“Educando para la vida” Profesor Frank Aspe Figueroa

“Educando para la vida”
Profesor Frank Aspe Figueroa
GUÍA DE ESTUDIO. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. PRIMEROS MEDIOS
UNIDAD: El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XIX.
CONTENIDO: La Primera Guerra Mundial.
OBJETIVO: Reforzar los contenidos de la Gran Guerra.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente está guía que te ayudará a reforzar los contenidos para rendir una
óptima prueba semestral.
PRIMERA GUERRA MUNDIAL

En 1914 las principales potencias europeas eran fuertes y ricas, pero una guerra espantosa de cuatro
años (1914-1918) destruyó buena parte de su fuerza y de su riqueza.

Con las innovaciones de la tecnología militar, minas, tanques, aviones, submarinos, gases
asfixiantes y todo tipo de artillería, la tragedia adquirió dimensiones impensables de guerra total.

Nunca antes se había visto una destrucción tan generalizada de los bienes materiales y de las
economías de los países y un padecimiento tan terrible de la población civil.

Los principales protagonistas de esta guerra fueron: Inglaterra, Francia y Rusia integraban la Triple
Entente, a cuyos países se les uniría Estados Unidos en 1917. Por otra parte, Alemania, el Imperio
Austro-húngaro e Italia conformaban la Triple Alianza (“Imperios Centrales”), a cuyos países se les
unió posteriormente el Imperio Turco-Otomano.

Entre las causas que provocaron la guerra podemos mencionar:
El choque entre imperialismos rivales: Europa era la dueña del mundo, destacándose cinco grandes
potencias: Gran Bretaña Francia, Rusia, Austria-Hungría y Alemania.
Alemania necesitaba expandirse colonialmente para desarrollar su industrialización y economía, pero
Inglaterra y Francia poseían gran parte de los territorios fuera de Europa.
Los nacionalismos europeos: el nacionalismo es una fuerza que se potenció en el siglo XX. El
sentimiento de sentirse parte de una nación y engrandecerla, provocó el enfrentamiento entre las
potencias. Mientras que unos buscaban consolidar su unificación política como eran Alemania e
Italia; otros, luchaban por su independencia, sobre todo en los dos grandes imperios
multinacionales: Rusia y Austria-Hungría.
El imperio austro-húngaro estaba integrado por checos, eslovacos, rumanos, croatas, serbios,
italianos, etc. Gentes con lenguas, religiones, tradiciones, economía y hábitos distintos, un verdadero
puzzle étnico-cultural.
Un lugar de Europa se convirtió en centro de choques nacionalistas que, al coincidir con otros intereses
políticos y económicos, agravó la situación hasta límites insostenibles: los Balcanes (“el avispero de los
Balcanes”).
La carrera armamentista y la Paz Armada: los países europeos vieron que era necesario tener un
gran armamento y un ejército preparado que las respaldara, compitiendo por tener las mejores reservas
militares, con presupuestos militares que aumentaron descomunalmente y con ello la rivalidad y el
ambiente bélico entre las naciones. “Para conservar la paz era necesario tener más armas como una
forma de disuasión”.
Asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo (capital de Bosnia): fue la causa
detonante del conflicto en 1914. Un nacionalista bosnio asesinó al heredero al trono del Imperio austrohúngaro, con lo que esta potencia culpó a Servia y le dio un ultimátum, declarándole la guerra
posteriormente, incitada por Alemania. El gobierno servio de este país solicitó la protección del Rusia,
con lo que el sistema de alianzas comenzó a funcionar involucrando indirectamente a los países
europeos en el conflicto.
La guerra estalló en los Balcanes, región en donde chocaban los intereses de Rusia, Turquía, Inglaterra
y Austro-Hungría.









Los soldados marchaban contentos al frente, convencidos de la justicia de su causa. La prolongación de
ésta y su crueldad espantosa acabaron con estos optimismos del principio.

Dentro del desarrollo de la “Gran Guerra”, se pueden distinguir a grandes rasgos, las siguientes
etapas:
Primera Guerra de Movimientos (1914)
Guerra de Trincheras (1915 a 1917)
Guerra en otros frentes de batalla
Guerra Submarina
Segunda guerra de movimientos (1917 a 1918)






Primera Guerra de Movimientos: se puede dividir a su vez en la “guerra en el frente occidental” o
Plan Schlieffen y la “guerra en el frente oriental”.

