Solucionario Taller I 2016

Solucionario
STALC3M001L311-A16V1
Taller I
TABLA DE CORRECCIÓN
Ítem Alternativa
1
E
2
A
3
D
4
D
5
A
6
D
7
C
8
B
9
A
10
C
11
D
12
B
13
D
14
E
15
C
16
D
17
C
18
C
19
D
20
E
21
C
22
B
23
B
24
D
25
E
26
A
27
E
28
D
29
B
30
E
Habilidad
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-sintetizar
Analizar- sintetizar
Analizar- sintetizar
Analizar- sintetizar
Analizar- sintetizar
Analizar- sintetizar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Comprender-analizar
Comprender-analizar
Sintetizar globalmente
Analizar-interpretar
Analizar interpretar
Comprender-analizar
Comprender-analizar
Comprender-analizar
Inferir globalmente
Evaluar
Analizar-sintetizar
Analizar-Interpretar
Identificar
Analizar-sintetizar
Comprender-analizar
Sintetizar globalmente
Identificar
Comprender-analizar
Solucionario
Ítem
Alternativa
Unidad
temática
Habilidad
Defensa
1
E
Producción
textual
Analizarinterpretar
2
A
Producción
textual
Analizarinterpretar
3
D
Producción
textual
Analizarinterpretar
4
D
Producción
textual
Analizarinterpretar
5
A
Producción
textual
Analizarsintetizar
El primer conector (mientras que) explicita la
relación comparativa que se establece entre
dos elementos: el triángulo equilátero y el
isósceles. Luego, entre el segundo y tercer
segmento
se
reconoce
una
relación
explicativa, formalizada a partir del conector es
decir. Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
El primer conector –y- explicita una relación
sumativa entre música (segundo segmento) y
los elementos mencionados en la primera
parte del enunciado. El segundo conector –sin
embargo- introduce un segmento que restringe
lo expresado anteriormente. Por lo tanto, la
alternativa correcta es A.
Se requiere, en primer término, un conector
que explicite temporalidad. En este caso, solo
las preposiciones a y desde, cumplen con
dicha función, por lo tanto, se descarta la
opción C.
En
segundo
término,
escogemos
la
preposición en, que indica el ámbito en el que
se desarrollaron los hermanos de Violeta
Parra.
Por último, elegimos la conjunción y, que
introduce una característica más al arte que
practicaban los Parra, el cual además de ser
popular era docto. Por lo tanto, la alternativa
correcta es D.
El enunciado comienza afirmando que la
Navidad debe superar lo comercial, para lo
cual el adverbio de cantidad más es el más
adecuado.
Luego
se
enumeran
las
características que debería tener dicha
celebración
y,
para
terminar
dicha
enumeración, el conector más adecuado es el
copulativo y. Por lo tanto, la alternativa
correcta es D.
Plan de redacción de tipo deductivo. En primer
lugar, se presenta una interrogante respecto
del título, la cual introduce indirectamente
como respuesta lo más general: la definición
del tema del plan de redacción; luego, se
habla del origen del diccionario, tema que, de
acuerdo al plan deductivo, sigue a la
6
D
Producción
textual
Analizarsintetizar
7
C
Producción
textual
Analizarsintetizar
8
B
Producción
textual
Analizarsintetizar
9
A
Producción
textual
Analizarsintetizar
definición. El enunciado 1 introduce un
aspecto relacionado con el tema, el cual es la
clasificación de los diccionarios y, lógicamente,
el enunciado 4 se ubica a continuación del 1,
pues presenta ejemplos de dicha clasificación.
Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
El enunciado 2 aporta la definición del tema
(qué es “Madame Butterfly”), estableciendo
una secuencia segura con el enunciado 4: este
último, utiliza la expresión “este compositor”,
en referencia a Puccini. El plan continúa con el
enunciado 5 que entrega la traducción del
nombre de la ópera.
El enunciado 1 se refiere a un aspecto más
particular como es la fecha del primer estreno.
Por último, el enunciado 3 se aleja del tema
original, pues señala la relación entre la ópera
y el cine (dato más específico). Por lo tanto, la
alternativa correcta es D.
Plan de tipo deductivo. El enunciado 4
presenta la definición del tema (qué es un
ascensor); el enunciado 2, el origen de estos
sistemas de transporte. En el enunciado 5 se
señala la estructura que poseen. El número 1
presenta
una
información
específica
(clasificación de los ascensores) y, en relación
con ella, el enunciado 3 define un tipo de
ascensor. Por lo tanto, la alternativa correcta
es C.
Este ejercicio presenta un plan deductivo. El
enunciado 3 corresponde a una definición de
los reality shows, por lo tanto, se establece
como el enunciado de inicio, lo que descarta
las opciones A, C y E. Además, se establece
una secuencia segura con el enunciado 5, que
comienza con el pronombre demostrativo esto,
refiriéndose a lo que se muestra en los
realitys, descartando la opción D. Luego, el
enunciado 1 refiere al origen de este género.
