Producción de una exposición nacional itinerante

Producción de una exposición nacional itinerante sobre la
historia de la vida. Investigación de los registros fósiles y
organismos actuales para su divulgación
Rafael Pacheco Rodríguez
Universidad de Sonora
México
La evolución de los seres vivos, el universo, los cambios que ha sufrido el planeta desde
su formación hasta la aparición de la vida, los trilobites, los dinosaurios, los mastodontes,
mamuts, la flora y fauna, el medio ambiente, los recursos naturales, el hombre y su obra,
son tan solo algunos elementos que constituyen un proyecto interdisciplinario de
divulgación científica muy importante a nivel educativo y que tiene la característica que
se aplican una gran diversidad de herramientas de la divulgación. Desde 1989 hemos
promovido desde la Universidad de Sonora la investigación de los registros fósiles y en
particular de los dinosaurios. En este tiempo hemos establecido relaciones importantes
a nivel nacional e internacional, lo que ha arrojado es la creación de un proyecto de
divulgación que incluye exposiciones, conferencias, cursos, talleres, videos, proyectos
comunitarios de ciencia, redes locales y estatales, relaciones con empresas, sectores de
gobierno, entidades educativas de todos los niveles. Ahora nos planteamos impulsarlo a
nivel nacional, es decir, integrar un proyecto de una exposición itinerante, pero apoyada
con una estrategia, no nada más de divulgación en la que se apliquen todas las
herramientas, sino formular un sistema organizativo, de coordinación de comunicación
entre los diversos sectores del país tanto gubernamental, privado, social, en el que
participen organizaciones, asociaciones, museos, centros de ciencia y sobre todo la
comunidad científica interesada en ser parte de este importante esfuerzo. La propuesta
se caracteriza por el aprovechamiento y optimización de los recursos económicos,
humanos y físicos, y sobre todo, el talento y la creatividad de trabajar en equipo. Estos
elementos se unen en torno a un objetivo común: la educación, la cultura científica y
tecnológica. La exposición itinerante surgirá de los productos de la investigación de los
científicos del país, del extranjero y en el participarán fundamentalmente la comunidad
académica de las instituciones de educación superior y centros de investigación y
aprovechando la experiencia de los programas de divulgación existentes en los estados.
Existe una gran variedad de herramientas de comunicación para hacer llegar el
conocimiento científico, tecnológico y humanístico a la sociedad, según las características
del receptor al que vaya dirigido el mensaje. Una herramienta importante es, sin lugar a
dudas, la producción y el montaje de las EXPOSICIONES por que permiten apreciar,
físicamente, lo expuesto, y si éstas se hacen interactivas, multimodales y con estudios
regionales, adquieren otro matiz y se logra un impacto realmente sorprendente. En el
presente trabajo nos permitimos exponer las experiencias de un proyecto de investigación
el cual derivó posteriormente en un proyecto de divulgación muy versátil y de fuerte
impacto en la educación y la cultura. Desde 1989 nos dimos a la tarea de hacer una
exposición que nos hablara de la historia de nuestro planeta, de la evolución de la vida y
la aparición del hombre y su desarrollo, así es como nació el proyecto de exposición
denominada en aquel entonces "Los fósiles en Sonora: testigos de la vida antigua" y
ahora ha evolucionado en todo un proyecto de investigación para la divulgación.
Con el apoyo de diversas instancias de la investigación, gubernamentales y educativas,
hemos logrado crear una exposición, que por sus características y la forma de operarla,
la hacen muy singular pues es una exposición itinerante acompañada de otras dinámicas
como la impartición de talleres de ciencia para niños y jóvenes, producción y proyección
de videos, folletos explicativos, conferencias, vistas al campo, expediciones, etc. El éxito
logrado hasta ahora ha sido muy satisfactorio pues las ciudades que se ha visitado
Cabórca y Cananea, Santa Ana, Magdalena, Sahuaripa, Alamos, Huatabampo, Etchojoa,
La Burbuja Museo del Niño, Casa de la Cultura de Hermosillo, Museo del INAH, Colegios de
Bachilleres, Universidad Pedagógica Nacional, Guaymas, Empalme, Moctezuma, Nacozari,
Agua Prieta, Cumpas, Banamichi, Baviácora, Granados, Rayón, entre otros más, ha sido
parte importante de los programas del Tianguis de la Ciencia, Caravana Universitarias y
actualmente se encuentra montada en el Centro Ecológico de la ciudad de Hermosillo, Sonora.