Guerra en el frente occidental: para evitar la guerra en dos frentes de batalla al mismo tiempo,
Alemania debía derrotar rápidamente a Francia.
El plan del general Von Schlieffen consistía en atravesar la neutral Bélgica, dirigirse al sur, penetrar
en Francia, dando rodeo por el oeste, para cercar París. Fue un fracaso.
Los alemanes tuvieron que retroceder después de la primera batalla del Marne y se estabilizó con la
batalla de Ipres. Ambos ejércitos no pudieron avanzar por el equilibrio de fuerzas con lo que el frente
occidental quedó estabilizado. Comenzaba la “guerra de trincheras”.





























Guerra en el frente oriental: mientras los alemanes enfrentaban a los franceses, los rusos
comenzaron su ofensiva invadiendo Prusia Oriental y Galitzia, región polaca dominada por Austria.
Alemania logró detener y hacer retroceder el avance ruso gracias al liderazgo del general Hindenburg.
Los rusos vencieron a los austriacos en las dos batallas de Lemberg. El frente oriental quedaba de
este modo también estabilizado.
La guerra de Trincheras (1915 a 1917): al estabilizarse los frentes de batalla, los ejércitos se
organizaron en trincheras.
Las trincheras eran excavaciones estrechas de tres o cuatro metros de profundidad, con muros de
tierras por ambos lados y un piso plano cubierto de madera. Para defenderla se usaban parapetos con
sacos de arena y alambradas, además de la constante vigilancia que hacían los soldados por turnos.
Estas trincheras se extendieron en forma paralela desde Suiza hasta el Mar del Norte, abarcando una
longitud de 800 Km., tan cercanas unas de otras que a veces sólo una docena de metros separaba un
frente y ejército de otro.
La vida de lo soldados en las trincheras era terrible, porque se vivía un tensión nerviosa muy grande,
al escucharse constantemente el ruido de los cañones, los soldados terminaban por ensordecer sin
saber qué sucedía en el frente.
La lluvia inundaba las trincheras, llegando el agua en ocasiones hasta la cintura de los soldados, con
toda la secuela de enfermedades que ello acarreaba.
La trinchera exigía un armamento especial:
El mortero: fue el arma perfecta, ya que su bala se podía lanzar en forma curva.
Las ametralladoras: derrumbaban los postes en donde se fijaban los alambres de púas.
El lanzallamas y la granada
Los gases asfixiantes: contaminaban la región, corroían la piel y destrozaban los pulmones.
Los carros de asalto: los primeros tanques fueron usados por los ingleses en 1916. Eran vehículos
fuertes y blindados usados para romper el cerco enemigo y dejar el paso libre a la infantería.
Los aviones: usados para el espionaje, las luchas aéreas fueron escasas y sin gran trascendencia; a
excepción del final de la guerra con espectaculares combates.
Los submarinos: usados por los alemanes instauró “la guerra submarina”, provocando el pánico en
los barcos mercantes que abastecían a Inglaterra. Aún no se conocía el radar.
Las batallas de Verdún y del Somme: conocidas como batallas de “desgaste”, porque buscaron
romper el sistema de trincheras con un ataque violento y sostenido.
Los alemanes intentaron conseguirlo en la batalla de Verdún, la más importante de la guerra. Pero los
franceses resistieron y Verdún se convirtió en el mito de esta resistencia francesa.
Los aliados por su parte intentaron romper el frente alemán en la batalla del Somme, pero también sin
conseguirlo.
Las pérdidas humanas en esta dos batallas fueron escalofriantes: los alemanes perdieron unos 800.000
hombres y los aliados (franceses e ingleses) casi un millón.
Guerra en otros frentes: corresponden a las zonas de guerra fuera de Europa.
Los principales episodios son:
Lucha cerca de los Balcanes: los ingleses lanzaron un ataque en la península de Galípoli, en contra de
los turcos, con el fin de ganar acceso a los Dardanelos y establecer así un contacto directo con Rusia.
Los ingleses sufrieron una grave batalla.
Imperio turco: el ejército de los ingleses, apoyado por indios, ayudó a los árabes en el levantamiento
contra el dominio turco. Famoso es el personaje inglés Lawrence de Arabia.
Libia, Mesopotamia y Palestina: violentos levantamientos en contra del Imperio turco.
Frontera austro-italiana: violenta lucha donde Italia abandono su neutralidad, se unió a la Triple
Entente para obtener territorios a expensas de los austriacos.
Las colonias alemanas de África y el Pacífico: sufrieron ataques de las potencias aliadas para
debilitar a Alemania con el suministro de materias primas.
Curiosidades: en Chile, frente a las costas de Coronel una escuadra alemana derrotó a varios buques ingleses. En
las islas Malvinas (océano Atlántico) cerca de Argentina esta misma flota alemana, fue derrotada a su vez por otra
flota británica.


































