Institución Educativa Técnica de Comercio SIMÓN RODRÍGUEZ

Institución Educativa Técnica de Comercio
SIMÓN RODRÍGUEZ
Informe de Gestión
Primer Semestre año 2015
Santiago de Cali, agosto 21 de 2015
MISIÓN
La Institución Educativa Técnica de Comercio Simón Rodríguez,
de carácter oficial, orienta la educación como un proceso de Calidad
en formación permanente e inclusiva desde el nivel preescolar
hasta el nivel superior, propiciando en los educandos:
ser ciudadanos dignos, autónomos y emprendedores;
comprometidos con su formación académica;
y con competencias para desempeñarse en la educación superior
y en el mundo laboral, específicamente en comercio.
VISIÓN
Ser reconocidos en el año 2016
como una Institución Educativa de Santiago de Cali
con identidad en torno al pensamiento del
Maestro Simón Rodríguez;
con liderazgo en la formación comercial
y en la cultura de valores para la convivencia ciudadana;
y comprometidos con el medio ambiente
y el desarrollo sostenible de la región.
¿QUÉ ES RENDICIÓN DE CUENTAS?
“La rendición de cuentas es el proceso en el cual las administraciones
públicas del orden Nacional y Territorial y los servidores públicos
comunican, explican y argumentan sus acciones a la sociedad” (MEN,
2007).
La conforma el conjunto de acciones planificadas y su puesta en marcha
por las Instituciones del Estado con el objeto de informar a la sociedad
acerca de las acciones y resultados producto de su gestión y permite
recibir aportes de los ciudadanos para mejorar su desempeño.
En este sentido, la rendición de cuentas es un proceso de “doble vía” en el
cual los servidores del Estado tienen la obligación de informar y responder
por su gestión, y la ciudadanía tiene el derecho a ser informada y pedir
explicaciones sobre las acciones adelantadas por la administración.
El Numeral 4 Art. 19 del Decreto 4791 de 2008 dice que se debe hacer
rendición de cuentas a la Comunidad educativa antes del último día del
mes de febrero de la vigencia fiscal inmediatamente anterior.
GESTIÓN FINANCIERA
Referentes para la rendición de cuentas:
Principios constitucionales: Transparencia, responsabilidad,
eficacia, eficiencia e imparcialidad y participación ciudadana
en el manejo de los recursos públicos y los proyectos
presentados
Documentos de Política: Plan Nacional de Desarrollo, Plan
de Desarrollo Territorial, Plan Educativo Institucional, Plan de
Mejoramiento Institucional.
Marco Legal: Constitución Política, Ley 115 de 1994, Ley 715
de 2001, la Ley 489 de 1998 y la Ley 1474 de 2011, Decreto
4791 de 2008, Decreto 4807 de 2013, Decreto 1860 de 1994,
Directiva Ministerial No. 22 del 21 de julio de 2010
FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS
Son cuentas contables creadas por la ley como un
mecanismo de gestión presupuestal y de ejecución de los
recursos de los establecimientos educativos estatales para
la adecuada administración de sus ingresos y para
atender sus gastos de funcionamiento e inversión distintos
a los de personal.
RECURSOS FINANCIEROS DE LA IETC
SIMON RODRIGUEZ
Después de la entrada en vigencia de la Gratuidad
Educativa para todas las Instituciones Educativas en
Colombia a partir de Enero de 2012, el Ministerio de
Educación Nacional reconoce un valor por cada estudiante
para sufragar los gastos de funcionamiento de la
Institución, éste concepto los seguiremos llamando
“GRATUIDAD”.
La Institución educativa percibe dos fuentes principales
de ingresos:
- Gratuidad: Valor reconocido por el MEN por cada estudiante.
- Recursos Propios: Cobros Internos por conceptos de Concesión de
Tiendas Escolares, Certificados para estudiantes no activos y Ciclos
complementarios. Estos ingresos son los que constituyen el FONDO
DE SERVICIOS EDUCATIVOS.
Para la administración y transparencia de los recursos se tiene en la
actualidad una cuenta corriente bancarias en el Banco de Bogotá.
La utilización de los recursos del Fondo de Servicios Educativos están
reguladas por los Decretos 4791 de 2008 y 4807 de 2013 donde dicen
estrictamente en qué pueden ser usados estos dineros.
El Consejo Directivo como máximo organismo de la Institución
aprueba el presupuesto de cada vigencia, y la ordenadora del gasto
que en éste caso es la rectora cumple la función de ejecutar a
cabalidad el plan de compras siguiendo todos los lineamientos
establecidos en la contratación estatal consagrados en el Decreto
1510 de 2013.
El presupuesto es Anual, por lo tanto los recursos se planean
solo para éste periodo.
Equilibrio Presupuestal: Todos los recursos que se planean
recibir durante el año igualmente deben ser invertidos y
gastados.
