facultad de enfermeria. bachillerato en enfermeria programa

FACULTAD DE ENFERMERIA.
BACHILLERATO EN ENFERMERIA
PROGRAMA DEL CURSO: ANATOMIA GENERAL CÓDIGO: AN1013
NIVEL: SEGUNDO CUATRIMESTRE DE LA CARRERA
NATURALEZA DEL CURSO: TEORICO - PRÁCTICO
CREDITOS: 3
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITO: NINGUNO
CORREQUISITO: NINGUNO
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Durante la formación de los estudiantes en el campo de las ciencias de la salud uno de
los pilares más importantes durante este proceso es la adquisición de conocimientos
básicos y sólidos que le permitan a este futuro profesional desempeñarse de una
manera eficiente y con pleno conocimiento de las ramas de la biología humana, en este
caso específico, de la anatomía humana.
Este curso está dirigido a estudiantes de pregrado de la carrera de enfermería que
inician su formación en el campo de la salud, y pretende construir un conocimiento
teórico práctico específico que le pueda brindar bases para continuar su formación
durante el curso de su carrera y posterior ejercicio profesional.
II. OBJETIVO GENERAL
 Construir herramientas teórico – prácticas y tecnológicas que le permitan al
estudiante comprender el cuerpo humano como una unidad funcional, facilitándole
mediante los diferentes recursos disponibles la adquisición de los conceptos para la
aplicación de lo aprendido en anatomía humana a su formación integral y a su
práctica profesional.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Reconocer la división topográfica del cuerpo humano y la división en sistemas para
una mejor comprensión del cuerpo humano como una unidad funcional.
 Identificar herramientas eficientes y actualizadas que permitan una mejor
asimilación de los contenidos del curso para una mejor comprensión de los
contenidos.
 Aplicar mediante una secuencia lógica los conocimientos adquiridos en la teoría a la
práctica de laboratorio con el fin de lograr una formación integral.
 Confirmar mediante la exposición y solución de casos clínicos desarrollados en
clase con los estudiantes la adecuada interpretación de los conocimientos
adquiridos.
IV. CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANATOMIA HUMANA
- Anatomía general.
- Sistema esquelético.
- Esqueleto apendicular.
TEMA 2. COLUMNA VERTEBRAL.
- Esqueleto axial.
- Huesos del tórax.
- Unidad funcional de la columna vertebral.
TEMA 3. ARTICULACIONES Y SISTEMA MUSCULAR
- Clasificación general de las articulaciones.
- Tipos específicos de articulaciones.
- Plexos nerviosos.
- Generalidades del sistema muscular.
- Musculatura de la extremidad superior.
- Musculatura de la pared del tórax.
TEMA 4. MÚSCULOS
- Musculatura de la extremidad inferior.
- Musculatura de la cadera.
- Músculos de la respiración.
- Músculos accesorios de la respiración.
TEMA 5. SISTEMA CIRCULATORIO.
- Generalidades del sistema circulatorio.
- Corazón y grandes vasos.
- Circulación pre y post natal.
TEMA 6. SISTEMA ARTERIAL I.
- Arteria de la gran circulación.
- Irrigación del tórax.
- Irrigación de la extremidad superior.
TEMA 7. SISTEMA ARTERIAL II.
- Irrigación de la cavidad abdominal.
- Irrigación de la pelvis.
- Irrigación de la extremidad inferior.
TEMA 8. SISTEMA VENOSO.
- Generalidades del sistema venoso.
- Drenaje venoso superficial y profundo.
- Sistema de las vena cavas.
- Sistema de la vena porta.
TEMA 9. SISTEMA RESPIRATORIO Y DIGESTIVO
- Sistema respiratorio superior e inferior.
- Sistema digestivo.
- Glándulas del sistema digestivo.
TEMA 10. SISTEMA REPRODUCTOR
- Sistema genito-urinario femenino.
- Sistema genito-urinario masculino.
TEMA 11. SISTEMA NERVIOSO.
- Sistema nervioso central.
- Sistema nervioso periférico.
- Sistema nervioso autónomo.
- Pares craneales.
TEMA 12. TEMAS DE INVESTIGACIÓN.
- Sistema endocrino.
- Sistema linfático.
V. METODOLOGÍA
La metodología del curso se basa en una modalidad teórico práctica, que permite la
asimilación del conocimiento de una forma más acertada. Se hace uso de recursos
didácticos actualizados, preparados anatómicos, y de recursos multimedia que permiten
desarrollar de una forma completa los contenidos del curso.
Se imparten temas programados previamente por el docente, los cuales se desarrollan
junto con el estudiante, abriendo un foro en el cual se plantean preguntas, se analizan
casos clínicos y se revisan temas de investigación asignados.
VI. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.
-
Clase magistral con la presentación del tema y participación activa de los estudiantes
con preguntas y respuestas.
-
Desarrollo de prácticas guiadas de laboratorio.
-
Revisión de videos asignados para estudio en casa.
-
Discusión de casos clínicos acordes a nivel del curso.
-
Desarrollo de un portafolio a lo largo del curso.
-
Asignación de material multimedia por medio del aula virtual.
-
Desarrollo de trabajos grupales en el laboratorio.
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS





Uso de pizarra, marcadores.
La base de datos y libros con que cuenta la biblioteca.
Aula Virtual.
Material anatómico humano.
Recursos multimedia.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación del curso es continua, por lo que la participación activa de los estudiantes es
una herramienta importante para la retroalimentación formativa del aprendizaje.
La evaluación comprende el desempeño del estudiante en actividades formativas durante el
curso y la sumatoria final de las pruebas, que como desglose es el siguiente:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
I PARCIAL
PUNTAJE
10%
II PARCIAL
10%
EXAMEN FINAL
25%
PRUEBAS CORTAS TEORICAS
5%
PORTAFOLIO
10%
PRUEBAS CORTAS PRACTICAS
10%
PRACTICAS GUIADAS GRUPALES
15%
REVISIÓN DE TEMAS GRUPALES
10%
DESEMPEÑO EN EL LABORATORIO
5%
IX.BIBLIOGRAFÍA
1. Keith L. Moore. (2013). Anatomía con Orientación Clínica. España: Editorial
Lippincott Willians & Wilkins.
2. Keith L. Moore. (2009). Fundamentos de Anatomía con Orientación Clínica.
España: Editorial Lippincott Willians & Wilkins.
3. Eduardo Pró. (2012). Anatomía Clínica. México: Editorial Médica Panamericana.
4. Anne M. Gilroy. (2008). Atlas de Anatomía Humana. Prometheus. México:
Editorial Médica Panamericana.
5. Frank Netter. (2011). Atlas de Anatomía Humana. México: Editorial Elsevier
Masson.
6. Ian Peate. (2012). Anatomía y Fisiología para enfermeras. México: Editorial Mc
Graw Hill.
7. Latarjet. (2005). Anatomía humana. Argentina: Editorial Médica Panamericana.
8. Feneis, Heinz. (2006). Nomenclatura anatómica ilustrada. España: Editorial
Elsevier.
9. Richard L. Drake. (2010). Anatomía Para Estudiantes. España: Editorial Elsevier.
10. Thomas H. McConnell. (2012). El Cuerpo Humano, Forma y Función. España:
Editorial Lippincott Wollians & Wilkins.
X. CRONOGRAMA
SEMANA
CONTENIDOS TEMÁTICOS
 Introducción al curso, discusión del
programa.
 Anatomía general
-
Semana 1
FECHA:


FECHA:
19-05-16
Semana 3
Sistema esquelético.
 Generalidades, tipos de huesos.
 Esqueleto axial y apendicular.
 Puntos de palpación importantes.
12-05-16
Semana 2
Divisiones del cuerpo humano.
Planos direccionales.
Movimientos.
Regiones anatómicas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE






Presentación del programa impreso.
Organización del grupo en subgrupos.
Describir el uso del aula virtual.
Uso de recursos audiovisuales.
Uso de pizarra y marcadores.
Establecer métodos de comunicación
eficientes entre docente y estudiantes.
 Uso de esqueleto y elementos óseos
individuales.
 Discusión de caso clínico.
 La primer semana del curso no se
desarrolla sesión de laboratorio.
Esqueleto apendicular.
 Osteología de la extremidad
superior e inferior.
 Esqueleto axial.
 Columna vertebral.
 Unidad funcional de la columna
vertebral.
 Cráneo.
 Articulaciones.
 Componentes de una
articulación.
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Discusión de casos clínicos
relacionados.
 Sesión de laboratorio: uso de
elementos esqueléticos y radiografías.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
FECHA:
26-05-16
 Tipos de articulación.
 Articulación del hombro,
cadera y rodilla. Ligamentos.
 Generalidades del sistema muscular.
Tipos de músculos e inervación,
plexos nerviosos.
 Musculatura de la extremidad
superior.
Semana 4
FECHA:
02-06-16
 Diafragma.
 Músculos del tórax y accesorios de la
respiración.
 Músculos de la pared abdominal.
 Musculatura de la cadera. Grupo
interno, externo y aductor.
 Musculatura de la extremidad inferior.
Musculatura de la pierna.





