación e implica :
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– Trabajar los datos, recopilarlos,
organizarlos en unidades manejables,
sintetizarlos, buscar regularidades o
modelos entre ellos.
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– Descubrir qué es importante y qué
van a aportar a la investigación.
( Latorre y González, 1987; 1943)
¿Qué tipo de datos analizamos?
Según la técnica que utilicemos para su
recogida
!
• Serán datos que hagan referencia a la
comprensión de la acción social o dar fe de
una realidad y sus cualidades.
!
• Tendrán forma textual (periódicos, películas,
comedias, mensajes de correo electrónico,
cuentos, historias de vida) Pueden ser
también: Fotografía, Vídeos, Artefactos.
!
• Tendrán forma narrativa (relatos acerca del
divorcio, sobre estar enfermo, sobre el hecho
de sobrevivir a una situación límite, sobre
prostitución o sobre cómo intentar dejar de
fumar…
(Ryan y Bernard, 2003)
¿Cómo procedemos a analizar?
(Martínez 2011; Miles y Huberman, 1994)
REDUCCION DE DATOS
ESTRUCTURACIÓN
(CATEGORIZACIÓN)
(REPRESENTACIÓN DE LOS DATOS)
GENERACIÓN
DE CONCLUSIONES
Análisis de datos cualitativos o la búsqueda de…
Análisis de datos cualitativos o la búsqueda de…
Introducción al QDA MINER LITE
Especificaciones Técnicas
Ofrece características básicas tales como:
❑
Importación de documentos de texto, RTF, HTML.
❑
Codificación intuitiva utilizando códigos organizados en una estructura de árbol.
❑
❑
❑
❑
Posibilidad de añadir comentarios (notas o memos) a segmentos codificados, a
casos o a todo el proyecto.
Herramienta booleana de búsqueda rápida de texto para recuperar y codificar
segmentos de texto.
Análisis de frecuencia de códigos con gráfico de barras, gráfico de pastel y
etiquetas de nubes.
Recuperación de codificación con operadores booleanos (y, o, no) y de proximidad
(incluye, incluido, cerca, antes, después).
❑
Exportación de gráficos en formatos BMP, PNG, JPEG, WMF.
❑
Formato de proyecto de archivo único (*.qdp).
❑
Interfaz y archivo de ayuda en inglés, francés y español.
Para más información visitar: http://provalisresearch.com/products/qualitative-dataanalysis-software/freeware/compare-versions/
Conceptos Clave en QDA Miner
CASO 1
CASO 2
CASO 3
INDIVIDUO
INDIVIDUO
INDIVIDUO
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
ORGANZACIÓN
GRUPO
GRUPO
GRUPO
DOCUMENTOS
IMAGENES
DOCUMENTOS
IMAGENES
DOCUMENTOS
IMAGENES
variables
variables
PROYECTO
Algunas recomendaciones previas al desarrollo del caso
• Vamos a esperarnos a que todos/as vayamos en el mismo momento para
continuar.
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• Si hace falta volvemos a hacer los pasos en vez de tratar de corregirlos.
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• Preguntar si algo no quedó claro con la explicación y lo volvemos a
explicar de forma general para que todos/as puedan compartirlo.
!
• Intentar que dudas específicas las podamos resolver con alguna persona
que tengamos al lado y nos pueda ayudar.
Creación de un proyecto
Creación de un proyecto
-CREAR UN NUEVO PROYECTO
CREAR UN PROYECTO DESDE UNA LISTA DE
DOCUMENTOS/IMÁGENES
• TIPOS DE ARCHIVOS (según los que vayamos a subir)
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• AGREGAR ( O ELIMINAR )
• IMPORTAR EL LUGAR DEL ARCHIVO
• REMOVER FORMATO DE TEXTO: NO en caso de sitios web
• SUPRIMIR IMÁGENES: NO En caso de sitios web
• CREAR EL PROYECTO
• GUARDAR COMO: PROYECTO ADOLESCENTES_ALCHOHOL
Creación de un proyecto (Desde una lista de documentos)
Ambiente de Trabajo
Ambiente de Trabajo: Menús principales
MENUS PRINCIPALES
• PROYECTO: Creación, apertura y configuración. Este menú también
incluye comandos relacionados a importar, exportar y respaldar archivos
de proyecto.
