Memoria C. Docencia 2009

H. U. M. V.
Dr. V. Martínez Landeras
JEFE DE ESTUDIOS
PRESIDENTE COMISIÓN DE DOCENCIA
Inés Buena Sánchez
SECRETARIA COMISIÓN DE DOCENCIA
MEMORIA C. DOCENCIA 2009
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MEMORIA DE ACTIVIDADES DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA
AÑO 2009
I- INTRODUCCIÓN:
1 - QUÉ ES LA COMISIÓN DE DOCENCIA.
2 - COMPOSICIÓN.
3 - REUNIONES
4 - FUNCIONES.
5 - UBICACIÓN.
II- ACTIVIDADES REALIZADAS EN AÑO 2009:
1 - SESIONES GENERALES DEL HOSPITAL.
2 - CURSOS.
3 - REUNIONES DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA.
4 - TRAMITACIÓN DE COMISIONES DE SERVICIO/ESTANCIAS.
5 - EVALUACIONES RESIDENTES.
6 - TRAMITACIONES DOCUMENTOS RESIDENTES QUE FINALIZAN O
SE INCORPORAN AL HOSPITAL.
7 - CAMBIOS DE TUTORES.
8 - ACREDITACIONES Y AUDITORÍAS DOCENTES.
III- CONCLUSIONES:
VALORACIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS
PLANES DE FUTURO
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I - INTRODUCCIÓN:
1- QUÉ ES LA COMISIÓN DE DOCENCIA:
La Comisión de Docencia es un órgano colegiado y consultivo adscrito a la Dirección
Médica que se encarga de la organización, gestión y supervisión de las actividades de
formación postgraduada. Este Hospital tiene acreditada la docencia MIR desde que se
implantó este sistema en 1972.
2- COMPOSICIÓN:
El Presidente de la Comisión de Docencia es el Dr. Martínez Landeras (Jefe de
Estudios). La Secretaria es Inés Buena Sánchez (Auxiliar Administrativo) .
Los vocales son: 4 representantes de los Médicos residentes, 4 Médicos tutores de
residentes, 1 representante de la Comisión de Investigación (vacante), la Coordinadora de la
Unidad Docente de Medicina de Familiar y Comunitaria, el Jefe de Estudios de Med, del
Trabajo y El Jefe de estudios de Med. Preventiva y Salud Pública, 1 representante de la
Comunidad Autónoma, y 1 representante de la Junta de Personal. En total 16 personas.
Los miembros de la C. de Docencia en 2009 fueron:
Dr. V. Martínez Landeras
Presidente C. Docencia
Jefe Estudios (1998)
Dña. Inés Buena Sánchez
Secretaria C. Docencia
(2007)
Dr. J. L. Lozano Polo
Representante CC.AA.
(2003)
Dr. J.C. Rguez. Sanjuán
Tutor CGD II
(1998)
Dra. A. R. Glez. Santamaria
Coord. Med. Familiar y C.
(2006)
Dña. E. Torralbo Saínz
Junta Personal
(1998)
Dr. J. M. López Vega
Tutor Oncología Med.
(2000)
Dra. L. López de Munaín
Tutora Rehabilitación
(2009)
Dr. J. Adín Ibarra
Tutor Farmacología C.
(2003)
Dra. V. Verna Fierro
Residente Obstetricia
(2009)
Dr . S. Gª Calatayud
Tutor Pediatría
(2005)
Dr. C. Álvarez de Arriba
Residente Cirugía Torácica
(2009)
Dra. R. Horna Arroyo
Jefe Estudios Med. Trab.
(2008)
Dr. C. Galindo Rubín
Residente Traumatología
(2008)
Dr. J. a. Campos Sañudo
Residente Urología
(2008)
Dr. M. Ortega Mendi
Jefe Estudios Med.Prev
y Salud Pública (2008)
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3 - REUNIONES DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA:
La Comisión de Docencia, como órgano colegiado, se reúne periódicamente a lo largo
del año. Este año hemos convocado 4 reuniones. Las Actas de nuestras reuniones se envían
al Director Médico y a los Vocales de la Comisión, aunque pueden ser consultadas por
cualquier persona interesada.