materia impartida la semana anterior.
Sesión de laboratorio: uso de
elementos esqueléticos y radiografías.
Uso de cadáveres para exposición del
sistema muscular.
Uso de atlas de anatomía humana.
Desarrollo grupal de guía orientada de
sistema esquelético.
Desarrollo del portafolio.
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio: uso de
elementos esqueléticos y radiografías.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Uso de cadáveres y preparados
anatómicos para exposición del
sistema muscular.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Aplicación de examen corto, práctico,
previo a examen parcial.
Semana 5
FECHA:
 Primer examen parcial.
Teoría: se evaluará toda la materia abarcada
hasta el momento.
09-06-16
Laboratorio: se evaluará todos los preparados
anatómicos estudiados durante las sesiones.
Semana 6
 Sistema circulatorio. Generalidades de
arterias y venas.
16-06-16
 Corazón y grandes vasos. Miocardio,
pericardio, atrios, ventrículos, septo
interatrial e interventricular.
 Sistema circulatorio. Circulación
mayor y menor. Circulación fetal.
Semana 7
 Irrigación de la extremidad superior.
Arterias: subclavia, axilar, braquial,
radial, ulnar y sus ramas.)
FECHA:
FECHA:
23-06-16
Semana 8
 Irrigación de la pared torácica y
vísceras contenidas en él.
Arterias: aorta torácica, intercostales,
frénicas superiores, mediastinales,
esofágicas, pericárdicas, bronquiales y
sus ramas.
 Arteria aorta abdominal y sus ramas.
Arterias: frénicas inferiores, tronco
celíaco, mesentérica superior,
mesentérica inferior, renales,
gonadales, lumbares, ilíacas y sus
ramas.)
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Uso de cadáveres y preparados
anatómicos de corazón.
 Exposición de los órganos torácicos In
Situ en el cadáver.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
 Crear diagramas que representen la
circulación mayor, menor y prenatal.
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
 Crear diagramas de las diferentes
arterias de la extremidad superior y
tórax.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
FECHA:
30-06-16
Semana 9
 Irrigación de la extremidad inferior
Arterias: femoral, femoral profunda,
poplítea, tibial anterior y sus ramas.
 Venas de la extremidad superior,
inferior. Venas cefálica, basílica,
mediana del codo.
 Vena cava superior: origen,
desembocadura, tributarias.
FECHA:
 Vena cava inferior; origen,
desembocadura, tributarias.
07-07-16
 Vena porta: origen, desembocadura,
tributarias, importancia.
Semana 10
 Crear diagramas de las diferentes
arterias de la aorta abdominal y de la
extremidad inferior.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
 Desarrollo de práctica de laboratorio
guiada por el docente.
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
 Durante la sesión de laboratorio se
desarrollará una discusión que permita
orientar al estudiante directamente en
el cadáver acerca del sistema porta.
 Resolución de dudas en el laboratorio
previo al examen parcial.
Teoría: se evaluará toda la materia abarcada
FECHA:
hasta el momento.
Segundo examen parcial.
14-07-16
Laboratorio: se evaluará todos los preparados
anatómicos estudiados durante las sesiones.
Semana 11
FECHA:
21-07-16
 Faringe y laringe. Irrigación,
inervación.
 Sistema respiratorio. Vías respiratorias
superiores e inferiores.
Pulmones y pleura.
 Sistema digestivo: boca, esófago,
estómago, intestino delgado, intestino
grueso.
 Glándulas anexas (hígado, páncreas,
bazo).
 Sesión de laboratorio
 Sesión de laboratorio
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
 Estudio en el cadáver In Situ del
sistema genital masculino y femenino.
 Uso de preparados de riñón.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
 Desarrollo de práctica guiada por el
docente.
 Sistema endocrino. (Tema de
investigación)
 Sistema linfático (Tema de
investigación)
 Sistema nervioso central y periférico.
Encéfalo, cerebelo, puente, médula
espinal. Meninges, líquido
cefalorraquídeo, senos venosos de la
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
 Uso de hemi-cabezas para la
identificación de meninges y tallo
cerebral.
 Sistema genital femenino.
Semana 12
 Sistema genital masculino.
FECHA:
 Sistema urinario.
28-07-16
Semana 13
FECHA:
04-08-16
 Uso de recursos audiovisuales.
 Uso de pizarra y marcadores.
 Sesión de aclaración de dudas de la
materia impartida la semana anterior.
 Sesión de laboratorio.
 Uso de preparados anatómicos de
pulmones, faringe, hemi-cabezas, así
como los cadáveres para su estudio In
Situ.
 Uso de preparados de hígado, páncreas
y bazo.
 Uso de atlas de anatomía humana.
 Desarrollo del portafolio.
duramadre.
Pares craneales, descripción del tipo
de fibra, motor, sensitivo, sensorial y
parasimpático. Importancia.




Uso de preparados de cerebro.
Uso de atlas de anatomía humana.
Desarrollo del portafolio.
Resolución de dudas en el laboratorio
previo al examen final.
Semana 14
FECHA:
Examen final.
Teoría: la materia es acumulativa.
Laboratorio: se evaluará todos los preparados
11-08-16
anatómicos estudiados durante las sesiones.
Semana 15
Los estudiantes que no lograron una nota
mínimo de 7, realizarán esta prueba
Se evalúa toda la materia abarcada en el
curso.
La modalidad del examen puede ser teórico,
práctico, teórico-práctico, u oral.
FECHA:
18-08-16
Examen extraordinario.