Tema 10 - IES El Chaparil
Anuncio
053-090-19279-E LENGUA 3 ESO.qxp:- 3/3/10 12:22 Página 81 VEO, VEO PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL EF-10-01 Alumno/a 10 Fecha • Lee los dos textos y busca en el diccionario las palabras que no comprendas. P TEXTO 1 En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero1, adarga2 antigua, rocín flaco y galgo corredor. [...] Tenía en su casa un ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera. Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de carnes, enjuto3 de rostro, gran madrugador y amigo de la caza. Quieren decir que tenía el sobrenombre de Quijada, o Quesada, que en esto hay alguna diferencia en los autores que deste caso escriben; aunque, por conjeturas verosímiles, se deja entender que se llamaba Quejana. Pero esto importa poco a nuestro cuento; basta que en la narración dél no se salga un punto de la verdad. © Material fotocopiable / GELV Es, pues, de saber que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso, que eran los más del año, se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza, y aun la administración de su hacienda; [...] En resolución, él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y los días de turbio en turbio; y así, del poco dormir y del mucho leer, se le secó el celebro, de manera que vino a perder el juicio. Llenósele la fantasía de todo aquello que leía en los libros, así de encantamentos como de pendencias, batallas, desafíos, heridas, requiebros, amores, tormentas y disparates imposibles; y asentósele de tal modo en la imaginación que era verdad toda aquella máquina de aquellas sonadas soñadas invenciones que leía, que para él no había otra historia más cierta en el mundo. [...] En efeto, rematado ya su juicio, vino a dar en el más extraño pensamiento que jamás dio loco en el mundo; y fue que le pareció convenible y necesario, así para el aumento de su honra como para el servicio de su república4, hacerse caballero andante, y irse por todo el mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras y a ejercitarse en todo aquello que él había leído que los caballeros andantes se ejercitaban, [...] Miguel DE CERVANTES SAAVEDRA Don Quijote de la Mancha, cap. I Edelvives H P TEXTO 2 En este tiempo, solicitó don Quijote a un labrador vecino suyo, hombre de bien —si es que este título se puede dar al que es pobre—, pero de muy poca sal en la mollera. En resolución, tanto le dijo, tanto le persuadió y prometió, que el pobre villano se determinó de salirse con él y servirle de escudero. Decíale, entre otras cosas, don Quijote que se dispusiese a ir con él de buena gana, porque tal vez5 le podía suceder aventura que ganase, en quítame allá esas pajas, alguna ínsula6, y le dejase a él por gobernador della. Con estas promesas y otras tales, Sancho Panza, que así se llamaba el labrador, dejó su mujer y hijos y asentó por escudero de su vecino. Miguel DE CERVANTES SAAVEDRA Don Quijote de la Mancha, cap. VII Edelvives H 1 4 2 5 3 6 astillero: percha donde se colocaban las lanzas. adarga: escudo. enjuto: delgado. Lengua castellana y Literatura 3º ESO república: causa común o su utilidad. tal vez: alguna vez. ínsula: isla. 81 053-090-19279-E LENGUA 3 ESO.qxp:- 10 3/3/10 12:22 Página 82 VEO, VEO PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL EF-10-01 Alumno/a Fecha 1. Resume el contenido de los dos fragmentos anteriores. Texto 1: ..................................................................................................................... ............................................................................................................................... Texto 2: ..................................................................................................................... ............................................................................................................................... 2. Justifica que los dos fragmentos anteriores son sendas descripciones. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 3. ¿Qué personajes se describen? .......................................................................................... 4. ¿Cómo es la descripción de don Quijote? Física Psicológica Ambas 5. ¿Y la de Sancho? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Justifica tu respuesta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................ 6. Busca en el diccionario o en una enciclopedia la palabra hidalgo y resume su significado. .................... 7. ¿Qué tiempo verbal predomina en los textos? ......................................................................... 8. Subraya las figuras retóricas que encuentres en el texto y pon al margen su nombre. 9. Cervantes parodia en el capítulo I algunos aspectos de las novelas de caballerías. Completa el cuadro con la versión que da Cervantes de su héroe. EN DON QUIJOTE EN LAS NOVELAS DE CABALLERIA La acción se sitúa en un lugar fantástico pero con un nombre concreto. El héroe es un caballero de origen noble. El nombre del héroe es conocido y hace referencia a sus virtudes. El héroe es joven, atlético y hermoso. El héroe es valiente. 10. ¿Qué actitud muestra Cervantes hacia don Quijote? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 11. De los datos que nos da Cervantes, ¿cuál es la condición económica del caballero? ¿Es rico, pobre...? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ¿Y la de Sancho Panza? ...................................................................... 12. ¿Qué espera lograr Sancho por servir a don Quijote? 13. ¿Crees que esta expectativa es realista? ............................................................... ............................ Justifica tu respuesta. ...................... ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 14. A lo largo del libro, Sancho se va contagiando de la locura de don Quijote. Indica qué señales aparecen en este fragmento que nos anuncian esta transformación. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 82 Lengua castellana y Literatura 3º ESO © Material fotocopiable / GELV ................................................................................................................................