Las operaciones asociadas con las cuatro ventanas principales del ambiente
de trabajo están agrupadas en menús con sus respectivos nombres.
• CASOS
• VARIABLES
• CÓDIGOS
• RECUPERACIÓN (DOCUMENTOS)
• ANÁLISIS: Las funciones de recuperación de texto y código así como
varias herramientas de exploración
• AYUDA
Descripción del Proyecto y Notas
• PROYECTO
– PROPIEDADES
(Información general del Proyecto)
• DESCRIBIRLO
• MOSTRAR LA DESCRIPCIÓN AL
ABRIR
!
– NOTAS
(Recordatorios de decisiones
realizadas, cuestiones por hacer, etc)
• Se puede trabajar como texto
independiente
• Cerrar y guardar automáticamente
2. Creación de un proyecto en blanco
Definición de la lista de
variables
Una variable puede contener:
–
Un documento o
una imagen a ser
manualmente
codificada
–
Valor numérico
–
Una fecha(*)
–
Valor booleano
(verdadero o
falso)
Definición de la lista de variables
NOMBRE DE LA VARIABLE
– Debe ser único (en el archivo del proyecto).
– Nombres válidos inician con letra y pueden tener letras, números o caracteres bajo
la línea. No se permiten signos de puntuación, espacios en blanco, acentos ni
otros caracteres especiales.
– El máximo permitido para el nombre de variable es de diez caracteres.
!
DESCRIPCIÓN
– Etiqueta que describa el contenido de la variable con mayor detalle
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TIPO DE DATOS
– Cada variable en el archivo de datos debe tener un tipo.
Tipos de Datos de las Variables
DOCUMENTO: Se usa este tipo de datos para guardar documentos que serán
codificados manualmente. Se pueden insertar gráficos y tablas en el documento.
IMAGEN***: Guardar gráficos que serán codificados manualmente.
NUMERICO: Pueden contener números enteros o de punto flotante(con decimales)
NOMINA/ORDINAL***: Se usan variables nominales u ordinales para tener un número
limitado de cadenas cortas que describen propiedades específicas de un caso.
Nominal: “hombre” o “mujer” o su membresía de grupo “gerente”, “empleado”,
“cliente”, etc.).
Ordinal :“novato”, “intermedio” “experto” o respuestas a preguntas cerradas en
reactivos escala Likert (por ejemplo “totalmente en desacuerdo” o “totalmente de
acuerdo”)
Se usa este tipo de datos en lugar de cadenas cortas si se piensa analizar esta
variable o examinar la relación entre sus valores y cualquier otra variable o
códigos de documentos.
Tipos de Datos de las Variables
FECHA***: El tipo fecha soporta año, mes y día. El formato usado para la
presentación y el ingreso de datos se basa en la configuración de la fecha de
Windows.
!
BOOLEANO El tipo booleano guarda un valor que puede ser verdad o falso (o
Sí o No).
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CADENA CORTA Las variables de cadena corta pueden tener hasta 254
caracteres alfanuméricos. Al crear una variable de cadena corta, se ha de
especificar primero el número máximo de caracteres que la variable tendrá.
Ejemplo
• Documento
– DOC
• Imagen
– IMAG
EDAD!
NUMERICO
PERFIL!
CADENA
CORTA
HIJO
PROCEDENCI
CADENA CORTA
CONSUMO
BOLEANO
22
SEXO!
