Relaciones-publicas-y-protoc.empres.-2014-I

UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA
PROGRAMA DE PREGRADO
CICLO DE FUNDAMENTACION
MATERIA: Relaciones públicas y protocolo empresarial
SEMESTRE:
CÓDIGO DE LA MATERIA:
CRÉDITOS:
PERÍODO ACADÉMICO:
PRERREQUISITOS:
DOCENTE:
CORREO ELECTRÓNICO:
COORDINADOR:
CORREO ELECTRONICO:
SEXTO
CO0807
1
2014-I
Comunicación Empresarial
JUAN ANTONIO LEZACA S.
[email protected]
JOSE UBALDO DIAZ HENAO
[email protected]
1. JUSTIFICACIÓN.
La educación social es un tema profundo y a la vez que simple, pero es una
herramienta clave para la comunicación en sociedad, es en definitiva el
pasaporte que debe llevarnos a todas partes. Es la ayuda que necesitamos
cuando, en caso de duda, tenemos que salvar una situación imprudente, es decir
en resumidas cuentas ES LA UNICA PIEZA QUE NO PODEMOS COLGAR EN
EL ARMARIO DE NUESTRA ROPA.
SIN EDUCACION, LA VERGÜENZA ES CONSTANTE.
Si por una u otra razón hay una persona escéptica a esta materia o bien continua
considerándolo que es un TEMA FRIVOLO, debo confesarle que se ha podido
comprobar los beneficios de esta ciencia: durante años se quiso provocar y tentar
a la comprensión, a la tolerancia y sólo se obtuvo indiferencia. Al final se tuvo que
reconocer que las actuaciones inadecuadas y fuera de lugar no reportarían
cosecha alguna.
Lo que se pretende con la investigación, es que puedan encontrar una obra de
ayuda y la asistencia necesaria cuando se presente la duda y facilitar la respuesta
antes e que sea interrogante y verse así favorecido, sea cual sea la circunstancia
Desde la más remota antigüedad el hombre fue diseñando un código de
comportamiento público, para regular las relaciones
humanas cotidianas,
haciéndolas más placenteras y fluidas. La base de éste código es simplemente el
respeto al prójimo y en el se apoyan todas las normas de convivencia. A través de
los siglos esas normas han ido cambiando, adoptándose al modo de vida de la
época, pero manteniendo un sutil hilo conductor a través del tiempo y de ninguna
forma se puede admitir que las buenas maneras son cosa de nuestros abuelos
llamadas a desaparecer.
Por eso las reglas de los buenos modales están sometidas a constante evolución
en la historia, así como aquellas que son admitidas en la sociedad bajo la
influencia de ciertas modas, imposiciones o culturas.
En la Edad de Piedra, posiblemente, fuera señalado como MAL EDUCADO,
aquella persona que no arrastrase a su futura mujer por el cabello hasta su gruta
de amor.
En la sociedad actual las reglas tradicionales de la buena educación, se han
relajado, quizá influenciadas por los movimientos CONTRA-CULTURALES que
propician las nuevas generaciones. No obstante, la cortesía y las buenas
maneras. Siguen siendo tan NECESARIAS COMO IMPORTANTES.
La educación en este siglo XXI no es un privilegio de determinadas clases
sociales, aunque bien es cierto, que el nivel cultural tiene que ver mucho con ello
y debido a esto, la Facultad de Contaduría desea que sus profesionales se
distingan, tanto como profesionales, como personas de buen trato social y
distinguido que llevan a su espalda el prestigio de ser EXTERNADISTAS.
Los profesionales que llegan a lograr esta combinación, no olvidan adquirir a
posteriori de buenos modales y cultura en general, que mejoraran su imagen,
como la del ALMA MATER, y a completar el triunfo en el conjunto de sus
actividades profesionales y vitales.
