INDICACIONES PRUEBAS EXTRAORDINARIA Septiembre-2015

INDICACIONES PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE Curso
2014/2015
PROFESOR/A: Ángeles Rodríguez Socas
MATERIA:
Educación para la Ciudadanía
CURSO:
2º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES:
TEMA 1. LA PERSONA Y SU ENTORNO
1. ¿Quién soy yo?
2. La familia
3. El centro educativo
4. Valores ciudadanos
TEMA 2. LOS DERECHOS HUMANOS Y LA LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN
1. La dignidad humana y derechos humanos
2. Un poco de historia sobre los DDHH y su defensa
3. La lucha contra la discriminación
TEMA 3. LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS
1. La primera democracia
2. La democracia contemporánea
3. Los poderes del Estado
4. La España democrática
TEMA 4. LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
1. Los impuestos
2. Protección civil
3. La responsabilidad vial
4. La participación ciudadana institucional y no institucional
TEMA 5. CIUDADANOS DE UN MUNDO GLOBAL
1. La globalización, ventajas, peligros y consecuencias.
2. Diferentes medios de comunicación
3. Conflictos bélicos
TEMA 6. PROBLEMAS DE NUESTRO MUNDO
1. La pobreza: países del norte y del sur
2. Medio ambiente
3. Consumo responsable
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4. Principales problemas de nuestro mundo
En la convocatoria de septiembre no habrá examen. El alumnado suspendido debe
entregar la libreta, perfectamente limpia, con todas actividades realizadas de cada
unidad y de los epígrafes señalados.
PROFESOR/A:
Ángeles Rodríguez socas
MATERIA:
Educación Ético-cívica
CURSO:
4º de ESO
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA. 4º DE ESO.
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES:
BLOQUE I: TEORÍA ÉTICA
 Proceso de moralización.
 Reglas de conducta y adquisición de la moral.
 Interiorización
 Identidad personal: elementos y factores
 Identidad moral: seres
heterónomos y autónomos.
 Distinción entre ética y moral
 Definición y aparición de los valores morales.
 Definición de conciencia moral. Morales autónomas y heterónomas.
 Etapas del desarrollo moral: Lorenz Kohlberg.
 Tipos de éticas materiales y formales.
 Relación entre ética y tecnología. Actitudes morales ante la tecnología.
 Distinción entre derechos, deberes, responsabilidad y dignidad.
 Generaciones de derechos humanos
 Sistema democrático (tipos de democracia; sistema electoral español;
formas de participación política
BLOQUE II: PROBLEMAS MORALES DE NUESTRA ÉPOCA
 Droga (Formas de consumo; causas, finalidad y consecuencias del su
consumo)
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 Violencia (Carácter innato o aprendido; tipos y factores que
desencadenan la delincuencia juvenil)
 Concepto de consumismo y publicidad, Formas de consumo e
implicaciones éticas.
 Reflexión ética sobre el consumismo
 Concepto de marginación: causas y consecuencias de la pobreza.
BLOQUE III: PROPUESTA ÉTICA, DEFENDIENDO LA DIIVERSIDAD
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Concepto de raza
Etnocentrismo y el relativismo
Las formas del rechazo: discriminación, xenofobia e intolerancia.
Superación de la homofobia.
Concepto de feminismo. Movimientos feministas.
Conciliación de las diferencias entre hombre-mujer.
La prueba de Septiembre se basa en una examen extraído del BLOQUE I:
TEORÍA ÉTICA que tendrá un valor de un 60% y se complementará con la
entrega de la libreta de aula, en la que debe aparecer todas las tareas que
comprende el curso (con el valor de un 40%)
PROFESOR/A: Ángeles Rodríguez socas
MATERIA:
Filosofía y Ciudadanía
CURSO:
1º Bachillerato
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES:
1. Pensamiento mítico. El paso del mito al logos. Los presocráticos
2. Caracterizaciones, ramas y tareas de la filosofía
3. La evolución: teorías de la evolución.
4. Proceso de hominización. Perspectiva biológica de la evolución del hombre
5. Sociogénesis. La cultura humana. Actitudes ante la diversidad cultural
6. La percepción, imaginación y memoria
7. La conducta humana y el aprendizaje.
8. Inteligencia, pensamiento y lenguaje.
9. Distinción entre filosofía y ciencia
10. Concepto de ciencia. Características
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11. Origen y evolución de la ciencia
12. Método científico
13. Provisionalidad del conocimiento científico.
14. Progreso en ciencia
15. Clases de verdad
16. Falacias en la argumentación
17. La socialización; definición y niveles de la socialización.
18. Etapas y agentes de la socialización.
19. Reflexión filosófica sobre el origen de la sociabilidad: Aristóteles, Hobbes, Rousseau
20. Características del ser humano como ser moral y estructura del acto moral.
21. Algunas teorías éticas: Aristóteles; Epicuro; Kant; Sartre.
22. Filosofía política: origen y legitimidad del poder político. Los derechos humanos.
23. El Estado ante los retos de la sociedad actual
Ya los alumnos disponen de los resúmenes que les hizo la profesora con todos los
contenidos mínimos. Aun así, se avisa de que de los puntos 22 y 23 no deberán
examinarse pero sí habrá de realizarse el trabajo que ya se marcó en su momento para
que se pueda considerar superado. Este trabajo consiste en la selección de diez dilemas
(de entre 29 que se ofrecen y aparecen en el último bloque del temario) para que el
alumnado los analice combinando información obtenida por diferentes vías con un
análisis personal y crítico. Se presentará el día del examen y podrá alcanzar hasta una
puntuación de 1,5; valorándose, pues, el examen hasta 8,5 puntos.
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