Es en estas reuniones donde el máximo órgano consultivo de la formación MIR, que es
esta Comisión de Docencia, controla la formación, debatiendo, discutiendo y aprobando
resoluciones, que se elevan a los Servicios y/o a la Dirección Médica, para su cumplimiento,
si así lo decide esta última y con el objeto de mejorar la docencia MIR en todos sus
aspectos.
4 - FUNCIONES:
La función principal es garantizar la docencia postgraduada, es decir, la docencia de los
especialistas en formación de nuestro Hospital. Realizar la programación anual de
actividades de formación especializada, organizar, gestionar y supervisar las actividades de
los residentes, informar a la Gerencia y Dirección Médica, así como realizar informes que
se soliciten por los Ministerios de Educación y Sanidad. El Jefe de Estudios coordinará
todas las actividades con los Servicios y Tutores.
La Comisión de Docencia prepara, antes de que se incorporen los Residentes nuevos
cada año, toda la documentación necesaria para comenzar su aprendizaje en nuestro centro y
las rotaciones que deben de hacer, según el programa de cada especialidad (aunque se
cubrieron todas las plazas se han incorporado 75 residentes de 76 plazas ofertadas para este
año 2009).
Tramitar las Comisiones de Servicio, es decir, las rotaciones externas por otros Centros
Hospitalarios así como tramitar las Estancias de Residentes procedentes de otros centros e
incluso del extranjero, que desean realizar una rotación en alguno de nuestros Servicios.
Cada año realizamos la evaluación de cada uno de los Residentes, y la enviamos al
Ministerio de Sanidad. Así como la evaluación final y demás documentación necesaria para
los residentes que acaban la especialidad. En 2009 finalizaron 68 Residentes. Controlándose
la evaluación continuada que llevan a cabo los tutores.
En 2009 había en el Hospital 303 Residentes, de las 41 especialidades que tenemos
acreditadas para la docencia.
Preparamos 13 cursos para los Residentes y Tutores, en algunos casos en
colaboración con otras unidades como la Coordinación de Investigación, la Unidad Docente
de Enfermería e incluso con los sindicatos.
Cada semana llevamos a cabo una Sesión General del Hospital, que tiene lugar los
jueves en el Salón de Actos del Pabellón 21, además de alguna Sesión Extraordinaria y
Seminarios de Investigación (en colaboración con I.F.I.M.A.V.).
La Comisión de Docencia es el lugar al que acuden los Residentes para realizar
cualquier consulta, o exponer cualquier problema que surja durante su estancia en el
Hospital. También procuramos informar de nuestras actividades a todos los colectivos
interesados, principalmente Residentes, Tutores, staff, dirección y otros hospitales del
Servicio Cántabro de Salud.
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Los vocales miembros de la Comisión nos reunimos periódicamente (mínimo 4
reuniones al año), además de reuniones extraordinarias, de las cuales se informa
puntualmente a la Dirección Médica.
5 - UBICACIÓN:
La Comisión de Docencia está situada en la planta 1ª del Pabellón 16.
Continuaremos exponiendo toda nuestra información en los tablones de anuncios que
están situados en la planta baja del Edificio 2 de noviembre (junto a los ascensores), y en
la planta 2 del nuevo edificio Valdecilla Sur; el de la Residencia Cantabria (planta baja,
frente a salida de urgencias), y en H. Liencres (secretaria de C. O. Trauma. y a través de las
direcciones de e-mail que tenemos para los Residentes.
II - ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AÑO 2009:
1-
SESIONES GENERALES DEL HOSPITAL:
Durante este año hemos organizado 34 sesiones. De las realizadas 25 fueron Sesiones
Generales del Hospital y 9 Seminarios de Investigación. Estas Sesiones se realizan todos
los jueves en el Salón de Actos del pabellón 21. (8:15 horas), y tienen como fin la
formación continuada de todo el personal médico, tanto residentes como staff.