Vivimos en un mundo conflictivo que sólo nos genera una sensación de ansiedad
casi permanente y esto hace que las relaciones de convivencia se hayan
deteriorado. La solidaridad y el respeto al prójimo que prodigaban nuestros
antecesores ha dado paso hoy día a una agresividad casi latente que enfrenta
más que acerca a las personas de la sociedad moderna.
Quizá por eso me he inclinado a rescatar ese código olvidado de la cortesía y las
buenas maneras reciclándolo a nuestro tiempo moderno, basándome en las
pautas del más elemental sentido de la tolerancia, que sin duda harán la vida más
agradable y fácil.
En esta investigación no se pretende un manual, sino una breve síntesis de lo que
actualmente es aceptado o debería ser aceptado como reglas del juego mínimas
para ser un profesional exitoso en todos los aspectos
sociales como
profesionales.
Además, en esta investigación, se le mostrará al Contador Sanmartiniano la
importancia de llevar una buena apariencia personal , la que es nuestra tarjeta de
presentación, de acuerdo a la última tendencia en el mundo que es la
COLORTERAPIA, la cual es una parte de nuestra comunicación no verbal,
importantísima cuando vamos a vender nuestros servicios.
Ayúdese de las normas de cortesía y protocolo, abuse de ellas si es
necesario, sin caer en la arrogancia y la pedantería, y esté donde esté,
siempre habrá alguien que se acordará de usted por su selecta educación o
por su pésima vulgaridad.
Además de esta parte cultural tan importante se basa este programa en un punto
de vista tanto sociológico como antropológico de los comportamientos tanto
sociales como culturales, haciendo en recorrido desde los principios de la
humanidad viendo la condición humana tanto desde el presente como en el
pasado, pues creo que la antropología como la sociología han recorrido un
impresionante cuerpo del conocimiento sobre la diversidad humana en el tiempo y
en el espacio.
Creo firmemente que estas clases con el enfoque sociológico y antropológico dará
un conocimiento mas cimentado para la ayuda de la interacción con el resto de
los humanos en un MUNDO CADA VEZ MAS INTERCOMUNICADO Y
DIVERSO.
Estas dos materias tienen un núcleo que cualquier texto introductorio tiene que
abordar:
LA NATURALEZA
EL FOCO
LOS ROLES como ciencias en el campo humanístico.
Tanto la antropología como la sociología, son el reflejo del propio mundo
cambiante y por eso no se debe dejar de lado pues la juventud no puede dejar de
lado el penetrante cambio que afectan a las personas, a los lugares y los temas
que tradicionalmente se han estudiado.
En esta cátedra se orientará a un postmodernismo, del todo vale, pero al mismo
tiempo pasaremos por la teoría darwiniana para explicar las diferencias y las
semejanzas culturales y el éxito reproductivo, pero todo el mundo sabe, o debería
saber, que el atributo más distintivo de la cultura es precisamente su plasticidad y
su capacidad de evolucionar independientemente de los cambios de los
genomas.
2. OBJETIVO GENERAL.
 Llevar al Contador al conocimiento de si mismo en su parte social, para
que estudia su propia identidad y una vez analizada se juzgue y vea la
necesidad del cambio para que así encuentre un equilibrio tanto interior
como exterior y sea un profesional exitoso en todos los aspectos de su
vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Mostrar la importancia de la cortesía y los
buenos modales en El mundo de los negocios por la necesidad de la
relación y la colaboración con la sociedad en general.













Mostrar que las cuestiones de la vida son abordadas de acuerdo a los
principios epistemológicos y teóricos del materialismo cultural.
Despejar los bloqueos intelectuales para comenzar a reconstruir una
ciencia viable de la cultura de entre la ruinas del postmodernismo.
Mostrar la importancia de la antropología pues es el reflejo del propio
mundo en donde el cambio es a una velocidad creciente
Ayudar abordar cuestiones básicas e la existencia humana en el tiempo y
en el espacio.
Mostrar que la sociología y la antropología están relacionados con muchos
otros campo de estudio incluidas las ciencia y las humanidades
Crear en los estudiantes la necesidad del buen trato social y
comportamiento
todos los eventos sociales, para que sean unos
profesionales integrales.