Entes de Control: Las entidades principales que ejercen
control sobre el manejo de los fondos de servicios educativos
son La Contraloría General de Santiago de Cali y la
Secretaría de Educación de Santiago de Cali; quienes se
debe entregar informes de la ejecución de los recursos en
las fechas establecidas por ellos, para ésta vigencia fue
Anual y trimestral respectivamente, lo anterior garantiza
transparencia para toda la comunidad educativa.
A continuación se presentan los siguientes informes sobre
la utilización de los recursos para la vigencia fiscal 2014:
INFORMACION DESTACADA DE LOS ESTADOS
FINANCIEROS:
Al inicio de la vigencia fiscal 2015 se tenían recursos por
valor de $14.083.379, y durante la misma hubo ingresos
por $153.719.128 correspondientes a gratuidad y
$26.491.592 por recursos propios, para un total
disponible de $194.294.099.
Al final del segundo semestre de la vigencia 2015 el
banco presenta un valor en libros de $141.947.694,35
En relación a los Activos fijos de la Institución de
acuerdo a una reunión en el mes de marzo del 2014 con
el Contador General de Municipio se analizaría el conteo
físico de los activos y su valoración, fijando pautas para
su correspondiente registro contable.
En relación a los Pasivos a Jun-30-2015 presenta:
Cuenta por pagar de $242.245 correspondiente a
Impuesto ICA del Periodo Junio-Julio-2015.
El Consejo Directivo aprobó el presupuesto para la
vigencia fiscal 2015 con su respectivo plan de compras.
El Presupuesto de Gastos Definitivos ascendió a
$194.294.099 de los cuales se ejecutaron el 27%.
GESTIONES INSTITUCIONALES
AULAS ESPECIALIZADAS
Este año lectivo se dio inicio a las Aulas Especializadas, las cuales
se dan desde cuarto de básica primaria hasta grado once de
media técnica. Los estudiantes asisten a cada aula constituyendo
un itinerario a través de las instalaciones. Es un aprendizaje
dinámico que se expresa en ambientes específicos de áreas,
generando motivación en los estudiantes, docentes y padres de
familia. Dotar y organizar las aulas especializadas en cada una de
las áreas del conocimiento. Dentro de los objetivos están:
Mejorar los procesos metodológicos en cada una de las
asignaturas.
Desarrollar la autonomía en los estudiantes mediante el
desplazamiento a los diferentes espacios pedagógicos de la
institución.
Fomentar la buena convivencia entre los miembros de la
comunidad educativa.
Fortalecimiento del bilingüismo en la Institución desde el
convenio Go Cali, proyecto que viene desde las mesas de
bilingüismo en alianza con el Colombo Americano,
Empresas privadas y la universidad ICESI.
Consecución de nuevos cupos para la Institución
La Bina representada por la IEO Simón Rodríguez y el
colegio privado bilingüe Jefferson demostraron que es
posible el aprendizaje entre pares, el intercambio de
experiencias y saberes que favorecen el aprendizaje del
inglés, así como el intercambio cultural y el
fortalecimiento de las relaciones fraternales entre los
estudiantes y docentes que hacen parte del proyecto.
FINALIZÓ PRIMERA FASE GO CALI BILINGUAL CITY - COMPONENTE
ENGLISH TOGETHER
JEFFERSON & SIMÓN RODRÍGUEZ
Pruebas PISA
Durante el primer semestre del año lectivo se llevaron a
cabo las Pruebas PISA, a las que la Institución fue
convocada a participar,
Ha sido muy satisfactorio ser tenidos en cuenta para
estas pruebas, pues la convocatoria se hizo teniendo en
cuenta las pruebas SABER, en las cuales alcanzamos un
índice de eficiencia de 7.2
CONVENIO CON UNIMINUTO
Para el presente año escolar se renovó el Convenio con
UNIMINUTO de ciclos propedéuticos.
A la fecha hay dieciocho estudiantes de grados décimo y
once disfrutando de el.
PROGRAMA TIT@ - EDUCACIÓN DIGITAL
Tita es el proyecto más avanzado del país en Educación
Digital. Mediante la capacitación de los maestros y
gracias a las herramientas tecnológicas tendremos
estudiantes mas y mejor formados que les permitirá ser
más competitivos en el estudio y posteriormente en el
campo laboral.
De la Institución han
participado 3 maestras en
las fases I, II y V de
formación de formadores
para luego capacitar a
otros docentes de la
ciudad.
Docentes a formarse en TIT@
La Institución fue incluida en la cuarta cohorte de capación en TIT@ para
maestros del bachillerato, lo cual además de la capacitación de los
mismos nos permitirá disfrutar en la sede central de 11 aulas dotadas de
Tabletas y Computadores en comodato para cada uno de los maestros.