Se llevan a cabo de forma rotatoria por los diferentes Servicios, recayendo sobre el Tutor
y el Jefe de Servicio la responsabilidad del tema a tratar y de la persona que las presenta. Si
bien desde esta Jefatura de Estudios se indica si debe ser una sesión monográfica o bien
clínica.
Hay que hacer constar que la asistencia es buena y ha habido muchas sesiones que se
pueden calificar, sin ninguna duda, de excelentes desde todos los puntos de vista. Además el
nivel científico es en general muy bueno. Se puede decir que esta es una actividad
totalmente consolidada en el Hospital, y que cuenta con la aceptación de la inmensa mayoría
de los profesionales.
2 – CURSOS:
Una de las preocupaciones más importantes de esta Comisión es lo que podríamos
llamar la formación colateral del Residente, es decir, enseñar en un corto periodo de tiempo
unas determinadas técnicas o conocimientos (Reanimación Cardiopulmonar, Urgencias,
etc.) con los que se van a enfrentar los Residentes en la asistencia diaria, y que necesitan una
formación específica y rápida que de otra forma tardarían más en alcanzar.
La idea general de los cursos que organiza la Comisión de Docencia es dar un sello
específico a la formación de nuestros Residentes, y que al acabar su formación tenga la
mayor calidad posible.
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Hemos organizado o colaborado en la organización de un total de 13 cursos este año
2009 (con Servicios, Sindicatos, Formación Médica Continuada, Fundación Valdecilla,
etc.).
La organización de un curso nos supone el siguiente trabajo: Buscar a los ponentes,
buscar el lugar y el apoyo logístico necesario, dar publicidad al curso, realizarlo y evaluarlo.
LISTADO DE CURSOS PARA RESIDENTES / AÑO 2009:
-
CURSO DE USUARIOS DE LA BIBLIOTECA (*4)
Dra. F. Ribes Cot / Bibliotecaria
-
CURSO DE “INMERSIÓN en el H.U.M.V. ” para R-1
Dr. V. Martínez Landeras / 20 Horas
-
CURSO DE URGENCIAS para R-1
Dr. Gª Castrillo / 100 horas
-
CURSO DE URGENCIAS PEDIÁTRICAS PARA R-1
Dr. Gª Calatayud y Dra. de las Cuevas Terán / 20 horas
-
CURSO R. C. P. BÁSICA para R-1 (*2)
Dr. Landeras / 30 horas
-
CURSO DE R.C.P. AVANZADA (*3)
Dr. M. Landeras
-
CURSO BÁSICO SUTURAS para MIR-1 quirúrgicos.
Dr. Morales / S. C.G.D. I
-
CURSO DE MANEJO DE SITUACIONES CRÍTICAS PARA MIR
ANESTESIA.
Dr. A. González / Anestesiología
-
CURSO INGLÉS APLICADO A LA MEDICINA (CSIF )
-
CURSO DE OSTEOSÍNTESIS PARA RESIDENTES
S. C. O. Traumatología / Dra. Mª Ángeles Alonso / 10 horas.
-
CURSO DE CIRUGÍA LAPAROSCÓPICA para MIR quirúrgicos.
1260 horas / S. CGD I - II
-
CURSO DE MICROCIRUGÍA para MIR quirúrgicos.
CENDOS (OCT 2006 a JUNIO 2007)
-
CURSO PRÁCTICO SITUACIONES FRECUENTES EN LA GUARDIA
MEDICINA INTERNA
S. M. Interna / Dr. Hernández / 40 horas
-
SEMINARIO INTERACTIVO: “HABILIDADES
PRESENTACIONES EFECTIVAS” (*)
Dr. López Vega
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PARA
REALIZAR
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-
FORMACIÓN EN PROTECCIÓN RADIOLÓGICA PARA MIR DE RX.
Servicios de Radiofísica y Radiodiagnóstico.
- CURSO DE METODOLOGÍA DOCENTE PARA TUTORES POSTGRADO (2)
Dr. M. Landeras / P. Feijoo / Formación Continuada / Enero 2006 y Enero 2007
-
CURSO DE FORMACIÓN EN PROTECCIÓN RADIOLÓGICA obligatorio
para R1 excepto RX, M. Nuclear, Oncología radioterápica y Radioterapia H. –
Servicio de Protección Radiológica
-
CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA BIOÉTICA CLÍNICA Obligatorio
para R1.
