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El Chile en crisis desde la mirada poética de Cristián Warnke
Diario Concepción (http://www.diarioconcepcion.cl)
El Chile en crisis desde la mirada poética de Cristián Warnken [1]
La clase política no dimensiona la complejidad del momento por el que atraviesa, cree el
profesor de literatura que por años condujo los espacios de conversación televisados "La
belleza de pensar" y "Una belleza nueva".
Javier Cisterna Figueroa
[email protected]
Según Cristián Warnken, profesor, locutor, entrevistador, poeta y, desde hace algún tiempo, columnista,
nuestro país se perdió. Se extravió en el camino del economicismo, de las cifras y los cálculos, y
desperdició la oportunidad de dar un salto desde la austeridad, la material y la cultural.
El Chile de hoy, el mismo que desmenuza en sus espacios de opinión, es uno que bordea el abismo de
una crisis muy grave, pero pocos parecen notarlo, asegura.
"Yo creo que el culto al dinero, la pérdida de esa impronta intelectual que tuvo Chile, lleva a que Chile
obtenga un desarrollo monetario rápido que lo transforma en la estrella de la región, pero con un
descuido profundo de los temas principales, como la educación", señala Warnken, requerido por Diario
Concepción.
- ¿Despertamos del llamado "milagro chileno"?
- Hay algunos que, desde la mirada más económica, hablan de las décadas perdidas. Mi mirada no es
una mirada desde la economía, que es una de las dimensiones de la realidad, pero no la única. Yo creo
que Chile se extravió, más que despertó, porque la élite chilena se extravió, y estoy hablando de la élite
intelectual, la élite empresarial y élite política, que es la que ha dado rumbo, querámoslo o no, a los
países. La élite chilena del siglo XIX tuvo un sentido muy profundo de lo público, armó el país
prácticamente.
- La Biblioteca Nacional, por ejemplo, fue hecha partir de donaciones. Tenemos también a (Benjamín)
Vicuña Mackenna, que podremos criticarlo, pero tuvo una visión de ciudad, una épica. Para qué decir
Andrés Bello, que yo lo considero el padre de la patria. Cuando inaugura el año académico en la
Universidad de Chile, en su famosos discurso, dice: "Todas las verdades se tocan". ¿Hace cuánto que no
escuchamos un discurso así, ni siquiera de boca de los rectores de las universidades? ¿Qué hemos
estado escuchando?
-Yo, por lo menos, lo que escucho en las reuniones en las que me ha tocado participar, son cifras, Power
Point, índices de matrícula. Hablo de las universidades, que es lugar en que se debería pensar. Si yo
comparo en términos de visión, en términos de preocupación por lo público, por el espacio común, la
élite del siglo XIX con la élite del siglo XXI chilena, creo que los tataranietos o bisnietos de estos
bisabuelos de piedra realmente perdieron la posta de sus antepasados, y yo creo que nos ha faltado
una élite.
- ¿En qué sentido?
- Nos faltó un potente desarrollo educacional, tecnológico, intelectual. El país se volvió loco con la
riqueza rápida, todos nos volvimos locos. Hay cosas positivas, sí, yo creo que hay gente joven haciendo
muchas cosas. Creo que la actividad cultural está bastante bullente, pero eso no sucede a nivel de esta
élite. La élite es inculta, ignorante, sin visión.
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-¿Qué oportunidades se perdieron?
- El salto lo dimos en términos económicos, este era un país muy austero, pobre, pero siento que nos
volvimos locos, entramos en una desproporción, desmesura en el gasto, en el endeudamiento, en
transformarnos de ciudadanos a consumidores. Sé que parece catastrofista y puede sonar a decir que
"todo tiempo pasado fue mejor". No, no digo eso. En Chile había un capital cultural, hubo una educación
bastante digna y eso, que debió ir de menos a más, fue a menos, se desmanteló. Donde fuimos a más
fue en el desarrollo económico, no cabe duda, pero un país no se sostiene sólo con el PIB. Viene la
crisis, ¿y como nos hemos diversificado en estos años?
- ¿Cómo nos despojamos de las cifras y analizamos el escenario actual?
