Factor de Desarrollo: Egresado Causas Clave (2) C1 Falta d comunicación entre docentes y estudiantes o coordinadores de programas C2 Falta de motivación del docente al estudiante siendo este un gran apoyo C1 Falta de un grupo de investigación que se dedique a evaluar el desempeño de este tipo de entornos en educación C2 Falta de proyección por parte docente Debilidades (1) D1 Considero que es un debilidad poca vinculación d estudiantes a semilleros de investigación D2 Poca generación de entornos virtuales educativos a través de los cuales el estudiante pueda acceder darse si no está en la capacidad de hacerlos de manera presencial Consecuencias Evidentes (2) C1 Pocos estudiantes investigadores Baja proyección de estos estudiantes en otros entes C2 Bajos resultados de investigación con respecto a otras facultades Formas de Intervención (2) 1 Mostrar al estudiante los grandes resultados que se logran siendo este un investigador en formación tanto para su hoja de vida como para su formación 2 Proporcionar pautas para motivar al estudiante mediante talleres en clase 1 C1 Creación de plataformas o No comunicación o asistencia de un entornos virtuales educativos de estudiante que se le impida hacer la clase comunicación docente – presencial estudiante C2 2 No poder entablar comunicación con un Creación de grupos inv. De estudiante de otro plan para demostrar intervención que evalúen la su desempeño y estadía ahí creación, manejo y desempeño de esta plataformas virtuales C1 Baja acogida de la tecnología y su uso C2 Pocos instrumentos tecnológicos en la Fac: que apoyen la práctica pedagógica D3 Poca utilización d aparatos tecnológicos que ayuden a la formación del estudiante C1 Poca investigación, en este tipo de herramientas para la inclusión educativa D4 o poca investigación en N. E. E. Falta de tecnología que ayuden o tengan en cuenta la inclusividad educativa C2 C1 Menos interacción con el docente y el estudiante con la tecnología 1 Búsqueda de otros mecanismos de ayudas que dan tecnologías C2 Poca enseñanza con el uso de estos medios cuando es necesario su uso y puede servir de ayuda 2 Realización de talleres con docentes que le permitan conocer la tecnología reciente y su aplicación C1 Poco manejo de estrategias que ayuden al docente al menos de estudiantes N. E. E. 1 Grupo de inv. O línea de inv. En educación inclusiva C2 2 Factor de Desarrollo: Egresado Oportunidades O1 Ser una de las universidades que ofrece el programa de educación básica con énfasis en informática en la localidad Posibles Impactos (2) Formas de Aprovechamiento (2) I1 Generación de conocimientos en el estudiante que le permitan investigar y desarrollar tecnologías en el tema educativo 1 I2 2 I1 1 I2 2 O2 I1 1 I2 2 I1 1 I2 2 O3 O4