La sedes de primaria irán en la quinta cohorte, asistirán 6 maestras de la
sede María Panesso y tres de la Mario Lloreda y cada una de las sedes
tendrá una dotación de dos aulas con Tabletas y de Computadores para
los maestros. Esperamos una próxima cohorte en la que podamos incluir
el resto de maestros de primaria.
PROGRAMA SIT - TESOL
Veinte docentes de Centroamérica y el Caribe fueron
seleccionados para el Programa SIT – TESOL de
fortalecimiento y formación profesional. La docente MARÍA
ELENA MONDRAGÓN CASTRO de nuestra Institución
fue seleccionada como única representante por Colombia.
La capacitación es de inmersión total, inició el 2 de agosto
y finaliza el día 29 de agosto con su graduación. Mediante
Resolución 4143.0.21.4973 del 29 de julio de 2015, la
Secretaría de Educación .
Municipal, aprobó su permiso
El programa es en convenio con el Colombo Americano y
la Embajada de los Estados Unidos y se está llevando a
cabo en Costa Rica.
PROGRAMA SIT – TESOL COSTA RICA
FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
Además de los ya mencionados en bilingüismo y Tit@ ha habido
participación en las siguientes capacitaciones:





Capacitaciones de Contraloría – Rectora y Pagador
Diplomado sobre Desarrollo Humano – Rectora
Maestría en Educación – 4 docentes de primaria
Articulación de la Primera Infancia. – docentes de transición y primaria
Un coordinador en programa: Coordinadores Líderes en el ICESI
PROYECTOS INSTITUCIONALES
El PRAE institucional abarca todos los proyectos y se ha
llevado a cabo el plan operativo en cada uno de ellos, dando
cumplimiento a lo programado.
Desde el Proyecto de Democracia se realizó en el mes de
febrero del presente año el nombramiento del Gobierno
Escolar y otras instancias de participación, quedando de la
siguiente manera:
• CONSEJO DIRECTIVO:
Padres de Familia: Sr. Fabio Alexander Jiménez y Raúl
Forero
Representante de los Estudiantes: Jesell Valentina Castillo
Perdomo
Representantes de los Docentes: licenciados Gregorio
Guzmán Gómez y Pablo Antonio González Rodríguez.
• CONSEJO ACADÉMICO: Además de los directivos
docentes, hay representación de un maestro por cada
una de las áreas
• PRESIDENTE DEL CONSEJO DE PADRES DE
FAMILIA: Sra. Nancy Gamboa
• PERSONERO ESTUDIANTIL: Johan Salvatore Gómez
Chávez
SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES
Con la escuela para padres y el tema corresponsabilidad, se
inició en la Institución seguimiento tanto Académico como de
Convivencia para incrementar sus saberes y/o mejorar su
comportamiento, adicionalmente, para mejorar el clima
escolar
CORRESPONSABILIDAD
Tema tratado desde el programa Escuela para Padres con la
intención de concientizar a los padres de la familia de la
importancia de trabajar conjuntamente con la Escuela y para
concientizar a los padres de que la familia y la Institución
Educativa constituyen una importante alianza para el
progresivo avance de los hijos en la asunción de
responsabilidades familiares y escolares.
Trabajaron el tema personas especializadas en el, un equipo
interdisciplinario como son: Psicólogas de la Institución y del
CTI, Fiscal de Infancia y Adolescencia, Abogado y los
coordinadores de la Institución.
COMITÉ DE CONVIVENCIA
Desde el comienzo del año lectivo se implementó y puso
en marcha el Comité de Convivencia, el cual ya estaba
reglamentado durante el año anterior.
En este Comité tal como lo ordena la ley hay
representación de los diferentes estamentos: Padres de
Familia, estudiantes, maestros, directivos docentes.
CORPOLATIN
Con el acompañamiento de Corpolatin, estudiantes
de la Institución Educativa están asistiendo a
capacitación de gestores de paz.
Por estar en contra jornada, la Institución está
aportando los almuerzos
PSICOLOGÍA
Se presentó frente a Consejo Directivo la necesidad de tener
Psicólogas en la Institución, lo cual fue aceptado y hay dos
profesionales de este campo, una para las sedes Central y
Mario Lloreda y una para la María Panesso.
El poder disfrutar de este beneficio, ha tenido la aceptación
y beneplácito de la comunidad en general
Con el Sector Productivo
Se han hecho acercamiento con algunas empresas de la
Comuna buscando apoyo en diferentes programas y en
infraestructura.
Esperamos resultados de la gestión realizada
SERVICIO SOCIAL
Además de las diferentes actividades realizadas por los
estudiantes de los grados superiores de la Institución, se ha
prestado un Servicio Social como aporte a la ciudad de Cali,
el cual se realiza en fines de semana en la carretera Cali –
Palmira, reciclando y creando conciencia entre los
transeúntes sobre no tirar basuras.
Este servicio se está realizando con el acompañamiento de
la rectora y ha tenido mucha aceptación.
Muchas Gracias por su atención