REPASO GENERAL 1. Confundir A ver con Haber -A ver señala que se procederá a ejecutar una acción. Ejemplo: A ver, déjame buscar si tengo aspirinas. -Haber es un verbo que señala que existe un objeto o cosa. Ejemplo: Sí debe de haber, yo compré la semana pasada una caja. 2. Yendo Yendo es el gerundio del verbo ir pero es común e incorrecto escribirlo como llendo, palabra que ni siquiera existe. 3. No separar el texto en párrafos: como las oraciones, los párrafos son mejores cuando son cortos y precisos. La regla típica para comenzar un nuevo párrafo es hacerlo cuando se comienza un nuevo concepto o idea. 4. Abusar de una misma palabra o frase: ¿tienes una palabra favorita? Si es así, las chances de que la repitas demasiado al escribir son muy altas. Busca sinónimos que la reemplacen. 5. Oraciones interminables: Conectar una serie de frases independientes con la palabra “y” encadenándolas en una oración terriblemente larga, definitivamente, está mal. 6. Nuestros errores más comunes: atravez a través atrazo atraso revez revés atravezar atravesar conciente consciente cónyugue cónyuge desición decisión engrampador engrapador escaces, escaceses escasez, escaseces exhorbitante, exhuberante exorbitante, exuberante empieze, realize, organize, etc. empiece, realice, organice, etc. garage garaje hací así hiso hizo ingerencia injerencia La coma (,) Marca una pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los casos siguientes: Para separar los elementos de una enumeración. Viene a recoger el resto de sus cosas: la ropa, la pelota de baloncesto, la cámara, la caña de pescar y la Vespa. Para aislar el vocativo. Vocativo: Se llama vocativo a las palabras que sirven para invocar, llamar, nombrar a una persona o cosa personificada cuando nos dirigimos a ella. El caso más frecuente de vocativo es el del nombre de la persona a la que nos dirigimos, pero puede ser también un nombre común, tales como la posición social o familiar (colega, mamá) y la profesión o el título. Visite a Zoraida, la pitonisa, y conozca el porvenir. En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se dice, o para mencionar el autor u obra citados. Todos los vecinos, incluido el del tercero, estaban por una vez de acuerdo. Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos: Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia. ¿Quieres café, té o un refresco? He dicho que me escuchéis, muchachos. Uso incorrecto de la coma Coma entre sujeto y verbo Durante el último año he observado cada vez con más frecuencia un error al que no le encuentro fundamento. Se trata de encontrar una coma entre el sujeto y el verbo de una oración. Pongamos un ejemplo: El hijo de la vecina, se tropezó en la acera y se cayó. Veamos que dice la Real Academia Española sobre este uso de la coma en el Diccionario panhispánico de dudas: «3. Usos incorrectos 3.1. Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el verbo de una oración, incluso cuando el sujeto está compuesto de varios elementos separados por comas: Mis padres, mis tíos, mis abuelos, me felicitaron ayer. Cuando el sujeto es largo, suele hacerse oralmente una pausa antes del comienzo del predicado, pero esta pausa no debe marcarse gráficamente mediante coma:Los alumnos que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha fijada por el profesor || suspenderán la asignatura. Dos son las excepciones a esta regla: cuando el sujeto es una enumeración que se cierra con etcétera(o su abreviatura etc.) y cuando inmediatamente después del sujeto se abre un inciso o aparece cualquiera de los elementos que se aíslan por comas del resto del enunciado. En esos casos aparece necesariamente una coma delante del verbo de la oración: El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaban ya la llegada de la novia; Mi hermano, como tú sabes, es un magnífico deportista. » No entiendo cómo se ha llegado a la proliferación de este uso incorrecto. No se puede explicar como un calco del inglés, ya que en este idioma tampoco se considera correcto interponer una coma entre sujeto y verbo. Por tanto, parece que este uso de la coma en nuestro idioma se debe exclusivamente a desconocimiento y, sobre todo, a una moda absurda que se ha ido extendiendo. Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplos de incorrección: Las estanterías del rincón, estaban perfectamente organizadas. Un desgraciado incidente, ocasionó la dimisión de la junta directiva. Se exceptúan los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado. Ejemplos: La medicina preventiva, como ya ha quedado apuntado anteriormente, permitirá evitar la enfermedad en breve plazo. La presencia de la protagonista de la película, que vestía un espectacular traje de noche, produjo muy diferentes comentarios. 8. El punto (.) El punto marca una pausa al final de un enunciado. Después de un punto siempre se escribe mayúscula. Hay tres tipos de puntos: Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo. Con el disco en la mano, ya sólo falta que funcione. Atrás ha quedado un año y medio de trabajo e incertidumbres. Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes. Un año después de salir el disco al mercado, prácticamente todos saben ya quién es. El segundo single ha comenzado a sonar. Punto y final: cierra un texto. 9. El punto y coma (;) Usos: a. Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Eran arañas equilibristas, moviéndose de un extremo a otro de sus hilos pegajosos; eran carcomas voraces, furiosas prisioneras de vigas y armarios; eran hormigas, chinches, polillas y muchos otros insectos diminutos que mordían, chupaban, roían… Como vemos en el ejemplo, cada punto y coma va puesto entre cada elemento enumerado: primero las araña, luego las carcomas, las hormigas… Pero como los elementos se encuentran dentro de una oración más compleja, es necesario su uso antes de pasar a la siguiente unidad. b. Para separar oraciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación semántica. Eran otros seres los que respiraban entre la oscuridad; seres invisibles a primera vista, pero tan llenos de vida como puedas estarlo tú. Cada una de las oraciones del enunciado anterior guardan relación entre ellas: se habla primero de la generalidad “los otros” y luego se especifican las características “seres invisibles… tan llenos de vida…”. Ambas oraciones se están refiriendo al mismo sujeto, es decir, los seres invisibles de la oscuridad. Sin embargo, como aclara la Real Academia: “En la mayor parte de estos casos, se podría utilizar el punto y seguido. La elección de uno u otro signo depende de la vinculación semántica que quien escribe considera que existe entre los enunciados. Si el vínculo se estima débil, se prefiere usar el punto y seguido; si se juzga más sólido, es conveniente optar por el punto y coma. También se podrían usar los dos puntos, puesto que casi siempre subyacen las mismas relaciones que expresan estos cuando conectan oraciones.” También se utiliza delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud. Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos 10. Los dos puntos (:) Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos. Se usan los dos puntos en los siguientes casos: Delante de una enumeración anunciada con un verbo. Los puntos cardinales son los siguientes: norte, sur, este y oeste. En citas textuales. Se tiró en la cama y gritó: “¡No puedo!” Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos. Estimado Sr. López: Tengo el placer de comunicarle que ha ganado el primer premio de nuestro concurso. Querido amigo: Siento mucho no haberte escrito antes pero… Gentilicios: El adjetivo que indica lugar de procedencia o la nacionalidad recibe el nombre de gentilicio; así, de Perú peruano, de Piura piurano, de Sechura sechurano, de Cajamarca cajamarquino, de Ecuador ecuatoriano, etc. Suele ser un error frecuente escribirlo con mayúscula inicial *Los Peruanos y los Mexicanos… *Los Españoles llegaron en… Se escribe con minúscula inicial no solo los gentilicios sino también los nombres de tribus, pueblos, etnias, etc.: los apaches, los aztecas, el pueblo inca, los ingleses, los argentinos, los ciudadanos chilenos, los aguarunas, los shipibos etc. Días de la semana y meses: Salvo que la mayúscula venga exigida por la puntuación (a comienzo de texto o después de punto), los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año se escriben en español con minúscula inicial: Nació el pasado martes, 22 de noviembre. En Caracas, a 6 de mayo de 2005. Esta primavera ha llovido mucho. Solo se inician con mayúscula cuando forman parte de nombres que exigen la escritura de sus componentes con mayúscula inicial, como ocurre con los nombres de festividades, fechas o acontecimientos históricos, vías urbanas, edificios, etc.: Viernes Santo, Primavera de Praga, plaza del Dos de Mayo, Hospital Doce de Octubre. Numerales. Se escribirán preferentemente con letras: a) Los números que pueden expresarse en una sola palabra, esto es, del cero al veintinueve, las decenas (treinta, cuarenta, etc.) y las centenas (cien, doscientos, etc.): Me he comprado cinco libros: tres ensayos y dos novelas; Este año tengo cincuenta alumnos en clase; A la boda acudieron trescientos invitados. b) Los números redondos que pueden expresarse en dos palabras (trescientos mil, dos millones, etc.): Acudieron cien mil personas a la manifestación; Ganó tres millones en un concurso. c) Los números que se expresan en dos palabras unidas por la conjunción y (hasta noventa y nueve): Mi padre cumplió ochenta y siete años la semana pasada; En la Biblioteca de Palacio hay treinta y cinco manuscritos. Uso incorrecto de los dos puntos: Es incorrecto escribir dos puntos entre una preposición (a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía) y el sustantivo o sustantivos que esta introduce. Este artículo ha sido escrito por: Julio Pérez. Iremos de viaje a: España e Inglaterra. Le gusta leer los poemas de: César Vallejo y Pablo Neruda. EJERCICIOS Es cierto, aunque nos cueste reconocerlo: los hombres tienen una inteligencia espacial más desarrollada que la de la mujer. Es mejor que tomes esta pastilla: te aliviará el resfrío. Además deberás hacer ejercicios balanceados, dieta cuidadosa y yoga. Se me ocurre una gran idea: abandonemos el país. El comisionado, entonces, no nos podrá encontrar. Durante la noche Ana subió; la luz de la vela temblaba en su mano, pero ella estaba decidida: averiguaría quién le había robado su alcancía. Si nos preocupamos hoy por hacer bien las cosas, mañana no tendremos contratiempos. Creo que esa, sin lugar a dudas, es nuestra mejor alternativa. Todos los habitantes de ese misterioso país estaban maravillados con su presencia. Es necesario, que te comuniques conmigo urgentemente. Los historiadores, no acostumbramos a usar el término cultura como sinónimo de erudición. Parecen estériles, sus denodados esfuerzos por remontar el marcador. La mayoría de las investigaciones, se realiza ad honorem. La imprecisión y la poca claridad de las estructuras de poder en el nivel local, dan lugar a múltiples explicaciones. Resulta totalmente inconcebible, que te vistas de esa manera. Margarita, ni se había puesto a pensar en lo que sus arrebatadas intervenciones, podrían provocar. En la historia, todo grupo social que brota como expresión de la nueva estructura en desarrollo, la misma que a su vez surge de las precedentes estructuras económicas; ha encontrado las categorías intelectuales preexistentes. La más típica de estas categorías según se cree, es la de los eclesiásticos: grupo que monopolizó la filosofía, la ciencia, la enseñanza, la moral y la justicia. EJERCICIOS (2) Te voy a echar de menos mientras caresca de tu compañía y no te abraze. Tuve gran capacidad de persuación, osea, de convencimiento. Ha crusado el arrollo para casar al ciervo. Te haz de cocer la boca con ilo para evitar comer en exceso.