Las aguas y los climas de Europa y de España

2
Propósitos
• Introducir el contenido de la unidad
mediante un texto y unas imágenes
motivadores.
Las aguas y los climas
de Europa y de España
El limnólogo y la libélula
• Conocer en qué trabaja un limnólogo y saber qué es la limnología.
Si un artista paseara junto a un río y viera una libélula
volar, seguramente le serviría como inspiración ya que
este animal es de una extraordinaria belleza. Pero si
fuera un limnólogo el que la observara, la presencia
del insecto le proporcionaría una gran alegría.
• Identificar los motivos por los que
los ríos pueden «perder salud».
La limnología es la ciencia que se ocupa del estudio
y diagnóstico de las aguas de los ríos y de los lagos.
De sus condiciones físicas: temperatura, cantidad
de sales, corriente, etc., y de las biológicas, es decir,
las de los seres vivos que habitan en ellas.
• Repasar los conceptos sobre el
tiempo y el clima, y también sobre
los ríos.
Un limnólogo debe poseer conocimientos de disciplinas
tan variadas como la botánica, la entomología,
la ornitología o la química.
Más recursos
Un río puede «perder la salud» por muchos motivos:
la alteración del caudal por la creación de embalses,
la aparición de productos químicos, el vertido de aguas
residuales urbanas, etc. Encontrar solución a estos
problemas es parte del trabajo de los limnólogos.
Haga que los alumnos busquen
en el diccionario la palabra
«limnología». Puede consultarse
en Internet en el siguiente enlace:
http://lema.rae.es/
drae/?val=limnolog%C3%ADa. Hecho esto, también pueden buscar la definición del resto de las disciplinas
que se citan en el texto.
Lee y comprende el problema
SABER HACER
¿En qué consiste el trabajo de un limnólogo?
TAREA FINAL
¿Cuáles son las condiciones físicas de los ríos?
¿Y las biológicas?
Realizar una exposición
oral sobre la mejora
de las aguas de los ríos
¿Cómo «pierde la salud» un río?
¿Por qué es importante mantener el agua
de los ríos en buen estado? ¿Qué podemos
hacer para lograrlo?
Observa la fotografía de la libélula y describe
cómo es y el entorno en el que se encuentra.
EXPRESIÓN ORAL. Imagina que has decidido
trabajar como limnólogo de mayor. Piensa
en cinco razones por las que creas que es
una excelente profesión. Luego, cuéntaselo
a tus compañeros.
30
Al final de la unidad
aprenderás cómo se puede
mantener y mejorar
la calidad del agua
de los ríos.
Antes, descubrirás qué
son y cómo son las aguas
y los climas de Europa y
España.
encia
Intelig stica
lingüí
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Conocimientos y experiencias previos
Pida a los alumnos que recuerden alguna excursión a un río
de montaña y que describan cómo eran sus aguas (cristalinas/sucias; rápidas/lentas…). A continuación, pídales que expliquen cómo son las aguas del río de su localidad u otra cercana. Formule preguntas como: ¿cuál de ellos estaba menos
contaminado? ¿Cuál es la causa?
Relacione esta experiencia de los alumnos con el trabajo que
tendrán que realizar en la sección «Saber hacer».
Sugerencias sobre la lectura
• Comente que las libélulas suelen vivir en zonas con aguas
limpias y se las puede ver en los meses de verano.
48
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• En la lectura se dice que el limnólogo se alegraría mucho si
viera a una libélula en la ribera de un río, pues sería un síntoma indicativo de la salud del mismo. Puede explicar a los
alumnos que hay animales que solo pueden vivir en aguas
no contaminadas, pues, de otro modo, morirían. Por ejemplo, las truchas, los salmones o animales más pequeños,
como la pulga de agua dulce o los camarones, sirven como
muestra de la «buena salud» de los ríos.
• Pida a los alumnos que observen la imagen del río de esta
doble página. Pueden fijarse en la orilla, en sus aguas, en la
vegetación, en el ambiente en general. Además, puede
preguntarles, por ejemplo: ¿crees que se trata del curso
alto, medio o bajo del río? ¿Cómo discurren las aguas, rápidas o lentas? ¿Cómo es la vegetación? ¿Es un río contaminado o, por el contrario, se encuentra limpio?
NOTAS
¿QUÉ SABES YA?
El tiempo y el clima
El tiempo es el estado de la atmósfera
en un lugar y en un momento
determinados. El clima es el tiempo que
predomina en un lugar a lo largo de
varios años.
B
¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cómo
es el clima del lugar en el que vives?
Los ríos
Los ríos son corrientes continuas de
agua que suelen nacer en las montañas.
¿Cuáles son las partes de un río?
Señálalas en el dibujo.
31
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Competencias
Comunicación lingüística. La lectura y las respuestas a las
preguntas relativas a un texto fomentan esta competencia.
Aprender a aprender. Relacionar los conceptos que se van
a tratar en la unidad con los conocimientos previos de los
alumnos potencia esta competencia.
Solucionario
Lee y comprende el problema
• El trabajo del limnólogo consiste en el estudio físico y biológico de los ríos.
• Físicas: temperatura, salinidad, corriente, etc. Biológicas:
condición de los seres vivos que los habitan.
11/02/2015 11:22:33
• Un río puede «perder la salud» por muchos motivos: la
alteración del caudal por la construcción de embalses, los
vertidos producidos por sustancias químicas, las aguas
residuales, etc.
• Es importante que el agua de los ríos se mantenga en buen
estado para no modificar el ecosistema. R. L.
• La libélula es un insecto alado de cuerpo largo, esbelto y de
colores llamativos. Habita en entornos acuáticos naturales y
limpios.
• Expresión oral. R. L.
¿Qué sabes ya?
• R. L.
• Las partes de un río son el curso alto, el curso medio y el
curso bajo. R. G.
49
Los ríos de Europa
Propósitos
Los ríos de Europa
• Identificar las características
generales de los ríos europeos de cada vertiente.
La mayoría de los ríos europeos son bastante largos y de
caudal regular. Por eso, muchos son navegables.
Los ríos de Europa se clasifican, según el océano o el
mar en el que desembocan, en cinco vertientes: la vertiente atlántica, la vertiente ártica, la vertiente mediterránea,
la vertiente del mar Negro y la vertiente del mar Caspio.
• Conocer cuáles son las vertientes
hidrográficas de Europa.
• Identificar las cinco vertientes en
un mapa de Europa.
Vertiente atlántica
Los ríos de esta vertiente son
los más caudalosos de Europa
porque atraviesan zonas con
abundantes lluvias. Destacan,
de este a oeste, el Dvina
Occidental, el Vístula, el Oder,
el Elba, el Rin, el Loira y el Tajo.
Vertiente
mediterránea
N
Los ríos de esta
vertiente son poco
caudalosos
e irregulares, porque
sufren fuerte estiaje en
verano. Entre otros,
destacan el Ebro, el
Ródano y el Po.
