TÍTULO “EXPLÓRATE” Aprovechamiento del Tiempo Libre. 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MUNDO FELIZ DE GALAPA
REGISTRO DE PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
2015
TÍTULO
“EXPLÓRATE” Aprovechamiento del Tiempo Libre.
2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nombre: INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNDO FELIZ DE GALAPA
Direccion Principal: Kra 35 # 12 – 361 Mundo Feliz Galapa
Correo Electrónico: [email protected]
Teléfono/ DANE 3204071991 / 308296011244
Blog institucional
Dirección donde se ejecuta el proyecto: Kra 35 # 12 – 361 Mundo Feliz Galapa
3
AUTORES (Adicione los espacios necesarios según el número de autores).
Nombres
Ana lucia Mendoza, Edwin Navarro, José Fernández,
Sandra Robles, Mileyra Cabrera, Wilmer Quiroz.
Correo electrónico
[email protected], [email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected], [email protected].
Teléfono/celular
3204051991
4 UBICACIÓN TEMÁTICA DEL PROYECTO (Seleccione-marque con X)
TEMÁTICA PRINCIPAL: Aprovechamiento del tiempo libre en los estudiantes
de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNDO FELIZ de Galapa
Competencias Ciudadanas
Competencias Pedagógicas
Inclusión
Gestión Escolar
TEMÁTICA ESPECÍFICA
Matemáticas
Lenguaje
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Competencias Laborales
Educación artística y expresión cultural.
Ciencias Sociales/ Competencias ciudadanas
Educación Física
(X)
Gestión Escolar
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REGISTRO DE PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
2015
Medios educativos y nuevas tecnologías
Educación religiosa/espiritual
5 RESUMEN (En máximo 100 palabras sintetice de qué se trata su proyecto)
El proyecto de “Aprovechamiento del tiempo libre” se establece como una necesidad de
brindar a la población de La Institución Educativa Mundo Feliz De Galapa opciones dirigidas
al esparcimiento, desarrollo de habilidades y generación de talentos.
La sana u óptima utilización del tiempo libre va de la mano con la expresión del arte, cultura,
lúdica y el deporte. Teniendo en cuenta el juego como parte del aprendizaje espontaneo, y
para el desarrollo no solo de las capacidades motrices sino también como medio social,
cognitivo y experiencias.
6 TIEMPO DE DESARROLLO Y ESTADO DEL PROYECTO
Fecha de inicio
Día 23 Mes 0 2 Año 2015
Estamos en la fase de ejecución y montajes de las obras de teatro, realización de las diferentes
técnicas de decoración con los estudiantes de primaria y secundaria, culminación de los juegos
inter-cursos, afianzamiento de los grupos de coro y banda de paz.
POBLACIÓN CON LA QUE SE LLEVA A CABO EL PROYECTO
Sector (Seleccione-marque con X)
Urbano
(X)
Rural
Urbano y Rural
Niveles educativos (Seleccione-marque con X)
Preescolar
Primaria
(X)
Secundaria
(X)
Media
(X)
7
8 ÁMBITO EN EL QUE SE DESARROLLA (Seleccione-marque con X)
Aula
Institucional
X
Varias instituciones
Comunidad
Municipal
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9 PROBLEMA O SITUACIÓN QUE ORIGINÓ EL PROYECTO
El proyecto de Aprovechamiento del tiempo libre “EXPLÓRATE” surge de la problemática
que se genera por la mala utilización del tiempo libre en los estudiantes de la Institución
Educativa Mundo Feliz de Galapa, por tal motivo nos damos a la tarea de fomentar y
acrecentar el interés de los estudiantes en el deporte, la cultura y los juegos lúdicos que
ayudarían a la fácil adquisición de los conocimientos de las áreas como: arte, música y
deportes.
Mediante este proyecto tratamos de recuperar ese tiempo libre que se ha convertido en
tiempo ocio fomentando actividades deportivas, musicales y artísticas, que apuntan a un
desarrollo integral del estudiante y a una sana convivencia.
10 OBJETIVOS (General y específicos)
GENERAL
 Seguir de manera secuencial y articulada el proceso de formación integral de los
estudiantes de La Institución Educativa Mundo Feliz de Galapa implementando en el
tiempo libre actitudes, destrezas y habilidades que le permiten mejorar el interés de
las prácticas deportivas, artísticas que conduzcan y promuevan valores dentro de la
institución como fuera de ella
ESPECÍFICOS
 Promocionar actividades deportivas y deportivas para la sana utilización del tiempo
libre.
 Fomentar el interés en las actividades culturales como el teatro, las manualidades,
pintura y música.
 Fomentar el trabajo en las artes, pintura y manualidades en la comunidad educativa,
como un medio de sostenibilidad personal, familiar y social.
 Implementar proyectos musicales, como coros y bandas de paz.
 Desarrollar aspectos de trabajo cooperativo a través del desarrollo de manualidades.
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11 ENFOQUE TEÓRICO Y LEGAL QUE ORIENTA SU PROYECTO (Máximo una página)
Según la ley 181 de 1995 en el capítulo I en el artículo 16 dice las formas como se
desarrolla el deporte son las siguientes:

Deporte formativo. Es aquel que tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral
del individuo. Comprende los procesos de iniciación, fundamentación y
perfeccionamiento deportivos. Tiene lugar tanto en los programas del sector
educativo formal y no formal, como en los programas desescolarizados de las
Escuelas de Formación Deportiva y semejantes.

Deporte social comunitario. Es el aprovechamiento del deporte con fines de
esparcimiento, recreación y desarrollo físico de la comunidad. Procura integración,
descanso y creatividad. Se realiza mediante la acción interinstitucional y la
participación comunitaria para el mejoramiento de la calidad de vida.
Y el capítulo II del artículo 17 al 18 nos muestra la importancia de fomentar el deporte en la
institución educativa.
Por medio del artículo 17. El Deporte Formativo y Comunitario hace parte del Sistema
Nacional del Deporte y planifica, en concordancia con el Ministerio de Educación Nacional,
la enseñanza y utilización constructiva del tiempo libre y la educación en el ambiente, para
el perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad, diseñando actividades en
deporte y recreación para niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad.
El Artículo 18 nos dice que Los establecimientos que ofrezcan el servicio de educación por
niveles y grados contarán con infraestructura para el desarrollo de actividades deportivas y
recreativas, en cumplimiento del artículo 141 de la Ley 115 de 1994. El Instituto Colombiano
del Deporte, además de la asesoría técnica que le sea requerida, podrá cofinanciar las
estructuras de carácter deportivo, así como determinar los criterios para su adecuada y
racional utilización con fines de fomento deportivo y participación comunitaria.
Para hacer énfasis en nuestro proyecto del aprovechamiento del tiempo libre y entendido
este según HEGEL como “una actividad realizada para descansar del trabajo y que bebe
tener, como toda actividad, un sentido y una identidad, permitiendo así que se emplee en
actividades motivadoras y productivas, se hace necesario utilizar la lúdica y los
componentes que la conforman” .Según la concepción de ROSA ELENA PEREZ “como la
expresión macro del ser humano; aquellas expresiones intelectivas, corporativas,
contemplativas y proyectivas del hombre”.
La lúdica es el potencial creativo y gozoso que hay en cada uno de nosotros y que se
expresa a través de diferentes medios de comunicación como la música, la danza, el teatro,
la lectura, la contemplación, lo artístico y lo cultural permitiendo así un desarrollo integral
del niño facilitándole ser parte activa de los diferentes procesos educativos planteados”.
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12

¿CÓMO SE DESARROLLA SU PROYECTO? (Metodología y didáctica)
Etapa de convocatoria y promoción las diferentes actividades que conforman el
proyecto de tiempo libre.

Planificación de las actividades a desarrollar.

Apertura de los procesos de inscripción de los estudiantes a participar en las
diferentes actividades deportivas, culturales y musicales.

Inauguración de las olimpiadas deportivas.

Presentaciones.