Se ha logrado una asistencia de más de 200 mil personas a nivel global. El resultado
de estos datos estadísticos no son casuales, pues se tiene establecida una estrategia
que involucra a todos los sectores de la sociedad con énfasis con el sector educativo.
Nos hemos dado cuenta que el tema de los dinosaurios, la evolución de las especies, el
medio ambiente, los recursos naturales, etc. son temas que despiertan el interés y la
motivación de los asistentes de todas las edades, de los maestros pues permite integrar
varias disciplinas del conocimiento.
Al tratar temas relacionados con el conocimiento del mundo que nos rodea, los
asistentes fácilmente se integran y con base a las dinámicas de divulgación aplicadas y
que constituyen verdaderos paquetes o kits de divulgación, no nada más se logra su
interés sino se dejan células de trabajo en las localidades, es decir, los asistentes se
apropian de proyectos de divulgación para ser aplicados y trabajados en su comunidad.
Otra faceta de este tipo de exposiciones es que tiene impacto en las grandes ciudades,
zonas urbanas, y en las comunidades más pequeñas de la zona rural, lográndose establecer
redes de comunicación para futuros eventos. Otro aspecto que la hace especial es que al
intervenir varias disciplinas del conocimiento, participan una gran cantidad de
profesionistas e investigadores como: paleontólogos, geólogos, físicos, ingenieros,
sociólogos, antropólogos, paleontólogos, entre otros.
Los trilobites, dinosaurios, mastodontes y el hombre
Un fósil, contrario a lo que se puede pensar, no significa sólo un gran hallazgo científico
aislado, su conocimiento nos permite conocer la evolución de las especies, e integrar
una página de la historia de libro de la vida, También nos permite recrear el medio
ambiente, el clima, las rocas y los minerales que existieron en tiempos pasados, si había
agua, calor, frío, poco o mucho oxigeno, cómo era la flora y fauna de aquel lugar. Unir el
gran rompecabezas de la historia de la vida es un tarea laboriosa pero representa una
magnifica oportunidad para involucrar a los investigadores con las dependencias
relacionadas con la educación y la cultura, a las comunidades del país, a las zonas más
alejadas de las grandes ciudades. Reconstruir la historia de la vida, la evolución de nuestro
planeta y el papel del ser humano, como el organismo sobre la Tierra que tiene el
conocimiento y la capacidad de modificar positiva o negativamente la historia de la vida,
lo hacen aún mas interesante e invita a la reflexión.
La importancia de reconstruir la historia
Todos llevamos dentro el espíritu de explorador, sobre todos los niños, sentir la sensación
de pisar un terreno en el que hace 70 millones de años caminaba un dinosaurio de 10
toneladas, la verdad es impresionante, reconstruir con la imaginación el paisaje, el
medio ambiente de hace millones de años, encontrarse un trilobite de hace 500
millones de años y saber que se camina un suelo que fue fondo de un océano, que en
aquel tiempo no existía oxigeno en la atmósfera y por ende, no había vida en la
superficie de la tierra, contrastar el terreno antiguo y el actual, todavía es más
impresionante, y no se diga comprender la escala del tiempo geológico. Lograr el
asombro, la curiosidad, la admiración de los receptores, y tener las herramientas de
divulgación, la capacidad de transmitir a los niños, jóvenes y adultos este sentimiento,
es todo un reto del divulgador, sobre todo por que lleva consigo el mensaje del
respeto por los seres vivos, por el cuidado y por la preservación del medio ambiente,
por el uso racional de los recursos naturales, entre otros.
Inventario de los registros fósiles para su divulgación
En nuestro país existen una gran cantidad de localidades que albergan fósiles de todo
tipo y de distintas edades, destacan los dinosaurios en Coahuila, Sonora, Chihuahua,
Baja California Norte, Tamaulipas, Oaxaca y Puebla; los Trilobites de Oaxaca y Sonora;
los peces y plantas en Puebla; los mamíferos en prácticamente todo el país. Fácilmente
podemos reconstruir buena parte de la historia de la vida en el mundo si logramos conjuntar
todos los registros fósiles estudiados por nuestros expertos en México. Las herramientas
de la divulgación nos permiten darle otra dimensión a estos organismos al reconstruir las
paginas del libro de la historia de la vida y la historia de la evolución de nuestro planeta.