- A mí me gusta mucho una categoría de Martin Heidegger, una división entre el pensar calculante y el
pensar meditativo. Creo que predomina todavía, donde se toman las decisiones, el pensar calculante. El
pensar calculante reduce la realidad a la cifra, al Power Point. Uno conversa con un ministro de
Educación y, cuando expone de educación, te tira gráficos. A mí me parece un error el discurso de los
rectores de las universidades estatales, pero los he escuchado hablar de plata, dinero, de cifras,
defendiendo los presupuestos, pero nadie habla de lo crucial. Por cierto que el dinero es fundamental,
pero el dinero para qué. Lo que falta es el pensar meditativo, ese requiere tiempo, un cultivo, salirse de
la coyuntura y tener otro tipo de conversación. Creo que ahí estamos al debe. Es este escenario, sin
embargo, una maravillosa oportunidad.
- ¿Ve luz al final del tunel?
- Tengo esperanza en la gente joven, pero estas décadas fueron décadas perdidas en el espíritu,
décadas perdidas en educación, que yo creo que es lo más dramático. Yo creo que vienen dos años de
crisis fuerte en Chile, aumento de desempleo y el país va a sufrir dos años difíciles, o más, el mundo
entero. Se acabó esta época de gran producción de riqueza post Segunda Guerra, pero ahí viene la
oportunidad. Mira lo mal que le ha hecho a algunos países tener riqueza, la descomposición política.
Hay países como Finlandia que en un momento determinado toman la decisión de apostar todo por
educación. Tú pones las fichas ahí, pero eso requiere pensar, pero hoy la clase política vive agarrada de
una agenda corta, los ciclos electorales.
- ¿Cuál es su diagnóstico del nivel de la política en Chile y la calidad de nuestra democracia?
- Hoy estamos gobernados por una politocracia, una democracia absolutamente incompleta. Creo en la
República, pero yo creo que aquí hay una politocracia que se apoderó del poder político de manera
flagrante. Cuando escucho a (Jorge) Pizarro, (Ignacio) Walker, con esa soberbia, casi displicencia, no
tomando conciencia de lo brutal que es la crisis de legitimidad, tú te das cuenta que perdieron contacto
con la realidad, es una politocracia. Los políticos han vivido en un país paralelo, yo creo que hoy
estamos secuestrados por la politocracia.
- ¿El proceso constituyente lo ve como una oportunidad?
- Yo creo que es fundamental transformar la Constitución, eso es indudable. Está el desafío de
reconocer que la constitución fue reformada y que gracias a las reformas se pudo hacer la transición,
pero también es cierto que hoy el país cambió y esa constitución, en muchos aspectos, constituye un
lastre, pero hay que cambiarla no sobreideologizando el debate. Tú tienes que hacer una constitución
que sea capaz de estar legitimada, porque no sacas nada con imponer una carta si en 20 años más
tendrás una crisis, y para eso se necesita debate y darse tiempo para escuchar y pensar. Muchas
reformas se han hecho con una rapidez que ha llevado a la desprolijidad. Yo creo que es una tremenda
oportunidad, pero hay que hacerlo bien. El problema es que tenemos buenas intenciones pero somos
desprolijos. La Reforma Educacional, como se ha llevado adelante, ha descapitalizado el apoyo popular.
Hoy la demanda de reforma está deslegitimada, porque hubo dimes y diretes, como que no la pensaron.
Aquí hubo un error que le hizo perder al Gobierno el impulso del comienzo, y eso sucedió por
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desprolijidad.
- ¿Qué le parece el uso del término desconfianza para englobar la crisis política?
- Dicen también que es un tema de comunicación, pero es mentira. Se hablaba antes de que era un
tema comunicacional y ahora se habla de la desconfianza, como si hubiera surgido de la nada, como si
a la gente le hubiera surgido el virus de la desconfianza, pero la desconfianza surge de algo profundo y
que agrava la crisis de representatividad. No tienen cara, cómo siguen saliendo, no asumen un gesto de
reconocimiento de verdad que no sea un lloriqueo frente a las cámaras. El resultado de esta crisis es
impredecible. ¿Qué pasaría si tuviéramos un 70% de abstención en la próxima elección? ¿Qué
resultados van a anunciar? Estamos cerca de llegar a eso.
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