Hacer ver a los ejecutivos que se pueden perder muchas oportunidades
por no saber sonreír a tiempo, por no saber excusarse, por no saber
escuchar y por no tener una formación integral.
Insinuar a los ejecutivos el uso adecuado de algunos colores en su vestido
con el objeto de llevar la imagen corporativa adecuada ante los clientes.
Crear en los ejecutivos la necesidad del SABER SER Y SABER ESTAR
EN TODO LUGAR. EN TODO LUGAR Y TIEMPO para así predominar
la buena imagen COORPORATIVA
Mostar que no sólo la parte técnica hace exitosos al profesional pues hay
que complementarse con la parte humana.
Educar al profesional en el comportamiento de la mesa, pues como lo dice
el proverbio antiguo: * EL CABALLLERO SE CONOCE EN CONOCE EN
LA MESA Y EN EL JUEGO* y esta es nuestra carta de presentación de
cualquier persona.
Dar a conocer a los profesionales las distintas clases de copas, cubiertos y
vocabulario internacional gastronómico como enológico para que en
cualquier ocasión se sienta más aseguro en los temas de diferentes
conversaciones sociales, como también el uso adecuado de cada uno de
ellos.
Inducir a los profesionales al conocimiento de la música, teatro y cultura en
general, para que ellos sean una carta de presentación de nuestra ALMA
MATER.
3. CONTENIDO TEMÁTICO: Por sesiones y temas, utilizando el siguiente
esquema:
sesión
1
contenido
PRESENTACION DEL PROGRAMA Y
AUTOEVALUACION. Presentado el programa
se analiza el porque de esta cátedra en la
contaduría. Con la auto evaluación se mide
como se encuentran en el aspecto cultural. La
exploración de la diversidad cultural
2
ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA
URBANIDAD Y EL PSOTMODERMISMO con
una visión antropológica de la cultura, como
una teoría estructural con su clasificación
general y como sistema de normas
3
DIFERENCIAS ENTRE ETIQUETA
PROTOCOLO Y BUENOS MODADLES
analizando la complejidad, objetividad, razón
de ser para así demostrar su aplicabilidad
como su competencia y actualización
profesional.
4
Cambiando la inercia conceptual y la parálisis
paradigmática sobre la cultura en general
teniendo como base la antropología cultural en
el caso de los Folk Ways, Mores , Instituciones
y leyes, con una base sociológica en lo
relacionado a: Su estructura, su integración
social, el etnocentrismo, el xetnocentrismo,su
relativismo y los ajustes humanos a la sociedad
donde vive
5
La cultura de un individuo está sometida a
constantes cambios pues ,cada día
aprendemos algo y olvidamos algo, asimilamos
y perdemos , adoptamos o rechazamos alguna
cosa y es por esto que nuestros conocimientos,
habilidades y valores van cambiando con el
tiempo y es eso que nuestra cultura es una
realidad dinámica en continua evolución. Y es
por eso que se dará principios de etiqueta y
protocolo como el arte de vestir ya que en este
mundo globalizado los ejecutivos son luna
parte de la imagen corporativa de la empresa.
6
Siendo los ejecutivos la carta de presentación
de cualquier empresa se dará unas reglas muy
generales sobre la comunicación no verbal ya
que los gestos y los hábitos se deben evitar
para así ser escuchados con atención que se
requiere en la presentación de la empresa.