Guerra submarina: surgió a instancias del bloqueo marítimo de Inglaterra a Alemania para cortar el
suministro de materias primas desde sus colonias. Alemania reaccionó decretando la guerra en todos
los mares que rodeaban a Inglaterra y más tarde al Atlántico y Mediterráneo.
Los alemanes comenzaron a usar el submarino como arma de ataque. Comenzaba la “guerra
submarina”.
Estados Unidos, dirigido por el Presidente Woodrow Wilson, protestó enérgicamente por la violación
contra la libertad de los mares.
En 1915 fue torpedeado y hundido el trasatlántico inglés Lusitania en la que perdieron la vida más
de 1.000 personas, donde se contaban 124 norteamericanos. Fue la chispa que decidió la entrada
directa en la guerra de los Estados Unidos.
En 1917 se dan dos momentos cruciales para la guerra:
El ingreso directo a la guerra de EE.UU.: Fue decisiva para el término de ésta, ya que contaba con
innumerables recursos materiales y económicos a disposición y por otra parte, el gran ejército con que
contaba reforzó las cansadas fuerzas tras años de guerra.
El retiró de la guerra de Rusia: esta potencia sufrió una revolución interna (“Revolución Rusa”),
firmando un tratado de paz separadamente con Alemania, llamado de Brest-Litovsk (1918). Rusia
renunció a amplios territorios y Alemania se concentraría en el frente oriental.
Segunda Guerra de Movimientos: los alemanes decidieron atacar prontamente a Francia antes que
llegaran los refuerzos desde EE.UU. Los generales Hindenburg y Ludendorff usaron armas como gases,
la niebla artificial y la artillería de larga distancia. Fue un fracaso, porque los franceses resistieron y
avanzaron hacia Alemania.
El Kaiser de Alemania, Guillermo II, abdicó y huyó a Holanda. El nuevo gobierno alemán solicitó a los
aliados el Armisticio para acabar con la guerra el 11 de noviembre de 1918.
El éxito aliado fue parte de una estrategia en conjunto: atacaron frentes enemigos al mismo tiempo, al
vencer al Imperio austro-húngaro, a los turcos ya los búlgaros en pocas semanas.
En 1918, el Presidente Woodrow Wilson, envió al Congreso de EE.UU. un mensaje de paz que
contenía los “Catorce Puntos” para poner fin a la guerra. Apelaba a una paz justa sin vencedores ni
vencidos.
Algunos puntos son:
Los tratados deben concertarse en público. Se suprimen los pactos secretos.
Libertad de los mares.
Limitación de los armamentos.
Evacuación y amistad con Rusia independiente del tipo de gobierno que se seleccione.
Evacuación y restauración de Francia. Devolución de las provincias de Alsacia y Lorena desde
Alemania arrebatadas en 1871.
Libertad de todos los países que forman la monarquía austro-húngara.
Libertad de los países sometidos Turquía.
Creación de la Sociedad de las Naciones.
Se estableció la Sociedad de Naciones (SDN), que tendría como finalidad supervisar el cumplimiento
de los tratados, asegurar la paz, garantizar la independencia política y territorial de los estados,
programar el desarme general, proteger las minorías nacionales y administrar ciertos territorios
amputados de Alemania y Turquía.
A través de su existencia no tuvo una gran trascendencia, pues se vio debilitada por:
El no ingreso de EE.UU. y Rusia (URSS desde 1924) a ella, dos de las naciones más poderosas.
Carecer de una fuerza armada unificada que le ayudara en la resolución de los conflictos.
Exclusión para integrarla por parte de Alemania. Ingreso y retiro en la década de 1930.
Tratados de paz: Alrededor de París se firmaron cinco tratados de paz como: el de Versalles, el de
Saint-Germain, el de Trianon, el de Neuilly y el de Sévres.
Participaron representantes de los países aliados y asociados, y a las potencias vencidas no se les
permitió. Sólo podían hacer observaciones por escrito a los proyectos presentados.
Algunos personajes con un papel trascendente fueron: Woodrow Wilson de EE.UU.; George
Clemenceau de Francia; David Lloyd George de Inglaterra y Orlando de Italia.
Tratado de Versalles: regulaba la paz entre los aliados y la vencida Alemania, que consideró esta paz
un “Diktat” (dictado, imposición) por la dureza impuesta. Los alemanes tuvieron que aceptarlo para no
comenzar una nueva guerra.
Se inspiró sólo en algunas disposiciones contenidas en los Catorce Puntos de Wilson.
Se quiso perpetuar la derrota de Alemania y organizó a Europa en un nuevo sistema de equilibrio
basado en la existencia de numerosas pequeñas potencias.
La dureza de este tratado se derivó de que Alemania fue considerada por los aliados como la principal
instigadora y responsable de la guerra.
La humillación sufrida por Alemania fue el inicio de un largo camino que terminó en la Segunda Guerra Mundial.
Algunas disposiciones: Alemania perdió territorios, en Europa y sus colonias; fue obligada a pagar cuantiosas
reparaciones de guerra, se abolió el servicio militar y se redujo su ejército.














