1ºbachillerato biología- geología a distancia 2ªevaluación

1ºBACHILLERATO BIOLOGÍA- GEOLOGÍA A DISTANCIA
2ªEVALUACIÓN
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN PARA LA 2ªEVALUACIÓN (2)
UNIDAD 10: LA RELACIÓN EN LOS ANIMALES
1.- Rellena los esquemas mudos que vienen a continuación:
Solución:
1
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Solución:
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Solución:
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Solución
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- Nombra por orden los elementos que intervienen en la función de relación:
Solución:
3.- Nombra los sistemas de coordinación en la especie humana , sus funciones
y diferencias entre ambos?
Solución:
6
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- Explica brevemente como es el Sistema Nervioso en los invertebrados:
Solución:
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.- Explica brevemente como se produce la transmisión del impulso nervioso:
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.- Haz un esquema resumido de la estructura Sistema nervioso humano
PREGUNTAS CON CURIOSIDADES
(Cogido del libro de1º de Biología de la editorial Mac Graw Hill)
1. Define:
• Neurona.
• Hormona.
• Neurotransmisor.
• Glándula endocrina.
Solución:
• Neurona: célula principal del sistema nervioso especializada en la transmisión de
información a través de impulsos nerviosos.
• Hormona: mensajero químico que, en respuesta a un estímulo externo o interno, es
vertida directamente a la sangre y transportada por el sistema circulatorio hasta alguna
parte del organismo donde ejerce una acción fisiológica.
• Neurotransmisor: mensajero químico que transmite la información entre una neurona
y la siguiente.
• Glándula endocrina: glándula productora de hormonas.
2. Busca la diferencias entre una glándula exocrina y una glándula endocrina.
Pon ejemplos de las primeras.
Solución:
Las glándulas exocrinas, al contrario que las endocrinas, producen sustancias que se
liberan al exterior del cuerpo por medio de conductos. Las glándulas sudoríparas (que
producen sudor para controlar la temperatura corporal), las sebáceas (que fabrican
aceites que lubrican la piel) y las glándulas mamarias (que sintetizan leche, el primer
alimento de las crías de los mamíferos) son ejemplos de este tipo de glándulas.
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. El curare es un veneno de origen vegetal que bloquea los receptores de
acetilcolina. ¿A qué atribuyes que algunas tribus cazadoras de Suramérica unten
esta sustancia en la punta de sus flechas?
Solución:
La acetilcolina es un neurotransmisor que activa los músculos esqueléticos, así que su
bloqueo impide la contracción muscular: los animales no pueden moverse y la caza se
facilita.
4. Indica el tipo de sistema nervioso que posee: una esponja de baño, una
medusa, la lombriz de tierra, un escarabajo pelotero, un pulpo y un atún.
Solución:
Esponja de baño: no tiene.
Medusa: sistema nervioso difuso (red nerviosa).
El resto de animales tienen sistema nervioso con diferentes grados de centralización.
Lombriz de tierra: cadena ganglionar doble con un ganglio cefálico principal y nervios
laterales que se extienden por el cuerpo.
Escarabajo pelotero: similar al de la lombriz de tierra, pero con ganglios más grandes.
Pulpo: ganglios nerviosos agrupados en un anillo alrededor del esófago (formando una
especie de encéfalo), de los que parten cordones nerviosos.
Atún: sistema nervioso con dos divisiones, central (médula y encéfalo) y periférico
(nervios).
5. Haz una clasificación del sistema nervioso de los vertebrados y explica
brevemente la función de cada una de sus regiones.
Solución:
Se compone de dos partes:
a. Sistema nervioso central (médula y encéfalo): recibe y procesa la información, e
inicia las acciones.
b. Sistema nervioso periférico: conjunto de nervios que comunican el encéfalo y la
médula espinal con el resto del cuerpo que, funcionalmente, puede dividirse en otras
dos partes:
• Porción sensorial: formada por los axones de neuronas sensitivas que reciben
información de los receptores y la transmiten al sistema nervioso central para su
procesamiento.
• Porción motora: formada por los axones de neuronas motoras que transmiten las
órdenes elaboradas por el sistema nervioso central hasta los órganos efectores. A su
vez, se puede subdividir en:
El sistema nervioso somático, que controla los movimientos voluntarios activando los
músculos esqueléticos.
El sistema nervioso autónomo, que controla las funciones involuntarias del cuerpo
actuando sobre vísceras y músculos lisos.
6. Sin darte cuenta, te has pillado un dedo de la mano al cerrar la puerta. Retiras
la mano y te lamentas de tu mala suerte. Indica todos los elementos nerviosos
implicados en estas respuestas.
Solución:
En esta respuesta, se pueden distinguir dos componentes claros: El acto reflejo
(involuntario) de evitación del dolor, desarrollado gracias a un arco reflejo en el que
intervienen: receptor,
neurona sensitiva, neurona de asociación, neurona motora y efector.
El lamento, acto voluntario que implica que la neurona de asociación de la médula,
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------además de transmitir una orden a la neurona motora, también hizo sinapsis con una
segunda neurona de asociación con un axón en dirección al cerebro.
7. En Hannibal, la famosa película de Ridley Scott, Anthony Hopkins, a medida
que cena rebanadas de la corteza cerebral de su víctima, observa que esta va
presentando deficiencias mentales específicas, como problemas en el habla,
dificultad para leer o incapacidad para mover algunas zonas del cuerpo, sin
embargo, el sujeto permanece con vida. ¿Tiene alguna base científica esta
historia o es pura fantasía?
Solución:
Aunque las rebanadas tendría que ser muy finas (como fina es la corteza cerebral), la
escena cinematográfica tiene cierta base científica. La víctima podía seguir con vida,
porque no le estaban dañando el bulbo raquídeo y, además, existe una especialización
en la corteza cerebral, es decir, que distintas zonas de la misma se encargan de
funciones específicas.
8. Busca información las aplicaciones terapéuticas de las prostaglandinas.
Solución:
En medicina se utilizan supositorios vaginales de prostaglandina para favorecer la
expulsión del feto y evitar o disminuir la hemorragia postparto. Por otro lado, las líneas
de investigación abiertas son la de establecer fármacos para los enfermos asmáticos o
los que padecen úlceras gastroduodenales. Se ha estudiado también que la aspirina y
el ibuprofeno inhiben la función de las prostaglandinas que causan el dolor, calmando
así los dolores menstruales, dolores artríticos, etcétera.
9. ¿Por qué se administra adrenalina durante una crisis asmática?
Solución:
Una de las acciones hormonales de la adrenalina es la de expandir los bronquios y los
bronquiolos para que el intercambio gaseoso sea más eficiente. Durante un ataque
asmático, las vías respiratorias se encuentran constreñidas; un aporte de adrenalina
soluciona la situación.
10. Cita las hormonas y glándulas endocrinas que intervienen en:
a) El metabolismo del calcio.
b) La digestión.
c) La reproducción.
Solución:
a) Metabolismo del calcio: calcitonina (tiroides), que disminuye la concentración de
calcio en sangre, favoreciendo su fijación en los huesos; parathormona (paratidoires),
que aumenta la concentración de calcio en sangre procedente de los huesos.
b) Hormonas de la digestión: gastrina (estómago), estimula a la mucosa del estómago
para producir ácido clorhídrico; secretina (duodeno), que estimula al páncreas para
que sintetice el bicarbonato que neutraliza el ácido en el estómago; colescistocinina
(duodeno), que estimula al páncreas para que fabrique enzimas digestivas y a la
vesícula biliar para que segregue bilis.
c) Hormonas de la reproducción: estrógenos y progesterona (ovarios), que determinan
los caracteres sexuales femeninos; testosterona (testículos y corteza adrenal), que
determina los caracteres sexuales masculinos.
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11. ¿Por qué las cucarachas huelen mal?
Solución:
Porque estos insectos, para ahuyentar a los depredadores, emiten feromonas
malolientes. Constituye un ejemplo de que las feromonas también pueden alterar el
comportamiento de individuos que no pertenecen a la misma especie.
12. El 23 de agosto de 2005 el diario francés L´Equipe aseguraba que Lance
Armstrong tomó EPO durante el Tour de 1999.
a) ¿Qué hormona es la EPO?
b) ¿Con qué parámetro sanguíneo se detecta esta sustancia?
c) ¿Qué alteraciones provoca unas concentraciones elevadas de esta hormona
en el organismo?
d) Busca información sobre los efectos de la administración de otras hormonas
prohibidas por la Agencia Mundial Antidopaje que se hayan utilizado para
mejorar el rendimiento deportivo.
Solución:
a) Eritropoyetina.
b) Hematocrito o cantidad de glóbulos rojos en sangre (porcentajes superiores a 50 %
indican que el deportista ha tomado eritropoyetina).
c) El aumento de glóbulos rojos en sangre provoca un aumento de la viscosidad, que
da lugar a hipertensión. Favorece la formación de trombos, paro cardiaco y muerte.
d) Encontrarás amplia información, por ejemplo, en la siguiente página web:
http://deportelimpio.runsimpleprojects.com/documentobase/documento.cfm?navuid=79
26B41D-BC1-C097-AC77F46437600414&uid=DBAA8C1F-F207-A99C7E6CBD78DB3F7B54
13. Ana lleva una temporada sintiéndose muy cansada, su sed es insaciable y,
aunque come a todas horas ha perdido diez kilos en un mes. Su médico de
atención primaria que le ha remitido a su endocrino. ¿Qué le está pasando a
Ana? Busca en la Web otras enfermedades endocrinas producidas por hipo o
hiperfunción de la hipófisis, tiroides, cápsulas adrenales y gónadas en humanos.
Solución:
A Ana le ha dejado de funcionar su páncreas y no produce insulina. Tiene diabetes
mellitus, una enfermedad metabólica que se detecta por una elevada concentración de
glucosa en la sangre y la orina.
14. ¿Por qué a las personas mayores les cuesta conciliar el sueño?
Solución:
Con la edad disminuye la secreción de melatonina, hormona implicada en regular el
proceso de vigilia y sueño. Durante el día la cantidad de melatonina en sangre es muy
bajo y durante la noche ocurre lo contrario. En las personas mayores, la concentración
de melatonina siempre es baja, por eso duermen menos.
15. Los biólogos que estudian la flora y la fauna de un paraje natural han
detectado una disminución drástica de la población de ranitas de San Antón
(Hyla arborea) en la zona del río cercana a una industria química que se dedica a
la fabricación de plásticos. Los científicos se dieron cuenta que los huevos de
rana no eclosionaban y que si lo hacían, los machos tenían rasgos femeninos
(con una elevada concentración de estrógenos en sangre) y las hembras
también tenían una elevada concentración de esta hormona y ovarios anormales
que les impedían reproducirse. Establece una hipótesis explique que lo que
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------puede estar pasando.
Solución:
Posiblemente, la industria química esté vertiendo aguas contaminadas al río con
alguna sustancia química que se asemeje a los estrógenos (perturbador hormonal), lo
que altera el desarrollo normal de las gónadas de estos anfibios.
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