Organizar el cronograma o programación de los partidos actividades culturales,
presentaciones grupo de teatro y musicales.
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MEDIOS (Recursos, herramientas didácticas y medios educativos)
RECURSOS MATERIALES
 Instrumentos musicales.
 Implementación Deportiva.
 Implementación Taller de Artes.
 Pinturas
 Espacio de trabajo.
 Reglamentación de los Deportes a Trabajar.
 Grabadora.
 Vestuarios.
 Escenografías.
 Tableros.
 Marcadores.
 Escritorios.
 Mesas.
 Sillas.
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APOYOS O ALIANZAS (Mencione las alianzas establecidas para desarrollar su proyecto)
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BALANCE DEL PROYECTO
Factores que facilitan su
implementación
Factores que dificultan
su implementación


Capital humano, instalaciones para la realización de las
actividades
La falta de implementación necesaria para la realización de las
actividades planteadas
16 RECONOCIMIENTOS
Participación de los juegos inter-cursos supérate 2015, presentaciones de la banda de paz,
participación del grupo de teatro en el día del agua.
17
EVALUACIÓN (Mecanismos de seguimiento)
Asistencias de los estudiantes a las actividades de los grupos extra-curriculares.
18
INTERCAMBIO CON PARES (¿Qué aspectos de la experiencia considera importantes para la
discusión con sus pares de otras instituciones y/o con expertos?)
Este proyecto ha tenido una gran acogida en los estudiantes, padres y por la comunidad vecina de la
institución ya que se ha visto el progreso de los jóvenes en la utilización del tiempo libre.
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PLAN OPERATIVO
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ACTIVIDADES
OBJETIVOS
SENSIBILIZACIÓN DEL PROYECTO DE
TIEMPO LIBRE
2015
Promover
en el
estudiante
de la
institución
educativa
mundo feliz
de Galapa
la
importancia
de la
utilización
del tiempo
ocio como
factor para
el
desarrollo
de
capacidade
s
deportivas
y artísticas
ACCIONES/
¿QUÉ?
Entrega de
circulares
para la
vinculación
a las
diferentes
actividades
extracurriculares
que se
están
manejando
en la
institución
¿COMO?
Mediante
la
realizació
n del
proyecto
de tiempo
libre.
¿CUANDO
?
Del 23
de
febrero
al 27 de
febrero
¿DONDE?
En todos
los grados
de la
institución
implicados
en la
realización
del
proyecto
RESPONSAB
MATERIALE
LES
S
Docentes
de
educación
física,
artes,
música.
Fotocopias
de las
circulares
INDICADORES
Con las
siguientes
actividades se
busca que los
estudiantes de
3º a 10º de la
institución
pertenezcan a
los diferentes
clubes
dispuestos en
el proyecto de
tiempo libre
tales como
teatro, música,
manualidades,
pintura y
deportes para
una
proyección
competitiva a
nivel escolar.
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CURRICULARES
CREACIÓN Y DESARROLLO DE GRUPOS EXTRA-
Incentivar
al
estudiante
de la
institución
educativa
mundo feliz
de Galapa
en la
práctica de
diferentes
actividades
que le
ayudan a la
buena
utilización
del tiempo
libre para el
desarrollo
de sus
capacidade
s.
Selección
del
personal a
participar
en las
actividades
extra
curriculares
y
realización
de las
clases.
Realizació
n de las
actividade
s
propuesta
s por cada
uno de los
momentos
planteado
s en el
proyecto
de tiempo
libre como
la práctica
deportiva,
grupos
musicales,
grupo
teatral y
talleres de
manualida
des y
pintura
Del 02 al
27 de
marzo de
2015
En todos
los grados
de la
institución
implicados
en la
realización
del
proyecto
Docentes
de
educación
física,
artes,
música.
Implement
ación
deportiva,
instrument
os
musicales,
materiales
de
decoración
artística.
Se busca
que el
estudiant
e genere
una
cultura
física,
artística,
teatral y
musical
mediante
la
práctica y
el
desarrollo
de las
actividad
es extra
curricular
es
planteada
s.
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MUSICALES.
DECORACIÓN, JUEGOS DEPORTIVOS SUPÉRATE Y GRUPOS
DESARROLLO DE ACTUACIÓN Y VOZ, TALLERES DE PINTURA Y
Desarrollar
las
capacidade
s
histriónicas
, artísticas,
musicales y
deportivas
que le
ayudan a
mejorar su
calidad de
vida.
Práctica de
las
diferentes
técnicas
utilizadas
en la
pintura y
manualidad
es
contextuali
zación con
la
instrumenta
ción
utilizada en
los grupos
musicales.
Técnicas
de
actuación y
voz.
Práctica de
los
deportes
que se van
a presentar
en los
juegos
supérate
2015
Realizació
n de las
actividade
s
propuesta
s por cada
uno de los
momentos
planteado
s en el
proyecto
de tiempo
libre como
la práctica
deportiva,
grupos
musicales,
grupo
teatral y
talleres de
manualida
des y
pintura
Del 06 al
30 de
Abril de
2015
En los
grupos ya
establecido
s por medio
de la
selección
realizada
anteriorme
nte
Docentes
de
educación
física,
artes,
música.
Implement
ación
deportiva,
instrument
os
musicales,
materiales
de
decoración
artística.
Incentivar
al
estudiant
e a la
práctica
de
actividad
es que le
beneficiar
an en su
diario
vivir.
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ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE TIEMPO LIBRE.
DESARROLLO, EJECUCIONES Y MONTAJES DE LAS
Promover
intercambio
s
musicales,
deportivos,
artísticos y
teatrales
que ayuden
a la buena
imagen
competitiva
de la I.E.
Mundo
Feliz de
Galapa.
Talleres de
bisutería.
Talleres de
dibujo.
Talleres de
manualidad
es.
Ejecución y
montaje
teatral.
Desarrollo
de
presentacio
nes
musicales.
Intercambio
s
deportivos.
Realizació
n de las
actividade
s
propuesta
s por cada
uno de los
momentos
planteado
s en el
proyecto
de tiempo
libre como
los
montajes
teatrales y
musicales,
desarrollo
artístico e
intercambi
os
deportivos
.
Del 5 de
Mayo al
27 de
Noviemb
re del
2015
En los
grupos ya
establecido
s por medio
de la
selección
realizada
anteriorme
nte
Docentes
de
educación
física,
artes,
música.
Implement
ación
deportiva,
instrument
os
musicales,
materiales
de
decoración
artística.
Que los
estudiant
es y
diferentes
grupos
creados
puedan
represent
ar a la
institución
en
concurso
s, y
actividad
es fuera
de la
escuela.
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7
INTER CURSOS I.E. MUNDO FELIZ DE GALAPA.
JORNADA LÚDICA AL ADULTO MAYOR
INAUGURACIÓN Y DESARROLLO DE L LOS JUEGOS
Motivar al
adulto
mayor de la
comunidad
mundo feliz
en el
cuidado
corporal y
mental por
medio de
actividades
lúdicas y
juegos
fáciles y
divertidos.
Realización
de la
primera
jornada
lúdica del
adulto
mayor con
la
comunidad
circundante
al I.E.
Mundo
Feliz de
Galapa
Desarrollo
de
lúdicas,
juegos
tradicional
es,
sección
de
aeróbicos
para la
comunida
d de
adulto
mayor.
Desarrollar
los
primeros
juegos inter
cursos
deportivos
que
motivaran
al
estudiante
a fortalecer
los valores
del
compañeris
mo y
comprensió
n en los
diferentes
deportes a
desarrollar
Jornadas
deportivas
en las
diferentes
ramas
deportivas
como los
son el
futbol sala,
atletismo,
baloncesto,
balonmano
Cronogra
ma de los
juegos
inter
cursos
27 de
Mayo de
2015
Del 21
de
Agosto al
23 de
Octubre
Adultos
mayores de
la
comunidad
pertenecien
te a Mundo
Feliz de
Galapa
Docentes
de
educación
física,
artes,
música y
los
diferentes
comités
organizativ
os.
Implement
os lúdicos,
música,
juegos.
Se busca
que el
adulto
mayor
tenga un
día
diferente
que
recuerde
lo
important
e que es
para la
comunida
d de la
I.E.
Mundo
Feliz de
Galapa
Toda la
comunidad
educativa
del I.E.
Mundo
Feliz de
Galapa
Docentes
de
educación
física,
artes,
música y
los
diferentes
comités
organizativ
os.
Implement
ación
deportiva,
instrument
os
musicales,
materiales
de
decoración
artística.
Incentivar
al
estudiant
e a la
práctica
deportiva
y la
importanc
ia que
puede
tener esta
en su
vida
cotidiana
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7
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MUNDO FELIZ DE GALAPA
REGISTRO DE PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
2015
20
INDICADORES DE GESTIÓN
Ejecuciones de los grupos extra-curriculares
 Clubes Deportivos.
 Grupo Teatral.
 Manualidades y Pintura.
 Banda de Paz, Coro, Guitarra.
Juegos inter-colegiados.
Juegos Inter-cursos.
FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: Día 04 Mes 09 Año 2015
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