Consecuencias de la guerra:
Una gran reestructuración territorial: se trazaron nuevas fronteras en Europa y en el Próximo
Oriente; desaparecieron los antiguos imperios austro-húngaro, alemán y ruso.
Surgieron naciones nuevas como Yugoslavia, Hungría (separada de Austria), Checoslovaquia y los
Estados Bálticos (Estonia, Letonia y Lituania), y con tierras de los desaparecidos imperios ruso y
alemán se formó una nueva Polonia.
Resentimiento en los vencedores y en los vencidos: la firma del Tratado de Versalles provocó
rechazo y resentimientos en Alemania; Italia sintió insatisfacción en los territorios que reivindicaba;
Francia sintió colmados sus deseos territoriales, pero temía un desquite alemán.
La guerra provocó entre 8,5 a 10 millones de muertos y más de 20 millones de heridos; en su mayoría
hombres jóvenes, capaz de procrear y mover la economía.
La incorporación de la mujer al mundo laboral, ocupando los lugares dejados por los hombres, con
lo que un sector de la sociedad excluido de una serie de derechos, comenzó a exigirlos a medida que
su importancia se hacía más patente.
Hubo graves las destrucciones materiales. El norte de Francia, por ejemplo, principal escenario de la
guerra, quedó destruido, se hundieron unos trece millones de toneladas de barcos.
Un enorme endeudamiento de los países beligerantes: Al comienzo de la guerra aumentaron los
impuestos y dedicar la mayor parte de los presupuestos a la guerra. En 1918 todos estaban
endeudados con EE.UU., en unos diez mil millones de dólares.
Significó la pérdida definitiva de la hegemonía europea en el terreno económico, a expensas de dos
emergentes potencias: Japón y Estados Unidos.
Surgieron movimientos artísticos como el Dadá: buscaban el rechazo absoluto a la sociedad que había
provocado el desastre de la guerra, usaron como arma contra esa sociedad el humor y el absurdo (el
propio nombre dadá era una palabra sin significado). Un humor para poder sobrevivir en medio de la
irracionalidad de la destrucción humana.
Para Chile la guerra significó:
La disminución de la exportación del salitre chileno y el descenso de su precio en el mercado
mundial.
Numerosos obreros fueron despedidos, produciéndose una grave cesantía y, por consiguiente, un
problema social. El país tuvo menores ingresos para invertir.
Aunque en 1917 Alemania inventó el salitre sintético, el golpe definitivo lo dio la “Crisis Económica
de 1929”, al cerrarse los mercados europeos y de Estados Unidos.
sus causas
Sistemas
alianzas
PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)
Conflictos
territoriales
se enfrentan
Triple
Alianza
Triple
Entente
etapas
sus causas
Auge del
nacionalismo
Asesinato del
archiduque de
Austria-Hungría
Carrera
armamentista
origina
Guerra de
movimientos
Guerra de
trincheras
Guerra
ofensiva
1914
1915-1917
1918
Paz Armada
consecuencias
Territorial
Político
Social
Económico
Modificación
de fronteras
EE.UU. Primera
potencia
mundial
Inserción de
la mujer al
trabajo
Endeudamiento
europeo con
EE.UU.