CURSO ACADÉMICO ASIGNATURA 2010/2011 FUENTES DE LA HISTORIA DEL ARTE CÓDIGO PLAN 0406128 TIPO* 2001 CURSO/S** Tr CUATRIMESTRE IDIOMA/S Anual Español 4º CRÉDITOS Teoría * Tipo: Tr = Troncal; Ob = Obligatoria; Op = Optativa; Le = Libre Elección / ** Curso: CF = Complementos de formación; PF = Proyecto fin de carrera CAMPUS LEON CENTRO FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS TITULACIÓN Licenciado en Historia del Arte DEPARTAMENTO/S Patrimonio Artístico y Documental ÁREA/S Historia del Arte (465) NOMBRE EN INGLÉS SOURCES FOR THE HISTORY OF ART 7.00 Prácticas Problemas Clínicos 5.00 0.00 0.00 Total ECTS 12.00 11.50 CONTENIDO Estudio de los textos y escritos de literatura artística occidental desde la Antigüedad hasta fines del siglo XVIII. CONTENIDO EN INGLÉS Textual study of western artistic literature from the Antiquity to the 18th century PROFESORADO APELLIDOS/NOMBRE ÁREA CAT. SITUACIÓN TEORÍA PRÁCT. EMAIL COSMEN ALONSO MARÍA CONCEPCIÓN 465 TU RESPONSABLE SI SI [email protected] GARCÍA ÁLVAREZ CÉSAR 465 TU RESPONSABLE SUP. SI SI [email protected] INFORMACIÓN ACADÉMICA OBJETIVOS La revisión de las diversas fuentes literarias y textos escritos que han servido para la fundamentación teórica, la inspiración y el conocimiento de las distintas formas del hecho artístico a lo largo de la historia de Occidente hasta finales del siglo XVIII. TEMARIO I-Introducción. La Literatura Artística como fuente para el estudio de la Historia del Arte. Las etapas históricas. El ámbito geográfico elegido. La búsqueda de opiniones a través de textos no específicos. Otras fuentes para la historia del Arte. II.El Mundo Antiguo. Las fuentes escritas sobre temas artísticos que provienen del Próximo Oriente. Los textos con noticias artísticas de la Antigüedad clásica. El Arte como mimesis. El Arte como inspiración. La Pintura como poesía ("Ut Pictura poesis"). Los tratados teóricos-prácticos. Policleto y Vitruvio. Las fuentes iconográficas. III. La Edad Media. La cristianización del pensamiento antiguo.El asunto de la Ornamentación desde los Padres de la Iglesia a las luchas iconoclastas y su repercusión. La nueva "mitología" cristiana. Los tratados como "recetarios". La literatura de Viajes. "Ekphrasis" bizantina. Los textos ortodoxos y apócrifos -más los repertorios específicos- como fuente iconográfica. Las principales interpretaciones escritas sobre el significado de las artes en la Plena Edad Media Occidental. IV.La renovación del "Trecento". La importancia de la literatura italiana en la actualización del pensamiento artístico. El tratado de Cennino Cennini. La recuperación del modelo biográfico y F. Villani. V.El "Quattrocento". Fuentes para la teoría artística de la Edad Moderna en Italia. Los escritos sobre Brunelleschi, los "Comentarios" de Ghiberti y los tratados de L.B. Alberti. La literatura de carácter científico: Piero della Francesca, Francesco di Giorgio Martíni y Luca Pacioli. La tratadística arquitectónica y la influencia de Vitruvio. Las obras de carácter literario: Antonio Averlino "II Filarete" y Francesco Colonna. Otras fuentes del periodo. VI.La literatura artística del primer "Cinquecento". Los precursores de Vasari en Italia. El Tratado de la Pintura de Leonardo da Vinci. Las opiniones de los artistas y el tema del "Parangón". Vasari: el modelo de "Las vidas", sus predecesores, método y fuentes. Las dos ediciones y su repercusión. VII.Del clasicismo al manierismo. Los tratados de Arquitectura. S. Serlio, G. Vignola, A. Palladio, V. Scamozzi, P. Cattaneo, A. Labaco, D. Barbaro.Las fuentes artísticas del Página 1 de 3 manierismo y su influencia en la Península Italiana y en el Occidente Europeo.De los textos de Rafaello Borghini a Karel van Mander. Durero, Francisco de Holanda y J. Pélerin "le Viateur". VIII.El siglo XVI en España. Figuras modelos e imágenes en la tratadística española. La influencia italiana y de otros centros europeos. La repercusión de Vitruvio. Diego de Sagredo, J. De Arfe. Los Tratados de montea y cortes de Piedra españoles. Alonso de Vandelvira, Hernán Ruíz y el manuscrito de Simón García. IX.La influencia del Concilio de Trento en el Arte. La