7
BASES COMCEDPTUALES DE LA
ANTROPOLOGIA CULTURAL Y LA
AXIOLOGIA. La antropología cultural se refiere
a la aplicación de datos, perspectivas, teoría y
métodos para identificar, evaluar y resolver
problemas sociales. La antropología puede
reducir el etnocentrismo mediante el fenómeno
de la apreciación de la diversidad cultural. Con
la axiología volver al rescate de los valores que
tanta falta nos hace en este tiempo
8
EL ARTE DE LA MESA. La mesa es uno de
los lugares donde más clara y prontamente se
revela el grado de educación y de cultura de
una persona, por cuanto las normas son
numerosas y de naturaleza muy severa y
sobretodo fáciles de quebrantar. Es por eso
que se hace tan necesario que un ejecutivo del
siglo XXI tenga los conocimientos mínimos de
:historia de la mesa, de los cubiertos, manteles
y de las servilletas
9
Taller de conocimiento y aplicación de las
diferentes clases de cubiertería
10
EL ARTE DEL BUEN VESTIR. La impresión
que causamos es tan importante en el mundo
de los negocios como en el mundo social. Todo
profesional, tanto hombre como mujer, debe
estar muy atento a su apariencia personal al
igual que a su condición física para proyectar:
nitidez, seguridad, orden, buen gusto, salud,
eficiencia y energía. Se verá también las
diferentes clases de trajes según la ocasión.
11
LAS ENOLOGIA. Un aspecto importante en
esta era para cualquier profesional es el
conocimiento de los vinos y el uso adecuado
de las copas pues es una parte integrante del
profesional integral y un complemento de la
imagen corporativa de la empresa. Se
enseñará a catar los vinos tanto blanco como
tinto y además se mostrará las diversas copas
y el uso adecuado de cada una de acuerdo al
trago que se brinde.
12
COMPLEMENTOS CULTURALES. En este
núcleo se analizará los aspectos musicales con
su clasificación según su genero e
interpretación, como también se enseñará todo
lo relacionado con las voces operáticas
13
LA PINTURA. Se analiza todas las escuelas de
pintura de acuerdo a sus características y sus
mejores ejemplares.
Definiciones
Clases y movimientos
Precolombino
Renacimiento
Egipto Quatrocentro
Barroco
Impresionismos
Arte moderno
Simbolismo
Surrealismo
Nabís
14
Dadaísmo
Fauces
Expresionismos
Futurismos
Cubismo
Boterismo
India
Grecia
Roma
Bizancio entre otros
EL PROTOCOLO. Tanto empresarial como el
de la nación
LAS DOS SESIONES FALTANTES SON
PARA LOS DÍAS DE LOS PARCIALES
4. METODOLOGÍA.
La metodología que se sigue en la cátedra es teórica práctica, debido a que se
presenta la teoría y se realizara la práctica con los implementos necesarios,
también hay una parte de intervención de los estudiantes con exposiciones de los
trabajos de investigación que se desarrollan en clase.
Como medio audiovisuales se tiene las presentaciones en videos, diapositivas, Cd
de las diferentes clases de música se realizan talleres de practicas de los
cubiertos y copas.
5. EVALUACIÓN.
Para la evaluación se tiene en cuenta, asistencia, participación y los trabajos de
investigación de los temas a desarrollar, se tiene las dos evaluaciones del 30% y
el 40%. Los 30% se descomponen en los siguientes aspectos, participación,
asistencia y un avance del trabajo de investigación que se acuerda los temas
desde el principio del semestre y de ese 30% hay un 10% de un examen escrito,
para el 40% ya es la presentación final de la investigación, que de ese 40% vale
el 20% y el otro 20% se compone de de la sustentación de y un examen por
escrito.
6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA.
BAREILLES Oscar, Cultura musical, Ed. Kapelusz, Buenos Aires 2002
BERMUDEZ RODRIGUEZ Mauricio, El espíritu del vino, Ed. Universidad
Externado de Colombia, Bogotá 1999.
KURDO INTERNACIONATINAL, El libro de la etiqueta y las buenas costumbres,
Barcelona 2002
KOTTAKConradPhillip, Antropología cultural ,Mc Graw Hill, Madrid 2004.
2004
IBAÑEZ Marta, Las buenasmaneras, Ed. Tiempo libre, Alcalá Madrid, 1999
GARCIA Pedro Alejandro, Urbanidad para hoy, Ed. San Pablo, Bogotá 1998
JIMENEZ Alberto, Las relaciones Interpersonales, Publicaciones seminarios
Andinos, Bogotá 2001
LEON Lucia Martha, Etiqueta y glamour para hombres y mujeres Siglo XXI, Ed.