Comité Asistencial de Ética.
-
CURSO PRÁCTICO DE E. C. G. PARA R1 (*2)
Servicio Cardiología
-
CURSO BÁSICO DE ENDOSCOPIAS para MIR de Digestivo.
Servicio Digestivo.
-
CURSO DE CIRUGÍA MÍNICAMENTE INVASIVA.
-
CURSO DE ENTREVISTA CLÍNICA EN SITUACIONES DIFÍCILES.
-
CURSO DE VALORACIÓN Y TRATAMIENTO NUTRICIONAL DE
ENFERMOS INGRESADOS. Servicio de Nutrición.
(*) Algunos se repiten varias veces al año.
4-
TRAMITACIÓN DE COMISIONES DE SERVICIO:
Este año hemos tramitado 55 Comisiones de Servicio para que nuestros residentes
fueran a rotar a otros centros españoles o extranjeros, en los cuales aprenderán técnicas y
otros sistemas de trabajo diferentes a los de nuestro centro, rotaciones que se consideran
necesarias para su correcta formación. Además hemos tramitado 36 estancias de residentes
de otros centros para realizar aquí en nuestro centro una estancia formativa. Esto hace un
total de 91 rotaciones externas tramitadas.
Una vez autorizadas en los respectivos centros se envían a la Consejería de Sanidad para
su conocimiento y autorización, pues la formación MIR ha sido transferida a la Comunidad
Autónoma.
5-
EVALUACIONES DE RESIDENTES:
La evaluación de los residentes está reglada por la normativa de los Ministerios de
Sanidad y Consumo y Educación y Ciencia (Orden del Ministerio de la Presidencia de 22
de junio de 1995 -B.O.E. 30-6-95), ésta es una actividad que no está transferida a las
CC.AA.
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Al finalizar el año docente, se reúne el Comité de Evaluación para realizar la evaluación
anual de todos los Residentes y la evaluación final de los Residentes que acaban su
formación. Este Comité debe estar compuesto por el Jefe de Estudios, un Facultativo de la
Especialidad, el Tutor de la Especialidad y el Vocal Representante de la Comunidad
Autónoma. Se trata de comprobar los resultados de las distintas evaluaciones de los
Residentes en sus rotaciones por los diversos servicios, que efectúan el tutor o el staff
responsable de cada uno. Este año 2009 se han evaluado 288 residentes: 285 aptos, 3 no
aptos.
Además, se tabulan y comentan las evaluaciones que hacen los propios Residentes de los
diferentes servicios y de sus rotaciones. Esta es una excelente fuente de información, que
hace variar en numerosas ocasiones los planes de formación, rotaciones, etc., y sirven de
forma decisiva como autocrítica de la formación que prestan los servicios.
Una vez completadas las evaluaciones es trámite imprescindible enviarlas al Ministerio
de Sanidad (Subdirección General de Ordenación Profesional), que a su vez lo remite al
Ministerio de Educación y Ciencia (Dirección General de Enseñanza Superior), que expide,
al acabar el periodo formativo, los correspondientes títulos de facultativos especialistas.
Todo este proceso es muy importante, pues el Residente será considerado “apto” o “no apto”
dependiendo de la suma de todas sus rotaciones y la participación en otras actividades. Ser
calificado de “no apto” conllevaría la repetición de varios meses o un curso entero de
formación, e incluso la suspensión de la formación y rescisión del contrato.
Este año hemos realizado esta tarea los meses de julio y agosto pues los Residentes han
finalizado los meses de junio y julio, según la fecha en la que comenzaron la especialidad y
la duración de la misma (3, 4 y 5 años). Las evaluaciones y el acta se remitieron al Mº de
Sanidad el 31 de agosto.
6-
TRAMITACIÓN DE DOCUMENTOS DE LOS RESIDENTES QUE SE
INCORPORAN Y LOS QUE FINALIZAN LA FORMACIÓN.
