Campos de la Psicología

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación
U.E.P “Bolivariano”
MaturÃ−n-Edo- Monagas
MaturÃ−n, Mayo del 2012
Campos de la PsicologÃ−a
• PsicologÃ−a Educacional:
Surge hace 100 años, se ocupa de temas tales como funcionamiento de las relaciones entre los distintos
miembros de la institución escolar, problemas
de aprendizaje y adaptación de los alumnos, etc. La psicologÃ−a educativa (o psicologÃ−a educacional) es
una rama de la psicologÃ−a que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los
centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la
efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la
psicologÃ−a a esos fines y la aplicación de los principios de la psicologÃ−a social en aquellas
organizaciones cuyo fin es instruir.
La psicologÃ−a educacional estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la
atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna
discapacidad especÃ−fica.
• PsicologÃ−a Laboral:
La psicologÃ−a laboral es el área de la psicologÃ−a que se encarga de estudiar el comportamiento del ser
humano en el marco del trabajo y de las empresas. También se utiliza la denominación de psicologÃ−a
del trabajo y de las organizaciones, ya que puede analizar el comportamiento en asociaciones civiles o
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gubernamentales.
La psicologÃ−a laboral cuenta con metodologÃ−a y objetivos propios, aunque está emparentada con la
psicologÃ−a social. Su objeto de estudio es la conducta del ser humano en el contexto del trabajo, desde una
perspectiva individual, grupal y social. El objetivo principal de esta disciplina es la mejora de la calidad de
vida laboral de los trabajadores. La psicologÃ−a laboral se encarga del funcionamiento de las organizaciones
a través de los recursos humanos.
• PsicologÃ−a forense:
La psicologÃ−a forense resulta de la mezcla de la psicologÃ−a con el derecho, esta disciplina se originó en
la psicologÃ−a clÃ−nica, como una necesidad para la evaluación psicológica de criminales. Autores como
Weiner y Hess (1987), definen a la psicologÃ−a forense como la evolución del cuerpo de estudios
encaminados a elucidar la relación entre el procedimiento legal y el comportamiento humano, como ocurre
en los estudios experimentales. Sobre testimonios y memoria, la toma de decisiones de jueces y jurados, y el
comportamiento criminal.
La psicologÃ−a forense puede entenderse como la aplicación de principios y prácticas cientÃ−ficas en el
proceso judicial, que sirve de instrumento que ayuda a jueces y tribunales para sus resoluciones.
• PsicologÃ−a ClÃ−nica:
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La PsicologÃ−a ClÃ−nica es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos
los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la
conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar y sufrimiento al individuo humano.
Dentro de este campo se utiliza el método clÃ−nico. Este método se basa en la observación de la
conducta del paciente, se inicia con la consulta e incluye entrevistas durante las cuales se recogen datos. El
clÃ−nico busca las particularidades que hacen que cada persona sea única e irrepetible.
• PsicologÃ−a Social:
La psicologÃ−a social es una de las 4 ramas fundamentales de la PsicologÃ−a, asÃ− como una de las ramas
clásicas de la SociologÃ−a, La psicologÃ−a social es el estudio cientÃ−fico de cómo los pensamientos,
sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o
implicada de otras personas. Puede ser definida también como la ciencia que estudia los fenómenos
sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia. Investiga las organizaciones sociales y
trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que
desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta.
• PsicologÃ−a del Deporte:
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La psicologÃ−a del deporte es la rama de la psicologÃ−a que estudia los procesos psÃ−quicos y
la conducta del hombre durante la actividad deportiva. Esta ciencia aplicada busca conocer y optimizar
las condiciones internas del deportista para lograr la expresión del potencial.
Los primeros acercamientos entre la psicologÃ−a y el deporte consistÃ−an en consultas de los entrenadores
a los psicólogos, donde presentan descripciones de conductas durante las competencias en búsqueda de
consejos para lograr el autocontrol de los deportistas. Sin embargo, con el tiempo, la psicologÃ−a del deporte
avanzó y hoy ya se considera que la interacción entre el psicólogo y el deportista es algo básico.
• PsicologÃ−a del Desarrollo:
La psicologÃ−a del desarrollo es una rama de la psicologÃ−a que estudia los cambios conductuales y
psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su mue
rte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, asÃ−
como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los
comportamientos y, como dirÃ−an los teóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".
La teorÃ−a del desarrollo humano supone tres tareas:
• Describir los cambios en una o más áreas de conducta o de actividad psicológica.
• Describir los cambios en el cerebro en relación con las otras áreas de conducta o actividad psicológica.
• Explicar el curso del desarrollo que se ha descrito.
• PsicologÃ−a Infantil:
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La psicologÃ−a infantil se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta
su adolescencia. De esta forma, esta rama de la psicologÃ−a se centra en el desarrollo fÃ−sico, motor,
cognitivo, perceptivo, afectivo y social. AsÃ− es como los psicólogos infantiles llevan adelante métodos
para prever y resolver los problemas en la salud mental de los niños.
La psicologÃ−a infantil atiende dos variables que pueden incidir en el desarrollo del niño: el factor
ambiental, como la influencia de sus padres o de sus amigos, y el factor biológico, determinado por
la genética. En cuanto a sus principales teorÃ−as, la psicologÃ−a infantil se basa en la descripción de la
personalidad y la percepción desarrollada por el austriaco Sigmund Freud, y en los conceptos del saber
cognitivo propuestos por el suizo Jean Piaget.
Para la teorÃ−a freudiana, el desarrollo de una personalidad sana es imprescindible para satisfacer las
necesidades instintivas del niño.
• PsicologÃ−a JurÃ−dica:
La PsicologÃ−a JurÃ−dica tiene como misión  brindar servicios profesionales y programas de alta
calidad con el fin de
contribuir a la construcción de  equipos interdisciplinarios en campos afines al estudio,
prevención y tratamiento de las conductas inadaptadas del hombre como la CriminologÃ−a,
Drogadicción, que ofrezcan servicios profesionales certificados y programas de
capacitación reconocidos por su en el campo de los problemas que regula el Derecho.
Los ámbitos de intervención se encuentran orientados a: Instituciones Penitenciarias y Educativas.
Juzgados: Civil, Familiar, Penal y Correccional, Laboral, Comercial, de la Seguridad Social, Civil y
Comercial Federal, Contencioso Administrativo, Penal Económico, Tribunales de Menores, Cuerpos
Policiales, ProcuradurÃ−as, Organizaciones de Apoyo a los Sistemas Familiares y a las Comisiones de
Derechos Humanos, Empresas Familiares, Sociedades Anónimas, y todo tipo de Instituciones.
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• PsicologÃ−a Industrial:
La psicologÃ−a industrial, por su parte, es la disciplina que se encarga de la selección, la formación y la
supervisión de los trabajadores para mejorar la eficacia en el trabajo. Esta especialización, por lo tanto,
analiza el comportamiento humano en el ámbito de la industria y los negocios.
Para llevar a cabo sus tareas, la psicologÃ−a industrial suele dividir a las personas según sean trabajadores,
administradores o consumidores. De esta forma, puede prestar atención a las particularidades de sus
comportamientos de acuerdo al objetivo que tienen dentro del mundo comercial.
La psicologÃ−a industrial surgió tras la Segunda Guerra Mundial, para encargarse del bienestar en el
trabajo y para estudiar las motivaciones y las relaciones interpersonales dentro de las organizaciones.
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