Javegraf, Bogotá 2001
LEZACA SANCHEZ, Juan Antonio, Conferencia sobre mesa y el arte de vestir.
2001
LOZANO Luz Marina, Etiqueta a la colombiana ED. Mundo nuevo, Bogotá 2001
MEJIA Mario, Urbanidad y algo mas, Indoamericana pressservice, Bogotá 1996
MORGAN Emely, Como dominar la etiqueta moderna, Circulo de Lectores,
Bogotá 1982
SOLE Montse, Saber ser saber estar, Ed. Planeta, Bogotá 1993
SOTO DIEZ Carmen, Las buenas maneras, usos y costumbres sociales y
protocolo, Ed. Palabras, Madrid 1992
VANDERBITH Anny, Nuevo libro completo de etiqueta,
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
FACULTAD DE CONTADURIA
MATRIZ PARA EL CÁLCULO DE CREDITOS ACADEMICOS POR ASIGNATURA
PROGRAMA ACADEMICO:
CONTADURIA PÚBLICA
ASIGNATURA
HISTORIA DE LA CULTURA
ÁREA DE FORMACIÓN
SOCIOIHUMANÍSTICA
HUMANIDADES
PERÍODO ACADÉMICO
2011_I
NOMBRE DEL DOCENTE
JUAN ANTONIO LEZACA SÁNCHEZ
CARÁCTER (Obligatoria - Electiva)
OBLIGATORIA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTUDIO
INDEPENDIENTE(5)
COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN CLASE (5)
Semana
(1)
1
2
CONTENIDO Y/O TEMÁTICAS
ACADÉMICAS PRESENCIALES(2)
PRESENTACION DEL PROGRAMA
Y AUTOEVALUACION. Presentado
el programa se analiza el porque de
esta cátedra en la contaduría. Con la
autoevaluación se mide como se
encuentran en el aspecto cultural. La
exploración de la diversidad cultural
ASPECTOS CONCEPTUALES DE
LA URBANIDAD Y EL
PSOTMODERMISMO con una
visión antropologica de la cultura,
como una teoría estructural con su
clsificación general y como sistema
de mormas
Taller sobre autoevaluacion cultural
3
4
5
6
DIFERNCIAS ENTRE ETIQUETA
PROTOCOLO Y BUENOS
MODADLES analizando la
complejidad, objetividad, razon de
ser para así demostrar su
aplicabilidad como su competencia
y actualización profesional.
Cambiando la inercia conceptual y la
parálisis paradigmática sobre la
cultura en general teniendo como
base la antropología cultural en el
caso de los Folk Ways,Mores ,
Instituciones y leyes, con una base
socilógica en lo relacionado a: Su
estructura,su integración social, el
etnocentrismo,elxetnocentrismo,su
relativismo y los ajustes humanos a
la socieda donde vive
Primer parcial
ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS
APLICADAS EN CLASE (3)
No.Horas
Trabajo
Presencial
(4)
ACTIVIDADES
INDEPENDIENTES O DE
ESTUDIO AUTONOMO
(6)
Cognitiva
Contextual
Comunicativa
Valorativa
Cognitiva
Contextual
Comunicativa
Valorativa
FACTOR DE
PONDERACIÓN
(7)
No.Horas
Trabajo
Independiente
(8)
Medios Educativos
e Infraestructura (9)
Clase magistral, taller y
plenaria
4
CG1- CG2
CT2-CT3CT4
CM1- CM8
VL1
Estudio y evaluacion del
programa