Los registros fósiles en Sonora
Sonora, desde mi punto de vista, es el estado más importante en registros de fósiles
para la divulgación, pues en su territorio se encuentran prácticamente los testigos más
representativos de le evolución de la vida y testigos de los cambios del medio ambiente.
Para el estudio de la edad de la Tierra se divide en eras geológicas y éstas a su vez
se dividen en periodos. Así, tenemos la Era Precámbrica o sin vida; La Era Paleozoica o
vida antigua, donde inicia la aparición de los organismos en forma masiva, la vida inicia
en el mar; la Era Mesozoica, mejor conocida como la era de los dinosaurios empieza hace
240 millones de años y termina hace 65 con la extinción de estos fabulosos organismos.
Estos reptiles poblaron todo el planeta y nuestro Estado no es la excepción. En los
últimos descubrimientos en Sonora hemos logrado delimitar una zona geográfica muy
importante, en forma de triangulo: cuyos vértices están en la ciudad de Cananea, Agua
Prieta y Esqueda, al noreste del estado, abarcando una extensión de cerca de 1 500
kilómetros cuadrados. En ella se ha logrado identificar y recolectar, tanto por el Dr.
Carlos Gonzáles León, el M.C. René Hernández, del Instituto de Geología de la UNAM, y
por su servidor, huesos petrificados de Hadrosauros Pico de Pato, vértebras, costillas, y
falanges, colmillos de algunos carnívoros, caparazones de tortuga, de cocodrilo, troncos
petrificados, ostracodos, entre otros. En la Era Cenozoica, posterior a la era de los
dinosaurios, sucedió un fenómeno natural que alteró drásticamente medio ambiente y
que terminó de un tajo con los dinosaurios, (el impacto de un meteorito de grandes
dimensiones, vulcanismo intenso, son tan sólo algunas teorías) pero después de ello,
surge una especie que predominaría hasta nuestros días: los mamíferos como las ratas,
tigres dientes de sable, mamuts, mastodontes, bisontes, camellos, ballenas, etc. y desde
luego, el hombre, en la Era Cuaternaria. Se destacan hallazgos en buena parte de estado,
sobre todo en aquellos enormes valles antiguos en el que la ley del más fuerte era
determinante para sobrevivir. Aunque usted no lo crea, pero en Sonora hubo camellos,
caballos bisontes elefantes, y sus primos, el mamut y el mastodonte, compartieron
espacios con el hombre, por lo menos algunas especies, hace 10,000 años.
Los sonorenses y los fósiles
Pensar que los fósiles son encontrados por los investigadores solamente, es uno de las
creencias más absurdas y erradas a las que nos hemos enfrentado ya que los lugareños
de nuestro estado: el vaquero, el agricultor conocen bien su terreno y ellos son los que
se han percatado de el existencia de vestigios de organismos en caminos, veredas,
cerros, etc, incluso, gracias a sus denuncios es que el investigador se remonta al campo
para verificar estos hallazgos. El Sonorense vive de cerca con estos testigos de la historia.
Lo mismo sucede en todo el país.
Propuesta
“ Impulsar un proyecto de exposición itinerante sobre la historia de la vida “
Sabemos que a nivel nacional contamos con un acervo muy importante en registros
fósiles, y sobre todo, tenemos localidades muy importantes en casi todo el país en
donde existen dinosaurios. Es digno de mencionar como antecedente, que un proyecto
de investigación de dinosaurios desembocó en la creación del Museo del Desierto en
Coahuila, también conocemos a quienes están realizando estudios o bien que cuentan
con colecciones importantes de fósiles tanto en la ciudad de México como en interior del
país. También sabemos que tenemos las técnicas para hacer replicas de fósiles que nos
pueden permitir sacar copias fieles de los originales, ejemplo de ello es la labor del
Instituto de Geología de la UNAM y la técnica de René Hernández, y el INEGI en
Aguascalientes, los cuales ya cuentan con antecedentes en esta materia, de la misma
manera, se cuenta con instituciones educativas, centros de investigación, asociaciones,
dependencias gubernamentales, etc, que nos permitirían integrar esfuerzos, optimizar
recursos humanos y económicos, financiamiento, entre otros
Contenido de la exposición itinerante
Las diversas temáticas que incluirías la exposición son las siguientes: iniciamos con el
Big-Bang, la formación del universo, las galaxias, sistema solar, la formación de nuestro
planeta, factores físicos, químicos y geológicos, el vulcanismo, la geotectónica, la aparición
de la vida primitiva, el clima, el medio ambiente, la aparición de la vida, las eras geológicas,
la evolución de la flora y la fauna, la biosfera, los cambios climáticos, las extinciones, la
proliferación de las plantas, los dinosaurios, su extinción, el reinado de los mamíferos, la
aparición de hombre, su evolución, la observación, el conocimiento sus características,
el dominio sobre las demás especies, la agricultura, el uso de los materiales, la ciencia, la
técnica, el control de la vida. Como se puede observar, es un viaje a través del tiempo y
de la evolución del mundo que nos rodea.