CADENA
CORTA
HOMBRE
ARGENTINA
FALSO
58
MUJER
MADRE
ARGENTINA
VERDADERO
19
MUJER
HIJA
BOLIVIA
FALSO
49
MUJER
MADRE
BOLIVIA
FALSO
16
HOMBRE
HIJO
COLOMBIA
VERDADERO
31
MUJER
MADRE
COLOMBIA
FALSO
Crear nuevas, eliminar, cambiar de posición
variables
Para crear una nueva variable:
– Ingresar un nombre único de variable.
– Ingresar una descripción (opcional).
– Seleccionar el tipo de dato para esta variable.
– Establecer la opción asociada con el tipo de datos elegido
– Hacer clic en el botón Agregar para agregar la variable definida a la lista.
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Para eliminar una variable de la lista:
–Selecciona la fila que contiene la variable que deseas eliminar.
–Haz clic en el botón Eliminar .
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Para cambiar la posición de una variable en la lista:
– Selecciona la fila que contiene la variable que deseas mover.
– Haz clic en los botones arriba o abajo ubicados a la derecha de la rejilla hasta que la
variable aparezca en el lugar deseado.
Editar propiedades de variables
PRESENTACIÓN DE CASOS
– Los casos pueden
presentarse en una sencilla
lista ordenada o ser
agrupados a partir de los
valores de una o más
variables.
!
– Todos los casos aparecen
en un árbol en el que cada
nodo representa el valor
combinado de variables de
agrupamiento.
Agrupar casos
AGRUPAMIENTO/
DESCRIPTOR del menú CASOS
– PRESENTAR
• ÁRBOL o LISTA.
– AGRUPAR(un árbol)
• Dos variables que se usarán para
agrupar los casos.
• La caja de lista PRINCIPAL te permite
seleccionar la primera variable de
agrupamiento, mientras que la caja de
lista
• SECUNDARIA te permite separar los
casos en las subcategorías definidas
por estas dos variables.
– DESCRIPCIÓN DE LA CADENA
• Especificar una etiqueta que se usará
para describir cada caso.
Paso 4. Agrupar casos
– CASOS
• AGRUPAMIENTO/DESCRIPTOR
– PRESENTAR: ARBOL
-AGRUPAR
-PRINCIPAL: PROCEDENCIA
-SECUNDARIO: NINGUN
-DESCRIPCIÓN DE LA CADENA: PERFIL
-APLICAR
Filtrar casos
CASOS
Filtrar
!
!
– Temporalmente selecciona casos de acuerdo con algunas
condiciones lógicas:
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• Restringir el análisis a una sub-muestra de casos o para excluir
temporalmente algunos temas.
!
• La condición de filtrar puede consistir en una expresión simple o
incluir hasta cuatro expresiones conjuntadas mediante operadores
lógicos (i.e., Y, O).
Filtrar casos
Operadores disponibles
• NOMINAL / ORDINAL
Igual a
No es igual
Está vacío
No está vacío
• NUMERICO y FECHA
Igual a
No es igual
• BOOLEANO
Es mayor que
Es menor que
Es mayor que o igual a
Es menor que o igual a
Está vacío
No está vacío
Es verdad
Es falso
• CADENA
Contiene
No contiene
Está vacío
No está vacío
• DOCUMENTO
Está vacío
No está vacío
Está codificado
No está codificado
• IMAGEN
Está vacío
No está vacío
Filtrar
•
Si la expresión es inválida, aparecerá un mensaje y saldrá de
la caja de diálogo.
•
Para desactivar temporalmente la expresión de filtro activa
(Ignorar)
– La expresión de filtro estará activa en la memoria y puede ser reactivada
haz clic en Aplicar.
•
Guardar la expresión de filtro.
•
Para recuperar un filtro previamente guardado,
– Botón y selecciona de la lista presentada el nombre del filtro a recuperar
•
Para salir de la caja de diálogo y restablecer la expresión de
filtro previamente activa, haz clic en el botón Cerrar.