CG1- CG2
CT2-CT3CT4
CM1- CM8
VL1
0.25
1
Textos y
conferencia
Dialogo grupal , taller y
plenaria
4
CG2-CG5
CT2-CT5
CM4- CM9
VL1-VL2VL3
Lectura , dialogos y
discución
CG2-CG5
CT2-CT5
CM4- CM9
VL1-VL2VL3
0.25
1
Guías y talleres
Taller estudio de casos y
mapa conceptuales
4
CG2-CG1
CT2-CT3CT4-CT7
CM4-CM2-CM1
VL1-VL3VL5
Evaluaciónes de criterios
CG2-CG1
CT2-CT3CT4-CT7
CM4-CM2-CM1
VL1-VL3VL5
0.25
1
Estudio de
presentaciones
Mesa redonda, calificación
de lectura,exposición
4
CG4-CG1CG7
CT2-CT3CT5
CM3-CM2-CM1
VL1-VL2VL3-VL5
Lectura, discución y
análisis
CG4-CG1CG7
CT2-CT3CT5
CM3-CM2-CM1
VL1-VL2VL3-VL5
0.25
1
guia entregadas
Dialogo grupal , taller y
plenaria
4
CG4-CG1CG5
CT2-CT4CT5
CM1- CM8
VL1-VL2VL3
Preparar comentarios para
realizar conclusiones
CG4-CG1CG5
CT2-CT4CT5
CM1- CM8
VL1-VL2VL3
0.25
1
Lecturas anexas
Mesa redonda, calificación
de lectura,exposición
4
CG4-CG1CG5
CT2-CT3CT4-CT7
CM1-CM2-CM4
VL1-VL2VL3-VL5
Evaluaciones de lo
enseñado
CG4-CG1CG5
CT2-CT3CT4-CT7
CM1-CM2-CM4
VL1-VL2VL3-VL5
0.25
1
Presentaciones en
CD
7
8
9
10
11
La cultura de un individuo está
sometida a constantes cambios
pues ,cada día aprendemos algo y
olvidamos algo, asimilamos y
perdemos , adoptamos o
rechazamos alguna cosa y es por
esto que nuestros conocimientos,
habilidades y valores van cambiando
con el tiempo y es eso que nuestra
cultura es una realidad dinámica en
continua evolución.Y es por eso que
sde dará principios de etiqueta y
protocolo como el arte de vestir ya
que en este mundo globalizado los
ejecutivos son luna parte de la
imagen corporartiva de la empresa.
Siendo los ejecutivos la carta de
presentación de cualquier empresa
se dará unas reglas muy generales
sobre la comunicación no verbal ya
que los gestos y los habitos se
deben evitar para asi ser
eschuchados con atención que se
requiere en la presentación de la
empresa.
EL ARTE DEL BUEN VESTIR.La
impresión que causamosa es tan
importante en el mundo de los
negocios como en elmundo social.
Todo profesional , tanto hombre
como mujer, debe estar muy atento
a su apariencia personal al igual que
a su condición física para proyectar :
nitidez,seguridad, orden, buen gusto,
salud, eficiencia y
energía.Severrátambien las
diferentes clases de trajes según la
ocacsión.
LAS ENOLOGIA.Un aspecto
importante en esta erapara cualquier
profesional es el conocimiento de los
vinos y el uso adecuado de las
copas pues es una parte integrante
del profesional integral y un
complemento de la imagen
corporativa de la empresa.Se
enseñará a catar los vinos tanto
blanco como tinto y además se
mostrará las diversa copas y el uso
adewcuado de cad una de acuerdo
al trago que se brinde.
