Estudios coreanos en España - Universidad de Castilla

Estudios coreanos en España*
Prof. Alfonso Ojeda. Universidad Complutense de Madrid. Director del
Centro Español de Investigaciones Coreanas (CEIC).
Como punto de partida a mi intervención, hay que señalar que en España
los estudios coreanos no alcanzan aún el mismo predicamento que se
merecen, aunque durante los últimos años se están desarrollando valiosas
investigaciones sobre la realidad coreana. Para que Corea cobre mayor
importancia en las universidades y centros de investigación españoles hay
que superar dos obstáculos fundamentales:
- En primer lugar, es necesario consolidar e incluso incrementar los
estudios universitarios, ya sean en los niveles de licenciatura, master
(también denominados maestría) y doctorado. Con frecuencia se
habla del auge de la región Asia-Pacífico en el siglo XXI. Cada día
emerge con más fuerza el protagonismo económico, político y
cultural de toda esta zona. Sin embargo, España, que fue país pionero
en las exploraciones y en misiones apostólicas y comerciales, tiene
que recuperar el tiempo perdido y retomar los contactos que se
malograron durante tantos siglos de aislamiento internacional.
Actualmente, España ha mejorado sensiblemente su situación
política, económica y cultural, exigiéndose mayor atención a los
temas asiáticos en general y coreanos en particular. Por fortuna, el
Ministerio de Educación ya ha puesto la primera piedra al crear
nuevos estudios que se denominan Licenciatura en Estudios de Asia
Oriental. Algunas universidades, como la Universitat Oberta de
Catalunya, Universidad Autónoma de Barcelona, Pompeu Fabra o la
Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Salamanca
han programado este tipo de carreras universitarias. Ahora bien,
cuando se examinan los planes de estudios con cierto detenimiento
percibimos que China y Japón están bien representados, aunque
apenas existen especialidades o itinerarios sobre Corea. Esta
deficiencia deberá suprimirse en los años venideros.
- El segundo problema que frena el desarrollo cabal de los estudios
coreanos es el escaso interés que despierta la lengua coreana en
nuestro país. Bien es verdad que los libros y artículos sobre Corea
redactados en lengua inglesa son muy numerosos y meritorios.
También existen, aunque en minoría, los estudios traducidos a la
lengua castellana. El problema reside en que los españoles que
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dominan la lengua coreana representan una exigua minoría. ¿cómo
se puede conocer la realidad coreana con toda profundidad y
exactitud mientras se ignora su lengua nativa? A todo esto se une
otro dato ciertamente preocupante, los jóvenes españoles – el tramo
generacional más proclive a estudiar la lengua coreana – carece de
estímulos económicos, sociales y profesionales para aprender dicha
lengua. Y una vez aprendida la lengua, al menos en su nivel básico,
existen pocas oportunidades de practicarla en España. Con todo ello,
debemos arrojar algunos rayos de esperanza a este panorama tan
sombrío. En este sentido, no podemos olvidar los valiosos ejemplos
de la Universidad de Salamanca y la Universidad Autónoma de
Barcelona, que ofrecen estudios de lengua y cultura coreana.
Tampoco debemos silenciar que las clases de lengua coreana
impartidas en el colegio coreano de Madrid están sentando las bases
del bilingüismo frente a las futuras generaciones.
Vale la pena tomar de nuevo el pulso a las investigaciones universitarias o
académicas sobre Corea. Cada vez se defienden más tesis doctorales directa
o indirectamente relacionadas con la península coreana. Las universidades
que no disponen de licenciatura en Asia oriental, como la Universidad
Complutense de Madrid o Universidad de Castilla-La Mancha ofertan
asignaturas genéricas o de libre configuración sobre Corea. Por último, las
universidades españolas empiezan a integrarse en la red ASEM
denominada AEH – EARN (Education Hub – Education and Research
Network) para así facilitar el intercambio entre estudiantes universitarios
asiáticos y europeos.