Previsión de dificultades
Antes de comenzar esta parte de la unidad puede repasar con los alumnos qué es una vertiente y
recordar la diferencia entre esta y una cuenca. Pídales que indiquen
qué diferencias y semejanzas hay
entre ambas.
OC
O
E
S
Río Po
VERTIENTES
O
Mediterránea
C
Del mar Caspio
Vertiente
del mar Negro
L
Á
N
Ártica
A
T
RíoT
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O
Río Danubio
N
Proponga la visita de esta web: https://
repositorio.educa.jccm.es/portal/
odes/conocimiento_del_medio/el_
estudio_de_la_hidrografia_de_
espana_y_europa/contenido/ como
introducción al estudio del apartado,
de manera que los alumnos se acerquen de una forma interactiva a estos conocimientos.
T
Atlántica
Los ríos de la
vertiente del mar
Negro son muy largos
y caudalosos, por eso
son navegables.
Destacan el Danubio,
el Dniéper y el
Dniéster.
Más recursos
I
Del mar Negro
A
C
Río Duero
ro
Eb
O
ntáb
rico
o
Rí
Los ríos de esta
vertiente son largos
y caudalosos.
En la vertiente del
mar Caspio se
encuentra el río más
largo del continente
europeo, el Volga.
Mar
Ca
É
Vertiente
del mar Caspio
Río Tajo
Estrecho de
Gibraltar
M a r
M
Río Volga
Á F R I
32
Is. Canarias
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3.718 m
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6
Conocimientos y experiencias previos
Los contenidos de esta unidad están muy relacionados con
los de la unidad anterior. Por ello, conviene recordar y observar con los alumnos el mapa físico de Europa y que localicen
las montañas donde nacen los principales ríos, de modo que
relacionen el relieve con la separación de cada vertiente y con
el caudal y el curso de los ríos europeos.
Para explicar
• Señale que, al contrario que en España, en Europa abundan
los ríos navegables, merced a su caudal y anchura de cauce. Es posible navegar del mar del Norte al mar Negro a través del Rin y el Danubio. También son navegables los ríos
Elba, Támesis, Po, Sena, Loira, Dniéper, Volga…
50
• Explique a los alumnos que el Volga es el río más largo de
Europa y el quinto del mundo. Además, es también el río
más caudaloso de este continente. Es un río que discurre
enteramente por Rusia. Los siguientes ríos más largos de
Europa son el Danubio, que cruza Europa de oeste a este
y es el de mayor longitud de los ríos de la Unión Europea;
el Ural, que discurre entre Rusia y Kazajistán y es frontera
entre Europa y Asia; y el Dniéper, que discurre por Rusia,
Bielorrusia y Ucrania.
Competencias
Comunicación lingüística. Saber comentar e identificar elementos en un mapa según los conocimientos adquiridos desarrolla esta competencia.
2
NOTAS
Vertiente ártica
Los ríos que desembocan
en el océano Glacial Ártico
son muy caudalosos y
permanecen helados
durante el invierno. Los ríos
más largos son el Pechora
y el Dvina Septentrional.
Río Rin
Río
Escala
240
kilómetros
A S I A
Mar
Blanco
Río D
vi
Lago
Onega
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al
Mar
de
Noruega
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Mar
de Barents
ÉANO GLACIAL ÁRTICO
Río Pechora
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Río Dniéster
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Mar Negro
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Lago
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en
Mar
de l
Norte
Lago
Peipus
ACTIVIDADES
át
ic
o
encia
Intelig cial
espa
1
¿Cuántas vertientes hay en Europa? ¿Cuáles son?
2
Observa el mapa y di con qué color
se ha representado cada vertiente.
3
Localiza en el mapa dos ríos de cada una
de las vertientes europeas y di sus nombres.
M e d i t e r r á n e o
C A
33
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662575_02_p36_37_ Europa vertientes
Otras actividades
PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Mapa de los ríos europeos. Pida a los alumnos que trabajen
con mapas mudos de los ríos de Europa e identifiquen, con la
ayuda del mapa del libro, cuáles son los principales y cuál es
su ubicación.
Solucionario
1 En Europa hay cinco vertientes. La vertiente atlántica, la
vertiente ártica, la vertiente mediterránea, la vertiente del mar
Negro y la vertiente del mar Caspio.
PARA AMPLIAR
2 La vertiente mediterránea, con color malva; la vertiente
del mar Caspio, con marrón; la vertiente del mar Negro, con
naranja; la vertiente atlántica, con verde, y la vertiente ártica,
con azul.
Las vertientes europeas. Forme cinco grupos de alumnos y
reparta entre ellos las vertientes europeas. Cada grupo elaborará un mural con las características de la vertiente. Pueden
incorporar fotografías e información de algunos ríos de dicha
vertiente (dónde nace, dónde desemboca, por qué países
pasa, qué peculiaridades presenta…).
3 R. M. Por ejemplo, en la vertiente mediterránea destacan el Ebro y el Ródano; en la vertiente del mar Negro, el
Danubio y el Dniéster; en la vertiente del mar Caspio, el Volga y el Ural; en la vertiente atlántica, el Elba y el Rin; por último, en la vertiente ártica destacan el Pechora y el Dvina
Septentrional.
51
Los climas y la vegetación de Europa
Propósitos
• Conocer que el territorio de Europa
se reparte entre las zonas climáticas
templada y fría del hemisferio norte.
• Diferenciar los tres tipos de climas
templados de Europa: oceánico,
mediterráneo y continental.
• Distinguir los dos climas fríos
europeos: polar y de montaña.
• Identificar la vegetación propia
de cada tipo de clima de Europa.
Europa se encuentra entre dos zonas climáticas de la Tierra: la zona templada y la
zona fría.
La mayor parte del continente europeo se encuentra entre los 35º y los 60º de latitud norte. Esas
latitudes están en la zona templada de la Tierra.
Por eso, los climas de buena parte de Europa no
tienen temperaturas muy altas ni muy bajas.
Los climas templados de Europa se clasifican en
los siguientes tipos:
Clima continental. Es característico de las zonas del este de Europa. Las temperaturas son
altas en verano y muy bajas en invierno. Las
precipitaciones se concentran en verano. 3
100
80
30
60
20
40
10
Clima polar. Es característico del norte de los
países nórdicos y de Rusia. El clima polar es el
más frío de la Tierra. Las temperaturas suelen
estar por debajo de 0 ºC durante buena parte
del año. Las precipitaciones son escasas. 4
Clima de montaña. Es característico de las
cimas más elevadas de todo el continente. Las
temperaturas son muy bajas durante el invierno y frescas en verano. Las precipitaciones
son abundantes.
34
20
0
0
E
F M A M J
J
Meses
A
S
O N
D
Clima oceánico. A. Climograma de Burdeos, en Francia.
B. Paisaje de clima oceánico.
1
ºC
CATANIA
A
B
Litros/m 2
140
120
100
662575_02_40a Burdeos
80
30
60
20
40
10
20
0
0
E
F M A M J
J
Meses
A
S
O N
D
Clima mediterráneo. A. Climograma de Catania, en Italia.
