31997-31418
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MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA MATERIA 4: LA CHINA GLOBAL Asignatura: China y las relaciones exteriores de Asia Oriental / China y las relaciones internacionales en Asia Oriental Código asignatura: 31997/31418/31433 Número de créditos (ECTS): 5 Idioma: Castellano Profesor/es responsables: García, Caterina Competencias básicas CG 1 Que los estudiantes tengan capacidad para reconocer los distintos códigos sociales y comunicativos que marcan la interacción interpersonal para adaptarse y dar respuesta a situaciones nuevas en distintos entornos disciplinares y culturales. CG2 Que los estudiantes conozcan un tercer idioma, que será el chino a un nivel elemental. CB 6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Competencias especificas CE2 Resultados de Que los estudiantes tengan la capacidad de analizar el proceso de interacción entre China y el mundo exterior, aplicando los conceptos y herramientas básicas para el estudio de las relaciones internacionales de China. CE4 Que los estudiantes tengan la capacidad de identificar y explicar los debates, discursos y percepciones que mediatizan el contacto con la China contemporánea, aportando un análisis contextualizado de las posibles problemáticas. CE6 Que los estudiantes tengan la capacidad de identificar y explicar quiénes son los protagonistas de la interacción e intermediación económica, política y cultural entre China y Europa, aplicando los conceptos y herramientas básicas para el estudio de las relaciones internacionales de China. CE8 Que los estudiantes tengan la capacidad de generar y gestionar de forma crítica un corpus de fuentes primarias y secundarias que permita producir documentación nueva en torno a temas específicos referidos a China, a través de plataformas digitales, archivos, revistas especializadas y técnicas avanzadas de la investigación. Conocer los conceptos y herramientas básicas para el estudio MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA aprendizaje de la política exterior de China. Identificar y describir los actores y procesos que participan condicionan la política exterior de China. Identificar y describir los grandes ejes y etapas de la política exterior y de China. Identificar y describir la presencia y papel de China en diferentes organizaciones regionales e internacionales. Identificar y describir los desafíos actuales que envuelven al diseño y la implementación de la política exterior de China. Analizar el desarrollo de la relaciones sino-taiwanesas en el contexto internacional Identificar y describir las herramientas conceptuales y metodológicas de la Ciencia Política necesarios para el análisis de los diferentes sistemas políticos de Asia Oriental. Identificar y describir los diferentes debates y paradigmas actuales sobre el análisis de los sistemas políticos de Asia Oriental, especialmente las aproximaciones a las teorías de la modernización, a las teorías de la convergencia política y a la teoría de la democratización. Identificar y describir los principales actores, procesos y estructuras políticas de Asia Oriental, especialmente en Japón, China y la península de Corea. Identificar y describir las fuerzas y factores explicativos de los cambios y continuidad en los sistemas políticos de Asia Oriental. Identificar y describir las similitudes y diferencias entre los sistemas políticos estudiados en el curso. Identificar y describir las problemáticas de los procesos migratorios y de integración de las comunidades chinas en Europa. Metodología docente utilizada: MD 1) Transmisión de contenidos con soporte visual y textual MD 2) Discusión crítica de fuentes primarias o secundarias MD 4) Análisis de casos MD 5) Debate virtual y presencial MD 6) Presentación oral individual o en grupo MD 7) Realización de tareas y proyectos MD 8) Uso de TIC para el procesamiento digital del chino La nota final de la asignatura se obtendrá de la suma de tres calificaciones: la correspondiente al trabajo de curso (50%), al examen final (40%) y a la asistencia y participación activa en las clases (15%). El trabajo de curso versará sobre un tema relacionado con las cuatro últimas lecciones del programa. El tema del trabajo se determinará a principio de curso de acuerdo con las preferencias de los estudiantes previo acuerdo con la profesora. Tendrá una extensión de 15 páginas (times New Roman 12, espacio interlineal 1,5, notas a pie de página: Times New Roman 10). Una síntesis del trabajo será presentada en clase (constituirá el 20% de la nota final). El trabajo se presentará por Metodología docente Evaluación 2 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA escrito el último día de clase (30% de la nota final) El examen final consistirá en varias preguntas de respuesta breve sobre los temas del programa de la asignatura. Trabajo de curso: Exposición oral: 20% Trabajo escrito: Examen final: Asistencia y participación Actividades formativas 30% 40% 10% Presencial Clases magistrales: 0,5 ECTS Seminarios : 2 ECTS Tutorias presenciales: 1 ECTS No presencial Lectura, audición, ejercicios escritos y orales: 1 ECTS Tutorías no presenciales: 0,5 ECTS Temario Tema 1. Aproximación al estudio de les Relaciones Internacionales. Las Relaciones Internacionales como disciplina académica. Actores, estructura y dinámica de las relaciones internacionales. Tradiciones de pensamiento y paradigmas de las Relaciones Internacionales. Orden y anarquía en la sociedad internacional. Poder y seguridad. La noción de sistema y de subsistemas. Tema 2. China en las relaciones internacionales contemporáneas El ascenso de China como potencia económica: los BRIC o potencias emergentes. El ascenso político de China: potencialidades y dificultades, recursos y habilidades. ¿Enemigo, rival o amigo? China como elemento clave del cambio de eje del sistema internacional; del Atlántico al Pacífico. Tema 3. China, el sistema regional del Asia oriental y su inserción en el sistema mundial. Características regionales. El legado del pasado colonial como vía de inserción de la región en el sistema mundial. Los “valores asiáticos” y la heterogeneidad cultural. Comunismo y capitalismo en Asia oriental. Democracias y dictaduras en Asia oriental. El liderazgo asiático en la emergencia del Tercer Mundo: La Conferencia de Bandung y el Movimiento de los Países No Alineados. Tema 4. China y las dificultades de liderazgo regional durante la Guerra Fría. China a finales de la Segunda guerra mundial. El triunfo de la revolución comunista. La ruptura sino-soviética y el acercamiento sino-estadounidense. Las ambiciones regionales chinas. La rivalidad con Japón. El liderazgo extra-regional de Estados Unidos. 3 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA Tema 5. El despegue económico de Asia oriental. El impacto económico de la guerra fría. El patrón de crecimiento del “vuelo de las ocas”: el “milagro japonés” y las economías de nueva industrialización (NIEs). El papel de la ASEAN en la estabilidad regional. Tema 6. China y la conflictividad regional durante la Guerra Fría: La dimensión bipolar de los conflictos armados en Asia Oriental: la guerra de Corea y la guerra de Vietnam. El contencioso de Taiwán. Tema 7. China y la conflictividad regional actual. Crecimiento económico, recursos energéticos y conflictos regionales. Los contenciosos multilaterales de las Islas Spratly y las Islas Paracel. El contencioso bilateral de las Islas Diaoyu. Las inestabilidades internas en la región: China y la lucha internacional contra el terrorismo. Tema 8. China y el frágil equilibrio de la seguridad en Asia Oriental en la posguerra fría. La indeterminación del futuro de Taiwán. La pendiente reunificación de la península coreana y la intensificación de la amenaza nuclear norcoreana. Remilitarización regional. Tema 9. China y los procesos de regionalización en Asia oriental en la posguerra fría. China y las iniciativas regionales: la ASEAN, la ASEAN Regional Forum (*ARF), el East Asia Economic Caucus (*EAEC), el AsiaPacific Economic Cooperation (APEC) y el East Asia Summit. China y el área de Libre Comercio del Sudeste Asiático. Tema 10 El debate en torno al ascenso de China y el futuro del orden regional y del orden mundial. China y el orden regional y mundial: la multipolaridad compleja. Alianzas y partenariados cambiantes: ¿enemigo temido o rival habitual? El posicionamiento de China ante algunas de las grandes cuestiones globales: derechos humanos, medio ambiente, seguridad y terrorismo. Bibliografía Bustelo, P. i Delage, F. (coords.), El nuevo orden internacional en AsiaPacífico, Madrid: Pirámide, 2002. Dosch, J. i Mols, M., International Relations in the Asia-Pacific: New Patterns of Power, Interest, and Cooperation, Nova York: St. Martin’s Press, 2000. Ikenberry, G. J., “The Rise of China and the Future of the West. Can the Liberal System Survive?”, Foreign Affairs, vol. 87, núm. 1, enero/febrero 2008, pp. 23-37. Ikenberry, G.J. i Mastanduno, M. (eds.), International Relations Theory and the Asia Pacific, Nova York: Columbia University Press, 2003. Kim, Samuel S., The International Relations of Northeast Asia, Oxford: 4 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA Rowman and Littlefield Publishers, Inc., 2004. Odgaard, L., The Balance of Power in Asia-Pacific Security: US-China Policies on Regional Order, Londres: Routledge, 2009. Pekkanen, S. y Kellee, T. (eds.), Japan and China in the World Political Economy, Londres: Routledge, 2009. Soderberg, M., Chinese-Japanese Relations in the 21st Century: Complementarity and Conflict, Londres: Routledge, 2002. Yahuda, Michael, The International Politics of Asia-Pacific, 1945-1995, London: Routledge, 1996. Zhao, Quansheng, Future Trends in East Asian International Relations, Londres: Routledge: 2002. Zhu, Z., US-China Relations in the 21st Century. Power, Transition and Peace, Londres: Routledge, 2009. Lecturas obligatorias Tema 1: no tiene lecturas obligatorias. (disponibles en el aula global) Tema 2 -García, Caterina: “China en las relaciones internacionales: hacia la consolidación de la multipolaridad compleja”, Barcelona, CEI (en prensa) Tema 3 - Langguth, Gerd (2003) “Asian values revisited”, Asia Europe Journal, n. 1, pp. 25–42. -Sen, Amartya (1997) “Human Rights and Asian Values”, Sixteenth Morgenthau Memorial Lecture on Ethics & Foreign Policy. Tema 4 -Zai Qiang (1992) “China and the Geneva Conference of 1954”, The China Quarterly, n. 129, pp. 103-122. -Shu Guang Zhang (2007) “Constructing ‘Peaceful Coexistence’: China’s Diplomacy Toward the Geneva and Bandung Conferences, 1954-55”, Cold War History, vol. 7, n. 4, pp. 509-528. - Sheng, Michael M. (2008) “Mao and China’s Relations with the Superpowers in the 1950s: A New Look at the Taiwan Starit Crises and the Sino-Soviet Split”, Modern China, vol. 34, n. 4, pp. 477-507. Tema 5 -Michael Heng Siam Heng (2010) “The 2008 Financial Crisis and the Flying Geese Model”, EAI Working Paper, n. 156. Tema 6 - Chen Jian (1994) China's Road to the Korean War: The Making of the Sino-American Confrontation, New York: Columbia University Press. -Xiaoming Zhang (2005) “China’s 1979 War with Vietnam: A Reassessment”, The China Quarterly, n.xx, pp. 851-874. -Freund Larus, Elizabeth (2006) “Taiwan’s Quest for International Recognition”, Issues & Studies, vol. 42, n. 2, pp. 23-52. 5 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA Tema 7 - Beukel, Erik (2010) “China and the South China Sea: Two Faces of Power in the Rising China’s Neighborhood Policy”, DIIS Working Paper, n. 7. -García, Caterina y Pareja, Pablo, (2013), “El escenario energético de China y sus implicaciones geopolíticas”, en Sodupe, Kepa y Moure, Leire (coords), China en el escenario internacional: Una aproximación multidisciplinar, Bilbao, UPV. Tema 8 - Shambaug, David (2004) “China Engages Asia. Reshaping the Regional Order”, International Security, vol. 29, n. 3, pp. 64–99 - Odgaard, Liselotte (2007) “The Balance of Power in Asia-Pacific Security: U.S.-China Policies on Regional Order”, The Korean Journal of Defense Analysis, vol. XIX, n. 1, pp. 29-46. Tema 9 -García, Caterina, (2006), “El regionalismo en Asia Oriental”, en Spoor, M. y Golden, S. (eds.), Regionalismo y desarrollo en Asia: procesos, modelos y tendencias, Barcelona, Fundación CIDOB, pp. 15-59. -Shen Wei (2008) “In the Mood for Multilateralism? China’s Evolving Global View”, Centre Asie IFRI Working Paper. Tema 10: no tiene lecturas obligatorias Calendario/Programa orientativo Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales 1 Tema 1. Aproximación al Sesión teórica estudio de las Relaciones Internacionales 2 Tema 2. China en las Sesión teórica+ Análisis y Antes de la sesión los relaciones internacionales debate de las lecturas estudiantes deberán contemporáneas preparar las lecturas obligatorias seleccionadas para el seminario. 6 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA Semana Contenido 3 Tema 3 China, el sistema Sesión teórica+ Análisis y Antes de la sesión los regional del Asia oriental y debate de las lecturas estudiantes deberán su inserción en el sistema preparar las lecturas mundial. obligatorias seleccionadas para el seminario. 4 Tema 4. China y las dificultades de liderazgo regional durante la Guerra Fría. Tema 5.El despegue económico de Asia oriental. 5 Horas presenciales Horas no presenciales Sesión teórica+ Análisis y Antes de la sesión los debate de las lecturas estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas. Sesión teórica+ Análisis y Antes de la sesión los debate de las lecturas estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas. 6 Tema 6. China y la Sesión teórica+ Análisis y conflictividad regional debate de las lecturas durante la Guerra Fría + INICIO presentación trabajos de curso Antes de la sesión los estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas. Prepración presentaciones orales 7 Tema 7. China y la Sesión teórica+ Análisis y conflictividad regional debate de las lecturas actual. + presentación trabajos de curso Antes de la sesión los estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas. Preparación presentaciones orales 8 Tema 8. China y el frágil equilibrio de la seguridad en Asia oriental en la posguerra fría Sesión teórica+ Análisis y debate de las lecturas + presentación trabajos de curso Antes de la sesión los estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas. Preparación presentaciones orales 9 Tema 9. China y los procesos Sesión teórica+ Análisis y de regionalización en Asia debate de las lecturas + oriental en la posguerra fría presentación trabajos de curso Antes de la sesión los estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas. 10 Tema 10. El debate en torno al ascenso de China y el futuro del orden regional y del orden mundial Antes de la sesión los estudiantes deberán preparar las lecturas obligatorias seleccionadas Sesión teórica+ Análisis y debate de las lecturas + presentación trabajos de curso 7 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS CHINOS CURSO 2015-2016 PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales Preparación presentaciones orales 11 Examen Entrega de trabajo final 8