Contrarreforma y la imagen religiosa. El templo de Salomón y G. Villalpando; la importancia de la Compañía de Jesús. Carlos Borromeo; Pellegrino Tibaldi. Los moralistas y teólogos. El tema del "decorum". La Academia del Diseño de Florencia. Las nuevas visiones del Véneto. X. Las fuentes literarias artísticas entre la Contrarreforma, el Clasicismo y los inicios del Barroco. La concepción moralista del ARTE. La polémica Naturalismo-Clasicismo. Benvenuto Cellini, Antonio Dosio, Pirro Ligorio, Bartolomeo Ammanati, Gerardo Spini, F. Zuccaro y la Academia del Diseño de Roma. J.P. Lomazzo y V. Scamozzi. Los inicios del Academicismo. XI.Francia en el siglo XVII: la fundación de la Academia de Arquitectura en Francia y la crisis del Clasicismo. Le "Grand Goût". El Clasicismo y el "orden francés". Perrault, Blondel, Phélibien y Desgodets. La polémica entre Antiguos y Modernos. Los géneros pictóricos. N. Poussin. XII.La pervivencia del modelo vasariano en el siglo XVII en Italia. La menor incidencia de los escritos teóricos de Arquitectura. Las Escuelas Artísticas. La Forma Pictórica: Boschini. XIII.La proliferación de los escritos sobre Arte. La aparición de Historias del Arte locales. La Literatura de las Guías. La literatura de Viajes. Las colecciones y Las Vidas de Artistas en Europa Occidental. XIV.La Teoría Artística en España en el siglo XVII. Los Tratados pictóricos. La influencia italiana. La preocupación por la creación de La Academia. El tema de la Liberalidad de la Pintura. Carducho y Pacheco. Tratados españoles de arquitectura. XV. Los escritos teóricos sobre Arte del siglo XVIII. El Rococó. La nueva estética. Lo Pintoresco. El nuevo auge de los tratados arquitectónicos. La crítica a Vitruvio. Los ilustrados. Jovellanos, Quadrado, Pons, Ceán Bermúdez. METODOLOGÍA DOCENTE La docencia se impartirá tanto en clases teóricas como clases prácticas. Estas últimas se llevarán a cabo mediante la realización de comentarios de texto y la lectura de tratados, relacionados con la materia, que el alumno deberá trabajar y exponer públicamente en clase. Tales textos serán propuestos y aportados por el profesor a lo largo del curso. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación se efectuará mediante la realización de exámenes. El examen constará de uno o varios temas, sobre aspectos del programa, en la que el alumno deje constancia de su conocimiento de la materia y la capacidad de relación sobre las diversas cuestiones de las Fuentes para la Historia del Arte. Para su evaluación se tendrá también presente la redacción, enfoque y la aportación y contraste de ideas a partir de la bibliografía especializada. Se efectuarán exámenes parciales cuya fecha se determinará a lo largo del primer cuatrimestre. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos realizarán trabajos de curso, lecturas y comentarios de textos que contabilizarán como clases prácticas. Su realización es obligatoria para presentarse al examen final de la materia BIBLIOGRAFÍA AA.VV. Fuentes y documentos para la Historia del Arte, 8 vols. Colección Gustavo Gili, 1982 CALVO SERRALLER,F., Teoría de la pintura del siglo de Oro, Madrid, 1981. CALVO SERRALLER,F., Fuentes para la Historia del Arte II, Madrid, 2001 CHECA, F., Guía para el estudio de la Historia del Arte, Madrid, 1980 FERNÁNDEZ ARENAS, J. Teoría y metodología de la Historia del Arte, Barcelona, 1982. GONZÁLEZ MORENO NAVARRO, J.L. , El legado oculto de Vitruvio, Madrid, 1993. KRUFT, H.W., Historia de la teoría de la arquitectura, 2vols. Madrid, 1990. Página 2 de 3 LEE, R.W. "Ut pictura Poesis", Madrid, 1982. PEVSNER, N. Las Academias del arte, Madrid, 1982. SCHLOSSER, J., La literatura artística, Madrid, 1976 VENTURI, L. El gusto de los primitivos, e, Historia de la crítica de Arte, Barcelona, 1979. YARZA, J. Fuentes para la historia del Arte I, Historia 16, Madrid, 1999 BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL OVIDIO, Las Metamorfosis, numerosas ediciones de bolsillo en castellano. PACHECO, F., El arte de la Pintura, Ed. Cátedra, Madrid, 1990 SAGREDO, D., Medidas del Romano, Toledo, 1526, Ed. Facsimil, Albatros, 1976 Página 3 de 3