B. Paisaje de clima mediterráneo.
2
ºC
TALLÍN
A
Litros/m2
B
140
120
100
80
662575_02_40B Catania
40
60
20
40
10
20
0
0
-10
Los climas fríos
Los climas fríos se localizan en las latitudes altas,
por encima del paralelo 60º N, y en las zonas más
elevadas. Hay dos tipos de climas fríos.
B
Litros/m 2
120
Clima oceánico. Es característico de todas las
zonas bañadas por el océano Atlántico y del
centro de Europa. Las temperaturas son suaves en verano. Las precipitaciones son abundantes y regulares, pues se producen en todas
las estaciones. 1
Clima mediterráneo. Es propio de la costa
mediterránea y algunas zonas del interior, al sur.
Las temperaturas son elevadas en verano y
suaves en invierno. Las precipitaciones no son
abundantes. En los meses de verano apenas
llueve. 2
BURDEOS
A
140
Los climas templados
Previsión de dificultades
Para comprender mejor por qué hay
climas tan distintos en Europa
conviene recordar los factores
climáticos que se estudiaron el curso
anterior: la distancia al ecuador,
la proximidad al mar y la disposición
del relieve. Para repasarlos puede
hacer preguntas como: ¿qué
elementos influyen en los diferentes
climas del planeta? ¿En qué lugares
de la Tierra hace más frío? ¿Y más
calor? ¿Cómo influye la altitud en
las temperaturas? ¿Cómo afecta la
proximidad del mar a las
temperaturas?
ºC
E
F M A M J
J
Meses
A
S
O N
D
Clima continental. A. Climograma de Tallín, en Estonia.
B. Taiga, típico paisaje de clima continental.
3
ºC
TANA BRU
A
662575_02_40C Tallín
Litros/m2
B
140
120
100
80
40
60
20
40
10
20
0
0
-10
4
E
F
M A M J
J
Meses
A
S
O N
D
Clima polar. A. Climograma de Tana Bru, en Finlandia.
B. Tundra, típico paisaje de las zonas con climas fríos.
662575_02_40d tana bru
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Conocimientos y experiencias previos
Puede comenzar la explicación de los climas de Europa relacionándola con el apartado anterior referido a los ríos, mediante algunas preguntas: ¿creéis que el clima influye en la cantidad
de agua que llevan los ríos? ¿Por qué? Asimismo, pueden
comparar los mapas de ambas páginas y ver qué ríos discurren por cada zona correspondiente a cada tipo de clima.
Para explicar
• Indique que en algunos países de Europa también se da el
clima subtropical: en las islas Canarias (España) y en Madeira (Portugal).
• Explique a los alumnos que las zonas con clima oceánico
están influidas por el océano Atlántico, lo que suaviza las
52
11/02/2015 11:22:48
temperaturas y provoca alta humedad. Las zonas con clima mediterráneo también están influidas por el mar, que
templa las temperaturas. El clima continental se da en una
zona sin influencia de las aguas marinas y, por tanto, las
temperaturas son más extremas.
• Explique cada uno de los climas de Europa con los climogramas de esta página. Señale las diferencias de temperatura y precipitación y su distribución a lo largo del año.
Competencias
Comunicación lingüística. El análisis de mapas y de climogramas fomenta el uso de esta competencia.
Aprender a aprender. Saber clasificar los climas en una tabla desarrolla esta competencia.
N
OCÉANO GLACIAL ÁRTICO
O
E
ASIA
Mar
de
Noruega
S
NOTAS
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NT
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O
Mar
del
Norte
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ar
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OC
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Mar Negro
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TIPOS DE CLIMAS
Oceánico
Mediterráneo
Continental
Escala
0
Mar M
edit
320
kilómetros
errán
De montaña
eo
Polar
Subtropical
ÁFRICA
5
Mapa de los climas de Europa.
La vegetación de Europa
TRABAJA CON LA IMAGEN
Europa tiene paisajes variados con vegetación diferente. Por ejemplo:
Vegetación de las zonas templadas. Se distinguen tres tipos:
Observa el mapa. 5
¿Cuál es el clima predominante en Europa?
¿En qué países se da el clima polar?
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europa1
Observa los climogramas
– En las zonas con clima oceánico, hay prados
y bosques de hayas y robles. En las llanuras con
suelos pobres solo crecen hierbas y matorrales.
Son las landas.
¿En qué estación del año llueve más
en cada una de esas localidades?
– En las zonas de clima mediterráneo, destacan
los bosques de encina y alcornoque, y matorrales, como la jara y el romero.
– En las zonas de clima continental, hay taigas,
que son bosques de hoja perenne formados por
abetos y pinos, y estepas, que son llanuras de
suelos pobres en los que solo crecen hierbas.
Vegetación de las zonas frías. En las zonas de
clima polar apenas hay vegetación. Solo en las
zonas menos frías crecen musgos, líquenes y algunos arbustos pequeños. Esta vegetación se
llama tundra.
y 3 y contesta.
¿Qué localidad tiene las temperaturas
más extremas?
ACTIVIDADES
1
Completa esta tabla sobre
los climas de Europa.
LOS CLIMAS DE EUROPA
Clima
Temperaturas
Precipitaciones
35
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Otras actividades
PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
11/02/2015 11:22:51
Solucionario
1 • Clima oceánico. Temperaturas: suaves en verano. Pre-
Climogramas de Europa. Proponga a los alumnos la elaboración de una tabla comparativa para analizar los distintos climogramas que se ofrecen en esta página.
cipitaciones: abundantes y regulares.
Trabajar con la imagen
• Clima continental. Temperaturas: altas en verano y muy
bajas en invierno. Precipitaciones: se producen sobre todo
durante el verano.
• El clima predominante es el continental. El polar se da en
Islandia, Noruega, Suecia, Finlandia y Rusia.
• Clima mediterráneo. Temperaturas: elevadas en verano y
suaves en invierno. Precipitaciones: no son abundantes. En
los meses de verano apenas llueve.
• Tallín, en Estonia.
• Clima polar. Temperaturas: suelen estar por debajo de 0 ºC
durante buena parte del año. Precipitaciones: escasas.
• En Burdeos llueve durante todo el año y en Tallín llueve más
durante los meses de verano y otoño.
• Clima de montaña. Temperaturas: muy bajas durante el invierno y frescas en verano. Precipitaciones: abundantes.
53
Los ríos de España. La vertiente cantábrica
Propósitos
Los ríos de España
• Reconocer las características
generales de los ríos de España.
Los ríos de España tienen diferentes características porque
el clima y el relieve son variados.
N
Por eso, en nuestro país podemos encontrar ríos que presentan un abundate caudal en zonas con frecuentes lluvias,
mientras que en otros lugares las escasas lluvias impiden que
haya ríos.
• Conocer la zona española por
la que se extiende la vertiente
cantábrica y saber cuáles son sus ríos.
En las zonas que tienen escasas lluvias se forman barrancos,
ramblas y torrentes. Estos son cortes en el terreno por los
que discurre el agua solo cuando llueve. Son típicos de las
islas Baleares, las islas Canarias, Ceuta, Melilla y el sureste
de la Península.
El territorio por el que corren un río y sus afluentes se llama
cuenca hidrográfica.
Las cuencas cuyos ríos, barrancos y torrentes vierten sus
aguas a un mismo mar forman una vertiente.
Más recursos
Para que los alumnos comprendan
la interrelación del relieve y el clima
con los ríos, utilice láminas de mapas
del relieve, climas y vertientes
hidrográficas de España. Muéstrelas
al explicar las características de los
ríos de cada vertiente. Así podrán
relacionar el relieve con la longitud
y pendiente de los ríos y las
características del clima de la zona
por donde discurren los ríos con su
caudal y su régimen.
S
O C
É A
N O
• Diferenciar entre cuenca hidrográfica
y vertiente.
E
A T
L Á
N T
I C
O
• Identificar las distintas vertientes de España.
O
En España hay tres vertientes: al norte, la vertiente cantábrica; al este y al sur, la vertiente mediterránea, y al
oeste, la vertiente atlántica. 1
La vertiente cantábrica
O C É A N O AT L Á N T I C O
La vertiente cantábrica se extiende por el norte de la Península. Comprende los ríos que vierten sus aguas al mar Cantábrico.
ISLAS CANARIAS
Aunque esta es la vertiente más pequeña, sus ríos son muy
caudalosos: por ella circula el cuarenta por ciento del agua
de todos los ríos españoles.
1
Los ríos de la vertiente cantábrica son cortos y con
fuerte pendiente, porque nacen en montañas de la Cordillera Cantábrica, próximas al mar donde desembocan.
Sus caudales son abundantes y regulares, ya que atraviesan zonas en las que las precipitaciones son frecuentes a lo largo de todo el año.
Mapa de las vertientes de España.
Navia
159 km
Nalón
129 km
Eo
79 km
Los principales ríos de esta vertiente son:
2
Nervión
69 km
El Nervión y el Bidasoa, en el País Vasco.
Bidasoa
El Saja y el Besaya, en Cantabria.
El Nalón y el Navia, en Asturias.
El Eo, entre Asturias y Galicia.
36
67 km
2
Gráfico de la longitud de los principales
ríos de la vertiente cantábrica.
662575_02_p32_ Rios_vertientes
ES0000000024539 662575_Unidad02_17857.indd 36
Conocimientos y experiencias previos
Los alumnos ya han estudiado en cursos anteriores algunos
datos y características de los ríos y vertientes de España. En
este curso van a ampliar esos conocimientos y los podrán relacionar con las características propias de los ríos de cada
vertiente.
11/02/2015 11:22:53
Atlántico. Puede poner un ejemplo concreto con los ríos Nalón y Esla. Hágales ver que nacen muy próximos, pero el Esla
tiene un curso más largo que el Nalón, porque este nace muy
cerca del mar donde desemboca. Utilice el mismo ejemplo
para explicar las diferencias de régimen.
Para explicar
Muestre a los alumnos el mapa de los climas de España y
pida que identifiquen el tipo de clima de las cuencas del Nalón y el Esla.
• Explique las características de los ríos de la vertiente cantábrica. Para ello, localice en el mapa del relieve la principal cor- dillera que separa la vertiente cantábrica de la atlántica.
Pídales que recuerden las características de cada clima y que
lo relacionen con el régimen regular del río Nalón y el irregular
del Esla.
Haga ver a los alumnos que los ríos que nacen en la ladera
norte desembocan en el mar Cantábrico, mientras que los
que lo hacen en la ladera sur, se dirigen hacia el océano • Después, pida a los alumnos que localicen en el mapa los
ríos de la vertiente cantábrica: Nervión, Bidasoa, Saja, Besaya, Navia y Eo.
54
2
C
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Río Cinca
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NOTAS
Cantábrico
Mar
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Río
R. Na
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M
M
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VERTIENTES
Cantábrica
0
Ceuta
Escala
Mediterránea
60
kilómetros
ARGELIA
MARRUECOS
Atlántica
Melilla
ACTIVIDADES
CON LA IMAGEN
662575 T02 p32 yTRABAJA
33 vertientes
España
Observa el mapa y contesta.
1
Contesta.
¿Cuántas vertientes hay
en España? ¿Cuáles son?
¿Qué diferencia hay entre una cuenca
hidrográfica y una vertiente?
¿En qué cordillera nacen los
ríos que forman la vertiente cantábrica?
2
Observa el mapa y enumera los ríos
de la vertiente cantábrica de este a oeste.
¿Qué representa cada uno de los colores
utilizados en el mapa?
De las tres vertientes, ¿cuál es la más extensa?
Enumera tres ríos de la vertiente atlántica, tres
de la vertiente mediterránea y tres de la cantábrica.
¿Cuál es el río más largo de la Península?
¿En qué país nace? ¿En cuál desemboca?
¿A qué vertiente pertenecen los ríos de tu
Comunidad? ¿Por qué?
encia
Intelig cial
a
esp
ES0000000024539 662575_Unidad02_17857.indd 37
Competencias
Comunicación lingüística. Se trabaja esta competencia al
interpretar el mapa de esta página.
Competencia matemática, científica y tecnológica. El
análisis y extracción de información a partir de gráficos ayuda
a desarrollar esta competencia.
Trabaja con la imagen
• Cada uno de los colores utilizados en el mapa se refiere a
una de las vertientes de los ríos españoles.
• La vertiente más extensa es la atlántica.
• R. M. Tres ríos de la vertiente atlántica: Tajo, Duero y Guadiana. Tres ríos de la mediterránea: Ebro, Turia y Júcar. Tres
ríos de la cantábrica: Nervión, Bidasoa y Saja.
37
11/02/2015 11:22:55
• El río más largo de la Península es el Tajo. Nace en España
y desemboca en Portugal.
• R. L.
Solucionario
1 • En España hay tres vertientes: la vertiente cantábrica, la
vertiente mediterránea y la vertiente atlántica.
• El territorio por el que discurre un río y sus afluentes se llama cuenca hidrográfica. Las cuencas cuyos ríos vierten sus
aguas a un mismo mar u océano forman una vertiente.
• Los ríos que forman la vertiente cantábrica nacen en la Cordillera Cantábrica.
2 De este a oeste, los ríos de la vertiente cantábrica son: Bida-
soa, Deba, Nervión, Besaya, Saja, Deva, Nalón, Navia y Eo.
55
Las vertientes mediterránea y atlántica
Propósitos
La vertiente mediterránea
• Localizar la vertiente mediterránea y reconocer las características de sus ríos.
La vertiente mediterránea comprende las tierras cuyos ríos,
barrancos y ramblas desembocan en el mar Mediterráneo.
Ocupa una tercera parte del territorio español.
El río Ebro, 2 que nace en la Cordillera Cantábrica. Es un
río largo y muy caudaloso, ya que recibe las aguas de
muchos afluentes. Unos nacen en los Pirineos, como el
Aragón y el Gállego, y otros nacen en el Sistema Ibérico,
como el Jalón y el Huerva.
498 km
Segura
Turia
280 km
Ter
209 km
1
Gráfico de la longitud de los principales
ríos de la vertiente mediterránea.
436195_T10p9
long
ríos
mediterránea
TRABAJA
CON
LAvert
IMAGEN
Observa los gráficos 1 y 4 y contesta.
¿A qué vertiente pertenecen
los ríos más largos?
¿A qué crees que se debe esa
diferencia?
El río Júcar, 3 que nace en el Sistema Ibérico, al igual que
su principal afluente, el Cabriel.
• Saber que en las islas Canarias hay
barrancos.
Los alumnos pueden diferenciar entre
los ríos españoles y los europeos.
Para ello propóngales que citen el
nombre de ríos de Europa, incluyendo
los españoles, y que distingan los ríos
de España de los de Europa.
Júcar
Los ríos más largos de la vertiente mediterránea son los
siguientes: 1
• Identificar los nombres de
los principales ríos de las vertientes
mediterránea y atlántica, incluyendo
algunos de sus afluentes.
Más recursos
910 km
325 km
La mayoría de los ríos de la vertiente mediterránea,
excepto el Ebro, son cortos y poco caudalosos, porque
discurren por zonas con clima mediterráneo, de escasas
lluvias. Tienen un régimen irregular, con estiaje en verano y crecidas en primavera y otoño.
• Identificar las ramblas y torrentes
que hay en la vertiente
mediterránea.
• Localizar la vertiente atlántica y reconocer las características de sus ríos.
Ebro
¿Cuál es el río más largo
de la vertiente mediterránea?
¿Y de la atlántica?
El río Segura, que nace en la Cordillera Subbética. Su principal afluente es el río Mundo.
Otros ríos de esta vertiente son el Turia, el Ter y el Llobregat.
En la vertiente mediterránea hay ramblas y torrentes. Cuando
hay fuertes tormentas, las ramblas, los torrentes y los ríos pueden desbordarse, es decir, llevan tanta agua que se sale del
cauce, lo que puede provocar graves inundaciones. Las inundaciones se suelen producir en los meses de primavera y otoño.
2
El Ebro en Zaragoza.
3
El Júcar en Cortes de Pallás, Valencia.
38
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Conocimientos y experiencias previos
11/02/2015 11:22:57
• Pregunte a los alumnos, antes de empezar este apartado,
si alguna vez han visitado algún río de las vertientes mediterránea o atlántica. Si es así, pídales que recuerden dónde
y que describan cómo era.
• Continúe mostrando los mapas murales de relieve, climas
y ríos de España para explicar las características de longitud y régimen de los ríos de ambas vertientes. Haga especial hincapié en la influencia de las características de los tipos de clima que tienen las zonas de España en las que
hay ramblas o en los barrancos de Canarias.
• En el caso de vivir en un municipio cuyo río pertenezca a
una de estas dos vertientes, programe una visita para comprobar cómo es.
Competencias
Para explicar
• Puede explicar a los alumnos que el Tajo es el río más largo
de la Península, pero una parte de su recorrido discurre por
Portugal. Por eso, se considera el Ebro el río más largo de
España.
56
Competencia matemática, científica y tecnológica. El
estudio de los gráficos de los ríos de las vertientes mediterránea y atlántica de estas páginas permite el desarrollo de esta
competencia.
Aprender a aprender. La realización del esquema del río
Duero permitirá que el alumnado fomente esta competencia.
2
La vertiente atlántica
NOTAS
Tajo
1.007 km
La vertiente atlántica se extiende por el oeste de la Península
y Canarias. Comprende las cuencas de los ríos y barrancos
que desembocan en el océano Atlántico. Es la vertiente
más extensa de España y en la que se encuentran los ríos
más largos.
Duero
895 km
Guadiana
818 km
Guadalquivir
657 km
Los ríos de esta vertiente nacen en montañas alejadas
del océano Atlántico y tienen un régimen irregular.
Los ríos que pertenecen a la vertiente atlántica
en tres grupos:
4
se clasifican
Los ríos de Galicia. Son cortos, de caudal abundante y
de régimen regular porque discurren por una zona en la
que llueve frecuentemente. El más largo es el río Miño.
Miño
310 km
4
Gráfico de la longitud de los principales
ríos de la vertiente atlántica.
436195_T10p10h2 long ríos vert atlántica
Los ríos de la Meseta. Son largos porque nacen en montañas alejadas del océano. Su caudal es abundante, aunque sufren estiaje en verano y crecidas en primavera y
otoño. Los más importantes son:
– El Duero,
5
con sus afluentes Pisuerga y Tormes.
– El Tajo, con sus afluentes Jarama y Tiétar.
– El Guadiana, con sus afluentes Cigüela y Zújar.
Los ríos de Andalucía. Son cortos, excepto el Guadalquivir y su afluente el Genil, y de régimen irregular. Además
de estos, destacan el Odiel, el Tinto y el Guadalete.
En Canarias no hay corrientes continuas de agua. Hay
barrancos, como el de las Angustias.
5
El río Duero a su paso por Castronuño,
en Valladolid.
ACTIVIDADES
1
Contesta.
¿Cómo son los ríos de la vertiente atlántica?
¿En qué vertiente se encuentran los ríos más largos de España?
¿Por qué son tan largos?
2
3
EXPRESIÓN ESCRITA. Explica en tu cuaderno
cómo son los ríos que pertenecen
a la vertiente mediterránea y escribe
el nombre de cinco ríos de
esta vertiente.
Completa este esquema
sobre el río Duero.
Río Duero
Afluentes
por la derecha
Afluentes
por la izquierda
39
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Trabaja con la imagen
• Los ríos más largos pertenecen a la vertiente atlántica.
• Se debe a que los ríos de esta vertiente nacen en montañas alejadas del océano Atlántico.
• El río más largo de la vertiente mediterránea es el Ebro
(910 km). El más largo de la vertiente atlántica es el Tajo
(1.007 km).
Solucionario
1 • Los ríos de la vertiente atlántica son, en general, largos
y con un régimen irregular. • Los ríos más largos de España
se encuentran en la vertiente atlántica. Porque nacen en montañas alejadas del océano Atlántico.
11/02/2015 11:22:59
2 Expresión escrita. La mayoría de los ríos de la vertiente
mediterránea, excepto el Ebro, son cortos y poco caudalosos, porque discurren por zonas de clima mediterráneo, con
escasas lluvias.
Tienen un régimen irregular, con estiaje en verano y crecidas
en primavera y otoño.
En la vertiente mediterránea hay ramblas y torrentes. Cuando
hay fuertes tormentas, las ramblas, los torrentes y los ríos
pueden desbordarse, es decir, llevan tanta agua que se sale
del cauce, lo que puede provocar graves inundaciones.
Cinco ríos de esta vertiente son el Ebro, el Júcar, el Segura, el
Turia y el Ter.
3 R. G. Río Duero. Afluentes por la derecha: Pisuerga y
Esla. Afluentes por la izquierda: Tormes y Adaja.
57
Los climas y la vegetación de España
Propósitos
• Identificar y localizar en un mapa los cuatro tipos de clima que se
dan en España.
• Reconocer dónde se da cada tipo
de clima y cómo son sus
temperaturas, precipitaciones y vegetación correspondientes.
En España se distinguen cuatro tipos de clima: oceánico, de montaña, subtropical y mediterráneo.
El clima oceánico
El clima oceánico se da en el norte de la Península. Se extiende por las Comunidades de Galicia, Asturias, Cantabria,
País Vasco, Navarra y norte de Aragón y de Castilla y León.
Sus características son:
Temperaturas. Son suaves a lo largo del año debido a la
proximidad del mar. Los veranos son frescos y los inviernos son templados.
Previsión de dificultades
Para la memorización y repaso de
cada clima de España proponga a los alumnos que realicen diversas
fichas, en las que anoten las
características y la vegetación que
corresponde a cada tipo de clima. En el clima mediterráneo, recuerde
que deben anotar sus tres variantes,
de manera que analicen las
peculiaridades de cada una de ellas.
Cada ficha puede ser de un color
distinto, de manera que este recurso
les ayude a identificar cada tipo de clima.
1
Paisaje de clima oceánico. Bosque
de castaños en Galicia.
2
Paisaje de clima de montaña. Prados
en los Pirineos.
33
Paisaje canario.
canario. Bosque
Bosque de
de laurisilva
laurisilva
Paisaje
en el
el Parque
Parque Nacional
Nacional de
de Garajonay,
Garajonay,
en
en La
La Gomera.
Gomera.
en
Precipitaciones. Son abundantes y regulares, porque se
reparten en todas las estaciones.
La vegetación es abundante y predominan los bosques de
robles, castaños y hayas y los prados. 1
El clima de montaña
El clima de montaña se da en las cumbres que están por
encima de los 1.500 metros de altura. Sus principales características son:
Temperaturas. Son muy bajas en invierno, por debajo de
los 0 °C, y frescas en verano, en torno a los 15 °C.
Precipitaciones. Son abundantes y en invierno suelen ser
en forma de nieve.
La vegetación es escasa. En las partes altas hay prados
naturales y en las zonas de menor altura se encuentran bosques de pinos, robles y abetos. 2
El clima subtropical
Las islas Canarias están situadas próximas a la zona cálida
de la Tierra. Tienen un clima subtropical seco. Sus principales características son:
Temperaturas. Las temperaturas son suaves durante todo
el año y presentan pocas variaciones entre las estaciones.
Precipitaciones. Son más frecuentes en el norte de las
islas. En la zona sur y en las islas más cercanas a África,
como Lanzarote y Fuerteventura, apenas llueve.
La vegetación es muy rica en especies endémicas,
es decir, que no crecen en ningún otro lugar del mundo.
Destacan la laurisilva, 3 el pino canario, las tabaibas y los
cardones.
40
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Conocimientos y experiencias previos
• Pregunte a los alumnos si han estado alguna vez en una
zona de España en la que las temperaturas o las precipitaciones fueran totalmente distintas a las características de
su localidad.
Pídales que expliquen en qué época del año fueron y cómo
eran las temperaturas y las precipitaciones.
• Repase con los alumnos los factores que determinan el clima de España.
España se encuentra en la zona templada de la Tierra y
cuenta con cuatro estaciones, salvo en las islas Canarias,
que están cerca de la zona cálida. Además, en España hay
un relieve muy contrastado, con zonas montañosas y llanas, lo que hace que varíen mucho las temperaturas y las
58
11/02/2015 11:23:03
precipitaciones, al igual que ocurre entre la costa y el interior debido a la influencia del mar.
Para explicar
• Pida a los alumnos que observen las cuatro fotografías de estas dos páginas y formule las siguientes preguntas: ¿qué veis
en cada imagen? ¿Habéis estado en un lugar así? ¿Creéis
que hace frío o calor? ¿Por qué? ¿Creéis que lloverá mucho o
poco en esta zona? ¿Cómo lo sabéis? Leed el pie de la imagen. ¿Dónde está situada? ¿Podéis localizarla en el mapa?
• Al comentar la foto del clima subtropical, explique que la
laurisilva corresponde a las zonas más lluviosas de Canarias, mientras que en el resto hay mucha menos vegetación
porque llueve muy poco.
N
O
Mar
Cantábrico
PRINCIPADO
DE ASTURIAS CANTABRIA
E
GALICIA
S
F R A N C I A
PAÍS
VASCO
COMUNIDAD
FORAL DE
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LA RIOJA
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COMUNIDAD
DE
MADRID
COMUNITAT
VALENCIANA/
COMUNIDAD
VALENCIANA
CASTILLA-LA MANCHA
EXTREMADURA
ILLES BALEARS
ISLAS BALEARES
REGIÓN
DE
MURCIA
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M
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CANARIAS
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TIPOS DE CLIMAS
Oceánico
De montaña
Subtropical
Mediterráneo
Típico
Ceuta
Melilla
Escala
0
MARRUECOS
4
NOTAS
C ATA L U Ñ A
CASTILLA Y LEÓN
De interior
Seco
87
kilómetros
Mapa de los climas de España.
El clima mediterráneo
662575_02_41 Climas de España
El clima mediterráneo es el que predomina en la mayor parte de
la Península, Ceuta, Melilla y en las islas Baleares. Hay tres variantes del clima mediterráneo:
Mediterráneo típico. Es propio de las regiones próximas al
mar Mediterráneo. Las temperaturas son suaves en invierno
y cálidas en verano. Las precipitaciones son escasas, muy
irregulares a lo largo del año y se concentran en primavera y
otoño, mientras que en verano suele haber sequía porque
apenas llueve.
Mediterráneo de interior. Se extiende por el interior de la
Península, la depresión del Ebro y parte de Cataluña y Andalucía. Las temperaturas son extremas, cálidas en verano y
frías en invierno. Las precipitaciones son escasas, aunque
en invierno se producen algunas en forma de nieve.
Mediterráneo seco. Se extiende por el sureste de la Península. Las temperaturas son suaves en el litoral y extremadas
en las zonas interiores. Las precipitaciones son muy escasas
durante todo el año, especialmente en verano, que son extremadamente secos.
La vegetación es variada, pero escasa. Predominan los matorrales y los arbustos de jara y tomillo y los bosques de encina,
alcornoque y pino. 5 En las zonas más secas y áridas crecen
la chumbera, el palmito y el esparto.
5
Paisaje de clima mediterráneo. Encinas
en Extremadura.
ACTIVIDADES
1
¿Cuántos tipos de clima hay
en España? ¿Cuáles son?
2
Observa el mapa 4
y di cómo es el clima
del lugar en el que vives.
3
¿Cómo es la vegetación
oceánica? ¿Y la mediterránea?
41
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11/02/2015 11:23:07
• Comente que en muchas zonas de clima mediterráneo la
vegetación se ha sustituido por cultivos, y en otras el bosque se ha degradado y solo crecen arbustos.
ayudarse con las imágenes de estas páginas y otras que busquen en Internet. Recuérdeles que representen la vegetación
asociada a cada tipo de clima.
Competencias
Solucionario
Comunicación lingüística. Se trabaja esta competencia,
puesto que se desarrollan habilidades de pensamiento para
comprender nuestro entorno y su presentación por escrito.
1 En España se distinguen cuatro tipos de clima: oceánico,
de montaña, subtropical y mediterráneo.
Otras actividades
3 La vegetación oceánica es abundante. Predominan los
bosques de robles, castaños y hayas y los prados.
PARA AMPLIAR
La vegetación mediterránea es variada pero escasa. Predominan los matorrales y los arbustos de jara y tomillo, además de los
bosques de encina, alcornoque y pino. En las zonas más secas
y áridas crecen la chumbera, el palmito y el esparto.
Los paisajes de España. Pida a los alumnos que se organicen en cuatro grupos. Cada grupo tendrá que dibujar un paisaje que se corresponda con cada clima estudiado. Pueden
2 R. L.
59
SABER HACER
Propósitos
Realizar una exposición oral
sobre la mejora de las aguas de los ríos
• Realizar una exposición oral sobre
cómo se puede mejorar la calidad
de las aguas de los ríos.
Piensa y decide.
1
• Elaborar un guion con los puntos
más destacados de la exposición
y acompañar esta con dibujos,
fotografías, vídeos, murales, etc.
Elige y escribe en tu cuaderno las tres medidas que consideres
más válidas para mejorar la calidad de las aguas de los ríos.
Construir e instalar depuradoras en el río.
Prohibir la instalación de fábricas en la orilla del río.
Multar a las fábricas que arrojen residuos al río.
Realizar campañas sobre la necesidad de proteger los ríos.
• Exponer en clase las medidas que se
podrían tomar para mejorar la calidad
de las aguas de los ríos siguiendo
unos consejos dados.
Limitar el consumo de agua en los hogares.
Sancionar a los propietarios de las viviendas que viertan
aguas sucias directamente al río.
Formar voluntarios para conservar las zonas fluviales.
2
EXPRESIÓN ESCRITA. Explica en tu cuaderno por qué
has elegido cada una de esas medidas. Sigue el ejemplo.
NOTAS
Instalar depuradoras
para limpiar y purificar
el agua del río.
Con las depuradoras se eliminan las
sustancias perjudiciales del agua, por lo
que se protege la fauna y la flora del lugar.
Organiza la información.
3
Elabora un guion con los puntos que quieras destacar
en tu exposición.
4
Acompaña tu exposición con algún material complementario.
Por ejemplo: dibujos, fotografías, vídeos, murales…
Demuestra que sabes hacerlo.
5
Expón en clase las medidas que tomarías para mejorar
la calidad de las aguas de los ríos. Sigue estos consejos.
Escribe en la pizarra los puntos de tu guion para
que tus compañeros sigan mejor la exposición.
Prepara el material complementario.
Habla despacio y pronuncia con claridad.
Antes de terminar, resume los puntos
principales.
encia
Intelig stica
lingüí
42
ES0000000024539 662575_Unidad02_17857.indd 42
Conocimientos y experiencias previos
Comience la actividad preguntando a los alumnos qué medidas podrían tomar para mejorar la calidad del agua de los
ríos. Anote las medidas propuestas en la pizarra.
Competencias
Competencia social y cívica. Los alumnos desarrollan esta
competencia al elegir las medidas más importantes para mejorar la calidad de las aguas.
Comunicación lingüística. Se trabaja esta competencia,
puesto que se desarrollan habilidades de comunicación para
preparar y presentar una exposición sobre la mejora de la calidad del agua de nuestros ríos.
60
11/02/2015 11:23:12
Iniciativa y emprendimiento. La elección de medidas para
la mejora de las aguas de los ríos implica el desarrollo de esta
competencia.
Solucionario
1 R. L.
2 Expresión escrita. R. L.
3 R. L. Es importante que el alumno ordene bien sus ideas
para llevar a cabo la exposición.
4 R. L.
5 R. L. Hay alumnos que se ponen muy nerviosos cuando
deben hablar ante la clase. Al elaborar un guion con los puntos que van a exponer, ordenan su pensamiento.
2
SABER ESTUDIAR
1
Propósitos
RESUMEN. Copia y completa en tu cuaderno este resumen sobre
los ríos de España y de Europa.
• Repasar y afianzar los contenidos
de la unidad.
Los ríos de Europa
• Practicar y aplicar diferentes
técnicas de estudio.
La mayoría de los ríos de Europa son
. Por eso, son
.
y de caudal
Los ríos europeos pueden desembocar
, en el
, en el
,
en el
o en el
.
en el
El río europeo más largo es el río
.
que pertenece a la vertiente
NOTAS
,
Los ríos de España
Los ríos de España forman parte de tres vertientes fluviales:
la
, la
y la
.
Los ríos de la vertiente mediterránea desembocan en el
.
Los ríos más importantes de esta vertiente son
Los ríos de la vertiente cantábrica desembocan en el
.
Los ríos más importantes de esta vertiente son
Los ríos de la vertiente atlántica desembocan en el
Los ríos más importantes de esta vertiente son
2
y son
.
y son
y son
.
.
.
encia
Intelig cial
espa
ESQUEMA. Copia y completa en tu cuaderno este esquema
con las características de cada vertiente.
Las vertientes de Europa
son
sus ríos son
sus ríos son
los principales
ríos son
los principales
ríos son
sus ríos son
sus ríos son
sus ríos son
los principales
ríos son
los principales
ríos son
los principales
ríos son
43
ES0000000024539 662575_Unidad02_17857.indd 43
Competencias
Aprender a aprender. Realizar un resumen y un esquema sirve
a los alumnos para sintetizar y organizar la información de la unidad. Son técnicas de aprendizaje que mejoran esta competencia.
Solucionario
1 Resumen. Los ríos de Europa. largos / regular / navegables. Mar Mediterráneo / mar Negro / mar Caspio / océano
Atlántico / océano Glacial Ártico. Volga / del mar Caspio.
Los ríos de España. vertiente cantábrica / vertiente mediterránea / vertiente atlántica.
• mar Mediterráneo / cortos y poco caudalosos, con régimen
irregular, menos el Ebro / Ebro, Júcar, Segura, Turia y Ter.
11/02/2015 11:23:14
• mar Cantábrico / cortos y con fuerte pendiente, con caudal
abundante y regular / Nervión, Bidasoa, Saja, Besaya, Nalón,
Navia y Eo.
• océano Atlántico / largos y con régimen irregular / Tajo, Duero, Guadiana, Guadalquivir y Miño.
2 Esquema. • vertiente atlántica / los más caudalosos de
Europa / Dvina, Vístula, Oder, Elba, Rin, Loira y Tajo.