De cada tema surgen una gran variedad de subtemas, que abordados con las
herramientas de la divulgación, nos dan todo un mosaico que nos permite involucrar a
especialistas en diferentes tópicos como: paleontólogos, matemáticos, físicos, químicos,
biólogos, geólogos, cristalógrafos, botánicos, zoólogos, oceanólogos, ingenieros,
antropólogos, pedagogos; además, nos permite abordar distintas dinámicas como
conferencias sobre diversos temas, diseño de talleres sobre procesos de fosilización,
producción de videos, manuales de exploración, manual del paleontólogo, talleres de
botánica, herbarios, colección de fósiles, de insectos, mariposas, de minerales, estudios
de suelos, agua, energía, observaciones astronómicas Además se pueden hacer visitas la
campo, expediciones, técnicas de campismo, turismo científico, cómo elaborar
proyectos de museos en las localidades rurales, cómo elaborar colecciones sobre
flora, fauna, medio ambiente, etc., producir manuales o cuadernos de paleontología,
producir programas de radio, publicaciones sobre estos temas, paginas en internet,
semanas culturales, concursos, etc.
Avances y perspectivas del proyecto
Hemos platicado con algunos profesionistas de varias instituciones del país, socios de
Somedicyt, con otras organizaciones y asociaciones sobre la necesidad de profundizar
en un proyecto integral en esta materia. Se observa un gran optimismo en avanzar en la
conformación de una exposición itinerante sobre la HISTORIA DE LA VIDA, en la cual los
dinosaurios serán los actores principales junto con los registros fósiles del país. En esta
empresa visualizamos que deben de estar todas las dependencias posibles, las ligadas a
la educación , a la cultura, a la ciencia a la tecnología y al arte. La idea es que sea una
exposición que lleve consigo no sólo material expuesto sino toda la dinámica de un
programa integral de divulgación que arroje productos específicos y concretos en cada
localidad en la que se exhiba, como un proyecto de museos, un proyecto de divulgación
científica, promoción o enlace a las redes de divulgación en la entidad y en el país. En
este esquema involucraremos a los Consejos Estatales de Ciencia y Tecnología, a las
Asociaciones de Museos o Centros de Ciencia, a las Asociaciones como la Somedicyt, a
la de Física, la de Paleontólogos, la Sociedad Mexicana de Cristalografía, la de Mineralogía,
la de Biología, a Asociación de Ingenieros Mineros, Metalurgístas y Geólogos de México,
a la Sociedad Geológica Mexicana, las cerca de 64 Universidades Públicas del país, los
subsistemas de educación media superior (tan solo en Sonora existen 70 planteles, las
Dependencias de Gobiernos como SEMARNAT, CONACYT, Secretaría de Turismo, a la
Iniciativa Privada como PEMEX, CFE, TELMEX, la Cámara Minera, entre otras, a los gobiernos
municipales, a organismos, fundaciones e instituciones del extranjero tanto para obtener
apoyo, asesoría e investigación.
Importancia del proyecto
-Permitirá integrar los resultados de las investigaciones realizadas en el país en
materia paleontológica, recursos minerales, flora, fauna.
- Permite elaborar proyectos conjuntos de investigación en las ciencias y sus
aportaciones a la cultura con otras instituciones de educación superior del país
centros de investigación.
- Se podrán establecer líneas de colaboración entre las Instituciones educativas del
país en materia de divulgación científica.
- Permitirá descentralizar las actividades de investigación en estas disciplinas.
- El proyecto aportará experiencias integrales en materia de divulgación con el fin
de integrar esfuerzos con otras dependencias educativas, culturales y productivas.
- Vendrá a fortalecer proyectos de divulgación y a la creación de espacios físicos y
la vinculación con los diversos sectores de la sociedad.
- Existe una necesidad de la sociedad, sobre todo de las áreas más alejadas de las
grandes ciudades, por acceder al conocimiento, sin lugar a dudas estos temas y la
forma de abordarlos profesionalmente vendrán a llenar este hueco.
