Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Enseñanza de (Alemán)(Español)(Francés)(Inglés)(Italiano) como Lengua Extranjera LICEL Mtro. Adalberto López López.- Secretario de Estudios Profesionales Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Enseñanza de ESPAÑOL FRANCÉS COMO LENGUA ALEMÁN EXTRANJERA INGLÉS ITALIANO Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Antecedentes Diseñada para impartirse por sistema abierto y a distancia Es un programa novedoso e interesante Se aboca a la formación de especialistas en la enseñanza de cualquiera de 5 lenguas Responde a una creciente demanda de formación Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Modalidades: abierta y a distancia Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Plan Plan de de Estudios Estudios LICEL SUA Simultaneidad Cuatro materias al semestre LICEL SUA a distancia Consecutividad Una materia por mes Mismas áreas Mismas asignaturas totales y semestrales Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Ventajas Ventajas para para el el alumno alumno Alcanzar metas intermedias en periodos más cortos Enfocar su atención y esfuerzo en una sola asignatura Resolver problemas académico-administrativos Motivación Organización del estudio Ritmo de aprendizaje Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Mapa curricular de la LICEL SUA Área/ Sem Sistema y Uso de la Lengua Formación Pedagógica Metodología de la Investigación Español Lengua y Cultura Total de Asigna turas Total de Crédi tos 4 40 Fonética y Fonología (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT 4 40 Morfología, Formación de Palabras y Lexicología (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT 4 40 4 40 4 40 5 50 4 40 3 35 TRONCO COMÚN 1 2 3 4 5 6 7 Introducción a la Lingüística I Teórica 10 créditos 5HT Competencias para la Comunicación Intercultural Teórica 10 créditos 5HT Introducción a la Lingüística II Teórica 10 créditos 5HT Psicopedagogía Teórica 10 créditos 5HT Sociolingüística Teórica 10 créditos 5HT Introducción a la Didáctica General Teórica 10 créditos 5HT Psicolingüística Teórica 10 créditos 5HT Historia de la Metodología de la Enseñanza de Lenguas Teórica 10 créditos 5HT Semántica Teórica 10 créditos 5HT Enseñanza de los Aspectos de la Lengua Teórica 10 créditos 5HT Diseño de Cursos y Programas Teórica 10 créditos 5HT Análisis del Discurso Teórica 10 créditos 5HT Enseñanza de los Tipos de Actividad Discursiva Teórica 10 créditos 5HT Diseño de Materiales Teórica 10 créditos 5HT Evaluación del Aprendizaje de Lenguas Teórica 10 créditos 5HT Gramática Pedagógica Teórica 10 créditos 5HT Narrativa Hispanoamericana Contemporánea Teórica 10 créditos 5HT Gramática del Español Teórica 10 créditos 5HT Seminario de Ayudantía y Práctica Docente Teórica-Práctica 15 créditos 5HT/5HP 8 Técnicas de Investigación Teórica 10 créditos 5HT Optativa a elegir una por semestre Redacción Teórica 10 créditos 5HT Investigación en la Didáctica de las Lenguas Teórica 10 créditos 5HT Sintaxis y Estilística (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT CCC*: Aspectos Geográficos, Políticos, Económicos y Sociales (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT CCC*: Tradiciones, Costumbres y Manifestaciones Artísticas (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT Seminario de Titulación I Teórica 10 créditos 5HT CCC*: Corrientes Literarias (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT Seminario de Titulación II Teórica 10 créditos 5HT Medios y Recursos en la Enseñanza de Idiomas o Pedagogía del Error Teórica 10 créditos 5HT Metodología de la Enseñanza de la Lectura o la Literatura en la Clase de Idiomas Teórica 10 créditos 5HT 32 Total asignaturas Total créditos 6 11 4 3 6 2 60 115 40 30 60 20 Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán 325 Licenciatura Licenciatura Interdisciplinaria Interdisciplinaria Formación Universitaria integral Educación que se distingue por: Competencia profesional Amplia cultura general Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Metas Metas principales principales La profesionalización de la enseñanza de lenguas El fortalecimiento del posgrado La promoción de la investigación Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Objetivo Objetivo general general Brindar conocimientos sobre el funcionamiento de la lengua en todos sus niveles • Desarrollar habilidades y actitudes para: La enseñanza de una lengua extranjera La comunicación intercultural Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Requisito adicional de ingreso Aprobación del examen de dominio de la lengua elegida (C1) Objetivo: asegurar dominio de la lengua Permitirá •Cursar las asignaturas de Lengua y Cultura •Enseñar con eficacia La LICEL brinda formación a quienes dominan la lengua Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán Examen Examen de de dominio dominio Diseñado por especialistas del Centro de Enseñanza de Idiomas y el Centro Tecnológico para la Educación a Distancia Se aplica por computadora en sedes UNAM En cinco lenguas Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán