morbilidad y mortalidad infantil - Biblioteca Digital Universidad de

MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Titulo
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL ENTRE LOS AÑOS DE 1970 Y 2000
Integrante
Constanza Gómez Tabares
Asesor
Harold Viáfara Sandoval
Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciada en Educación
para la Primera Infancia
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION PARA LA PRIMERA INFANCIA
SANTIAGO DE CALI, COLOMBIA, SURAMÉRICA
2014
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….3
1. PROPUESTA GENERAL DEL PROYECTO …………………………………….4
1.1. OBJETIVO GENERAL …………………………………………………...............4
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ……………………………………………………. 4
1.3. JUSTIFICACIÓN ………………………………………………………………… 5
2. MARCO TEÓRICO …………………………………………………………………5
3. METODOLOGÍA. ……………………………………………………………………11
4. DESCRIPCION DOCUMENTAL ………………………………………………..... 12
4.1. TIPO DE DOCUMENTO ………………………………………………………….12
4.2. PROCESO DE DESCRIPCION DOCUMENTAL ……………………………... 12
4.3. TABLA DE CLASIFICACIÓN …………………………………………………...55
5. ELEMENTOS ANALÍTICOS ………………………………………………………61
BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………………….. 70
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
TITULO
“Morbilidad y mortalidad infantil entre los años de 1970 y 2000”
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo fue realizado entre el segundo semestre del año 2013 y el primer semestre del
año 2014, correspondiendo al séptimo y octavo semestre del programa de la Facultad de
Educación Licenciatura en Educación para la Primera Infancia de la Universidad de San
Buenaventura seccional Cali.
Se trabaja sobre la triada Infancia, Cuerpo y Educación eje central del proyecto, motivo por el
cual a partir de ahí se empieza la búsqueda acerca de la Morbilidad y la Mortalidad Infantil.
La realización de este trabajo no iba a ser fácil, implicó días de desesperación, noches de
trasnocho, y un arduo trabajo todo para culminar una etapa que traerá sus frutos y acerca un
peldaño más a la meta de ser profesional.
Durante la elaboración del trabajo hubo nuevos aprendizajes que nutren la formación como
maestras y servirán no solo en las aulas, sino en variados momentos y situaciones donde estén los
niños, todo esto enmarcado en la triada Infancia, Cuerpo y Educación.
INFANCIA
CUERPO
EDUCACIÓN
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1. PROPUESTA GENERAL DEL PROYECTO
Cómo inició esta búsqueda
El inicio de la búsqueda fue muy extenso ya que era difícil saber por dónde empezar, parecía algo
realmente dispendioso, esta búsqueda se basó en las siguientes fuentes:
 Noticias de prensa
 Documentos de Organismos Internacionales
El lugar donde empezó la búsqueda fue la Biblioteca Departamental, allí había muchos
periódicos, en estos ejemplares se consignan temas de interés y muchos de estos nutrieron la
masa documental usada en este trabajo.
Aunque no solo la búsqueda fue de la Biblioteca, en Internet también se encontraron documentos
que poco a poco fueron direccionando la búsqueda y guiando la construcción del proyecto,
después de saber que se iba a buscar, el paso siguiente fue delimitar el periodo de tiempo que se
iba a investigar, se decidió seria desde el año de 1970 al año 2000.
1.1 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Analiza la Mortalidad y Morbilidad
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Rastrear los Documentos de Organismos
Infantil presentada entre los años de
Internacionales y las noticias de prensa
1970 al 2000
encontrados que dan cuenta de la Mortalidad y
Morbilidad Infantil entre los años de 1970 al
año 2000
 Realizar una descripción detallada de cada
documento seleccionado.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1.3 JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se basa en la investigación realizada a través de Documentos de Organismos
Internacionales y noticias de prensa que dan cuenta de la situación que vivía la infancia en el
periodo que abarca desde el año 1970 al año 2000, allí se dan a conocer problemáticas sociales,
problemas en educación y otras situaciones que aquejaban a la infancia y que es interesante
conocer pues la consecuencia de esto fue la Mortalidad y Morbilidad de los niños.
A través de los documentos conforme iban pasando los años se evidencia como los niños y las
niñas se iban haciendo importantes para los gobiernos y las sociedades, pues se fueron creando
estrategias que propendían por el bienestar de los mismos, se buscaba que sus derechos fueran
respetados y que tuvieran una vida digna.
2. MARCO TEORICO
El desarrollo de este proyecto se llevó a cabo siguiendo la perspectiva documental de María
Eumelia Galeano Marín, licenciada en sociología de la universidad Bolivariana, en su libro
“Estrategias De Investigación Social Cualitativa”; se dan las directrices para trabajar la
investigación documental, por esto en este trabajo se toman como referentes autores que hablan
de Infancia, cuerpo y educación como: Cecilia Muñoz y Ximena Pachón, Javier Sáenz
Obregón, David Le Breton, Zandra Pedraza, Gustavo Cirgiliano y Aníbal Villaverde,
Alberto Boom y Michel Foucault.
María Eumelia Galeano dice que el investigador debe trabajar desde afuera, los autores
anteriormente nombrados así lo plantean es por esto que son los referentes, también brindan
información para interpretar los datos obtenidos que permitieron el desarrollo de este proyecto
investigativo y establece que es categorizar:
“Las categorías se entienden como ordenadores epistemológicos, campos de
agrupación temática, supuestos implícitos en el problema y recursos analíticos
como unidades significativas dan sentido a los datos y permiten reducirlos,
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
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compararlos y relacionarlos...Categorizar es poner juntas las cosas que van
juntas. Es agrupar datos que comportan significados similares. Es clasificar la
información por categorías de acuerdo a criterios temáticos referidos a la
búsqueda de significados. Es conceptuar con un término o expresión que sea
claro e inequívoco, el contenido de cada unidad temática con el fin de
clasificar contrastar interpretar analizar y teorizar” (Galeano, 2004)
Concepción de Cuerpo
Para Michel Foucault el cuerpo está inmenso en la sociedad, y la forma en la que se relaciona con
los demás cuerpos que le rodean, a este tipo de relaciones se le denomina como “relaciones de
poder”.
“En consecuencia, el poder es la capacidad de conducir las conductas, de
hacer circular a la gente por un camino determinado, sin por ello ejercer algún
tipo de violencia. El poder es una fuerza que en esencia es productiva, puede
conseguir la conversión del espíritu y el encauzamiento de la conducta de los
individuos. Es siempre ejercido en una relación y todas las personas poseen
poder. …Desde lo más individual el cuerpo encarna un pequeño poder, un
micro-poder; este micro-poder está en relación con otros micro poderes, y esta
articulación se hace palpable en diversos campos, como por ejemplo: en el
campo social, económico, político, cultural, entre otros. De las relaciones de
los micro poderes, resulta la creación de normas, estipulaciones, acuerdos, en
fin, diversas ilaciones que involucran al cuerpo y a la sociedad.” (Foucault,
1975. p14)
Allí Foucault explica como el cuerpo siendo uno solo, pero con los “micro poderes”
anteriormente nombrados hace también parte de una sociedad y está inmerso en la misma.
Así, el cuerpo ha estado directamente inmerso en una estrategia de poder, en
un campo político; “las relaciones de poder operan sobre él una presa
inmediata; lo cercan, lo marcan, lo doman, lo someten a suplicio, lo fuerzan a
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unos trabajos, lo obligan a unas ceremonias, exigen de él unos signos”. Esto se
va haciendo factible, en gran medida, por el proceso de disciplinamiento,
vigilancia y normalización al que nos vemos sometidos desde que nacemos en
una determinada sociedad y que poco a poco nos va constituyendo como
sujetos …Pero el cuerpo está también directamente inmerso en un campo
político; las relaciones de poder operan sobre él una presa inmediata; lo
cercan, lo marcan, lo doman, lo someten a suplicio, lo fuerzan a unos trabajos,
lo obligan a unas ceremonias, exigen de él unos signos". El cuerpo se
encuentra involucrado como principal autor de las relaciones de poder, como
las establecidas en el seno de un hogar, en donde se observa las relaciones de
poder de los padres hacia los hijos y de éstos hacia los padres mismos”
.(Foucault, 1975. p32)
Para David Le Breton el cuerpo también hace parte de una sociedad y de su cultura y dice que sin
el cuerpo el hombre como tal no existiría.
“El cuerpo es una construcción simbólica, no una realidad en sí mismo. No es
un dato indiscutible, sino el efecto de una construcción social y cultural. El
cuerpo es un tema que se presta especialmente para el análisis antropológico
ya que pertenece por derecho propio, a la cepa de identidad del hombre. Sin el
cuerpo, que le proporciona un rostro, el hombre no existiría... Cada sociedad
esboza, en el interior de su visión del mundo, un saber singular sobre el
cuerpo: sus constituyentes, sus usos, sus correspondencias, etc. Le otorga
sentido y valor. Las concepciones del cuerpo son tributarias de las
concepciones de la persona”. (Le Breton, 1990 p6).
Zandra Pedraza Gómez dice que en el cuerpo se ve la representación del ser recóndito de la
naturaleza del individuo
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
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“Tener y ser un cuerpo son las dos caras del fenómeno que condiciona su
elaboración
cultural.
Dos
sencillas
formulaciones
de
proveniencia
antropológica se desprenden de este fenómeno bifronte:1la construcción social
del cuerpo guía la percepción de su condición física; a la vez, esta percepción
material del cuerpo, marcada ya por categorías sociales pone de manifiesto
una concepción particular de la sociedad…
Todo en el cuerpo ha sido
cincelado y paradójicamente, se lo juzga como la manifestación personal
menos modificable y su percepción social obedece a significados compuestos
por todos los órdenes discursivos que interactúan en un ámbito cultural. …La
modernidad vista por Pedraza a través de los cambios en la construcción del
cuerpo como hecho subjetivo y simbólico mediante el cual el individuo
moderno se entiende y se piensa a sí mismo, y que se reflejan en las
transformaciones de los discursos sobre la apropiación del cuerpo, es un tema
relevante para la comprensión de la modernidad en Colombia. Así mismo, los
estudios sobre el cuerpo realizados en la época postindustrial, coinciden en la
caracterización de éste como un ente material, sobre el cual se ejerce poder y
saber” (Pedraza, 1990. p14)
Zandra Pedraza se basa en los discursos corporales desde la antropología histórica y la
reconstrucción de un siglo de modernidad en Colombia a partir de los ideales del cuerpo, estos
son los temas centrales de su investigación y escrito.
Concepción de Infancia
La infancia se ha visto obligada a sufrir también a la par de los adultos la inclemencia de las
guerras, las enfermedades, la carencia de agua y demás dificultades a las que se ha visto
enfrentada la humanidad y que aún están presentes a pesar del paso del tiempo.
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Que tiene dos frentes o dos caras.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
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Vigilar y Castigar de Foucault es un libro que está dividido en cuatro partes: Suplicio, Castigo,
Disciplina y Prisión allí se habla del castigo al cual es sometido al niño cuando quedan en medio
de guerras privándolos así de una educación y un correcto desarrollo.
“A los ojos de la Ley, la detención puede muy bien ser privación de libertad. La
prisión que la garantiza ha implicado siempre un proyecto técnico. El paso de
los suplicios, con sus rituales resonantes, su arte mezclado con la ceremonia
del dolor, a unas penas de prisiones practicadas en arquitecturas masivas y
guardadas por el secreto de las administraciones, no es el paso a una
penalidad indiferenciada, abstracta y confusa, es el paso de un arte de castigar
a otro, no menos sabio que él.”(Foucault, 1975.p261)
Cecilia Muñoz y Ximena Pachón dicen que las realidades de la infancia no han sido estables
como creemos y que en los últimos treinta años ha habido preocupación por la infancia, aunque a
inicios del siglo XX hubo muchos problemas aquejando la infancia.
“La historia, la antropología, la sociología y la psicología se han preocupado
en los últimos treinta años por la historia de la infancia. Empieza a
demostrarse que no hay un solo niño, que este ha cambiado a lo largo de los
siglos y que es diferente según el grupo social al que pertenezca…La pobreza y
desnutrición de amplios sectores urbanos y la insalubridad reinante en la
cuidad hacían que el estado de salud de la población y en especial de los niños
fuera precario… Los niños en particular padecían con mucha frecuencia
epidemias de tifo, sarampión, tos ferina, difteria, escarlatina, gastroenteritis y
enteritis, neumonías y bronquitis… Algunos de los niños que vivían en la
ciudad, asistían a escuelas y colegios, otros vagaban por las calles y desde muy
pequeños realizaban múltiples trabajos para ayudar al sostenimiento familiar...
A comienzos de siglo, los médicos eran pilares de la defensa del niño a través
de la prensa y la revista médica. Exponían la necesidad de controlar las
condiciones de salubridad de la población en general y de los niños en
particular, y llamaban la atención de Estado sobre la inaplazable necesidad de
mejorar la condición de vida de la población pobre, víctima de la insalubridad,
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la ignorancia y la miseria. Señalaban las costumbres que perjudicaban la salud
física y psicológica de los niños, escribían sobre la obligación de protegerlos
dentro de los hogares mismos, y sobre la necesidad de llevarlos en caso de
enfermedad, a un lugar seguro- el hospital-, para que pudieran ser bien
atendidos, ya que sus madres por ignorancia y pobreza no podían cuidarlos
adecuadamente.” (Pachón y Muñoz, 1991.p26)
Concepción de Educación
Gustavo Cirgiliano y Aníbal Villaverde hacen una diferenciación entre la educación tradicional y
moderna
“Cada una de estas concepciones educativas tiene una mirada diferente sobre
el hombre que indudablemente va a repercutir en variables como estilo de
educación, actividad escolar, metodología, fines educativos, contenidos
didácticos, criterios del aprender, fines que persigue, etc. Es habitual afirmar
que el concepto de hombre que tenga una sociedad o una época influirá en la
educación que este reciba. En lo que hemos llamado educación tradicional se
define al hombre con la aristotélica: animal racional. Y esta mirada del
hombre como principalmente racional tendrá una indiscutible influencia en la
educación. Por racional se entiende a todo lo que tenga relación con la
inteligencia, mente, intelecto, capacidad de entender o pensar. El hombre es
hombre por su capacidad racional y esta capacidad es lo que lo diferencia con
las otras especies vivientes. Este ser dual, dividido en mente y cuerpo, no tiene
en cuenta las circunstancias, situación o momento histórico. Es una mente
dentro de un cuerpo humano… El eje está en el educador y en lo que este hace,
ya que es quien habla y señala lo que hay que hacer porque es él el único que
lo sabe… Es preciso entonces desarrollar las habilidades del profesor para que
la educación funcione.”(Cirgiliano y Villaverde,1966)
Alberto Boom dice:
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“Una mirada arqueológica al saber pedagógico nos permite identificar, a
partir de la concepción de la instrucción elemental como práctica
independiente y diferente de los llamados estudios superiores hacia el siglo
XVI, la emergencia de una positividad alrededor de la enseñanza, valga decir,
la irrupción de la enseñanza como objeto de saber al interior de un discurso
positivo que en el siglo XVII, a partir de Comenio, será conocido como la
didáctica”. (Boom,2003.p11)
3. METODOLOGIA
Se ha optado por realizar una metodología de investigación, para facilitar un buen desarrollo del
proyecto de grado, se tomó como punto de partida la perspectiva documental que se basa en lo
propuesto por María Eumelia Galeano quién fue referente para realizar el marco teórico,
siguiendo las directrices dadas por ella se logra obtener una masa documental que se encuentra
descrito en las páginas siguientes y recibe el nombre de “Descripción Documental” y gracias a
este se logró desarrollar este trabajo.
Lo primero que se consultó fueron Noticias de Prensa que abarcaran desde 1970 al año 2000, el
propósito fue recolectar información concerniente al tema de Mortalidad y Morbilidad Infantil y
así dar un piso a este trabajo.
Al realizar el trabajo de dispersión de los documentos, se hizo una revisión de los mismos,
describiéndolos detalladamente con el propósito de encontrar datos claves que facilitaran el
análisis de estos, posteriormente se elaboró la tabla de clasificación que mas a delante será
presentada.
Sabiendo entonces que son las categorías y lo que el trabajo por categorías requiere: analizar,
codificar, deducir y clasificar se procede a clasificar los documentos claves usados para la
construcción del trabajo, el Docente Harold Viáfara Sandoval tiene un esquema en el cual según
lo acordado con las compañeras de octavo semestre del año 2014.1 todas nos regiremos por el
mismo esquema.
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4. DESCRIPCION DOCUMENTAL
4.1 TIPOS DE DOCUMENTOS
A continuación, se definen los tipos de documentos que fueron utilizados en el desarrollo del
proyecto de investigación.
 NOTICIAS DE PRENSA:
Son una herramienta para brindar información y son de gran importancia en la
elaboración de este trabajo, pues en ellas se plasman acontecimientos que en este caso
nutren la investigación y dan credibilidad a esta
 Documentos de organismos internacionales: Estos documentos son un instrumento
donde se formulan descripciones de acontecimientos determinados, estrategias y dan un
horizonte de lo que ocurre en diferentes lugares del mundo. Allí se incluyen organismos
internacionales como: OPS, OMS, ONU y UNICEF.
4.2 Proceso de descripción documental
AÑO
1976
NOMBRE DEL
DOCUMENTO
Las incubadoras
pueden producir
sordera.
1977
Un bebe ahorcado
con el cordón de un
chupete
1977
Unos once mil niños
1977
La carencia de agua
afecta a más de 500
DESCRIPCION
Las incubadoras pueden producir sordera a los niños y niñas en especial a
los prematuros, puesto que el ruido que producen las incubadoras hace que
los niños y niñas que están en ellas presenten sordera en algún grado,
según un estudio realizado se demuestra que este ruido afecta las células
del oído interno. (FUENTE: El País. EFE Londres. 20 Noviembre 1976)
Una bebe de siete meses de edad murió como consecuencia de un
accidente, fue encontrada por sus padres ahorcada con el cordón del
chupete que colgaba de su cuello, este se enredó con una de las barandas
de su cama, sus padres quienes se encontraban en la habitación de al lado,
no se dieron cuenta de lo que ocurría, la bebe fue trasladada de urgencia a
la clínica, a la cual llego cadáver. (FUENTE: El País. 19 Marzo 1977)
En Chile las autoridades encargadas de la protección a la infancia y de la
salud están preocupadas, puesto que aproximadamente once mil niños
menores de un año mueren anualmente, en los cuales 5.000 mueren por
desnutrición grave. (FUENTE: El País. 30 Abril 1977)
Las enfermedades intestinales a causa de las aguas contaminadas han sido
las causantes de la muerte de cinco millones de niños anualmente antes de
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1977
Niño ahorcado
mientras jugaba
1977
Programa de
extensión de
cobertura de servicios
de salud atención
primaria y
participación de la
comunidad. Reunión
regional UNICEFOPS/OMS
cumplir el primer año de edad. “El agua potable, uno de los grandes bienes
de la humanidad y factor esencial del desarrollo, se encuentra en peligro y
la mitad de la población mundial sufre de escases” dijo el asesor de la
UNICEF para los programas de agua potable, quien también se mostró
pesimista ante las perspectivas de desarrollo real que ofrece a futuro. “El
consumo de agua potable en los domicilios de países desarrollados oscila
entre los doscientos a seiscientos litros por persona y día, mientras que en
las zonas desérticas el consumo no supera los cinco litros” La UNICEF
trabaja mancomunadamente con la OMS para obtener más del preciado
líquido y ayudar a quienes lo necesitan.
Los programas de agua potable de la UNICEF se centran principalmente
en las zonas rurales, ya que los niños son los más afectados. (FUENTE: El
País. 2 Septiembre 1977).
Cuando se encontraba en clase, en la ikastola de Gallarta, apareció
ahorcado accidentalmente el niño de cuatro años José Luis Marcos. En
dicha escuela, sobre el piso del aula se alza una pequeña repisa de unos
treinta centímetros de altura, sobre la que estaba el niño jugando con los
cordones de la persiana. El pequeño resbaló y falleció instantáneamente.
(FUENTE: Revista Logos. 17 Noviembre de 1977)
Se abarcaron numerosos temas entre los cuales resaltaron los programas y
estrategias de UNICEF para los servicios básicos; El Sr. Carlos Martínez
Sotomayor, Director Regional para las Américas del Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia respondió en nombre de ese organismo y
se mostró complacido por la oportunidad que se presentaba para
intercambiar puntos de vista sobre la colaboración de entidades en
programas nacionales e internacionales.
Entre las prioridades de dicha reunión estaban los niños y se estableció un
orden para el manejo de esto siendo el siguiente:
1) Reducción de la mortalidad y morbilidad
causadas por las
enfermedades transmisibles prevalentes, particularmente aquellas
susceptibles de ser controladas por medio de las inmunizaciones.
2) Atención activa y programada del núcleo materno infantil, considerado
como el grupo más vulnerable y componente crítico de la unidad familiar.
3) Reducción de la desnutrición proteico calórica, dentro del complejo
problema de las enfermedades infecciosas y parasitarias gastrointestinales,
particularmente en los menores de 5 años y dentro del marco conceptual
de políticas nacionales de alimentación y nutrición.
4) Atención de los enfermos sobre la base de
los programas
correspondientes a las tres prioridades anteriores en un nivel primario y
referencia para su atención con los otros niveles definidos para cada
sistema de salud, de acuerdo con sus necesidades.
5) Saneamiento básico del medio ambiente con énfasis en la provisión de
agua y la disposición de excretas.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1978
Un nuevo virus de
gripe puede
propagarse en este
año
Ocho expertos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) se
reunieron durante dos días en Ginebra para formular las directivas
concernientes a las medidas a tomar contra el nuevo virus que afectó
durante todo el año 1977 a los ciudadanos de la Unión Soviética y de
Hong-Kong. Dicho virus clasificado como A/URSS/77, se manifiesta en
forma de gripe.
Un estudio estadístico permitió determinar que este nuevo virus afectó,
durante todo el año 1977, a los niños y a los jóvenes adultos. La tasa de
infección llegó a un 13% de la población de menos de veinte años, y afectó
principalmente a los niños y jóvenes entre los siete y catorce años, siendo
estos índices notoriamente más bajos entre los adultos. Sobre el plano
clínico el informe señala que la enfermedad se manifestó desde “Estados
de gravedad débil a mediana”. En los primeros días de 1978 la epidemia
disminuyó bruscamente. También se detectaron casos de la A/URSS/77 en
Finlandia, República Popular de China y Checoslovaquia.
Los expertos de la OMS estimaron que «es probable que el nuevo virus se
propague a otras partes del mundo», durante el curso del año 1978. El
grupo de expertos subrayó el hecho de que con la vacuna que existe
actualmente no se puede esperar una protección eficiente contra los
microbios de base que son el origen de las epidemias que afectaron
durante 1977. (FUENTE: El País 14 Enero 1978)
1978
Fallece un niño por
meningitis en Málaga
Dos casos de meningitis se han producido en los últimos días en Málaga.
Un niño de siete años, alumno del colegio San Estanislao, regido por los
jesuitas, ha muerto y otro de cuatro años, alumno de otro colegio de la
zona, se encuentra enfermo, su estado no presenta demasiada gravedad. En
el primer colegio se ha procedido a vacunar a toda una clase para evitar
que la enfermedad haga presa en nuevos alumnos. Según el delegado
provincial de Sanidad, se trata de dos casos aislados, por lo que no puede
hablarse de epidemia. “La situación está controlada” afirmó el delegado.
(FUENTE: El País 25 Enero 1978).
1978
Treinta escolares
muertos en Colombia
Treinta estudiantes murieron, y otro número similar resultaron heridos
cuando un autobús escolar se precipitó ayer al canal del Dique, en las
proximidades de esta población. El autobús, que transportaba sesenta
estudiantes, cayó al profundo abismo debido al exceso de velocidad. Los
escolares, según fuentes de la policía vial, viajaban en plan de excursión,
que cubría varias ciudades de la costa norte de Colombia. Los heridos,
treinta en total, fueron trasladados urgentemente en ambulancias de la
Cruz Roja y la defensa civil, a hospitales de Cartagena de Indias.
(FUENTE: El País 2 Septiembre 1978)
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1979
Año internacional del
niño: planes y
medidas para mejorar
la situación de los
niños en todo el
mundo.
La ONU en la asamblea realizada en Nueva York el 18 de octubre de 1979
y cuyo tema fue: Año Internacional del Niño: planes y medidas para
mejorar la situación de los niños en todo el mundo, en particular en los
países en desarrollo.
Al proclamarse el año internacional del niño se convino que habría que
destacar las actividades a nivel nacional y para esto la ayuda de los
gobiernos es necesaria en la planificación y consolidación de programas
que beneficien a los niños, identifiquen sus necesidades y establezcan
metas para satisfacer a los niños y niñas y que estas favorezcan su
desarrollo.
“Naturalmente, la educación es un elemento esencial de la planificación
nacional acerca de las necesidades de la infancia. En el contexto del Año
Internacional del Niño estamos tratando de aplicar la educación elemental
obligatoria en zonas rurales y de población nómada, así como ampliando
las construcciones escolares en todas las zonas del país. Además, estamos
tomando medidas jurídicas y administrativas para contemplar la situación
de los niños privilegiados o de aquellos que tienen incapacidades físicas o
problemas sociales difíciles. Un ejemplo de tales medidas es el
establecimiento de tribunales para menores en los distritos locales, así
como la extensión de centros revolucionarios para la juventud y la puesta
en vigor de la legislación que declara que es ilegal el empleo de los niños
menores de edad.”(Año Internacional del Niño: planes y medidas para
mejorar la situación de los niños en todo el mundo, en particular en los
países en desarrollo, 1979, p.840)
El año internacional del niño ha inspirado nuevas iniciativas para proteger
y salvaguardar los derechos de los niños y niñas y protegerlos contra toda
forma de negligencia, crueldad y explotación.
Lo realizado y acordado durante del Año Internacional del Niño no se
debe desvanecer al finalizar el mismo pues este debe dar cumplimiento a
los compromisos acordados.
“Este Año Internacional ha señalado los numerosos problemas que atañen
a la infancia y la necesidad de que se logren soluciones globales de amplio
alcance. Asimismo ha demostrado la similitud que existe entre los
problemas y las necesidades de los niños de diversos países. De ello se
desprende que debemos continuar coordinando los aspectos positivos y el
desarrollo constructivo, que se han dado a conocer en este año mediante
planes a largo plazo, y tomar medidas efectivas que mejoren la situación
del niño en el mundo, en especial en los países en desarrollo. De este
modo, nuestra labor en pro de los niños no terminará con la Conclusión del
Año Internacional del Niño. Continuaremos trabajando por los niños e
interesándonos en ellos en los años por venir.” (Año Internacional del
Niño: planes y medidas para mejorar la situación de los niños en todo el
mundo, en particular en los países en desarrollo, 1979, p.852)
Los planes y programas que se hagan para mejorar la situación de los
niños y niñas debe hacer parte de los planes económicos y de desarrollo de
los estados y en estos deben incluirse presupuestos para programas y
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1979
Nápoles: más niños
muertos por una
extraña enfermedad
1979
Un niño de seis
meses abrasado en un
incendio producido
en su vivienda
actividades con el fin de lograr la meta deseada que es mejorar el nivel de
vida de los niños del mundo y el desarrollo de los mismos y garantizando
también su calidad de vida futura.
“Los niños son el futuro. Constituyen el verdadero legado que todas las
generaciones deben dejar a la historia. Lo que nosotros hagamos de
nuestros niños hoy determinará la naturaleza de nuestra sociedad mundial
de mañana. Por consiguiente, es obvio que únicamente la familia, o la
comunidad de la aldea, o aun los gobiernos nacionales, pueden tener una
responsabilidad directa e inmediata en el bienestar de los niños en este
mundo cada día más interdependiente y más pequeño. Por esa razón,
nuestra demanda de un nuevo orden económico internacional no excluye
los intereses de los niños. Por el contrario, el pronto advenimiento de este
nuevo orden, en nuestra opinión, constituirá la mejor inversión en la paz y
el bienestar de las futuras generaciones del mundo. Por lo tanto eso
significa que cualquier transformación estructural en el actual y
largamente injusto sistema de relaciones internacionales debe concebirse
con la prioridad puesta en los niños.” (Año Internacional del Niño: planes
y medidas para mejorar la situación de los niños en todo el mundo, en
particular en los países en desarrollo, 1979, p853)
Una extraña enfermedad que ni los médicos han logrado descubrir es la
culpable de la mortandad infantil presentada en Nápoles, los niños
fallecidos han presentado síntomas en común como: vómitos, falta de
respiración y convulsiones, esto aterró a la comunidad la cual es presa del
pánico y el desconcierto. En la comunidad también está el temor por el
contagio, el pánico llegó a ser tal que los niños y niñas no iban al colegio
por temor de sus padres de ser víctimas del contagio.
En las autopsias practicadas a los niños fallecidos no se encontró nada
nuevo por lo cual esta enfermedad siguió siendo un misterio. (FUENTE:
El País. 14 Enero 1979).
No solo accidentes comunes por llamarlos de algún modo cobran la vida
de muchos niños y niñas a nivel mundial, también lo hacen circunstancias
en las que las pérdidas no son solo materiales, sino también humanas como
es el caso del siguiente artículo en el que un niño de seis meses murió en
un incendio en Madrid, y su hermana de seis años tuvo que ser internada
en una clínica por quemaduras graves y asfixia, en el momento del
incendio los niños se encontraban solos en la vivienda, el fuego se produjo
a causa de un cortocircuito, la madre de los niños los dejo solos por un
momento mientras iba al supermercado, al regresar vio su casa ardiendo en
llamas. Cinco carros de bomberos acudieron al lugar del fuego, los vecinos
fueron quienes sacaron y auxiliaron al niño ya sin vida y a su hermana.
Un día anterior a esta tragedia dos niños de tres años y nueve meses
también murieron en un incendio causado según los bomberos por una
estufa eléctrica, en el momento del accidente los niños se encontraban
solos ya que los padres habían salido a ir a recoger al hermano mayor de
los niños; la vivienda era muy humilde y prácticamente quedó destruida.
(FUENTE: El País. 17 Enero 1979)
16
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1979
Doce millones de
niños no sobrevivirán
el año de edad
1979
Preocupación por la
Diabetes infantil
1979
Separadas dos
siamesas que estaban
unidas por el cerebro
1979
Alemania el país rico
En un informe de la OMS se dice que doce millones de niños corren el
riesgo de no cumplir el año de edad principalmente en los países en
desarrollo, esta cifra tan trágica fue dada a conocer por el director general
de la Organización Mundial de la Salud (OMS) el DR. Mahler, el informe
se dio a conocer en una publicación por el Año Internacional del Niño y
del Día Mundial de la Salud cuyo lema fue “Salud del niño, futuro del
mundo” el informe también dice que el 80% de los niños del mundo vive
en países en desarrollo, los cuales se caracterizan por nutrición deficiente,
infecciones, precariedad en las condiciones de alojamiento, ausencia de
agua sana, insalubridad e insuficiencias sanitarias. Con esta publicación se
esperó despertar a la opinión pública frente al drama que vivían los niños
en el mundo, y así adoptar una política nueva basada en los cuidados de la
salud primaria y el mejoramiento de las situaciones sanitarias. (FUENTE:
El País. 24 Marzo de 1979).
1979 fue el Año Internacional del Niño, motivo por el cual la Asociación
de Diabéticos Españoles preparó varias actividades con el objetivo de
llamar la atención en cuanto al tema. Los médicos plantearon como
objetivo “Lograr índices de glucosurias no altas, infrecuencia de
hipoglucemias, que el niño diabético sea feliz en casa y bien adaptado en
la escuela y que su crecimiento y maduración sean normales, ya que un
niño mal tratado se ve afectado en su crecimiento” En cuanto a las dietas
se refiere los especialistas declararon que en esta debe controlarse la
ingesta de hidratos de carbono, restringir las grasas y debe ser abundante
en verduras, la ingesta debe ser seis veces al día, se dijo también que “Las
vacunaciones no presentan inconvenientes – se dijo también en el
transcurso de la citada mesa redonda-, aunque se advierte en el enfermo
una tendencia a tener fiebre que puede provocarle descompensación, por lo
que es conveniente un control estricto del paciente” (FUENTE: El País. 22
Mayo 1979).
Terminando el primer semestre del año de 1979 un equipo de cirujanos en
una cirugía que demoró más de dieciséis horas separo a dos hermanas
siamesas de diecinueve meses de edad que estaban unidas por la cabeza y
tenían una conexión entre sus cerebros.
Después de la cirugía, el medico que la lidero dijo que las niñas se
encontraban en estado crítico pero estables, que habían resistido bien la
intervención, pero que no estaban fuera de peligro y no podían descartarse
complicaciones posteriores y que aún era muy pronto para saber si alguna
de las dos hermanas siamesas sufrió daños durante la operación, las niñas
tendrán que seguir sometiéndose a intervenciones pero serán
esencialmente de cirugía plástica.
Uno de los especialistas comparó la intervención con un espectáculo de
ballet todos trabajando en sintonía.
En anteriores cirugías similares a esta no habían tenido éxito y morían uno
o los dos pacientes, y en otros casos se produjeron daños irreparables en el
cerebro,
En el segundo semestre de 1979, en un informe de la agencia EFE según
17
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1979
1979
con mayor mortalidad los datos divulgados por el Ministerio Federal de Sanidad, Alemania
infantil
federal es el país con el mayor índice de mortalidad infantil y a su vez es el
país a nivel mundial con el índice de natalidad más bajo. “Al escaso
número de nacimientos se une un porcentaje relativamente alto de muertes
en el primer año de vida, que en algunas zonas alcanza hasta el 15%”
(FUENTE: EFE 5 Agosto 1979).
Según los expertos del Ministerio federal los factores que provocan esta
situación es que Alemania tiene un relativo atraso en clínicas de
maternidad con respecto a otros países, el desconocimiento por parte de
los padres de los centros existentes para atender a sus hijos y la falta de
control médico durante el embarazo.
“La seguridad social alemana pone a disposición de todas las mujeres
encintas todo tipo de diagnósticos para descubrir posibles lesiones en el
feto o complicaciones en el parto. Con ello se pretende reducir la
mortalidad infantil en el alumbramiento, reducir los riesgos para la madre
y reconocer a tiempo las deformaciones del feto.
Las mujeres que se sometan a todos los controles recomendados durante su
embarazo reciben incluso una recompensa económica.
Este estímulo es a todas luces suficiente para convencer a las futuras
madres a que acudan a los reconocimientos médicos. Muchas de ellas
desconocen los peligros que corren, tanto ellas como sus hijos, al
descuidar los controles” (FUENTE: EFE. 5 de Agosto de 1979
Investigación sobre la Según un certificado de defunción una niña de seis meses de edad había
muerte de una niña en muerto por bronquitis capilar, pero según su padre la niña había ingresado
una guardería
bien ese día a la guardería, es decir en un estado aparentemente normal, en
el transcurso del día la niña sufrió un ataque y el personal que atiende la
guardería la traslado al centro asistencial donde se confirmó su
fallecimiento.
La madre de la niña fue quién recibió la noticia y a ella no se le permitió
ver a su hija, en cambio al padre de la menor si le fue permitido, él dice
que la niña presentaba arañazos en las proximidades del cuello y otros
hematomas como si la hubiesen asfixiado. (FUNTE: El País 6 Octubre
1979).
La mortalidad
La salud maternal e infantil, mortalidad y esperanzas de vida están ligadas,
infantil, tema de
como en ningún otro sector de la población mundial, a las desigualdades
debate en la asamblea entre países ricos y pobres en materia de niveles sanitarios. Esta dramática
mundial de la salud situación clarificada por las estadísticas de la Organización Mundial de la
Salud (OMS) es motivo de estudios y debates en la trigésima segunda
Asamblea Mundial de la Salud.
En efecto, las investigaciones realizadas por la OMS revelan que sube la
curva de mortalidad infantil en los países, en la medida en que los niveles
de entrada per cápita descienden. Así en los países industrializados donde
el producto nacional bruto promedio alcanza a los 5.950 dólares por
habitante, la tasa de mortalidad infantil es de quince por mil nacimientos,
mientras que en los países en desarrollo, donde esta situación es menos
18
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
grave, la tasa de mortalidad infantil es de veinticinco por cada mil nacidos.
Las curvas de mortalidad maternal reflejan la misma situación. En los
países en donde los servicios de salud están suficientemente desarrollados,
la tasa de mortalidad ha bajado, situándose en la actualidad entre el 0,5 y
tres por 10.000 nacimientos, mientras que todavía subsiste en algunas
regiones del mundo un número de mortalidad maternal que alcanza a 177
por 10.000 nacimientos.
A esos niveles -se afirma- la mortalidad maternal se constituye en una de
las principales causas de mortalidad entre las mujeres. En las regiones en
donde este hecho adquiere caracteres más dramáticos -principalmente en
Africa y Asia occidental, meridional y oriental-, alrededor de medio millón
de mujeres mueren cada año por afecciones ligadas a la maternidad,
dejando por lo menos un millón de niños sin madre.
Según las mismas estadísticas, de los 122 millones de niños que nacieron
en 1978, el 10% no alcanzó a cumplir el año de vida y cuatro sobre cien,
en los últimos tiempos, murieron antes de los cinco años.
Disminución de la población en Suiza
En once de las principales ciudades de Suiza, el número de personas que
mueren al año supera al de los niños que nacen. Esta tendencia apareció
hace diez años en la ciudad de Zurich. Dos años más tarde -señala la
información-, en Basilea, y posteriormente en Berna y Lucerna, y así
consecutivamente, hasta que el fenómeno se ha llegado a producir en once
ciudades de la Confederación Helvética. Entre las trece ciudades más
grandes de Suiza, en sólo dos, Friburgo y Winterthour, se mantiene hasta
ahora una leve tendencia de un mayor número de nacimientos que de
decesos. (FUENTE: El País 22 Mayo 1979)
1979
1980
La leche descremada Según informes médicos es común alimentar a los lactantes con leche
en la alimentación del descremada a partir de los cuatro o seis meses de edad, se cree que esto se
lactante
hace para prevenir la obesidad, aunque se ha explicado que este alimento
no es bueno para lactantes, pues presenta insuficiencia calórica y no suple
las necesidades del niño.
“Además de la insuficiencia calórica que tienen para el lactante, las dietas
basadas en leche descremada muestran un equilibrio deficiente respecto de
la distribución de calorías provenientes de proteínas, grasas y
carbohidratos. La experiencia clínica general de alimentación de lactantes
sanos está fundamentalmente restringida a las observaciones en las cuales
las dietas proporcionan del 7 al 16% de las calorías de proteínas, del 35 al
55% de las calorías de grasas y el resto de carbohidratos”
Los accidentes, causa Los accidentes constituyen la principal causa de mortalidad, de morbilidad
principal de la
y de incapacidad en los niños y adolescentes en los países industrializados,
mortalidad infantil
por lo que se debe dar prioridad a este tema, desde el punto de vista de la
salud pública, según acaba de señalar la oficina regional de la
19
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Organización Mundial de la Salud (OMS), durante una reunión en
Bruselas, de la que informa la agencia Efe. Los expertos de la OMS, tras
estudiar los accidentes desde el punto de vista epidemiológico, psicológico
y sociocultural, han señalado durante la reunión celebrada lo que
consideran factores de riesgo de accidentes en el grupo de edad que
constituyen los adolescentes. Entre estos factores de riesgo destacan la
posibilidad de conducción de automóviles a una edad más temprana, el
hábito de correr riesgos en el curso de su desarrollo físico y social, el uso
indebido de ciertas sustancias y ciertas características relacionadas con la
agresividad y el espíritu de competición y las crisis de identidad.
Entre los factores sociales que producen un mayor riesgo de accidentes
destacan la inestabilidad familiar debida a la desarticulación del hogar y la
falta de relación social debida a la escasez de recursos.
El grupo técnico de la OMS recomendó establecer un centro de
documentación para la coordinación e integración de los datos sobre
prevención de accidentes y sobre la seguridad en la infancia, así como
designar una institución central que se encargue de todos los aspectos de la
prevención de accidentes en los niños y de la elaboración de programas
para su seguridad. (FUENTE: El País. 8 de Agosto de 1980).
1980
Fallece niña de dos
años y medio después
de ser violada y
maltratada
1980
Le extirpan un feto
aun bebe de seis
El 13 de Septiembre de 1980 una niña de dos años y medio resultó muerta
después de ser violada y haber recibido malos tratos en la madrugada del
pasado jueves en la casa donde vivía con una familia a la que sus padres la
habían encomendado, mientras ellos se iban a trabajar.
La policía detuvo al presunto autor del hecho, quien contaba ya con
antecedentes penales justamente una condena de ocho años por violación,
la niña fue enterrada en compañía de su abuelo por parte de su familia
puesto que a sus padres no los pudieron ubicar y de la comunidad, en el
féretro se podía reflejar a través del cristal los abusos de los que fue
víctima la niña, ya que su cara estaba con morados.
Según las declaraciones la noche en que ocurrieron los hechos el presunto
autor del hecho se encontraba en la casa, en compañía de otros familiares y
bebió en cantidad, la esposa afirma que discutieron y que fue echada de su
casa, a la cual volvió más tarde. Más o menos a la una de la madrugada la
niña ensució la cama razón por la cual fue violentamente golpeada, hasta
el punto de perder el conocimiento, después de esto fue llevada a un lugar
próximo a la cocina y allí fue violada, la niña aun sobrevivió a esa noche
aunque en muy mal estado, para tratar de recuperarla le pusieron paños de
agua fría, pero al otro día la niña empeoró, razón por la cual la esposa
decidió llevar a la niña al hospital donde llegó muerta, allí decidieron
denunciar el hecho ya que la niña presentaba moretones y desagarres.
(FUENTE: El País 13 de Septiembre 1980)
Le extirpan feto a un bebe de seis meses, así es el título de una noticia que
ocurrió en Cali Colombia hacia finales del año de 1980 en la que una niña
20
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
meses
1980
El 10% de los niños
nacidos en 1979
murieron en el
transcurso del año
1982
Estado mundial de la
infancia 1982
de seis meses de edad fue operada de lo que parecía un gran tumor, la
sorpresa de los médicos no tuvo limites cuando en medio de la cirugía que
se realizó en el hospital de San Rafael descubrieron que lo que creían era
un tumor resulto siendo un feto bastante desarrollado cerca de uno de los
riñones de la bebe a esta anomalía se le conoce como “teratoma feto in
feto”, el sexo del feto no se pudo determinar pero si se pudo observar que
su grado de desarrollo era tal que tenía uñas y pelo, el estado de la niña
después de la cirugía fue plenamente satisfactorio y según los médicos si
no hubiera sido operada no hubiera pasado nada. “El asombro de los
médicos colombianos no es para ser descrito, al encontrarse con tan joven
madre, aunque los libros de medicina describen algunos casos en que un
bebe de sexo femenino puede nacer ya embarazada por una anomalía
congénita, ocurrida cuando todavía se encontraba en el claustro materno”
(FUENTE: El País13 Diciembre 1980).
En el informe realizado por la UNICEF llamado “Estado mundial de la
infancia en 1980” revela que doce de los ciento veintidós millones de
niños nacidos en el mundo en el año de 1979 murieron a causa de la
pobreza que ensombrece la vida de una quinta parte de la población
mundial, una de las zonas que más se ve afectada es Asia que alberga la
mitad de la población hambrienta mundial y donde en 1979 murieron ocho
millones de niños menores de cinco años, aunque el informe aclara que los
casos de pobreza y situación más desesperada se producen en África
Subsahariana donde uno de cada dos niños está subalimentado y uno de
cada cinco niños muere antes de cumplir los cinco años, a estas cifras se
suman otras, uno de cada diez niños que logre superar el primer año de
vida será vacunado, los otros nueve no tendrán estas vacunas que en países
desarrollados ya no afectan tanto, un factor que se suma es la falta de
abastecimientos fijos de agua potable “cerrando así este círculo maléfico
que rodea la infancia desfavorecida que desaparece poco después de
nacer” Dicho informe de la UNICEF revela también que las zonas más
deprimidas económicamente también presentan cifras bajas en
escolarización infantil siendo esta un derecho, es visto aun como
“patrimonio de pocos, a pesar del increíble esfuerzo realizado por los
países en desarrollo entre 1960 y 1975, que consiguieron doblar su tasa de
escolarización” “En Brasil por ejemplo, y aunque las cifras hablan de un
46% de niños escolarizados entre los seis y once años, lo cierto es que casi
las dos terceras partes de estos pequeños alumnos abandonan la escuela
antes de haber concluido el segundo curso” La UNICEF espera antes de
fin de siglo que desaparezca el hambre y la mortalidad infantil descienda
por lo menos un 50%.
En este documento principalmente se muestra la vida de las personas con
bajos recursos económicos, la intención de la UNICEF es mejorar
sustancialmente las vidas de las personas que están a cargo de los niños y
así mejoraran las de ellos también, la meta propuesta es hacerlo antes del
milenio, invertir en la educación y la salud también es invertir en un mejor
futuro económico y social.
21
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1982
Los nacidos en
primavera son más
propensos al asma
“Cada generación debería pagar a sus sucesores la deuda que debe a sus
antepasados: de esta forma, mediante la inversión en favor de sus propios
hijos, la humanidad aseguraría el desarrollo progresivo de la especie.
(Estado Mundial de la Infancia, 1982, Pág. 59).
Un grupo de investigadores pediátricos de Roma ha descubierto que los
niños que nacen en primavera, concretamente entre los meses de abril y
junio, tienen más probabilidades de sufrir de asma alérgica, informa Efe.
Los nacidos en septiembre y octubre, por su parte, pueden contraer con
más facilidad alergias al polvo casero.El descubrimiento, publicado ayer
en diversos medios de información italianos, es producto de una
investigación realizada durante años con un millar de niños asmáticos,
dirigida por el profesor Roberto Ronchetti. Nacer en primavera significa,
probablemente, adquirir una mayor debilidad frente a la patología asmática
estacional de gramíneas, mientras que nacer en septiembre u octubre crea
predisposición para el asma provocada por el polvo del hogar.
Los resultados de la investigación sólo son válidos en países del área
mediterránea, con condiciones y ciclos climáticos similares a los de Italia.
Su importancia radica en el hecho de que, como señaló el propio profesor
Ronchetti en el Primer Congreso Italiano de Bronconeumología en Roma,
"cada vez es más alarmante el crecimiento del asma" y su manifestación a
edades muy tempranas.
En la actualidad, según las estadísticas presentadas por los dos médicos,
son asmáticos el 10% de los niños de menos de cinco años de edad, y entre
un 5% y un 10% de los que tienen edad escolar.
El problema del asma, añaden los médicos, es mucho más grave si se tiene
en cuenta la fuerza de transmisión genética mostrada por esta enfermedad,
que pasa de una a otra generación a través de los sujetos sensibilizados.
Enfermedades de la civilización
El aumento en el número de casos de enfermedades alérgicas fue también
la principal preocupación mostrada por los 1.500 especialistas que se
reunieron esta semana en Montreal con ocasión del 382 Congreso de la
Academia Americana de Alergia. Para algunos de estos especialistas la
alergia es una enfermedad de la civilización, debida a la agresividad
creciente del medio ambiente.
Según unos experimentos llevados a cabo en Los Angeles, es posible
realizar una desensibilización alérgica de las gestantes que sufren de este
mal durante el período de embarazo, de forma que los niños que nazcan se
vean libres de la enfermedad. En todo caso, la tendencia actual es a
realizar una labor de prevención que empieza con el seguimiento de los
recién nacidos de alto riesgo.
22
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Tras haber practicado pruebas inmunológicas para determinar qué
sustancia es la que produce la alergia, se puede proceder a una
desensibilización precoz para evitar la aparición de enfermedades graves.
Esta de sensibilización consiste en realizar una inmunoterapia rápida por
inyección de extractos alergénicos, que todavía se encuentran en una fase
muy primaria de comercialización. La calidad de la protección contra la
alergia que da este método se encuentra en relación directa a la cantidad de
alergénico inyectado.
1983
Niño fallecido tras
confundir el medico
los síntomas de
meningitis con los del
sarampión
1983
Aumenta mortalidad
en EEUU y la URSS
Los padres de Daniel alba, un niño de dos años de edad han denunciado
por escrito ante la Dirección Provincial del Instituto Nacional de la Salud
(Insalud), el fallecimiento de su hijo después que el médico le atendió en
el hospital Primero de Octubre y estimase que presentaba los síntomas de
un sarampión.
Poco después de que Daniel fallece, su hermano Iván comenzó a presentar
los mismos síntomas, en esta ocasión el tratamiento fue el adecuado en la
residencia La Paz. Le diagnosticaron inmediatamente meningitis y ahora el
niño se recupera de su enfermedad.
Esta denuncia se ha producido ya que el niño tenía 39 grados y medio de
fiebre, fuertes temblores, respiración agitada y dolores en el vientre,
examinado por el doctor cuyo nombre la familia ha preferido no hacer
público, su diagnóstico fue “síndrome clínico compatible con una virosis
con participación respiratoria”.
Le llevaron a su domicilio durmió hasta las siete de la mañana que
despertó quejándose de dolores de vientre y con fiebre de 40 grados,
alarmado el padre busca un médico ambulatorio en el puesto de la zona
pero le indicaron que hasta las diez de la mañana no podría acercarse
ningún médico a su domicilio; volvió a su casa las nueve de la mañana y
el niño ya padecía fuertes vómitos y comenzaron a aparecer en su cuerpo
manchas oscuras.
El doctor Martín Castañeda gestionó el ingreso en el hospital del Niño
Jesús donde se le diagnostica “shock endotóxico avanzado, con
coagulación intravascular diseminada, evidente clínica y analíticamente.”
(FUENTE EL PAIS 22 MAR 1983)
El último informe de la Unicef revela hasta qué punto la crisis económica
tiene efectos sobre la vida de los niños, se señala como un dato muy
significativo la comprobación de crecimiento de las tasas de mortalidad
infantil en la URSS (actualmente Rusia) y determinadas áreas de estados
unidos como: Alabama y Michigan. “Teniendo en cuenta que los pobres
gastan una proporción mayor de sus ingresos en necesidades básicas,
cualquier descenso en el ingreso tiene inevitablemente sus peores
consecuencias para las clases más pobres” según lo dice el informe.
(FUENTE: El País 8 Diciembre de 1983). Es decir si las familias pobres
no pueden cubrir sus necesidades entre esas la alimentación y la salud, los
efectos recaen sobre el desarrollo tanto mental como físico de los hijos
más pequeños.
23
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1983
Estado mundial de la
infancia 1983
1983
Vigilancia de las
principales causas de
fallecimiento
prematuro
2
La desnutrición afecta a cerca de una cuarta parte de la población infantil
del mundo en desarrollo.
“La escasez de agua potable, el infrecuente lavado de las manos, la
precariedad de los servicios de saneamiento y la falta de educación
sanitaria, su ponen que un niño medio de una comunidad pobre del mundo
en desarrollo padecerá entre seis y dieciséis piso dios de diarrea al año. A
menudo, la respuesta de la madre consiste en restringir la alimentación y la
ingestión de líquidos de su hijo. El resultado es que el niño sigue
desnutrido tanto por la enfermedad como por el tratamiento: así cada
episodio de la infección puede incrementar la desnutrición: cada
incremento de la desnutrición aumenta el riesgo de una nueva infección:
cada período de pérdida de peso. Interrumpido sólo por el rellano de una
recuperación parcial, a honda aún más el descenso del niño por la profunda
vía de la desnutrición.” (Estado Mundial de la Infancia, 1983,p. 8-9).
La leche materna es esencial en el desarrollo.
“La leche materna es el mejor alimento del recién nacido en cualquier tipo
de sociedad. Sin embargo, en las comunidades pobres del mundo en
desarrollo. Las ventajas de la lactancia natural pueden llegar a ser tan
decisivas como para establecer una línea divisoria entre la vida y la
muerte” (Estado Mundial de la Infancia, 1983,p.15-16).
“Por todas estas razones, el ataque directo a la de nutrición infantil como
síntoma de la pobreza, es también parte importante de la lucha contra la
causa de esta pobreza. La revolución sanitaria a favor de la infancia que
UNICEF cree posible iniciar a partir de este momento no entraña sólo
beneficios directo e inmediatos para los niño de hoy, sino que les permitirá
también participar y beneficiarse más plenamente del proceso de grandes
cambios sociales y económicos necesarios para erradicar la pobreza, causa
matriz del hambre.” (Estado Mundial de la Infancia, 1983,p.57).
A nivel mundial, la OPS también realizó informes donde daba cuenta del
tema de MORTALIDAD y MORBILIDAD infantil, que es el tema
principal de este trabajo.
En el año de 1983 en un informe llamado “Vigilancia de las Principales
Causas de Fallecimiento Prematuro” la muerte es inevitable, por tanto no
se puede reducir el número de muertes, pero si se pueden aumentar los
años de vida y la calidad de la misma. Los CDC2 de Estados Unidos
hicieron un cuadro sobre mortalidad y morbilidad que muestra la causa de
mortalidad infantil entre otras causas, como accidentes, tumores,
neumonía, diabetes, y otros.
CDC: Centros para el Control de Enfermedades.
24
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
3
Niños menores de un año: bajo peso al nacer, defectos congénitos,
lesiones al nacer, síndrome de la muerte súbita del lactante y accidentes;
1984
Estado mundial de la

Niños: problemas del aprendizaje, retraso mental,
maltrato y negligencia, nutrición y accidentes.

Adolescentes y adultos jóvenes: accidentes de
vehículos de motor y de otro tipo, suicidio y homicidio,
enfermedades de transmisión sexual, embarazo durante
la adolescencia, uso indebido de alcohol y drogas, y
salud mental.
En Guatemala por ejemplo las principales causas de mortalidad infantil en
niños de 1 a 4 años es la enteritis, la neumonía, la influenza y el
sarampion, esto podría mejorar si se trabaja en crear un ambiente donde se
aplique el concepto seguridad y salud.
En Estados Unidos la mortalidad infantil en su mayoria se da por
afecciones especificas en el periodo perinatal como asfixia al nacer y
sindrome de dificultad respiratoria.
En este documento se resalta la importancia de la leche materna, se busca
3
Tomado de Morbidity and Mortality Weekly Report 32(18):243, 1982. Cuadro V.
25
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
infancia 1984
1984
Programa de la
Organización
Mundial de la Salud
de infecciones
respiratorias agudas
en la infancia
reducir también la tasa de mortalidad infantil causada por la desnutrición
“A partir de los cinco o seis meses, la leche materna ya no es suficiente,
por si sola, para cubrir las necesidades de desarrollo del niño. Si entonces
no se introduce una alimentación complementaria, el desarrollo comienza
a perder ritmo, el aumento de peso se hace irregular y las defensas
comienzan a fallar. Por consiguiente, si en ese momento no se empieza a
introducir una alimentación complementaria, de hecho se empuja al niño
hacia el límite del vórtice de la desnutrición y la infección”
Por ejemplo existe todavía la creencia de que la desnutrición es causada
por la falta de alimentos y particularmente por la carencia de proteínas.
Pero se ha comprobado que en casi la mitad de los casos la desnutrición
infantil es debida a las infecciones. El sarampión, la tos ferina, la
tuberculosis y especialmente los brotes repentinos y frecuentes de diarrea
junto con los procesos febriles, infecciones respiratorias y parasitosis
interna son factores coadyuvante al detener el apetito, consumir energía y
contribuir a la pérdida de peso del niño, conduciéndole al estado de
desnutrición. “Una de las causas más importante de mortalidad infantil en
los países en desarrollo es el bajo peso al nacer. En total, más de 23
millones de niños nacen anualmente con peso menor a 2500 gr. Un 90%
de ellos nacen en los países en desarrollo constituyendo entre el 12% y
15% del total de nacimientos; la mortalidad de estos niños representa del
30% al 40% de la mortalidad infantil y tiene aproximadamente una
población tres veces superior de fallecer la infancia que los niños con peso
normal al nacer. Ni la incidencia del bajo peso al nacer, ni los riesgos
asociados con el aparecen distribuidos uniformemente en todo el mundo.
En algunas áreas de Guatemala por ejemplo, una tercera parte de los niños
nacen con bajo peso y la mitad de ellos fallecen antes de los dos años.
En el boletín de abril de 1984 de la oficina Panamericana de la salud hace
referencia a que las enfermedades respiratorias agudas, junto con las
diarreicas son las principales causas de morbilidad y mortalidad infantil de
los países en desarrollo.
Las principales enfermedades respiratorias que representan una amenaza
para la vida del niño son la neumonía, la bronquiolitis y la laringitis aguda,
siendo el orden el mismo en mortalidad, llevándose después de estas el
lugar las enfermedades diarreicas siendo una de las principales causas de
mortalidad en niños menores de cinco años.
“Se marca también la diferencia entre los países desarrollados y los países
en desarrollo, otro modo de determinar el efecto letal de las infecciones
respiratorias agudas es a través de la relación casos – defunciones
(letalidad). En los países desarrollados fallecen mucho menos del 2% de
los niños que padecen neumonía; por el contrario se ha estimado esta
proporción entre 10 y 20% en los países en desarrollo donde, además, el
descenso de la mortalidad y de la letalidad ha sido mucho más lento, sin
mejoras apreciables en muchos de esos países durante los últimos 20 años
(desde 1964 hasta 1984)”. Se han propuesto medidas para prevenir la
morbilidad, aunque estas son bastante limitadas, entre las medidas figuran
26
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1984
La UNICEF lo
considera un ejemplo
de adaptación de la
medicina a los países
en vías de desarrollo
las vacunas, pero varios niños de corta edad responden mal a los
componentes de las mismas.
“Sin embargo parece ser que la condición ambiental más peligrosa a la que
están a menudo expuestos los niños de corta edad es el aire contaminado
por el humo del tabaco. Las enfermedades respiratorias agudas graves se
han asociado también a deficiencias nutricionales, aunque no se conoce la
relación exacta entre esos dos problemas. Al respecto, está perfectamente
demostrado que la incidencia de la bronquiolitis y la neumonía es bastante
menor en los lactantes alimentados con la leche materna que en los
alimentados exclusivamente con biberón.
Los cambios de los factores no específicos (como la mejora del nivel de
vida y el control de la contaminación del medio) son lentos, por lo que su
efecto en la incidencia de las enfermedades respiratorias solo se puede
evaluar a largo plazo.” En cuanto a la reducción en la mortalidad se
refiere en muchos países ha mermado desde la introducción de los
antibióticos en especial de la neumonía, pero “Cabe afirmar, por tanto, que
la mejoría del tratamiento clínico, en particular por agentes de atención
primaria de salud, es la estrategia optima inmediata para reducir la
mortalidad debida a infecciones respiratorias agudas…”. “El énfasis
principal en las medidas de apoyo esta en la continua rehidratación y
alimentación de los niños para mantener el balance líquido y calórico. Por
otro lado, la educación de los padres en las prácticas del cuidado del niño
en lo relativo a las infecciones respiratorias agudas es esencial para la
puesta en práctica de cualquier estrategia de control. La OMS tiene como
objetivo inmediato reducir la mortalidad por infecciones respiratorias
agudas de la infancia, para esto como primera medida el reconocimiento
de los casos graves y la aplicación del tratamiento existente, para así crear
un red de investigación que ayude a tener futuras estrategias de control.
Durante muchos años la mitad de los niños prematuros (con un peso al
nacer entre los 500 gramos y los dos kilogramos) que eran atendidos en el
hospital de San Juan de Dios en la capital colombiana moría. En la
actualidad, y gracias a un nuevo enfoque de su tratamiento, el llamado
método canguro, sobrevive el 95%. La información ha sido suministrada
por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), que cita el
método seguido por los doctores Edgar Rey y Héctor Martínez, de la
capital colombiana, como ejemplo de la adaptación de la medicina a las
necesidades de países en vías de desarrollo. En síntesis, el método, muy
simple, se basa en no utilizar las costosas incubadoras para los niños
prematuros. Nada más nacer, los niños son atados a sus madres de forma
permanente, en contacto directo con ellas, lo que les proporciona tanto el
calor necesario para mantener constante su temperatura como el alimento
más adecuado, la leche materna.
La conveniencia de que el niño tome la leche materna desde su nacimiento
ya es conocida por los neonatólogos. La protección inmunológica que les
proporciona, según el doctor Rey, elimina los riesgos de infección a que se
27
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
encuentra sometido un niño cuando es sacado repentinamente de la
incubadora y situado en el ambiente, a menudo escasamente higiénico, de
una vivienda pobre.
Como un marsupial
"Además, en una incubadora el niño permanece en una situación
demasiado tranquila. No se le estimula, no oye voces, ni sonidos, ni nadie
lo toca. Y sabemos lo vitales que son esos primeros momentos después del
parto para establecer una relación normal entre madre e hijo", continua el
doctor Rey, que señala que decidieron apartarse de la
medicina ortodoxa en su tratamiento de los niños prematuros. Primero
pasaron a dar leche materna a los niños y luego permitieron que las madres
los amamantaran directamente, lo que hizo disminuir drásticamente el
número de infecciones gastrointestinales. "Entonces vimos que lo mejor
era sacar a los niños cuanto antes de la atmósfera llena de gérmenes del
hospital", señala este médico colombiano. "Consideramos al recién nacido
como un marsupial, que depende de su madre, y le enseñamos que debe
dejarlo junto a su pecho, amamantarlo siempre que lo pida y estimularlo
mediante la voz, su canto e incluso su propio ritmo cardiaco. Una vez que
hemos comprobado que el niño no sufre de nada más que de falta de peso
mandamos al niño y a su madre a casa. Un niño que pesa 1.700 gramos o
más sale del hospital en 48 horas normalmente, aunque los de menor peso
pueden permanecer hasta 12 días. Antes de darle el alta enseñamos a la
madre la importancia del amamantamiento y del control de la temperatura.
Estas conversaciones con las madres son absolutamente esenciales para
que nuestro método funcione. Las madres deben traer al niño a revisión
cada semana y reciben instrucciones muy estrictas de traer al niño al
hospital si observan cualquier anomalía en su salud".
1985
Estado mundial de la
infancia 1985
Se muestran las diferentes estrategias de gobierno aplicadas a lo largo del
mundo, también se muestra como el riesgo de desnutrición ha aumentado
en todas las comunidades, al igual que la mortalidad infantil.
“En las comunidades pobres, la lactancia con biberón aumenta
sensiblemente el riesgo de desnutrición, infección y mortalidad infantiles.
Sin embargo en muchas regiones del mundo en desarrollo la incidencia y
la duración de la lactancia materna están disminuyendo, al mismo tiempo
que aumentan las ventas de sucedáneos de la leche materna.
Para el niño la leche materna es más nutritiva, más higiénica, y supone una
mayor protección contra las infecciones. Para la madre, la lactancia natural
es más barata, aun cuando suponga una mayor dedicación y una menor
libertad de movimientos. En la actualidad la decisión de amamantar o no al
niño está influido por numerosos factores: los consejos y el ejemplo de los
hospitales y los profesionales de la salud, las actitudes sociales y el nivel
de educación, las dificultades que supone la propia lactancia materna, el
precio, la disponibilidad y las políticas de los empresarios y las estrategias
28
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1987
Nace una niña con
dos cabezas en
Sevilla
de los gobiernos. Para los niños amamantados, el destete es el período más
crítico para su salud y su vida. A pesar de las exigencias que plantea, el
conocimiento sobre cómo y cuándo comenzar el destete permitirá reducir
drásticamente la desnutrición infantil en el mundo en desarrollo.”
"La respuesta mundial ha sido estimulante. Existen signos inequívocos de
que una auténtica revolución sanitaria en favor de la infancia se ha puesto
en marcha a través de todo el mundo y ofrece la esperanza de reducir
drásticamente en un próximo futuro las tasas de mortalidad infantil todavía
deplorablemente muy altas.”
Una niña con dos cabezas nació el pasado Viernes Santo en el hospital
Universitario de Sevilla, según informó ayer a este periódico el profesor
Alberto Valls, responsable del departamento de pediatría de este hospital.
Cuando la pequeña ha cumplido una semana de vida, el equipo médico que
la atiende tiene pocas esperanzas de que la niña continúe con vida mucho
tiempo, si bien, señalaron, ahora se encuentra muy bien.
El profesor Alberto Valls declaró que no podía dar detalles del caso por
habérselo pedido así los padres de la niña, naturales de un pueblo de la
provincia de Sevilla.
Para el nacimiento de la pequeña, cuya identidad no ha sido hecha pública,
fue preciso practicar una cesárea a la madre. La niña pesó al nacer 4,200
kilos. Ahora se encuentra bajo constante observación del equipo médico
por sufrir "muchas dificultades debido a las malformaciones". (FUENTE
EL PAIS SEVILLA 25 ABR 1987)
1987
La muerte en la cuna
La muerte en la cuna, misterioso fenómeno por el que bebés
aparentemente con buena salud son encontrados muertos. Principal causa
de mortandad infantil comprendida entre una semana y un año.
Responsable de la muerte de 2000 bebés cada caño en el Reino Unido y
entre 7000 y 10.000 en Estados Unidos.
Estas muertes ocurren sin previo aviso, lloros o pugna, normalmente entre
doce de la noche y la ocho de la mañana más frecuentemente en invierno
que en verano. Esto ha engendrado la idea de que el niño se habría
asfixiado con sus propias almohadas o mantas, pero estas teorías han sido
desechadas.
La Organización Mundial de la Salud (OMS), ha descartado el punto de
vista de un psiquiatra británico que sostenía que la mayoría sino todas, de
las muertes en la cuna era de hecho infanticidios encubiertos. La OMS ha
reunido a un grupo de expertos para estudiar el problema.
Desde 1976 los estudios han ayudado a identificar los factores que más
parecen estar involucrados en estas muertes. El factor más importante la
apnea extraño fenómeno por el cual su sistema nervioso central funciona
todavía imperfectamente, los bebés simplemente dejan de respirar por un
momento; si el incidente se prolonga más de 15 segundos existen muchas
probabilidades de que vuelva a ocurrir especialmente durante la noche.
29
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1988
Mortalidad infantil y
desnutrición,
problemas de salud
en Centroamérica
1988
Diarrea Mortal
1988
El uso incontrolado
de fármacos provoca
en Perú una gran
mortalidad infantil
Otros factores de riesgo que se cree influyen son el poco peso al nacer, a
menudo asociados al hábito de fumar y en Estados Unidos la raíces étnicas
con 16,7 muertes en la cuna por cada 1.000 bebés entre los negros y solo el
3,5 por cada 1.000 entre los blancos.
Según los expertos de la OMS, la diferencia es tanto étnica como
socioeconómica, ya que las muertes en la cuna afectan en todos los grupos,
a las familias de nivel de vida más bajo y condiciones de vivienda más
depauperadas.
De los 850.000 niños que nacen en el Istmo centroamericano anualmente,
100.000 morirán antes de cumplir cinco años y casi dos tercios de los
supervivientes sufrirán desnutrición. Todo esto provocará que un 10%
sufra problemas de desarrollo físico y mental. La región acoge al 3.5% de
la población americana, pero acapara el 33.4% de casos de malaria que se
han doblado en la última década. Diez millones de personas carecen de
servicios de salud permanente.
El parto constituye la segunda causa de mortalidad en las mujeres de entre
15 y 44 años (mueren ocho por cada 10.000 nacidos vivos, diez veces más
que en Estados Unidos). Cifras difundidas con ocasión de la Segunda
Conferencia de Contadora Sanitaria, bajo el lema La salud un puente para
la paz en Centroamérica.
Los países objeto de estas ayudas son Guatemala, El Salvador, Honduras,
Nicaragua, Costa Rica, Panamá y Belice. España ha invertido más de 400
millones.
Estos planes de cooperación sanitaria con Centroamérica arrancan de la
conferencia celebrada en noviembre de 1985 en Madrid en la que se
definieron los necesidades prioritarias sanitarias de la región.
La diarrea, una enfermedad benigna en los países industrializados, ha
resultado ser la causante de cientos de muertes en niños estadounidenses
cada año, sobre todo en el Sur, según un estudio oficial realizado en
Atlanta. En el año 1983, 372 niños menores de cuatro años murieron a
causa de diarrea.
De cada mil niños nacidos en Perú, alrededor de 127 mueren antes de
cumplir su primer año de vida, debido a diversas deficiencias en la
ingestión y suministro de medicinas. Tal afirmación viene contenida en un
reciente informe del director del hospital limeño Guillermo Almenara
Irigoyen, Mario Chappe.
Para combatir esta situación se realizará en Perú un amplio estudio sobre
este fenómeno, en el que también participarán otros 24 países, entre ellos
Brasil. Para Chappe, los primeros indicios de esta situación se tuvieron ya
por el uso indiscriminado de fármacos, especialmente entre las futuras
madres. Las muertes infantiles se producirían también, según reconoce el
informe de Chappe, por la deficiente formación de profesionales en
farmacología clínica y por la automedicación que es practicada por amplio
30
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
número de la población peruana.
1988
Estado mundial de la
infancia 1988
1989
Un niño de cuatro
años muere asfixiado
por la ventanilla
automática del coche
En este documento se habla de incorporar los recursos que tenemos para la
supervivencia y el desarrollo de la infancia, trabajando
mancomunadamente con los gobiernos, sistemas educativos, dirigentes
religiosos entre otros que puedan favorecer a la infancia.
También siguen los problemas de nutrición en los países en desarrollo
“Una de cada tres muertes que ocurren en el mundo corresponde a un niño
menor de cinco años. Cada semana siguen muriendo más de un millón de
niños por infecciones frecuentes o desnutrición prolongada en los países
en desarrollo. Sin embargo, en la década de los ochenta, a pesar del difícil
clima económico, la incipiente promoción de nuevas medidas de bajo
costo para proteger la supervivencia y el crecimiento sano de la infancia ya
ha logrado salvar cerca de 40000 vidas infantiles por semana. Esto
demuestra que es posible prevenir gran parte de la mortalidad y
desnutrición infantiles con medios que todo país en desarrollo puede poner
en práctica y que cualquier país industrializado puede apoyar. (Estado
Mundial de la Infancia 1988.p.1).
”En resumen, gran parte de la desnutrición y de la mortalidad infantil,
podrían hoy prevenirse si los padres dispusieran de unos medios accesibles
para casi todo el mundo y una información que está igualmente disponible.
Por lo tanto, informar y facilitar esta acción de los padres es actualmente el
gran reto de la salud infantil.
El elevalunas eléctrico de un turismo provocó el pasado martes en Zerain
(Guipúzcoa) la muerte por asfixia del niño de cuatro años Gorka Alústiza
Galarza. Al parecer, el pequeño se encontraba jugando con los mandos del
elevalunas y en un momento determinado su cabeza quedó aprisionada por
el cristal de la ventanilla, contra el marco de la puerta del vehículo. El
accidente se produjo sobre las cinco de la tarde en el interior de un coche
Renault 12, en las inmediaciones de un caserío de Zerain, población
situada a 54 kilómetros de San Sebastián. La muerte fue instantánea y los
servicios de asistencia no pudieron llegar a intervenir para auxiliar al
pequeño.
El cadáver del niño fue trasladado a su domicilio en Legazpia, distante 12
kilómetros, acompañado por una patrulla de la Ertzantza.
1989
Niños en peligro
1990
Un millón de niños
Unos 20 gamines han sido asesinados en las últimas semanas en la capital
colombiana, según rumores víctimas de una organización conocida como
MAG (muerte a los gamines).
El diario conservador La Prensa, asegura: “Esta sociedad es capaz de
asesinar a niños, de torturarlos. Son niños miserables, humillados,
prostituidos, pero niños”. El liberal El Tiempo, por su parte interpreta esta
oleada de muertes como síntoma de la “descomposición de la sociedad, tan
perturbada por la violencia”.
Violeta Chamarro presidenta de Nicaragua, en la reciente Cumbre del niño
31
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
de la ONU, lanzó un dramático llamamiento: “No nos dejen solos” . Hay
un millón de niños nicaragüenses víctimas de la desnutrición y la
precariedad. Huérfanos y menores de tres años con las principales víctimas
del desajuste sanitario, social y económico que han dejado como secuela
los diez años de guerra.
Anemia, malaria y tuberculosis están afectando seriamente y la
precariedad de la situación se ha agudizado con el retorno de miles de
repatriados que habían abandonado sus hogares huyendo de los combates.
Para luchar contra estas enfermedades el Centro de salud de Siuna, que
atiende a una población de 46.000 habitantes, cuenta con 36 camas, dos
médicos y un anestesista. El propio ministro de salud reconoce que desde
Managua solo les pueden enviar 20 bolsas de sangre de las 100 que
necesitan cada mes.
El retrato que sobre la infancia en Nicaragua hace Antonio Carvalho,
portavoz de Unicef, no es más halagüeño. De cada 1.000 nacidos 61
mueren en el transcurso de su primer año de vida, 95 de cada 1.000 lo
harán antes de cumplir los cinco años de edad. En Nicaragua el 50% de la
población tiene menos de 16 años. Solo el 52% de los nicaragüenses tienen
acceso al agua potable y únicamente del 26% vive en condiciones
medioambientales adecuadas.
Los daños que el conflicto armado ha causado en la red sanitaria no solo
hace que el 60% de los partos se produzcan sin asistencia de personal
cualificado, sino que el 80% de los niños menores de cinco años no
pudieron ser vacunados de las cinco enfermedades clásicas de la infancia
(sarampión, tosferina, poliomielitis, difteria y tuberculosis). El 25% de los
niños en edad escolar han asistido a la guerra, pero jamás a una escuela.
Mejora del estado
Se realizó un estudio para comparar resultados obtenidos por el Ministerio
nutricional de los
de Salud Pública de Colombia en tres encuestas nutricionales que se
niños Colombianos realizaron en 1965 y 1966 la primera, la segunda entre1977 1980 y la
entre 1965 y 1989
tercera entre 1986 1989 basadas en muestras nacionales comparables y
representativas de la población menor de 5 años. Usando un mismo
método de análisis, se estableció la tendencia de las tasas de prevalencia de
la desnutrición general (bajo peso para la edad), crónica (baja talla para la
edad) y aguda (bajo peso para la talla), así como la de una serie de
indicadores de desarrollo socioeconómico durante el período de 1965 a
1989.
Los resultados revelaron que los niños menores de cinco años en Colombia
tienen una tasa de desnutrición aguda de 25,7
Fondo de las
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA es un
Naciones Unidas para documento de la ONU del 13 de Octubre de 1993 donde se tocan temas
la Infancia
concernientes a la infancia como, la Inmunización, los Derechos del Niño
y educación no solo para unos cuantos que realiza la UNICEF, allí destaca
el esfuerzo y la dedicación del personal de la UNICEF.
Los programas por países son la columna vertebral de las actividades de la
UNICEF, pues en torno a estos giran todos los demás programas, por esto
deben ser planeados sistemáticamente y de la forma más transparente
entre la desnutrición
y el abandono,
herencia de la guerra
en Nicaragua
1992
1993
32
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
posible,
“Se debe integrar plenamente en el proceso de programación por países
una descripción detallada de las actividades en curso y el examen continuo
del fundamento de las estrategias de intervención que se ponen en práctica.
Es necesario indicar con claridad, para cada programa, la elección de las
actividades, la de los modelos de intervención (prestación de servicios,
fomento de la capacidad y creación de condiciones para el pleno ejercicio
de los derechos sociales) y la proporción adoptada, todo ello en beneficio
tanto de los encargados de aprobar los programas por países, a saber, la
Junta Directiva, como de los asociados del UNICEF en el nivel nacional.”
Se deben rendir cuentas donde se verifique el proceso llevado y se
justifiquen los dineros invertidos, también se debe llevar control y
continua evaluación ya que con esto se miden resultados y se hacen
correcciones.
Se hacen también unas recomendaciones para América latina para el
mejoramiento de los programas.
“En síntesis, los países latinoamericanos requieren una acción solidaria
para consolidar algunos de los logros conseguidos y alcanzar progresos en
campos específicos. Por ejemplo, deben poder diseñar instrumentos que
les permitan seleccionar a los beneficiarios de la ayuda, fijar indicadores
en el nivel local y evaluar el impacto de los programas sociales”
También en dichas asambleas de la ONU se ha tocado la situación de
Colombia por ejemplo en el año de 1993 se dijo que:
“El Gobierno de Colombia progresa en la consecución de los objetivos
trazados en materia de modernización del aparato estatal y de lucha contra
la pobreza. La Constitución de 1991 consagra la primacía de los derechos
del niño y, en aras de la eficiencia, el Gobierno ha optado por
descentralizar su labor en favor de la infancia. Ya se han obtenido
resultados: la reducción sostenida de la mortalidad infantil, la
universalización de las inmunizaciones (no se ha registrado en 21 meses
un caso de polio), la expansión de la terapia de rehidratación oral, la
promoción de la lactancia materna, la existencia de instituciones amigas de
los niños, la atención sanitaria de 1,5 millones de niños pobres menores de
6 años, el acceso a la educación básica garantizado al 80% de la población,
y el aumento de la matrícula en la enseñanza secundaria; a todo ello hay
que añadir la distribución de agua potable, las cocinas populares, la
atención a las madres gestantes y lactantes y los progresos alcanzados a
través de las jornadas de registro civil. Con su programa de desarrollo de
la educación en zonas rurales - "Escuela Nueva" - Colombia ha llegado a
brindar asistencia técnica a otros países. Colombia, que destina el 36,7%
del gasto público y el 9,06% del producto interno bruto a la inversión
social, tiene sin embargo necesidad de la asistencia técnica y financiera de
la comunidad internacional para combatir la pobreza y consolidar los
logros obtenidos, tanto más si se considera que el 4% del PIB tiene que
dirigirse a la lucha contra el narcotráfico. El consumo de estupefacientes
en los países desarrollados compromete el porvenir de cientos de miles de
33
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1994
niños colombianos. Ve con interés que el UNICEF brinde apoyo a
programas de información y prevención del SIDA. Si bien se registra una
reducción de la mortalidad y la morbilidad infantil en la región, es
preocupante constatar el crecimiento del número de niños seropositivos y
el número de muertes por SIDA. …Observa también que los programas
nacionales de acción, 23 de los cuales se han formulado en América Latina
y el Caribe, han permitido la vinculación de nuevos actores, tanto del
sector público como del privado, a la causa de los niños.”
Alimentos de destete En un informe de la antes llamada Oficina Sanitaria Panamericana llamado
contaminados: un
“Alimentos de destete contaminados: un importante factor de riesgo de
importante factor de diarrea y malnutrición asociada” se habla de cómo las enfermedades
riesgo de diarrea y
diarreicas son la principal causa de mortalidad en el mundo seguida por las
malnutrición asociada enfermedades respiratorias, las enfermedades diarreicas se piensa que es
por problemas de abastecimiento de agua y saneamiento, los gobiernos han
revisado este problema.
“Los alimentos de destete contaminados son causa de una proporción
importante de las enfermedades diarreicas que afectan a los lactantes y
niños pequeños, especialmente en los países en desarrollo. Se calcula que
en todo el mundo (excluida China) se producen anualmente unos 1400
millones de episodios de diarrea que afectan a niños de menos de 5 años.
En 1990, más de 3 millones de menores de 5 años fallecieron por esa
causa.” La contaminación de los alimentos es uno de los principales
factores de las enfermedades diarreicas y de la malnutrición que afecta a
los lactantes y niños pequeños. La leche materna es el mejor alimento y es
seguro para los recién nacidos ya que no se expone al niño a patógenos
transmitidos por alimentos o agua que pueden producir infecciones,
intoxicaciones e incluso la muerte, pero no hay que olvidar que los niños
pequeños son muy sensibles a diversos contaminantes químicos por
alimentos.
“Las enfermedades transmitidas por alimentos pueden provocar trastornos
graves o prolongados, en particular diarreas agudas, acuosas y
sanguinolentas (con resultado de deshidratación o ulceración grave),
meningitis o enfermedades crónicas de los sistemas renal, articular,
cardiovascular, respiratorio e inmunitario”
34
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
La asociación entre enfermedades diarreicas y mal nutrición ha sido tema
de muchos estudios y por lo general en estos se acepta que las
enfermedades infecciones pueden afectar el crecimiento infantil. La leche
materna debe ser el alimento exclusivo de los niños y niñas hasta sus seis
primeros meses de vida ya que previene la malnutrición y las
enfermedades diarreicas, en numerosas investigaciones se ha demostrado
que las infecciones dan lugar a un retraso en el crecimiento, pero en
especial las enfermedades diarreicas.
35
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
(Alimentos de destete contaminados, 1994,p.317)
Los alimentos que se encuentran contaminados constituyen un importante
factor de riesgo de transmisión de enfermedades.
Los alimentos que se encuentran contaminados pueden estar así por
muchos factores, entre esos excrementos, aguas contaminadas, moscas,
insectos, animales domésticos, utensilios y manos sucias, polvo, suciedad
entre otros.
Los alimentos crudos son contaminantes ya sea por el ambiente o porque
provienen de animales infectados, o porque se preparan en recipientes
36
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1996
Progresos hechos a
mediados del decenio
en la aplicación de la
resolución 45/217 de
la Asamblea General
sobre la Cumbre
Mundial en favor de
la Infancia
contaminados los más comunes son los utensilios de cocina, cuchillos en
su mayoría y los biberones para los bebés.
Pero ya sean patógenos, gérmenes o toxinas la fuente de contaminación,
estos pueden ser destruidos por un tratamiento térmico adecuado, ya sea la
cocción o recalentamiento suficiente, ya que la cocción normal no elimina
todos los microorganismos por ende algunos de estos pueden sobrevivir.
Existen también por decir así las barreras culturales que impiden a veces la
correcta prevención de enfermedades transmitidas por alimentos, como
son la infraestructura social, al igual que las creencias, prácticas, la
pobreza y la escasez de alimentos son algunos de los factores que agravan
la situación.
En América Latina por ejemplo se tiene la creencia que cuando las manos
se calientan no se deben lavar pues esto provoca calambres y reumatismo.
“Sin duda, la disponibilidad de tiempo es uno de los principales factores
determinantes de las pautas de alimentación del lactante. Si además de
cuidar de sus hijos las madres se ven obligadas a trabajar fuera de casa, su
trabajo entra en conflicto con su capacidad de cuidado y asistencia y en
esas circunstancias no siempre pueden preparar los alimentos de forma
higiénica. Por añadidura, para poder continuar sus actividades fuera del
hogar, algunas madres inician el destete antes de la edad prescrita de 4 a 6
meses, lo que conlleva un mayor riesgo de aparición de enfermedades
transmitidas por alimentos.”
En 1989 el 20 de noviembre la Asamblea General aprobó en su
Convención sobre los Derechos del Niño para así tratando jurídicamente el
2 de septiembre de 1990 dando lo siguiente explicado en el texto.
“Ha resultado ser el tratado de derechos humanos más rápidamente
aceptado de la historia, habiendo sido ratificada por 187 Estados al 1º de
julio de 1996. De los seis países que todavía no la han ratificado, los
Estados Unidos de América y Suiza son signatarios de la Convención, y
han dado a entender de este modo su intención de ratificarla”. El programa
de la infancia se fortaleció por obligación jurídica que se implementó en
los Estados respecto a los derechos y deberes que se emitieron en los
anunciados en la Convención, Los Países reforzarán y se esforzarán para
alcanzar dichos objetivos, de los cuales destaca respetar los derechos de
los niños.
Los Derechos de los Niños tratados en la Convención no solo son para
sustentar medidas de salud, nutrición y educación, sino también para llegar
a alcanzar los objetivos para la infancia, también se expresó en el marco
legislativo de apoyo que por lo menos hay unos 15 países que se
incorporaron en los principios de la Convención.
De acuerdo al artículo 43 de la Convención en 1991 se creó el comité de
los Derechos del Niño, con la responsabilidad en las actividades de los
programas nacionales para un seguimiento a la aplicación, con la
supervisión en los procesos nacionales a la aplicación. Con más de 50
países que se han puesto a la tarea de entregar los informes al Comité
“El logro de los objetivos para la infancia y la realización de los derechos
37
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
de los niños. Las recomendaciones del Comité sobre los informes de los
Estados partes han sido a menudo objeto de la atención de los medios de
información, lo cual ha contribuido a mantener a los gobiernos y a las
organizaciones internacionales bajo vigilancia con respecto al
cumplimiento de las promesas hechas a los niños en la Cumbre.”
Con la preparación de los programas nacionales se ha dado un enfoque
basándose en objetivos iniciados en la Cumbre Mundial a favor de la
infancia, en diferentes países varia, siendo una experiencia única en cada
país, teniendo efectos secundarios valiosos e importantes para el desarrollo
social y económico general.
La Cumbre Mundial a favor de la infancia reconoció que los objetivos
establecidos para la infancia deberían adaptarse a las realidades de cada
país y a las prioridades, normas y recursos disponibles del mismo a fin de
facilitar el proceso de adaptación a condiciones nacionales y estrategias de
ejecución citando así en el artículo.
“En marzo de 1996, 155 de los 193 países habían preparado un programa
nacional de acción definitivo o un proyecto de programa. Salvo algunos
pequeños países insulares en desarrollo, la mayoría de los países que no
han comunicado medidas son los afectados por guerras, desastres u otras
dificultades extremas. Muchos países de Europa central y oriental y de la
Comunidad de Estados Independientes (CEI) no estuvieron representados
por separado en la Cumbre Mundial en favor de la Infancia, pero 25 de
ellos firmaron luego la Declaración de la Cumbre y 15 han empezado a
preparar o ya han preparado un programa nacional de acción. De los 30
países industrializados, 18 han preparado programas nacionales de acción
definitivos o provisionales” .Con el fin de alcanzar los objetivos para la
infancia y mantener el bienestar de los niños, el proceso y el esfuerzo
fueron considerables en la creación de la capacidad a niveles de
instituciones de sociedad, los miembros de la comunidad internacional han
brindado el apoyo para la creación de necesidades de capacidad a nivel
nacional esta prestación de servicios fue un elemento muy importante en
los últimos años del decenio de 1980, la campaña de Vacunación universal
de los niños antes de 1990 se aumentó en varios países principalmente los
servicios para la atención a la salud y la salud Materno infantil, para
ayudar a las familias y comunidades más pobres ya que no poseen fondo
económico.
38
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Ya que el agua potable hacia el año de 1996 no era un bien mundial se
plantearon objetivos para mejorar dicha situación.
“Objetivos para el fin del decenio: Acceso universal al agua potable y
acceso universal a medios sanitarios de eliminación de excrementos.
Objetivos para mediados del decenio: Aumentar la cobertura del
abastecimiento de agua y el saneamiento reduciendo la diferencia entre el
nivel de 1990 y el objetivo del acceso universal en el año 2000 en un
cuarto en el caso del agua y en un décimo en el del saneamiento.
Resumen de la situación a mediados del decenio: El objetivo de acceso al
agua potable para mediados del decenio se alcanzó a nivel mundial,
gracias a los considerables progresos logrados en Asia. En cambio,
disminuyó el acceso a medios sanitarios de eliminación de excrementos,
pues la cobertura de los servicios creció más lentamente que la población,
especialmente en las zonas urbanas
1996
Enfermedades
respiratorias agudas
en los primeros
dieciocho meses de
vida
En la evaluación de los objetivos planteados ya anteriormente es notable
que no se está muy lejos de llegar a las metas planteadas, teniendo así
también una notable mejoría en la calidad de vida.
Este estudio da a conocer la frecuencia de enfermedades respiratorias
agudas (ERA) altas y bajas de una población infantil chilena y su relación
con variables del niño, la madre y el contexto, se siguió, en un consultorio
urbano del área norte de Santiago de Chile, a una cohorte de 437 niños
nacidos sanos entre mayo de 1991 y abril de 1992. La información se
obtuvo en los controles médicos realizados en el consultorio y el servicio
39
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1996
1997
4
de urgencia o por médicos particulares, y entrevistando a las madres al
incorporar a los niños en el estudio y a los 6, 12 y 18 meses del
seguimiento. El 87% de los niños completo el seguimiento La media anual
de episodios de ERA por niño fue 3,65 y en los 18 meses,3,9. El 55 por
ciento de los niños tuvo bronquitis obstructivas o neumonías, 57 por
ciento, al menos una bronquitis, 45 por ciento bronquitis obstructiva y 23
por ciento, neumonía. La tasa de hospitalizaciones por ERA baja fue 11
por 100 niños, significativamente más alta en varones y en niños
amamantados durante menos de 4 meses. El riesgo de hospitalización
disminuyó significativamente al aumentar la edad.
Posibles
En el año de 1996 en la publicación: “Posibles intervenciones para
intervenciones para prevenir la neurnonía infantil en los países en desarrollo: metanálisis de
prevenir la neumonía datos de ensayos sobre el terreno para evaluar los efectos de los
en los países en
suplementos de vitamina A en la morbilidad y la mortalidad por
desarrollo
neumonía” de la OPS, conjuntamente con la OMS dice que la carencia de
vitamina A puede predisponer el cuerpo a enfermedades respiratorias.
“En una revisión inicial que se llevó a cabo en febrero de 1992,
examinamos las relaciones entre la CVA4 y la neumonía infantil y los
efectos de los suplementos de vitamina A sobre esa enfermedad. En ese
momento había pocos estudios publicados sobre el tema. Los estudios que
se habían realizado evaluaban fundamentalmente los efectos de la vitamina
A sobre la mortalidad infantil general y contenían muy poca información
sobre la morbilidad y la mortalidad específicas por neumonía.”
En las cifras de mortalidad infantil también está la diarrea que al juntarse
con la neumonía causan casi el 60% de la mortalidad infantil de los países
en desarrollo.
Los estudios realizados para saber el efecto de la Vitamina A arrojaron
que: la Vitamina A no tiene ningún efecto protector ni uno perjudicial
sobre la mortalidad especifica por neumonía en los niños de 6 meses a 5
años de edad.
“El descubrimiento de que los suplementos de vitamina A reducen el
riesgo de defunción por diarrea y por sarampión, pero no las defunciones
provocadas por neumonía no sarampionosa es algo sorprendente.”
Recomendación sobre En la época de 1990 la Cumbre Mundial a favor de la infancia fue una de
la consignación de
las primeras series celebradas en las Naciones Unidas, relacionadas con el
fondos
desarrollo humano en el mundo entero. Por tanto la Cumbre Mundial no
suplementarios para solo se basó en la causa de los problemas políticos de los niños sino que
financiar un
también arranco con movimiento tocando temas como la pobreza en todas
programa en la región las dimensiones sociales y económicas. Con esto la Cumbre Mundial
de las Américas y el obtuvo el apoyo de los medios de información en las cuestiones que
Caribe
afectan a los niños.
En el periodo 1997 en las fechas del 9 al 12 de Septiembre se llevó a
cabo por el Fondo de las Naciones Unidas para la infancia la consignación
CVA: Carencia de Vitamina A
40
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
de fondos suplementarios para financiar el programa en la región de
América y del Caribe.
La cooperación con el programa anterior de 1988 a 1997 muestra que el
Programa Subregional Andino de Servicios Básicos contra la Pobreza
(Programa de la Región Andina (PROANDES), fue aprobado
originalmente por la Junta Ejecutiva llevada a cabo en 1988 para un
periodo de 1988 -1992, para ayudar a afrontar las manifestaciones más
críticas de la pobreza que afecta a los niños y mujeres de las familias
indígenas, afro latinas y mestizas, que generalmente viven en las zonas
rurales alejadas.
En 1992 se aprobó la fase II, para el periodo 1993-1997. Una fase para
complementar los programas por países y se incorporó un elemento
subregional de creciente importancia, en el cual se dio como centró la
educación, especialmente la educación bilingüe e intercultural, el
abastecimiento de agua y el saneamiento, las actividades de salud e
higiene, la seguridad alimenticia y las actividades generadoras de ingresos.
Esta Segunda Fase se financió por el Comité pro UNICEF de España, los
gobiernos de Bélgica, el Canadá, Suecia y el BID5.
El enfoque subregional se ha basado en atacar los problemas comunes de
la sociedad como son: la discriminación, las limitaciones a la capacidad de
ejercicio de la ciudadanía y la prestación de servicios sociales
insuficientes. Con el continuo trabajo en el marco del PROANDES, los
gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y las organizaciones
con base en la comunidad se comprometieron a incorporar a las
poblaciones que antes se encontraban aisladas en la corriente principal del
desarrollo.
En dicho documento se explica que hubo unas enseñanzas adquiridas que
se mostraran a continuación:
“Para salvar las diferencias que se perciben entre la solución de las
necesidades básicas y el derecho de las comunidades a participar
plenamente en el diagnóstico, la demanda y el acceso a los servicios
sociales básicos (es decir, la potenciación), la prestación de servicios debe
formar parte de una combinación de estrategias e ir acompañada de
actividades de promoción y de movilización y fortalecimiento de la
capacidad de las comunidades. Mediante la aplicación de un enfoque
multisectorial en el contexto de los derechos del niño, el PROANDES ha
contribuido a establecer un marco dentro del cual los gobiernos y las
organizaciones no gubernamentales pueden atender las necesidades de los
niños y las mujeres del medio rural andino”. “El fortalecimiento de la
capacidad de gestión de los gobiernos locales y la potenciación de las
comunidades como parte del proceso de descentralización constituyen la
base para el logro de efectos duraderos. Los proyectos de abastecimiento
de agua son la principal puerta de acceso. La incorporación de la cultura y
5
Banco Interamericano de Desarrollo
41
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
los valores tradicionales en los proyectos facilita su aceptación y aumenta
la eficiencia, a la vez de contribuir a preservar la identidad y promover la
autoestima y la confianza en uno mismo. La educación básica rural, con
métodos interculturales y bilingües como elementos clave, es la base de la
potenciación. Las actividades productivas, la generación de ingresos, el
microcrédito y la transferencia de tecnologías apropiadas constituyen un
eslabón esencial para el logro del desarrollo sostenible”.
“Algunas partes del programa fueron evaluadas por el Organismo Sueco
de Cooperación para el Desarrollo Internacional (OSDI) (en Bolivia en
1994) y por el BID (en 1996), con resultados sumamente favorables. Si
bien en la evaluación realizada por el OSDI se señalaron deficiencias en
las esferas del saneamiento y la educación sobre higiene, este elemento ya
ha sido reforzado en Bolivia y varios otros países, y se incluirá en la
próxima fase de programación. Un estudio de la pobreza en las zonas
rurales de la región andina realizado por el UNICEF reveló que, pese a las
profundas limitaciones en materia de datos, las comunidades más
marginadas ya se habían incorporado, por lo menos en un grado mínimo,
en el sistema de mercado, y que cuando se introdujo el ajuste estructural se
convirtieron nuevamente a una economía de subsistencia”.
“Algunas partes del programa fueron evaluadas por el Organismo Sueco
de Cooperación para el Desarrollo Internacional (OSDI) (en Bolivia en
1994) y por el BID (en 1996), con resultados sumamente favorables. Si
bien en la evaluación realizada por el OSDI se señalaron deficiencias en
las esferas del saneamiento y la educación sobre higiene, este elemento ya
ha sido reforzado en Bolivia y varios otros países, y se incluirá en la
próxima fase de programación. Un estudio de la pobreza en las zonas
rurales de la región andina realizado por el UNICEF reveló que, pese a las
profundas limitaciones en materia de datos, las comunidades más
marginadas ya se habían incorporado, por lo menos en un grado mínimo,
en el sistema de mercado, y que cuando se introdujo el ajuste estructural se
convirtieron nuevamente a una economía de subsistencia”. Se informó que
muchas provincias pobres de la subregión llevan un aumento de la
migración relacionado con la pobreza, así como una gran falta de
oportunidades, un acceso limitado al crédito y a los mercados y los
recursos alimentarios. Los programas de estudio de las escuelas no tienen
relación alguna con las condiciones imperantes en el medio rural, a pesar
de los esfuerzos por introducir cambios, las altas tasas de rotación de los
maestros, la mala calidad de los materiales, la deficiencias en la
infraestructura y la formación insuficiente de los maestros continúan
afectado la calidad de la educación.
Las comunidades rurales andinas son las que mayor tasa de mortalidad
tienen relacionada con la maternidad; en 1994 se estimó una tasa de
mortalidad de las mujeres rurales del Altiplano en Bolivia era de 929 por
cada 100.000 nacidos vivos, aquella cifra que duplica la tasa nacional de
399 que es similar a las peores tasas de África y Asia.
Las familias de la zona rural tienden a asignar poco valor a la educación a
42
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
niñas lo cual está vinculado con la baja condición social de la mujer. En
cambio los niños están especialmente vinculados en la agricultura, sigue
siendo un problema significativo el poco acceso a agua potable y esto está
directamente relacionado con la diarrea junto con la malnutrición infantil;
en Colombia en las zonas rurales se tiene un estimado que solo un 10% de
las familias tienen acceso a agua apta para el consumo
“… la asignación de recursos presupuestarios a los municipios rurales y el
surgimiento de nuevas organizaciones y grupos de presión indican un
cambio en las condiciones para el desarrollo. La propuesta de lanzamiento
de una tercera fase del PROANDES tiene por objeto aprovechar este
cambio y profundizar los logros alcanzados hasta el momento”.
Cooperación propuesta para el programa, 1998-2002 Los objetivos
generales de la fase III del PROANDES son:
A) Promover los derechos de los niños y las mujeres en situación de mayor
pobreza.
B) Asegurar la sostenibilidad de los logros alcanzados hasta el momento
C) Ampliar la cobertura en las zonas más pobres, especialmente en favor
de los habitantes indígenas y afro latinos.
D) Contribuir a eliminar las desigualdades étnicas y por razón del sexo y a
proteger el medio ambiente.
Los objetivos concretos a nivel de los países son:
A) Fomentar la participación en la adopción de decisiones, la
planificación, la ejecución y la administración a nivel local, poniendo el
énfasis en la mujer
B) Mejorar el estado de salud, la nutrición y la protección de los niños y
las mujeres
C) Reducir la mortalidad relacionada con la maternidad y mejorar la salud
genésica;
D) Ampliar la red de abastecimiento de agua, saneamiento y educación
sobre higiene
E) Continuar promoviendo la educación básica bilingüe e intercultural,
utilizando alternativas no estructuradas para ampliar el acceso,
especialmente de las niñas
F) Aumentar la seguridad alimentaria mediante actividades generadoras
de ingresos. Cada país hará hincapié en que las comunidades establezcan
sus propias prioridades, sobre la base de alianzas estratégicas con
organizaciones no gubernamentales, dirigentes locales e instituciones
nacionales e internacionales pertinentes.
PROANDES marco en este contexto como se reflejan las situaciones
particulares de cada país. En Bolivia se trabajarán las esferas de la salud
materno infantil, el abastecimiento de agua, el saneamiento y la higiene
rural, la enseñanza primara, el desarrollo del niño, la potenciación de la
mujer en el medio rural y la seguridad alimenticia de las familias.
Colombia fortalecerá la capacidad de la gestión a nivel local, apoyara,
promoverá a la participación de las comunidades a la formación de
asociaciones para la planificación y la prestación de servicios básicos.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Ecuador centrara todo en proyectos de educación, abastecimiento de agua,
saneamiento, salud y nutrición.
Perú dirigirá sus esfuerzos en el ámbito de la salud materno infantil
consolidara sus experiencias, la nutrición en la niñez, el abastecimiento de
agua y saneamiento.
Venezuela a nivel local prestará y creará servicios básicos integrados al
fortalecimiento de la organización y la acción de las comunidades, la
gestión pública y proyectos intersectoriales.
La Estrategia del programa que forma parte de los programas
gubernamentales y por países, apoyará a la contribución de acentuar el
énfasis en las comunidades más pobres mediante una combinación de
estrategias como la prestación de servicios, la promoción y el
fortalecimiento de la capacidad junto a la movilización de las
comunidades.
El PROANDES dará prioridad a garantizar la igualdad, el acceso y la
calidad de los servicios en las zonas rurales de las poblaciones marginadas
y empobrecidas, particularmente en Bolivia, Ecuador y Perú. Las oficinas
del UNICEF estructurarán actividades dirigidas a la protección de la
infancia, el abastecimiento de agua y el saneamiento, la seguridad
alimentaria de las familias, la educación básica, la salud y la nutrición.
A continuación se presentara el texto del artículo junto con la tabla sobre
la estructura administrativa y financiación.
“En cada una de las oficinas del UNICEF en los países de la subregión
habrá un centro de coordinación del PROANDES, y en la Oficina
Regional de las Américas y el Caribe existirá un mecanismo de
coordinación subregional. Las oficinas del UNICEF en los países tendrán
mecanismos de coordinación con otros organismos de las Naciones Unidas
y se procurará entablar cooperación con instituciones regionales, fondos de
inversión social y organizaciones no gubernamentales nacionales e
internacionales. Además de las contribuciones prometidas por el Comité
pro UNICEF de España y el Gobierno de Suecia, los gobiernos nacionales
y las comunidades locales proporcionarán financiación de contraparte”.
1997
Promoción y
protección de los
derechos del niño
En el Programa de Promoción y Protección de los derechos del Niño en la
asamblea general de la ONU realizada el 20 de noviembre de 1997 se
destaca la importante contribución de las diversas entidades de las
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Naciones Unidas para acabar con los problemas del niño en todo el mundo
, se dice que existe la urgente necesidad de adoptar medidas no solo
regional, sino nacional e internacionalmente para mitigar la mala situación
de los niños en muchas partes del mundo dado que las situaciones
empeoran constantemente, se elaborara un protocolo que prohíba la
participación de los niños en los conflictos armados.
En la reunión también se habló de los niños en la pornografía y el
comercio sexual con los niños como se explica a continuación:
“Con respecto a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización
de niños en la pornografía, el orador considera un paso oportuno el Primer
Congreso Mundial contra la Explotación Sexual Comercial de los Niños
celebrado en Estocolmo en 1996, donde se pidió una mejor aplicación de
los instrumentos jurídicos en la materia en el marco del sistema de las
Naciones Unidas. Es importante lograr la plena observancia por los
Estados Miembros de las disposiciones de la Convención, así como del
Programa de Acción sobre la prevención de la venta de niños, la
prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía, aprobado
por la Comisión de Derechos Humanos en 1991; al mismo tiempo, hay que
estudiar si es conveniente elaborar el protocolo facultativo
correspondiente, pues esa tarea puede duplicar la actividad de otros
organismos de las Naciones Unidas en este ámbito. Por otra parte, cabe
destacar la importancia de la decisión adoptada por la Asamblea General
en su resolución 51/186 de celebrar un periodo extraordinario de sesiones
en el año 2000 para evaluar la aplicación de los objetivos establecidos por
la Cumbre Mundial en favor de la Infancia celebrada en Nueva York en
1990.”
Otro de los grandes problemas a los que se enfrenta la sociedad es a la de
los niños de la calle que parece aumentar tanto en niños como en niñas,
estos niños en su mayoría son desnutridos, tienen una vida en lamentables
condiciones de higiene, están sometidos a abusos sexuales que después en
la mayoría de los casos los lleva a la prostitución y/o a la homosexualidad,
a una vida en el mundo de las drogas y a un contexto violento, en el cual
posiblemente se dará su desarrollo y vida futura.
Otro panorama al que se ven los niños sometidos es a hacer trabajos desde
temprana edad, que comúnmente son trabajos domésticos, donde se ven
enfrentados a situaciones difíciles en las que el pago por su trabajo es
comida y un techo para vivir, estos niños no reciben educación, cuidados
ni afecto.
Con respecto a los niños de la calle, la oradora indica que, según un
estudio llevado a cabo conjuntamente por el UNICED y el Instituto de
Bienestar Social de Haití en 1991, se calculó que la población de los niños
de la calle era de entre 5.000 y 10.000 en la capital, en Puerto Príncipe. Su
media de edad es de 11 años y, si bien son en su mayoría niños, la
proporción de niñas, que era del 18% en 1991 en Puerto Príncipe parece
aumentar. Las características de estos niños son un bajo nivel educativo,
una vida en unas lamentables condiciones de higiene, una alimentación
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1997
Estado Mundial de la
Infancia 1997
desequilibrada, una promiscuidad que con frecuencia los lleva a la
prostitución precoz y a la homosexualidad, la utilización habitual de
estupefacientes y una vida cotidiana marcada por la violencia. Para hacer
frente a sus condiciones de vida infrahumanas, a veces se entregan al robo,
a la prostitución o a otros delitos. En cuanto a los niños que hacen trabajos
domésticos, estos viven en condiciones atroces: reciben alojamiento y
comida a cambio de realizar tareas domésticas y suelen ser víctimas de las
condiciones de la familia de acogida, la cual, con frecuencia, no puede
subvenir a sus propias necesidades. Esos niños, de 4 a 18 años de edad, se
ven privados de educación, cuidados y afecto y se ven obligados a realizar
tareas que exceden sus capacidades físicas, con horarios de trabajo no
reglamentado y en condiciones humillantes.”
En Colombia una de las principales preocupaciones es el tráfico de
estupefacientes y otras formas de delincuencia y terrorismo ya que esto
afecta a toda la población pero especialmente a la población más
vulnerable que es la infancia, el gobierno propone atender primero a los
niños afectados por la guerra.
“La situación actual de violencia que vive el país, debido a la lucha contra
el tráfico de estupefacientes y otras formas de delincuencia, y el terrorismo
afecta negativamente a los derechos humanos de la población, y
especialmente al sector más vulnerable que es la infancia. Por ello la
protección de los derechos del niño forma parte de la política global en
materia de derechos humanos que constituye una prioridad del gobierno.
En materia de atención y protección del menor, el gobierno de Colombia
se propone atender las necesidades de los niños afectados por la guerra”
“El auge reciente del interés sobre el trabajo infantil se ha basado
frecuentemente en cuatro mitos acerca del problema que es necesario
clarificar (a su vez, este interés reciente ha contribuido a la propagación de
los mitos). El primero es que el trabajo infantil es un problema circunscrito
al mundo en desarrollo. El segundo es que el trabajo infantil surge
inevitablemente y naturalmente de la pobreza y por tanto siempre nos
acompañará. El tercero es que la mayor parte de los niños trabajadores
están en talleres explotadores elaborando productos baratos para la
exportación a los grandes almacenes del mundo rico. Y el cuarto es que
existe una solución sencilla para resolver el problema del trabajo infantil –
―sanciones comerciales o boicoteo‖ –que lo eliminara de una vez por
todas” (Estado Mundial de la Infancia.1997.p18).
“La mayor parte de los niños trabajadores no tienen el poder de elegir
libremente. No pueden escoger entre diversas carreras profesionales con
sus ventajas e inconvenientes y unos niveles de remuneración específicos.
Una minoría afortunada cuenta con medios materiales suficientes para
considerar el trabajo como una opción atractiva que les ofrece incluso más
ventajas económicas. Pero la inmensa mayoría se ven forzados a realizar
un trabajo a menudo nocivo para su desarrollo por tres factores claves: la
explotación de la pobreza; la carencia de educación; y las restricciones de
la tradición.”
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
1998
Estado Mundial de la
Infancia 1998
También se habla de cómo perjudica el trabajo a los niños en su
educación:
“El trabajo puede perjudicar la educación en las siguientes formas: absorbe
frecuentemente tanto tiempo que imposibilita la asistencia a la escuela;
deja a los niños tan exhaustos que estos carecen de la energía necesaria
para asistir a la escuela o no pueden estudiar con suficiente rendimiento
cundo están en clases; algunas ocupaciones, especialmente las labores
agrícolas estacionales, causan la perdida de numerosos días de clase
incluso de los niños que están escolarizados.
La desnutrición, es un fenómeno que está directamente relacionado con la
mortalidad infantil que ocurre a nivel mundial en una proporción sin
precedentes siendo aún más grande que la de la época de la peste negra. La
desnutrición pone en peligro incluso sociedades enteras, esta es también
una violación de los derechos de los niños, pero a pesar de todo, esto no ha
causado una gran alarma aunque se sabe que es un peligro grave ya que los
niños sufren una mayor propensión a contraer enfermedades durante el
resto de sus vidas o quedan mermados intelectualmente.
La desnutrición es silenciosa, pero la crisis que desencadena no lo es y
tiene grandes repercusiones en los niños y en la sociedad misma. La
desnutrición no es solamente que el niño se alimente y calme su apetito,
puesto que es necesario la ingesta de vitaminas y minerales, el comer
saludable.
“Tres cuartas partes de los niños del mundo que mueren debido a causas
relacionadas con la desnutrición son niños a quienes los expertos en
nutrición califican de leve a moderadamente desnutridos y que a los ojos
de un lego no muestran signos o síntomas de problemas.
Las consecuencias trágicas de la desnutrición en el plano mundial no son
sólo el resultado del hambre, las guerras y otras catástrofes, como se cree
generalmente.”
Las crisis actuales se dan en regiones como los grandes lagos del África
central y de la República Popular democrática de Corea, aunque los
problemas de desnutrición no se dan solamente en estos países, en países
industrializados ocurre lo mismo ya que la creciente y notable desigualdad
en cuanto a ingresos se refiere tiene repercusiones muy preocupantes sobre
el bienestar de los niños.
Dice también este informe de la Infancia de 1998, que en América Latina
y Asia se ha conseguido una notable reducción en la tasa de mortalidad
infantil como se evidencia a continuación.
“En algunas partes del mundo, especialmente en América Latina y el Asia
oriental, se ha conseguido una notable reducción en las tasas de
desnutrición infantil. Pero en términos generales, la cantidad absoluta de
niños desnutridos ha ido en aumento...Los niños desnutridos tienen una
mayor tendencia a morir como consecuencia de las enfermedades comunes
de la niñez, a diferencia de quienes reciben una nutrición adecuada. Y las
investigaciones demuestran que existe una relación entre la desnutrición a
edad temprana — incluso durante el período de crecimiento del feto— y el
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
posterior desarrollo de enfermedades crónicas, como las enfermedades
coronarias, la diabetes y la alta presión arterial. Esto representa un motivo
de preocupación adicional en aquellos países donde la desnutrición ya es
un problema grave. ”
La desnutrición es la consecuencia de enfermedades y de la ingesta de
alimentos inadecuada lo cual no solo debilita, sino que también puede
llegar a ser letal, aunque la desnutrición no solo va ligada al aspecto
fisiológico, sino también a otros factores de índole social, política,
económica y cultural, así mismo influye la discriminación y la violencia
contra las mujeres ya que ellas son las principales proveedoras de los
alimentos que consumen los niños en la etapa del desarrollo que es una de
las más importantes en la vida de los mismos, otro factor de la
desnutrición es la falta de educación ya que no hay estrategias de
información, ni programas de educación que creen conciencia y aptitudes
necesarias para combatir la desnutrición.
Anualmente mueren casi doce millones de niños menores de cinco años en
su mayoría en países de desarrollo a continuación un gráfico explica los
porcentajes de las causas.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Los niños desnutridos a diferencia de los niños que no lo están no solo
padecen incapacidades de por vida y debilitamiento del sistema
inmunológico, sino que en el ámbito escolar también influye mucho
porque no tienen la misma capacidad de aprendizaje, ni de motivación, ni
de exploración, al contrario disminuye la relación de los niños con el
ambiente que los rodea, su desarrollo mental y cognoscitivo.
La carencia de vitaminas y minerales cuesta a algunos países más del 5%
de su PIB (Producto Interno Bruto) en vidas pérdidas, discapacidad y
menor productividad.
“La baja resistencia que tienen los niños desnutridos ante las enfermedades
reduce la eficacia de los considerables recursos que se invierten en
garantizar que las familias cuenten con acceso a los servicios básicos de
salud y saneamiento ambiental”
Muchos niños padecen varios tipos de desnutrición, y los cálculos
indicaron que a nivel mundial hay 226 millones de niños que están bajos
de talla y peso ya que su estatura es menor que el promedios de los niños
de su edad, aunque podría influir cierta variación genética como lo explica
el siguiente gráfico.
Al ser la desnutrición un tema a nivel mundial se referencian gráficos
donde se muestra como esta en cada país dicho tema, los siguientes
gráficos revelan el estudio con niños menores de cinco años de edad.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
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2000
La buena nutrición es un factor clave en el desarrollo saludable de los
individuos, las familias y las sociedades, con una buena nutrición se puede
llegar a pensar que las enfermedades crónicas y degenerativas no
afectarían de la misma manera a la población.
La prueba de esto es que en muchos países hay muchos niños que son más
altos, fuertes y saludables que sus padres, que son la generación anterior a
ellos, aunque los niños de la actual generación tienen un ambiente más
saludable y favorable al momento de crecer.
La buena nutrición trae a la vida beneficios a largo plazo además que está
avalada como un derecho internacional y es ratificado en el tratado de
derechos humanos.6
Aunque en la convención sobre los Derechos del Niño de 1989 con la
aprobación de 191 países quedo claro que el derecho a la nutrición es un
derecho de todos los niños a finales de 1997 se volvió uno de los derechos
más respaldados de la historia porque responde al “interés superior del
niño”
“El artículo 24 de la Convención establece que los Estados partes deben
tomar “medidas apropiadas” para reducir la mortalidad infantil y combatir
las enfermedades y la desnutrición a través del uso de la tecnología
disponible y por medio del suministro de alimentos nutritivos y adecuados
y de agua potable. El mundo tiene la obligación de disminuir la
desnutrición infantil valiéndose del derecho internacional, los
conocimientos científicos, la experiencia práctica y los principios morales
elementales.”
Fondo de las naciones Ya en el año 2000 la Fundación de las Naciones Unidas otorgará subsidios
unidas para la
al sistema de las Naciones Unidas por aproximadamente 20 millones
colaboración
anuales, cuyo objetivo es prestar apoyo a los proyectos destinados al
6
Los derechos humanos se remontan a la fecha de 1924 y estos fueron aprobados y revisados por parte de la
Asamblea General de las Naciones Unidas de la Declaración de los Derechos del Niño.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
internacional,
presupuesto por
programas para el
bienio 1998-1999
mejoramiento de la salud infantil y al fortalecimiento de los mismos.
“De cualquier manera, si se invierte el dinero a fin de promover un
cambio duradero, como el fortalecimiento del sistema de salud pública o la
eliminación permanente de una enfermedad como la poliomielitis, habrá
grandes posibilidades de mejorar la salud de muchos niños. …La
Fundación dispone de una oportunidad singular para promover la
realización de cambios a largo plazo apoyando las actividades de las
Naciones Unidas”
Las Naciones Unidas cuentan con técnicos profesionales que tienen
bastante experiencia y son diestros en el manejo y elaboración de
programas que favorezcan a la infancia y por ende los años venideros sean
de mejor calidad, así que el programa no solo beneficia a los actuales
niños, sino a los venideros y la calidad de vida de los mismos, ayudando a
reducir la mortalidad infantil.
Se hacen muchos esfuerzos para reducir la mortalidad infantil, para ello se
han creado estrategias como:
“El suministro adecuado de micronutrientes (es decir, vitaminas y
oligoelementos) puede contribuir decididamente a la disminución de la
mortalidad y morbilidad infantiles. El apoyo de la Fundación facilitaría el
suministro de micronutrientes al fomentar las relaciones de colaboración
con el sector privado a fin de modificar los alimentos básicos (por
ejemplo, arroz, trigo, harina, fideos); la evaluación de las posibilidades del
zinc para la disminución de la mortalidad y morbilidad (posiblemente a
causa de diarrea, enfermedades respiratorias y paludismo); y la labor
tendiente a aclarar la relación entre la falta de micronutrientes y el peso
bajo al nacer, factor que contribuye al aumento de las posibilidades de
enfermedad y muerte. (La reducción de la incidencia del peso bajo al nacer
es una prioridad del Plan de Acción aprobado en la Cumbre Mundial en
favor de la Infancia.) … La aplicación de vacunas es una de las medidas de
prevención más eficaces en relación con los costos para contribuir a la
disminución de la mortalidad infantil. Sin embargo, las tasas de aplicación
de vacunas en algunos países son inaceptablemente bajas (de alrededor del
30%, en lugar del objetivo deseado del 80%). Se prestará apoyo con el fin
de fomentar la aplicación sostenible de vacunas. En particular, SE
apoyarán métodos innovadores de difundir esta práctica entre los grupos a
los que no se ha alcanzado y de proporcionar incentivos para incrementar
la vacunación ...Mediante actividades comunitarias de difusión, la
Fundación tratará de luchar contra una de las principales causas de la
mortalidad infantil en algunos países en desarrollo, a saber, la falta de
conocimientos en el seno de la comunidad respecto del momento en que
un niño enfermo debe ser atendido por un médico, de si se lo debe
alimentar o no (y con qué alimentos) y la manera de administrarle
medicamentos.”
Se espera tener como resultado el fortalecimiento de la infraestructura y la
capacidad de los servicios de salud pública.
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
2000
7
El poder de la
inmunización
Se tiene como máxima prioridad la reducción de la mortalidad infantil,
aunque esta (la mortalidad infantil) en los últimos 36 años7 ha reducido en
un 51%, pero anualmente aun las cifras siguen siendo muy altas ya que
anualmente fallecen entre 10 y 15 millones de niños menores de 5 años y
el 97% de los fallecimientos se dan en los países en desarrollo.
La Fundación de las Naciones Unidas quiere que se preste una atención
constante a este problema y se impulsen planteamientos novedosos e
innovadores para reducir la mortalidad infantil.
La supervisión es necesaria para poder modificar, fijar metas graduales y
corregir lo que sea necesario, a través de la evaluación se puede saber si el
programa funciona correctamente y también se puede mejorar la calidad
de los servicios
“La inmunización se encuentra en una encrucijada después de 15 años de
vigorosas campañas en todo el mundo. Por medio de las acciones decisivas
realizadas por los gobiernos, los organismos internacionales y cientos de
miles de voluntarios, todos los años se salvan las vidas de 2,5 millones de
niños. Pero todavía quedan 30 millones de recién nacidos en los países en
desarrollo que no reciben la protección de la inmunización de rutina. Ellos
forman parte de los 11 millones de niños que mueren todos los años a
causa de enfermedades que se pueden prevenir. Cómo llegar a estos niños
aislados en los países más pobres y ofrecerles el poder de las nuevas
vacunas o de las vacunas mejoradas son los dos desafíos que confronta el
mundo hoy en día.”
La inmunización es algo que a nivel mundial ha causado un impacto
positivo, profundo y espectacular “En innumerables aldeas y en densos
centros urbanos, de África, de Asia, de América Latina y de la ex Unión
Soviética, cada año se inmuniza a más de 100 millones de niños contra la
difteria, el tétanos, la tos ferina, la poliomielitis, el sarampión y la
Es decir desde el año 1964 de al año 2000
53
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
tuberculosis, y así se salva a millones de la muerte y a muchos otros
millones de la parálisis, la ceguera y el deterioro cerebral, a un costo
mínimo.”
Las actuales generaciones de adultos saludables deben esto a que cuando
niños fueron inmunizados y protegidos contra enfermedades mortales. El
mundo es testigo de lo importante y benéfico de la inmunización ya que
paulatinamente se ha ido frenando la muerte e incluso la incapacidad en
los niños menores de cinco años gracias a la dedicación de la UNICEF, la
OMS y más de diez millones de voluntarios en casi cien países.
Las vacunas han servido de manera muy significativa a todos, pues
mejoran notablemente la salud, previenen enfermedades y apoyan el
desarrollo humano, pero existen aún muchas personas que están excluidas
de sus múltiples beneficios.
“Una revolución en beneficio de unos pocos…Las vacunas han cambiado
el curso de la historia y el desarrollo humano, y siguen haciéndolo. Se está
produciendo una verdadera revolución en materia de salud pública, ya que
tecnologías relativamente recientes de producción y administración de
vacunas se suman a las venerables filas de vacunas anteriores con una
eficacia comprobada. Esa situación encierra enormes posibilidades; la
realidad inaceptable es que en el mundo en desarrollo, muchas personas
seguirán excluidas de sus beneficios.”
Se avizoran nuevas vacunas para proteger a los niños de los países en
desarrollo de las enfermedades y sus consecuencias ya que estas se cobran
aproximadamente dos millones de vidas de niños y niñas cada año, existe
un abismo entre lo que somos capaces de hacer y lo que realmente
hacemos por nuestros niños, es posible hacer llegar el poder de las vacunas
a todos los niños y niñas del mundo y encontrar los recursos para esto.
“Un subsidio de 750 millones de dólares durante cinco años de la
fundación Bill y Melinda Gates condujo a la creación de la Alianza Global
para Vacunas e Inmunización (GAVI). Se trata de una asociación
internacional establecida para mejorar el acceso a servicios sostenibles de
inmunización, ampliar la producción y el uso de vacunas, acelerar el
desarrollo de éstas, mejorar la calidad de las vacunas y de los mecanismos
de prestación de los servicios e incorporar la inmunización como parte
integrante de los sistemas de salud y las acciones de desarrollo.”
Existe una alianza entre las principales organizaciones dedicadas a la
inmunización como las ONG nacionales, la UNICEF, OMS y el Banco
Mundial y estas son un importante impulso para la iniciativa de la
financiación de las vacunas infantiles
“El UNICEF, que desde hace mucho tiempo ha sido la principal fuente de
vacunas para países en desarrollo, ha tomado la iniciativa a fin de asegurar
que la financiación de las vacunas sea sostenible. La meta del Programa de
fomento de la autosuficiencia en materia de vacunas, impulsado por el
UNICEF, es que los países que pueden costear las vacunas paguen por
ellas de modo que se liberen recursos para adquirir vacunas nuevas y
existentes con destino a países muy pobres.
54
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Con esas actividades se reconocen los beneficios de las vacunas, y se cree
que se logrará superar los impedimentos de la guerra y la pobreza logrando
la victoria sobre las enfermedades que se cobran la vida de los niños.
Los países de bajos ingresos están demostrando más compromiso en pro
de la salud de los niños, ya que aunque son países pobres están destinando
recursos para la compra de vacunas.
Los gobiernos planifican y presupuestan la adquisición de vacunas, el
programa ayuda a estos países a adquirirlas al mejor precio, acepta el pago
en moneda local e incluso ofrece financiación.
Es bueno ver que aunque los países pobres tienen una situación difícil se
preocupan por mejorar la salud de los niños.
4.3 Tabla de Clasificación
N°
1
TABLA DE CLASIFICACIÓN Y CODIFICACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS
Eje temático investigativo: cuerpo, infancia y educación.
DOCUMENTO
TÍTULO
CRITERIO DE
AÑO NOMENCLATURA
CLASIFICACIÓN
Procedencia
Numerador
/Tipo de
documento
Documentos de
Organismos
Internacionales
Año internacional del
ONU A.I.N
0001
1979
ONU A.I.N
niño:
Planes
y
1979 -0001
medidas para mejorar
la situación de los
niños en todo el
ONU
mundo.
Fondo
de
las ONU F.N.U.I
0002
1993
ONU F.N.U.I
Naciones
Unidas
1993 - 0002
para la Infancia
Progresos hechos a ONU P.M.D
0003
1996
ONU P.M.D
mediados del decenio
1996 - 0003
en la aplicación de la
resolución 45/217 de
la Asamblea General
sobre la cumbre
mundial en favor de
la Infancia
Recomendación
ONU C.F.S
0004
1997
ONU C.F.S
sobre la consignación
1997 - 0004
de
fondos
suplementarios para
financiar
un
55
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
OMS
OPS
programa
en
la
región
de
las
Américas y el Caribe
Promoción
y
Protección de los
Derechos del Niño
Fondo
de
las
Naciones
Unidas
para la colaboración
internacional,
presupuesto
por
programas para el
bienio 1998 - 1999
Programa
de
la
Organización
Mundial de la Salud
de
infecciones
respiratorias agudas
en la infancia
Programa
de
extensión
de
cobertura
de
servicios de salud,
atención primaria y
participación de la
comunidad. Reunión
regional UNICEFOPS/OMS
La leche descremada
en la alimentación
del lactante
Vigilancia de las
principales causas de
fallecimiento
prematuro
Mejora del estado
nutricional de los
niños Colombianos
entre 1965 y 1989
Alimentos de destete
contaminados:
un
importante factor de
riesgo de diarrea y
malnutrición
asociada
Enfermedades
respiratorias agudas
ONU P.P.D.N
0005
1997
ONU P.P.D.N
1997 - 0005
ONU
F.N.U.C.I.
0006
2000
ONU F.N.U.C.I.
2000 - 0006
OMS
P.O.M.S.I.F
0001
1984
OMS
P.O.M.S.I.F
1984 - 0001
OPS P.E.C.S.S
0001
1977
OPS P.E.C.S.S
1997 - 0001
OPS L.D.A.L
0002
1979
OPS L.D.A.L
1979 - 0002
OPS
V.P.C.F.P
0003
1983
OPS V.P.C.F.P
1983 - 0003
OPS
M.E.N.N.C
0004
1992
OPS M.E.N.N.C
1992 - 0004
OPS A.D.C
0005
1994
OPS A.D.C
1994 - 0005
OPS E.R.A
0006
1996
OPS E.R.A
1996 - 0006
56
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
UNICEF
2
en los primeros 18
meses de vida
Posibles
intervenciones para
prevenir la neumonía
en los países en
desarrollo
Infecciones
respiratorias agudas
en la infancia
Estado Mundial de la
Infancia 1982
OPS P.I.P.N
0007
1996
OPS P.I.P.N
1996 - 0007
OPS I.R.A.I
0008
1998
OPS I.R.A.I
1998 - 0008
UNICEF
E.M.I
0002
1982
UNICEF E.M.I
1982 - 0002
Estado Mundial de la
Infancia 1983
Estado Mundial de la
Infancia 1984
Estado Mundial de la
Infancia 1985
Estado Mundial de la
Infancia 1988
Estado Mundial de la
Infancia 1997
Estado Mundial de la
Infancia 1998
El poder de la
Inmunización
UNICEF
E.M.I
UNICEF
E.M.I
UNICEF
E.M.I
UNICEF
E.M.I
UNICEF
E.M.I
UNICEF
E.M.I
UNICEF
P.I
0003
1983
0004
1984
0005
1985
0008
1988
0009
1997
0010
1998
0011
2000
UNICEF E.M.I
1983 - 0003
UNICEF E.M.I
1984 - 0004
UNICEF E.M.I
1985 - 0005
UNICEF E.M.I
1988 - 0008
UNICEF E.M.I
1997 - 0009
UNICEF E.M.I
1998 - 0010
UNICEF P.I
2000 – 0011
Las
incubadoras
pueden
producir
sordera
Un bebe ahorcado
con el cordón de un
chupete
Unos once mil niños
AP
I.P.S
0001
1976
AP
B.A.C.C
0002
1977
AP
U.O.N
0003
1977
La carencia de agua
afecta a más de 500
AP
L.C.A.A.Q
0004
1977
Niño
ahorcado
mientras jugaba
AP
N.A.M.J
0005
1977
ARTICULOS
DE
PRENSA
AP
I.P.S
1976 - 0001
AP
B.A.C.C
1977 - 0002
AP
U.O.N
1977 - 0003
AP
L.C.A.A.Q
1977 - 0004
AP
N.A.M.J
1977 - 0005
57
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Un nuevo virus de
gripe
puede
propagarse en este
año
Fallece un niño por
meningitis en Málaga
AP
N.V.G.P.A
0006
1978
AP
N.V.G.P.A
1978 - 0006
AP
F.N.M.M
0007
1978
Treinta
escolares
muertos en Colombia
AP
T.E.M.C
0008
1978
AP
F.N.M.M
1978 - 0007
AP T.E.M.C
1978 - 0008
Nápoles: Mas niños
muertos por una
extraña enfermedad
AP
N.M.E.E
0009
1979
AP
N.M.E.E
1979 - 0009
Un niño de seis
meses, abrasado en
un
incendio
producido en su
vivienda
Doce millones de
niños no sobrevivirán
el año de edad
AP
N.A.I
0010
1979
AP
N.A.I
1979 - 0010
AP
D.M.N.S
0011
1979
AP
D.M.N.S
1979 - 0011
Preocupación por la
Diabetes Infantil
AP
P.D.I
0012
1979
AP
P.D.I
1979 - 0012
Separadas
dos
siamesas que estaban
unidas por el cerebro
AP
C.S.U.C
0013
1979
AP
C.S.U.C
1979 - 0013
Alemania, el país
rico
con
mayor
mortalidad infantil
AP
A.P.R.M.I
0014
1979
AP
A.P.R.M.I
1979 - 0014
Investigación sobre
la muerte de una niña
en una guardería
AP
I.M.N.G
0015
1979
AP
I.M.N.G
1979 - 0015
La
mortalidad
infantil, tema de
debate
en
la
asamblea mundial de
la salud
Los accidentes, causa
principal
de
la
mortalidad infantil
AP
M.I.D.A.M.S
0016
1979
AP
M.I.D.A.M.S
1979 - 0016
AP
A.C.P.M.I
0017
1980
AP
A.C.P.M.I
1980 - 0017
58
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Fallece niña de dos
años
y
medio
después
de
ser
violada y maltratada
AP
F.N.D.M.V
0018
1980
AP
F.N.D.M.V
1980 - 0018
Le extirpan un feto a
un bebe de seis
meses
AP
E.F.B.S.M
0019
1980
AP
E.F.B.S.M
1980 - 0019
El 10% de los niños
nacidos en 1979
murieron
en
el
transcurso del año
AP
N.M.T.A
0020
1980
AP
N.M.T.A
1980 - 0020
Los
nacidos
en
primavera son más
propensos al asma
AP
N.P.P.A
0021
1982
AP
N.P.P.A
1982 - 0021
Niño fallecido tras
confundir el medico
los
síntomas
de
meningitis con los
del sarampión
AP
N.F.M.C.S
0022
1983
AP
N.F.M.C.S
1983 - 0022
Aumenta mortalidad
en EEUU y la URSS
AP
A.M.E.U
0023
1983
AP
A.M.E.U
1984 - 0023
La
Unicef
lo
considera un ejemplo
de adaptación de la
medicina a los países
en vías de desarrollo
AP
U.C.E.A
0024
1984
AP
U.C.E.A
1984 - 0024
Recién
nacidos
muertos por una
misteriosa
enfermedad en India
AP
R.N.M.M.E
0025
1986
AP
R.N.M.M.E
1986 - 0025
Nace una niña con
dos
cabezas
en
Sevilla
AP
N.N.D.C
0026
1987
AP
N.N.D.C
1987 - 0026
La muerte en la cuna
AP
M.C
0027
1987
El uso incontrolado
de fármacos provoca
en Perú una gran
mortalidad infantil
AP
U.I.F.P.M.I
0028
1988
AP
M.C
1987 - 0027
AP
U.I.F.P.M.I
1988 - 0028
59
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Mortalidad infantil y
desnutrición,
problemas de salud
en Centroamérica
Diarrea mortal
AP
M.I.D.P.S.C
0029
1988
AP
M.I.D.P.S.C
1988 - 0029
AP
D.M
0030
1988
Un niño de cuatro
años muere asfixiado
por la ventanilla
automática del coche
Niños en peligro
AP
N.M.A.V.C
0031
1989
AP
D.M
1988 – 0030
AP
N.M.A.V.C
1989 - 0031
AP
N.P
0032
1989
Un millón de niños
entre la desnutrición
y
el
abandono,
herencia de la guerra
en Nicaragua
AP
U.M.N.D.A
0033
1990
AP
N.P
1989 - 0032
AP
U.M.N.D.A
1990 - 0033
60
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
5. ELEMENTOS ANALITICOS
Sabiendo que las fuentes de investigación fueron las Noticias de Prensa y los Documentos de
Organismos Internacionales y que ya se hizo un análisis y lectura a cada uno de ellos, se han
constituido las categorías, estas permiten tener claridad sobre lo obtenido.
En los años consultados que son de 1970 al año 2000 hubo muchos acontecimientos y situaciones
en las que la infancia se vio afectada, se decidió entonces categorizar por décadas, puesto que lo
encontrado favoreció este tipo de organización así se presenta a continuación.
Década de 1970 a 1980 “La niñez invisivilizada”
La década de 1970 a 1980 como lo muestran los documentos fue un periodo de tiempo en el que
el niño no tiene lugar, pues no era escuchado, sus necesidades no eran atendidas, los descuidos
por parte de los adultos alrededor de los niños fueron causantes también de la mortalidad infantil
que se presentó en esta época y sus necesidades parecen ser invisibles ante la sociedad, es por
esto que la categoría decidí denominarla “La niñez invisivilizada”
En Colombia ocurrían tragedias como:
…“En la sala de urgencias del hospital departamental, en la tarde anterior a
su muerte el padre del niño le solicito a este que le pasara de un sitio alto un
frasco que contenía folidol a fin de terminar con las ratas que habían en la
vivienda; el menor alcanzó el frasco donde se encontraba el veneno, haciendo
así caso a lo ordenado por su padre, al niño le llamo la curiosidad lo que había
en el frasco, primero lo olió y posteriormente ingirió el contenido. (Periódico
el Caleño, 1976, p.6)
61
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
FUENTE: (Periódico el Caleño, 1976, p.6)
El descuido por parte de los padres y/o cuidadores de los niños y niñas era notorio.
“Una bebe de siete meses de edad murió como consecuencia de un accidente, fue encontrada por
sus padres ahorcada con el cordón del chupete que colgaba de su cuello, ya que este se enredó
con una de las barandas de su cama, sus padres quienes se encontraban en la habitación de al
lado, no se dieron cuenta de lo que ocurría, la bebe fue trasladada de urgencia a la clínica, a la
cual llego cadáver. (El País. 1977. p. 13)
La carencia de agua potable también a afectó en gran medida a los niños tanto así que fue la
culpable de la muerte de cinco millones de niños por año.
“Las enfermedades intestinales a causa de las aguas contaminadas han sido
las causantes de la muerte de cinco millones de niños anualmente antes de
cumplir el primer año de edad. “El agua potable, uno de los grandes bienes de
la humanidad y factor esencial del desarrollo, se encuentra en peligro y la
62
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
mitad de la población mundial sufre de escases” dijo el asesor de la UNICEF
para los programas de agua potable, quien también se mostró pesimista ante
las perspectivas de desarrollo real que ofrece a futuro. “El consumo de agua
potable en los domicilios de países desarrollados oscila entre los doscientos a
seiscientos litros por persona y día, mientras que en las zonas desérticas el
consumo no supera los cinco litros” La UNICEF trabaja mancomunadamente
con la OMS para obtener más del preciado líquido y ayudar a quienes lo
necesitan.
Los programas de agua potable de la UNICEF se centran principalmente en
las zonas rurales, ya que los niños son los más afectados.” (El País, 1977, p.4).
La UNICEF tenía varios programas y estrategias que buscaban beneficiar al niño ya que este era
prioridad, los objetivos se plantean a continuación:
1) Reducción de la mortalidad y morbilidad causadas por las enfermedades
transmisibles prevalentes, particularmente aquellas susceptibles de ser
controladas por medio de las inmunizaciones.
2) Atención activa y programada del n6cleo materno infantil, considerado
como el grupo más vulnerable y componente crítico de la unidad familiar.
3) Reducción de la desnutrición proteico calórica, dentro del complejo
problema de las enfermedades infecciosas y parasitarias gastrointestinales,
particularmente en los menores de 5 años y dentro del marco conceptual de
políticas nacionales de alimentación y nutrición.
4) Atención de los enfermos sobre la base de los programas correspondientes
a las tres prioridades anteriores en un nivel primario y referencia para su
atención con los otros niveles definidos para cada sistema de salud, de acuerdo
con sus necesidades.
5) Saneamiento básico del medio ambiente con énfasis en la provisión de agua
y la disposición de excretas. (Programa de extensión de cobertura de servicios
63
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
de salud atención primaria y participación de la comunidad. Reunión regional
UNICEF- OPS/OMS, 1977p. 3)
Década de 1980 a 1990 “La niñez en emergencia”
Este periodo de tiempo estuvo marcado por enfermedades que se daban desde muy temprana
edad, la desnutrición, la pobreza y la carencia de agua potable marcaron este periodo, la UNICEF
creó la publicación de Estado Mundial de la Infancia, con la idea de que se promovieran
actividades en pro de la Infancia ya que este se centra valga la redundancia en la infancia, en las
consecuencias de la pobreza en la vida de los niños. En los Estados Mundiales de la Infancia
publicados en esta década se empieza a entender que el trabajo con las familias y comunidad
cercana a los niños mejorará a futuro la vida de los niños y prevendrá la mortalidad infantil que
es un mal que aqueja al mundo.
“A escala mundial, uno de cada cinco niños padece desnutrición, agente
inductor de todo tipo de enfermedades. Y dos de cada cien están tan
subalimentados que su organismo se ve forzado a consumir las reservas
proteínicas de sus músculos incluido el corazón en su lucha por sobrevivir.
La resultante de esta situación es que casi 15 millones de: niños menores de
cinco años mueren anualmente, lo que representa más de un tercio de la
mortalidad total mundial”. (Estado Mundial de la Infancia, 1981 p.7).
Hacia 1983 en la publicación de UNICEF Estado Mundial de la Infancia aparece un mensaje que
es claro la “Revolución en favor de la supervivencia y el desarrollo del niño”. Los gobiernos han
implementado la inmunización para así frenar la mortalidad infantil e igualmente han
implementado estrategias para reducir la diarrea y la desnutrición así mismo han fomentado la
importancia de la lactancia materna.
La pobreza ha sido una constante para muchas familias del mundo, el problema radica en como
los gobiernos han manejado sus sistemas monetarios de lo cual depende la situación financiera y
esto repercute en la vida de millones de personas en especial de los niños.
64
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
"Quizás el objetivo más importante que debemos fijarnos es proteger la salud y
el desarrollo de las próximas generaciones de niños en las regiones más pobres
del mundo. Pues serán estos niños quienes finalmente sacarán a sus países del
estancamiento económico para conducirlos hacia una era de rápido
desarrollo.”(Estado Mundial de la Infancia1986, p.71).
Los niños se ven en la necesidad de trabajar, pero si el nivel económico mejora esto garantiza una
infancia plena, integral y feliz.
Particularmente en esta década8 han sido muchos los niños que mueren por situaciones que se
podrían controlar como enfermedades, deshidrataciones y diarreas, los que no mueren al crecer se
ven enfrentados a muchas enfermedades pues en la infancia no han recibido lo necesario para
fortalecer sus organismos y así garantizar su bienestar.
“Cerca del 40% de los niños menores de cinco años del mundo en desarrollo
padece
de
desnutrición
proteico-energética,
que
puede
afectar
irreversiblemente su desarrollo físico y mental. La raíz de la desnutrición es la
pobreza y la solución a largo plazo depende del desarrollo económico y la
justicia social. Entretanto, sin embargo, se dispone de medidas pocos costosas
para reducir de forma significativa la incidencia y la gravedad de la
desnutrición y, por consiguiente, sus efectos sobre la salud y el desarrollo
infantiles.”(Estado Mundial de la Infancia 1986, p.84).
“Cuando estos niños crezcan, caminen, corran, jueguen y trabajen, se
encontrarán situados en un medio que es en realidad un campo de minas para
su salud. En las áreas rurales del mundo en desarrollo, casi las tres cuartas
partes de los niños no disponen de sistemas fijos de abastecimiento de agua y
aún menos de servicios de saneamiento. Como resultado de ello proliferan las
enfermedades ambientales.
(Estado Mundial de la Infancia, 1980, p.7).
8
Década de 1980 a 1990
65
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
La lactancia materna es el mejor alimento para los recién nacidos en todas las sociedades, esta
aporta todos los nutrientes que necesita él bebe para tener buenas bases en cuanto a salud se
refiere.
“La leche materna es el mejor alimento del recién nacido en cualquier tipo de
sociedad. Sin embargo, en las comunidades pobres del mundo en desarrollo.
Las ventajas de la lactancia natural pueden llegar a ser tan decisivas como
para establecer una línea divisoria entre la vida y la muerte.”(Estado Mundial
de la Infancia, 1983 p. 15-16).
Década de 1991 a 2000 “El cambio de la indiferencia al interés”
Esta década fue marcada por la desnutrición infantil y las frecuentes enfermedades en los niños y
niñas, el trabajo infantil también era algo muy cotidiano y por esto los niños no asistían a las
escuelas, la mortalidad infantil a causa de la carencia de agua potable era aún alta al igual que la
pobreza.
“La pobreza absoluta impide a muchos padres alimentar adecuadamente a sus
hijos. Sin embargo, la mayor parte de la desnutrición infantil se registra en
hogares que disponen de los alimentos adecuados. Su causa son las frecuentes
enfermedades y la falta de información sobre las necesidades especiales de
nutrición de los niños de corta edad.”(Estado Mundial de la Infancia, 1991,
p.10).
La erradicación de la pobreza es un tema que aún está en el tintero, pero se espera lograrlo para
así garantizar la protección y el desarrollo de los niños.
“El logro de las metas relacionadas con los niños en las esferas de la salud, la
educación, etc. Contribuirán en gran medida a mitigar las peores
manifestaciones de pobreza. Sin embargo, será menester hacer aún mucho más
para asegurar el establecimiento de una base económica sólida con fines de
66
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
lograr y mantener las metas a largo plazo de supervivencia, protección y
desarrollo del niño.” (Estado Mundial de la Infancia, 1991, p.67).
“Pese a todos los problemas de un mundo lacerado por continuas guerras y
por daños ecológicos, empieza a vislumbrarse claramente la posibilidad de
hacer realidad una de las máximas aspiraciones humanas. En el plazo de una
década, debería ser posible acabar con el viejo azote de la desnutrición
infantil, las enfermedades prevenibles y el analfabetismo generalizado.”
(Estado Mundial de la Infancia, 1993, p.1)
A pesar de todo no es solo la pobreza el único problema que aqueja la infancia, también está el
conflicto armado que mata a muchos niños y deja a muchos discapacitados, la guerra ha sido un
problema frecuente para los niños.
“Los deberes de los niños en tiempo de guerra abarcan toda la gama de
actividades militares. En momentos de relativa calma en los campamentos,
estas actividades no suelen ir más allá de cocinar o acarrear agua. Pero al ser
pequeños y poco notorio, tienen también un valor especial como mensajeros o
espías.” (Estado Mundial de la Infancia,1996, p.18).
67
MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
A inicios del nuevo milenio las preocupaciones por la infancia aumentan, aunque aún se sigue en
la lucha de mejoras en pro de la misma, se ha entendido el lugar que tiene el niño y la
importancia en los primeros meses y años de vida.
"En los primeros momentos, meses y años de vida, cada contacto, cada
movimiento y cada emoción en la vida del niño pequeño redunda en una
explosiva actividad eléctrica y química en el cerebro, pues miles de millones de
células se están organizando en redes que establecen entre ellas billones de
sinapsis Es en esos primeros años de la infancia cuando las experiencias y las
interacciones con madres, padres, miembros de la familia y otros adultos
influyen sobre la manera en que se desarrolla el cerebro del niño, y tienen
consecuencias tan importantes como las de otros factores, entre ellos la
nutrición suficiente, la buena salud y el agua pura." (Estado mundial de la
infancia, 2000.p11)
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MORBILIDAD Y MORTALIDAD INFANTIL
1970 - 2000
Son los niños los que sufren las guerras y las enfermedades y para cambiar esto se deben hacer
intervenciones a temprana edad.
"Para quebrar esos ciclos de pobreza, violencia y enfermedad, es preciso
intervenir tempranamente en la vida; cuanto antes, mejor. Los programas de
desarrollo del niño en la primera infancia son la clave de una vida plena y
productiva para el niño y del progreso de un país. Así como la democracia es
el preludio del desarrollo humano, los niños saludables —saludables en todo el
sentido de la palabra— son fundamentales para el desarrollo de un país."
(Estado mundial de la infancia, 2000.p43)
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