Facilitadores del proyecto
- Mantenemos una relación con los expertos en exploración de fósiles en México.
- Estamos en una institución publica como la Universidad de Sonora y podemos
plantear un proyecto general a otras universidades, asociaciones, dependencias
ligadas a la investigación, a la educación y la cultura de todo el país.
- Se cuenta con un inventario físico de los registros fósiles, sólo hace falta analizarla,
procesar e integrar la información
- Contamos con los expertos en el estudio de los registros fósiles en los centros de
investigación y con el apoyo de dependencias del extranjero.
- Contamos con expertos en divulgación en el país, en las distintas modalidades.
Acciones futuras
Con la colaboración de varias personas del país, estamos elaborando un anteproyecto de
la exposición itinerante, el cual abarca la definición o justificación, sus objetivos, metas,
estrategias, programa de trabajo, organización operación financiamiento, y evaluación.
La característica básica es que sea integral, incluyente, propicie la participación
institucional, satisfaga una necesidad en educación y cultura de la sociedad. A continuación
se enumeran las etapas subsecuentes:
1. Conformar y/o actualizar el directorio de las instituciones educativas de nivel
superior y centros de investigación del país y del extranjero para establecer una
comunicación inicial y trabajar en el inventario de los registros fósiles para su
divulgación.
2. Estableceremos una relación inicial con las asociaciones académicas para analizar,
y en su caso, impulsar un proyecto de esta envergadura.
3. Conformaremos un directorio de los expertos en la materia para establecer una
Red Académica Interdisciplinaria vía internet (correo electrónico) para avanzar en el
procesamiento de la información.
4. Formularemos un programas específicos de divulgación sobre las temáticas en
mención y sobre los objetivos planteados: producción de exposiciones, videos,
internet, prototipos didácticos, conferencias, talleres, etc.
5. Avanzaremos en la observación de los recursos materiales necesarios.
6. Estudiaremos uno o varios sistemas de organización, y coordinación, a nivel
nacional, regional y local.
7. Promoveremos el establecimiento de una Red Operativa a nivel nacional.
8. Observaremos las estrategias para abordar los aspectos museográficos.
9. Definiremos las dinámicas estratégicas para que recorra toda la republica mexicana
con el apoyo e los diversos sectores de la sociedad.
Comentarios finales
- Los fósiles son un patrimonio de todos los mexicanos por lo cual se ha legislado en
esa materia para preservarlos, cuidarlos e investigarlos.
- Es importante abordar profesionalmente y de manera integral estas temáticas
pues incitan a la reflexión, al conocimiento de nuestro mundo, se promueve su
cuidado, su preservación de los recursos naturales, promueven la cultura sustentable
de la población y, sobre todo, se integran no nada más a las grandes ciudades sino
a las zonas más alejadas del país.
- Es urgente descentralizar el acceso a la cultura integral, aprovechar los recursos
que tenemos, aprovechar los estudios científicos y descubrimientos que se han
realizado en México, es igualmente importante establecer redes de comunicación
entre la comunidad científica y los proyectos de divulgación en el país, es doblemente
importante integrar esfuerzos de los diversos sectores de la sociedad, así como de
los programas existentes para incidir realmente en la educación y en la cultura de la
niñez y la juventud de nuestro país. Las exposiciones itinerantes vendrán a llenar
tan solo una necesidad, pero debemos ir descubriendo nuevas formas de vinculación
a través de programas integrales en la que, definitivamente, todos los asistentes a
este congreso pueden aportar elementos importantes que coadyuven a su
formulación integral: ideas, espíritu de colaboración son los principales elementos.
Datos generales del autor
- El autor ha trabajado en el estudio de los registros fósiles del estado de Sonora y
conoce buena parte del país. La profesión inicial es de Ingeniero Geólogo.
- Ha integrado equipos de exploración a nivel nacional e internacional, en paleontología y
en recursos minerales
- Ha producido exposiciones itinerantes, elaborado e impartido talleres conferencias y
clubes de paleontología.
- Fue fundador y coordinador de programa de divulgación científica en la Universidad de
Sonora, Casa de la Ciencia.
- Ha coordinado académicamente redes de divulgación en el estado y en la región y en el país.
- Ha impulsado programas como Caravanas Universitarias, Tianguis de la Ciencia, edición
de revistas regionales, programas en medios de comunicación, periodismo científico
entre otros, entre otros.