Antes de que los nuevos Residentes se incorporen al Centro, y una vez que tenemos la
lista con sus datos que nos remite el Ministerio, comenzamos a preparar todo el material
que les entregamos en su primer día, así como sus rotaciones anuales. En la última semana
de mayo de 2009 se incorporaron 75 residentes.
Los residentes que finalizan su periodo de formación también generan una serie de
documentos que, en colaboración con la Subdirección de Personal, remitimos a los
Ministerios de Sanidad y Educación para que obtengan el Título de Especialista. En juniojulio de año 2009 terminaron su formación un total de 68 Residentes.
7-
CAMBIOS DE TUTORES:
Actualmente hay 48 Tutores de 41 especialidades, trabajando por la formación de los
Residentes (se adjunta listado). A lo largo del año 2009 se han incorporado a esta labor 7
nuevos tutores:
Anatomía Patológica
C. Torácica
Oftalmología
MEMORIA C. DOCENCIA 2009
MAYORGA FERNÁNDEZ, MARTA
MAZORRA MACHO, FRANCISCO
NARANJO GOZALO, SARA
BELTRÁN NÚÑEZ, PEDRO
Febrero
Febrero
Agosto
Marzo
8
Psiquiatría
Radiofísica Hospital.
Urología
ARTAL SIMÓN, JESÚS ÁNGEL
FERREIROS VÁZQUEZ, NICOLÁS
PORTILLO MARTÍN, JOSÉ ANTONIO
Abril
Abril
Febrero
8- ACREDITACIONES Y AUDITORÍAS DOCENTES:
Se acompaña la oferta docente del H. U. M. V. para 2009/10
ESPECIALIDADES
ALERGOLOGIA
ANALISIS CLINICOS
ANATOMIA PATOL.
ANESTESIOLOGÍA Y REA.
AP. DIGESTIVO
BIOQUIMICA CLIN.
CARDIOLOGÍA
C. CARDIOVASCULAR
C. GENERAL Y A. DIG.
C. MAXILOFACIAL
C. O. Y TRAUMAT.
C. TORACICA
ENDOCRINOLOGÍA Y NUTRIC.
FARMACIA HOSPITALARIA
FARMACOLOGIA CLÍNICA
HEMATOLOGÍA Y HEMOT
INMUNOLOGIA
M. FÍSICA Y REHABILITACIÓN
MED. INTENSIVA
MED INTERNA
MED NUCLEAR
MICROBIOLOGÍA Y PARASITO.
NEFROLOGÍA
NEUMOLOGÍA
NEUROCIRUGIA
NEUROFISIOLOGÍA CLÍNICA
NEUROLOGÍA
OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA
OFTALMOLOGÍA
ONCOLOGIA .MED.
ONCOLOGIA RADIOT
O. R. L.
PEDIATRIA Y A. ESPECIF.
PSICOLOGÍA CLIN.
PSIQUIATRIA
RADIODIAGNOST.
RADIOFISICA HOSP
REUMATOLOGIA
UROLOGIA
TOTAL H. U. M. V.
PLAZAS
ACRED.
1
1
3
6
2
3
2
1
2
1
2
1
1
2
2
3
2
1
3
4
2
1
2
2
1
2
2
3
1
2
1
1
5
1
3
4
1
2
1
80
MEDICOS
1
1
3
6
2
1
2
1
2
1
2
0
1
FARM.
QUI.
BIOL.
RDF.
1
2
2
2
1
1
3
4
2
1
2
2
0
1
2
3
1
2
1
1
5
1
3
3
1
1
2
1
TOTAL OFERTA
73
AUDITORÍAS DOCENTES
MEMORIA C. DOCENCIA 2009
PSICOL
9
Ese año en el mes de junio se llevaron a cabo por parte del Ministerio de Sanidad y Consumo
dos Auditorías Docentes a los Servicios de Alergología y Cirugía Cardiovascular. Los
resultados fueron satisfactorios y se mantiene la acreditación docente para los dos servicios.