Posteriormente, se entrega una clasificación
de estos programas en el enunciado 4 y
finalmente, el enunciado 2 menciona un
ejemplo de reality de encierro, Mundos
Opuestos. Por lo tanto, la alternativa correcta
es B.
En esta biografía cronológica, comenzamos
ordenando con la presentación del personaje y
su nacimiento (6), para luego ir siguiendo en
orden cronológico su obra: debut (5), fichaje
en Europa (2), regreso a Argentina (3), regreso
a Chile (4) y fin de la carrera profesional (1).
Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
10
C
Producción
textual
Analizarsintetizar
11
D
Vocabulario
contextual
Analizarinterpretar
12
B
Vocabulario
contextual
13
D
Comprensión
de lectura
Analizarinterpretar
Comprenderanalizar
En este plan deductivo se comienza
presentando el tema del título (qué es el mate)
(1), descartando las opciones B y E, luego su
origen (4), descartando D; posteriormente se
presentan sus características (3-5) y
finalmente se entrega un dato específico
respecto de su consumo (2). Por lo tanto, la
alternativa correcta es C.
En el siguiente ejercicio de vocabulario
contextual, se debe interpretar el término
consagre de acuerdo al contexto en el que se
encuentra. Así, podemos señalar que
consagrar, de acuerdo al DRAE, significa:
dedicar con suma eficacia y ardor algo a
determinado fin, sentido que se adecua al que
posee el vocablo dedicar (consagrar, destinar
algo al culto religioso o también a un fin o uso
profano), el cual no altera el sentido original
del texto.
De esta forma, consagre, en este contexto,
hace referencia a una persona que se dedica
con ardor a algo, es decir, a un ser que destina
con ahínco sus esfuerzos en favor de un ideal
desinteresado del espíritu. Por lo tanto, la
alternativa correcta es D.
En este ejercicio de vocabulario contextual, el
término menoscabo, de acuerdo a su contexto,
se refiere a deteriorar y deslustrar algo,
quitándole parte de la estimación (DRAE), sin
embargo, en función de las alternativas, la
palabra deteriorar no es la opción correcta,
porque en ninguna parte del texto se señala
que América posea una actitud aguerrida. De
esta forma, el término que más se adecua al
contexto de menoscabo es disminución,
pues significa lo siguiente: Hacer que algo sea
menor en cantidad, tamaño, intensidad,
importancia, etc. Así, al señalarse en el
fragmento que se sueña con una América
pensadora, hecho que no menoscaba su
actitud para la acción, se está diciendo que se
sueña con una América reflexiva, hecho que
no disminuye, resta importancia o pone en
condición inferior el accionar de esta. Por lo
tanto, la alternativa correcta es B.
La respuesta a esta pregunta se encuentra
explícita en el texto. Específicamente, en el
segundo y tercer renglón del primer párrafo, el
14
E
Comprensión
de lectura
Comprenderanalizar
15
C
Comprensión
de lectura
Sintetizar
globalmente
16
D
Vocabulario
contextual
Analizarinterpretar
17
C
Vocabulario
contextual
Analizar
interpretar
emisor señala: debe educar su voluntad en el
curso perseverante del porvenir. Esto se
desarrolla en lo que sigue del primer párrafo,
pues se afirma que: el porvenir ofrecerá, para
el desenvolvimiento de superiores facultades
del alma, la estabilidad, el escenario y el
ambiente. En consecuencia, la alternativa
correcta es D. La alternativa A se descarta,
puesto que en el texto no se señala que la
voluntad se deba educar de manera
desinteresada y enérgica, sino con miras al
porvenir.
Esta pregunta es de carácter literal, pues la
respuesta aparece explícita en el texto. En
efecto, en los cuatro primeros renglones del
segundo párrafo, se afirma: “¿No la veréis
vosotros la América que nosotros soñamos:
hospitalaria para las cosas del espíritu y no
tan solo para las muchedumbres que se
amparen en ella; pensadora (…); serena y
firme
(…);
resplandeciente
con
el
encanto…”. Por lo tanto, la alternativa correcta
es E.
Para formular la síntesis global del fragmento
leído es útil preguntarse ¿de qué se trata el
texto? La respuesta de la alternativa C
contiene el núcleo temático que se desarrolla
en el fragmento. Las demás opciones
presentan ideas secundarias relacionadas con
el tema central.
El término mezquina puede ser reemplazado
por reducida, pues en ambos casos se apunta
a la cualidad de pequeña o diminuta cantidad
de algo (en este caso, de información).
Egoísta (avara) o pobre (miserable) se refieren
a otros calificativos que se alejan del contexto.
Por lo tanto, la alternativa correcta es D.
En este ejercicio PSU, el significado de la
palabra surtir que más se adecua al contexto
es: producir [cierta acción] un efecto. Este
sentido se corresponde con el de la palabra
producir, pues esta hace referencia a originar,
ocasionar (DRAE). De esta forma, y según el
texto, es correcto afirmar que los medios
cálidos, producen, es decir, generan en los
usuarios reacciones distintas a las que
provocan los fríos. Alternativas como abastece
(provee) o llena (satura) se alejan del sentido
que quiere utilizar la palabra surtir en el texto,
otorgando otros significados correspondientes
a la palabra en cuestión, o bien, otorgando
18
C
Comprensión
de lectura
Comprenderanalizar
19
D
Comprensión
de lectura
Comprenderanalizar
20
E
Comprensión
de lectura
Comprenderanalizar
21
C
Comprensión
de lectura
Inferir
globalmente
sentidos que escapan al significado literal del
término. Por lo tanto, la alternativa correcta es
C.
La respuesta a esta pregunta se encuentra
explícita en el texto. En el primer párrafo, se
afirma: Existe un principio fundamental que
distingue un medio cálido, como lo es la radio,
de otro frío, como es el teléfono; o un medio
cálido, como el cine, de otro medio frío,
como la televisión, y luego se señala: una
caricatura es una ‘definición baja’ por la
sencilla razón de que proporciona muy
poca información visual. El teléfono es un
medio frío o un medio de definición baja
debido a que se da al oído una cantidad
mezquina de información.
Los enunciados I y II son falsos, pues plantean
lo contrario de lo expuesto por el emisor en el
texto: los medios fríos proporcionan poca
información al receptor y poseen baja
definición; mientras que la opción III es
correcta, ya que los medios fríos, como los
nombrados en el enunciado, al tener baja
definición, es decir, al entregar poca
información, exigen un rol más activo de parte
del receptor, ya que este debe completar la
información que falta. Por lo tanto, la
alternativa correcta es C.
De acuerdo con el texto, un medio cálido
posee alta definición, es decir, está bien
abastecido de datos. Si existe una cantidad
suficiente de datos, el público no debe
completar vacíos informativos, por lo tanto, su
participación es menor o baja. La alternativa
correcta es D.
En el texto se afirma: alta definición es el
estado del ser bien abastecido de datos. De
acuerdo con esta afirmación, la alternativa E
es correcta, pues el concepto de información
implica disponer de datos.
Cuando Tulio Triviño sostiene que intervino la
película para asegurar su protagonismo, sin
considerar la adecuada continuidad de la
historia o que esta resultara entretenida, nos
da elementos para inferir que él vela
preferentemente por su imagen y sus propios
intereses. Por lo tanto, la alternativa correcta
es C. La alternativa E se descarta, puesto que
la profesión de Tulio Triviño se encuentra
textual en el segundo párrafo del fragmento y
que tenga mucha opinión no responde a una
22
B
Comprensión
de lectura
Evaluar
23
B
Comprensión
de lectura
Analizarsintetizar
24
D
Comprensión
de lectura
AnalizarInterpretar
inferencia válida.
Al leer la respuesta de Triviño, nos damos
cuenta de que no es fácil de entender. Pero
esto no se debe a que el lenguaje utilizado sea
demasiado filosófico o elevado, sino a que él
menciona conceptos que no domina. Más
bien, la imposibilidad de captar lo que
realmente quiere decir, se debe a que en
definitiva, este no expresa una opinión al
respecto, sino que se diluye en frases
inconexas, incoherentes y de escasa claridad.
Por ello, es una respuesta confusa (alternativa
B).
Para establecer la relación entre los párrafos
aludidos, es necesario sintetizar la información
de ambos y determinar de qué modo se
vinculan las ideas principales entre ellos. Para
sintetizar información de un párrafo, es útil
preguntarse de qué trata. Así, podemos
establecer que en el segundo párrafo se
proporcionan datos sobre la vida de Lope
(fecha de nacimiento, familia en la que creció,
estudios primarios y universitarios, etc.). Por
su parte, el tercer párrafo plantea la teoría
estética de Lope sobre el género dramático
(ruptura con los preceptos del teatro clasicista;
mezcla de lo trágico y lo cómico, etc.),
expresada en una obra particular (Arte nuevo
de hacer comedias). Por lo tanto, se puede
señalar que ambos párrafos se relacionan en
que entregan información sobre el escritor,
tanto de su vida como de su concepción
estética, por lo tanto, la opción correcta es B.
Las demás alternativas consideran información
secundaria de los párrafos (A) o ideas
inexactas sobre los mismos (C, D, E).
Para determinar el sentido de la expresión
hablar en necio, debemos considerar el
contexto en el que se expresa. Según el
emisor, entre las innovaciones que Lope de
Vega implementó se cuenta la introducción de
elementos populares. La estrofa que se
incluye en el texto tiene la intención de apoyar
esta idea. En ella, Lope plantea que el
espectáculo teatral lo paga el vulgo, es decir,
el pueblo. Por lo tanto, hay que darle en el
gusto. Uniendo la idea de que se introducen
elementos populares y que se debe hablar en
necio para darle gusto al vulgo es posible
interpretar esta expresión como el uso de un
lenguaje sencillo, tal como se indica en la
25
E
Comprensión
de lectura
Identificar
26
A
Comprensión
de lectura
Analizarsintetizar
27
E
Comprensión
de lectura
Comprenderanalizar
opción D.
Las opiniones implican juicios de valor sobre
una realidad. En los enunciados II y III, el
emisor manifiesta su parecer sobre la obra de
Lope: su fecundidad literaria le parece
impresionante (enunciado II). El término
impresionante expresa una opinión positiva
sobre la productividad del dramaturgo.
También se emite una opinión positiva al
calificar algunas obras de Lope de Vega como
auténticas joyas de la literatura universal
(enunciado III). Sin embargo, el enunciado I
sólo refiere una situación: Estudio en un
colegio de la compañía de Jesús. Esto
corresponde a un hecho y no representa una
opinión por parte del emisor. Por lo tanto, la
alternativa correcta es E.
La pregunta implica la habilidad de examinar
con atención las ideas del texto y resumirlas.
De este modo, advertimos que en el primer
párrafo el emisor se encarga de presentar a un
escritor (Félix Lope de Vega Carpio, poeta,
novelista y considerado como el más grande
dramaturgo español). Más adelante, se
proporcionan antecedentes biográficos de
Lope (en el segundo párrafo se dice que nació
en Madrid el 25 de noviembre de 1562, en el
seno de una familia artesana; su padre era
bordador. Estudió en un colegio de la
Compañía de Jesús y después en las
universidades de Alcalá y Salamanca, etc.).
Por último, se entrega información sobre la
literatura de Lope de Vega: su concepción
estética del teatro (tercer párrafo), algunas de
sus obras más destacadas (cuarto párrafo) y el
argumento de una de sus obras más
populares (último párrafo). De acuerdo con lo
anterior, la alternativa correcta es A.
Para responder esta pregunta de carácter
literal, debemos confrontar los enunciados con
la información explícita del texto. Así,
determinamos que, según la concepción de
Lope, las obras dramáticas debían
incorporar elementos populares (Uno de los
elementos clave dentro de esta “teoría” del
teatro es la introducción de los elementos
populares) y mezclar distintos géneros, pues
Lope abogaba por la mezcla de lo trágico y lo
cómico. En consecuencia, los enunciados I y
III son correctos.
El enunciado II no se condice con la
28
D
Comprensión
de lectura
Sintetizar
globalmente
29
B
Comprensión
de lectura
Identificar
30
E
Comprensión
de lectura
Comprenderanalizar
información textual, puesto que Lope no
promovía el apego a un estilo determinado.
Todo lo contrario: propugnaba la variedad de
estilo dentro del decoro poético; versos y
estrofas variadas e intercalación de elementos
líricos. Por lo tanto, la alternativa correcta es
E.
Para identificar el tema del texto, es necesario
responder a la pregunta ¿de qué se habla en
el texto? A nivel general, se habla sobre los
velorios, lo que da como correcta la alternativa
D. Las demás opciones refieren a aspectos
secundarios del fragmento.
En los enunciados I y III no es posible apreciar
algún modalizador que manifieste opinión, sino
que se presentan hechos de forma objetiva.
En el enunciado II, en cambio, encontramos
los indicadores “no podemos soportar” y
“solapadas” que dan a entender que se
presenta un pensamiento o sentimiento del
narrador, lo que deja como correcta a la
alternativa B.
El enunciado I es correcto, cuando el narrador
señala que: si es de verdad, si se llora porque
llorar es lo único que les queda a esos
hombres y a esas mujeres… entonces nos
quedamos en casa y los acompañamos desde
lejos”. El enunciado II se valida cuando el
narrador dice “Pero si de la pausada
investigación de mi prima surge la sospecha
de que en un patio cubierto o en la sala se han
armado los trípodes del camelo, entonces la
familia se pone sus mejores trajes, espera a
que el velorio esté a punto, y se va
presentando
de
a
poco
pero
implacablemente”. El enunciado III aparece
mencionado al inicio del párrafo: Mi prima
segunda, la mayor, se encarga de cerciorarse
de la índole del duelo, con lo cual se valida el
enunciado III como información textual.
Por lo tanto, la alternativa correcta es E.