• vertiente mediterránea / poco caudalosos e irregulares /
Ebro, Ródano y Po.
• vertiente del mar Negro / muy largos y caudalosos, son navegables / Danubio, Dniéper y Dniéster.
• vertiente del mar Caspio / largos y caudalosos / Volga.
• vertiente ártica / muy caudalosos y permanecen helados en invierno / Pechora y Dvina Septentrional.
61
ACTIVIDADES FINALES
Dibuja y completa en tu cuaderno un mapa de España como este.
....
....
......
....
Río
..
Río ............
P O
R T
U G
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O C ÉAN O AT L Á NT
• Dibujar mapas de los ríos
de España y Europa.
ANDORRA
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Río ..........
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Río ......
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Río
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ICO
• Ampliar conocimientos relacionados
con los contenidos de la unidad.
F R A N C I A
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..
..
• Repasar y afianzar los contenidos
de la unidad.
..
Río ............
..
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1
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Río ...
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Propósitos
...
...
...
...
...
VERTIENTES
Cantábrica
Mediterránea
NOTAS
O C É A N O AT L Á N T I C O
Atlántica
436195 T10p17 vertientes y ríos mudo España
Colorea cada una de las vertientes del color que se indica en la leyenda.
Escribe el nombre de los ríos y de los mares que faltan.
Localiza y escribe el nombre de la cordillera que separa las vertientes
atlántica y mediterránea.
Anota el nombre del sistema montañoso en el que nacen los ríos
de la vertiente cantábrica.
2
Dibuja en tu cuaderno un mapa de los ríos de Europa como este
y complétalo con el nombre de los ríos que faltan.
N
O
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662575_02_p44_ Europa rios
Solucionario
1 • R. G. Los alumnos pueden basarse en el mapa que se
ofrece en la unidad.
• De norte a sur: Miño, Navia, Ebro, Duero, Tajo, Guadiana,
Júcar, Segura, Guadalquivir.
• Sistema Ibérico.
• Cordillera Cantábrica.
2 R. G. Los ríos que faltan son, de oeste a este: Loira, Róda-
no, Po, Rin, Danubio, Vístula, Volga y Pechora.
3 • Los barrancos de Canarias son cortes en el terreno por
los que solo discurre el agua cuando llueve. Están secos la
mayor parte del año.
• Porque es una zona de escasas lluvias.
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4 • Río Ebro. Nacimiento: Cordillera Cantábrica. Vertiente:
mediterránea. Caudal: muy caudaloso. Afluentes: Aragón,
Gállego.
• Río Duero. Nacimiento: Sistema Ibérico. Vertiente: atlántica.
Caudal: abundante pero irregular. Afluentes: Pisuerga y Tormes.
• Río Tajo. Nacimiento: Sistema Ibérico (Montes Universales).
Vertiente: atlántica. Caudal: caudaloso e irregular. Afluentes:
Jarama y Tiétar.
5 La taiga es un bosque de hoja perenne formado por abetos
y pinos, y se da en el clima continental; la tundra es una
vegetación formada por musgos, líquenes y algunos arbustos
pequeños y se da en zonas con clima polar.
6 • Subtropical.
• Oceánico.
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2
Contesta.
3 3 Contesta.
7
¿Quéson
sonlos
losbarrancos
barrancosdedeCanarias?
Canarias?
¿Qué
NOTAS
PARA PENSAR. Relaciona cada imagen
con un clima europeo y explica por qué.
¿Porqué
quénonohay
hayríos
ríosenenlas
lasislas
islasBaleares?
Baleares?
¿Por
Copiay ycompleta
completalalaficha
fichaenentutu
4 4 Copia
cuaderno.Después,
Después,completa
completa
cuaderno.
otraspara
paralos
losríos
ríosDuero
Dueroy yTajo.
Tajo.
otras
A
Río Ebro
Sistema montañoso
en el que nace:
Vertiente a la que pertenece:
Caudal:
Nombre de dos de sus
afluentes:
B
8
Explicalaladiferencia
diferenciaentre
entretaiga
taigay ytundra.
tundra.
5 5 Explica
Escribeenentutucuaderno
cuadernoelelnombre
nombre
6 6 Escribe
delclima
climade
deEspaña
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correspondiente.
del
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portener
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irregulares.
precipitaciones
caracterizapor
portener
tenertemperaturas
temperaturas
SeSecaracteriza
suavesy yprecipitaciones
precipitacionesabundantes
abundantesy y
suaves
regulares.
regulares.
Lee y contesta.
El caudal de los ríos puede aumentar
repentinamente como consecuencia de
las lluvias torrenciales. Entonces se
originan desbordamientos de ríos e
inundaciones que provocan catástrofes.
¿En qué época del año son frecuentes
los desbordamientos de ríos?
¿En los ríos de qué vertiente suelen
ocurrir? ¿Por qué?
Demuestra tu talento
Elige y realiza una de estas actividades:
A. TRABAJO COOPERATIVO. Juega con tus compañeros a Afluentes que empiezan
por la letra… Se trata de escribir nombres de afluentes que comiencen por una
determinada letra y el nombre del río principal al que pertenecen. Gana
el que escriba antes el nombre de los dos ríos. Por ejemplo:
«Afluente que empiece por G: Gállego F Ebro».
B. USA LAS TIC. Consulta en Internet una página
sobre el tiempo en Europa y durante una semana
anota las temperaturas de las capitales europeas.
C. EDUCACIÓN CÍVICA. Averigua qué es el Protocolo
de Kioto, qué se pretende conseguir con él y si
España lo ha firmado.
encia
Intelig lista
natura
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7 Para pensar. La imagen A es de clima mediterráneo, por-
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Demuestra tu talento
que es un bosque de encina y matorrales.
A. Trabajo cooperativo. R. L.
La imagen B es de clima continental, pues muestra un bosque de hoja perenne formado por abetos y pinos, es decir,
una taiga.
B. Usa las TIC. En este caso puede proponer que se consulte el siguiente enlace: http://europa.meteoconsult.es/tiempo-europa/prevision_tiempo_europa.php. Contiene una
lista de las principales capitales europeas en la que se pueden ver las temperaturas diarias de estas ciudades.
8 • La época del año en la que son frecuentes los desbor-
damientos de los ríos es en los meses de las estaciones de
primavera y otoño.
• Generalmente, se dan en la vertiente mediterránea, porque
es una zona en la que los ríos no suele llevar mucha agua, ya
que las precipitaciones son escasas en el clima mediterráneo.
Cuando hay fuertes tormentas, las ramblas, los torrentes y los
ríos de esas zonas se desbordan y pueden provocar inundaciones.
C. Educación cívica. R. M. El Protocolo de Kioto (1997) es
un acuerdo internacional que pretende reducir las emisiones de gases que causan el calentamiento global de
nuestro planeta. España lo firmó el 29 de abril de 1998.
Todos los Estados que lo han firmado se comprometían a
reducir sus emisiones de gas de efecto invernadero en,
al menos, un 5 % con respecto al nivel de 1990.
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