COMPLEMENTOS
CULTURALES.En este nucleo se
analizará los aspectos musicales con
su clasificación según su genero e
interpretación, como tabien se
enseñará todo lo relacionado con las
voces operáticas
Mesa redonda, calificación
de lectura,exposición y clase
magistral
4
CG4-CG1CG5-CG2CG7
CT2-CT3CT4-CT5CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL1-VL2VL3-VL5
Aceptación de la cinergia
conceptual y de la
paralisisparadigmatica
CG4-CG1CG5-CG2CG7
CT2-CT3CT4-CT5CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL1-VL2VL3-VL5
0.25
1
Textos para lectura
Clase magistral, taller y
plenaria
4
CG2-CG7CG5
CT1-CT4CT5
CM4-CM2-CM1
VL3-VL4
Comprensión de la
importancia de la
comunicación no verbal y
sus consecuencias
CG2-CG7CG5
CT1-CT4CT5
CM4-CM2-CM1
VL3-VL4
0.25
1
Presentación CD y
películas
Mesa redonda, calificación
de lectura,exposición
4
CG2-CG7CG5
CT2-CT3CT4-CT7
CM3-CM2-CM1
VL1-VL2VL3-VL5
Aceptación
entendimeimto y
evaluaciones de lo
explicado
CG2-CG7CG5
CT2-CT3CT4-CT7
CM3-CM2-CM1
VL1-VL2VL3-VL5
0.25
1
Estdudio y
comentraios de lo
entregado
Taller estudio de casos y
mapa conceptuales
4
CG2-CG1
CT2-CT3CT5-CT7
CM4-CM2-CM1
VL1-VL3VL5
Análisis del entendimiento
y la necesidad de este
estudio
CG2-CG1
CT2-CT3CT5-CT7
CM4-CM2-CM1
VL1-VL3VL5
0.25
1
Taller real de la
degustación
Taller estudio de casos y
mapa conceptuales
4
CG2-CG1
CT2-CT3CT5-CT7
CM4-CM2-CM1
VL1-VL3VL5
Entendimiento,vivencias y
utilidad de los explicado
CG2-CG1
CT2-CT3CT5-CT7
CM4-CM2-CM1
VL1-VL3VL5
0.25
1
Guías y talleres
Realización técnicas de la
comunicación, diaogo sobre
presenbtaciones.
4
CG4-CG1CG5
CT2-CT3CT4-CT5CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL3-VL4
Entendimiento,vivencias y
utilidad de los explicado
CG4-CG1CG5
CT2-CT3CT4-CT5CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL3-VL4
0.25
1
Guías y talleres
12
LA PINTURA.Se analiza todas las
escuelas de pintura de acuerdo a
sus características y su mejores
ejemplares.
13
Segundo parcial
Dialogo grupal , taller y
plenaria
4
CG4-CG1CG6
CT2-CT3CT4-CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL1-VL2VL3-VL5
Evaluaciones de lo
enseñado
CG4-CG1CG6
CT2-CT3CT4-CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL1-VL2VL3-VL5
0.25
1
Presentaciones en
CD
14
Presentación de los trabajos
Dialogo grupal , taller y
plenaria
4
CG2-CG1
CT2-CT3CT5
CM4-CM2-CM1
VL1-VL2VL3
Análisis de lo presentado y
verificación de lo
presentado
CG2-CG1
CT2-CT3CT5
CM4-CM2-CM1
VL1-VL2VL3
0.25
1
Comentarios y
discuciones de los
trabajos
15
Taller de evalución del curso y mesa
redonda de los trabajos presentados
16
Examen final
Mesa redonda, discución
general y comentarios sobre
cada trabajo presentado
4
CG3-CG1CG5-CG2CG7
CT2-CT3CT4-CT7
CM1- CM8
VL1-VL2VL3-VL5
Evaluación y proyección
CG3-CG1CG5-CG2CG7
CT2-CT3CT4-CT7
CM1- CM8
VL1-VL2VL3-VL5
0.25
1
4
CG3-CG1CG5-CG2CG7-CG6
CT2-CT3CT4-CT5CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL2-VL4VL5
Evaluaciones de lo
enseñado
CG3-CG1CG5-CG2CG7-CG6
CT2-CT3CT4-CT5CT7
CM1-CM2-CM4CM5
VL2-VL4VL5
0.25
1
Comentarios y
críticas de lo
realizado
TOTAL HORAS ACADEMICAS
PRESENCIALES
64
TOTAL HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE O AUTONOMO
16
TOTAL HORAS ACADEMICAS
PRESENCIALES E
INDEPENDIENTES
80
NUMERO DE CREDITOS DE LA ASIGNATURA
1