Una vez examinadas las ideas básicas sobre la enseñanza de la lengua y
cultura coreanas, corresponde ahora dedicar algunas reflexiones concretas
al tema de las investigaciones coreanas en España. Dos instituciones
integradas por profesores universitarios están liderando, de manera
específica y relevante, algunos programas de acción a favor de los estudios
coreanos. Me refiero, en primer lugar, al Centre d’Estudis Internacionals i
Interculturals, sección Corea, de la Universidad Autónoma de Barcelona,
que además de desarrollar prestigiosas actividades académicas,
particularmente en historia, política y economía de Corea, también
promociona convenios de hermanamientos entre municipios catalanes y
coreanos. El notable flujo de intercambios entre profesores y alumnos,
tanto con Corea del Sur como Corea del Norte, sobresale por encima de
cualquier Universidad española.
La otra institución que desde 1999 desarrollar labores de estudios es el
Centro Español de Investigaciones Coreanas (CEIC). Actualmente, dicho
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Centro integra a más de 35 investigadores, profesores universitarios,
periodistas, escritores y alumnos de doctorado de nacionalidad española y
coreana. A sus seminarios desarrollados en Madrid y Toledo participan los
principales investigadores españoles e incluso latinoamericanos sobre la
realidad coreana. Por lo demás, el CEIC ha invitado a prestigiosos
investigadores y conferenciantes extranjeros, principalmente de las
universidades de Harvard, Hankuk, KyungHee, Salvador (Argentina) y
Carolina de Praga, así como a investigadores de la Brookings Institution,
Seoul Forum for International Affairs, Asia-Europe Foundation (ASEF) y
KOTRA. Todas las actividades, publicaciones (libros o documentos de
trabajo) y datos de interés pueden consultarse en la web: www.ceic.ws
Para concluir, quisiera destacar el importante papel que deben representar
las Administraciones Públicas, tanto españolas como coreanas, en la
promoción y apoyo de los estudios coreanos. Es importante que las
autoridades públicas reafirmen un marco de asistencia y colaboración
bilateral en materia de investigación, intercambio y fomento del
conocimiento recíproco. A este fin se dirige el programa de cooperación
educativa y cultural coreano-español para los años 2001-2002 y 2003. El
primer apartado de dicho programa, destinado a los intercambios
educativos y académicos, persigue el contacto directo entre universidades y
centros similares de enseñanza superior.
Los investigadores españoles necesitamos, por lo demás, el estímulo de
instituciones específicas que persiguen el conocimiento mutuo entre las dos
penínsulas de referencia. Casa Asia y Korea Foundation, por un lado, y el
ICEX y KOTRA, por otro, pueden y deben seguir apoyando las relaciones
de amistad, cooperación e intercambio bilateral.
Una vez hayamos consolidado los estudios coreanos en España, quedará en
el horizonte otra meta ambiciosa que, por difícil de alcanzar hay que
prepararla desde este preciso momento. Estoy aludiendo a la creación de
equipos de trabajo o estudio de carácter hispanoamericano (o
iberoamericano) mediante la participación activa de profesores e
investigadores de España y América Latina. Es preciso aprovechar las
sinergias y establecer canales de comunicación e intercambio entre los 400
millones de hispanohablantes.
En resumen, las investigaciones coreanas en España tienen aún un largo
camino que recorrer, pero ya tienen que fundamentarse sobre una base
sólida y duradera. Es necesario, por consiguiente, iniciar los conocimientos
y estimular la enseñanza de la lengua coreana entre la juventud española,
principalmente universitaria. Sin el dominio de la lengua como vehículo de
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comunicación y encuentro, parece muy difícil conocer la realidad coreana.
Por lo demás, hay que incentivar todavía más la inclusión de temas
coreanos en las licenciaturas y master sobre estudios asiáticos. Por
desgracia, los jóvenes no contemplan grandes expectativas profesionales o
de mercado de trabajo a esta clase de estudios. Por último, las asociaciones
y entidades dedicadas a extender los estudios coreanos deben coordinarse
entre sí con el fin de aprovechar las sinergias y oportunidades que surgen
en esta especialidad. Casa Asia y la Korea Foundation pueden galvanizar
todo ese cúmulo de esfuerzos e iniciativas que, en la actualidad, se
encuentran desarrollados a lo largo de la geografía española con carácter
disperso y fragmentario.
* Texto presentado en la Tribuna España-Corea, organizada por Casa Asia y Korea
Foundation.
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