III - CONCLUSIONES:
1 - VALORACIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS / PLANES DE FUTURO:
Podemos estar razonablemente satisfechos, globalmente, con la formación MIR que se imparte
en nuestro Hospital ya que los Programas Formativos se cumplen y las evaluaciones de los residentes
al proceso formativo son buenas. Si bien hay que hacer constancia que esto no es homogéneo a todas
las especialidades, siendo distinto el nivel de excelencia conseguido en cada una de ellas.
Hay que hacer constar el cumplimiento por parte de los residentes de la MEFOR (Memoria de
Formación) que ellos llevan a cabo para pasar de año. Este año intentaremos mejorar algunos
aspectos para hacer que cada vez se parezca más a un portafolio.
Tras el Curso de Evaluación para tutores que se celebró en enero del 2008, estamos implantando
unas Evaluaciones Formativas en los Servicios, por ahora voluntario, y tras los resultados haremos un
Plan Evaluativo MIR para el hospital. En abril del 2009 se celebró otro curso de formación para
tutores de profundización en la evaluación MIR.
Como todos los años propongo que sería deseable que la Comisión de Docencia contara con
presupuesto propio para poder llevar a cabo todas las actividades formativas y docentes que conlleva
un programa formativo tan extenso.
Creo muy importante que salga adelante el proyecto de reconocimiento al tutor con la idea básica
de “profesionalizar” más la docencia MIR ya que, al no haber ninguna prueba ni filtro externo,
depende exclusivamente de todos los que nos dedicamos a la docencia MIR una cosa tan importante
como es el nivel científico y humano de los especialistas que vamos a dar a la sociedad.
En la actualidad el Servicio Cántabro de Salud está aplicando la normativa para la jubilación
forzosa a los 65 años de todos los facultativos, esto conlleva que en los próximos 5 años se jubilarán
más 100 médicos de plantilla de este hospital.
De todos es sabido la dificultad que existe hoy para integrar facultativos de otras zonas de
nuestro país, debido a la escasez de profesionales y a la falta de interés por cambiarse de residencia
para ejercer la profesión. Sólo hacer mención a una encuesta que se realizó en el 2008 entre los
residentes de Medicina Familiar y Comunitaria para ejercer, una vez finalizado el periodo de
residencia, y la primera variable que ellos manejaban era la movilidad, mejor dicho la no movilidad,
ya que la mayoría pensaba o deseaba ejercer la profesión bien en su ciudad natal ó bien ,en segundo
lugar, donde han hecho el periodo de formación.
Todo esto, y la propia experiencia de la adjudicación de plazas de facultativos en nuestro
hospital, hace ver que los puestos que irán quedando vacantes se cubrirán por residentes de nuestro
centro, lo que llevará en poco tiempo a un cambio generacional importante. Por lo tanto , en gran
medida, de la capacidad profesional de nuestros residentes dependerá la calidad asistencial de nuestro
hospital en los próximos años.
MEMORIA C. DOCENCIA 2009
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Creo por tanto que apoyar decididamente con cambios estructurales y normativos importantes la
formación MIR podría ser un objetivo estratégico de la Dirección-Gerencia del H.U.M.V y
autoridades sanitarias de nuestra Comunidad Autónoma, lo que por otra parte y tras reuniones
mantenidas con ellos, me consta que han sido muy receptivos a las propuestas al respecto de esta
Comisión de Docencia.
Todo lo anterior podría quedar reflejado en el desarrollo que se lleva a cabo en nuestra
Comunidad Autónoma del Real Decreto MIR 183/2008 y así crear una normativa que mejore
decisivamente la formación de residentes.
Hacer constar el cambio que supone en la normativa la publicación del Real Decreto 183/2008
para el desarrollo de la formación especializada del sistema MIR y que nosotros debemos ir
incorporando en nuestro hospital.
Para finalizar, esta Comisión de Docencia agradece sinceramente la ayuda prestada por todos sus
componentes, todos los tutores y la dirección del centro , que nos consta es conocedora y apoya esta
mejora de los cambios formativos.
Santander, 28 de Febrero del 2010
Dr. V. Martínez Landeras
PRESIDENTE C. DOCENCIA
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